2023世界读书日活动方案.docx

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1、2023世界读书日活动方案2023世界读书日活动方案（通用20篇） 2023世界读书日活动方案 篇1 一、活动名称读书，那些事儿4月23日"世界读书日"系列活动二、活动内容及形式(一)"读书，那些事儿"征文活动文稿来源：1、第一学期"书香伴我行"征文竞赛参赛文章2、同学们平常所写的读后感(最好是阅读莎士比亚的作品)3、老师们"读书那些事儿"的相关文章搜集成员：陈巧莹(预科班征文底稿)、赵佳能(财会班读书笔记)、洪佳莲(语文老师或其他老师所写)搜集时间：20_.4.134.14(最晚4.15周五下午)其次期报刊编辑人

2、员：1、主编：王梦妮、翁雪芹、赖枭楠、陈巧莹2、校对：王琪、蔡巧玲、金炫3、图片处理(包括摄影)：包文斌报刊编辑时间：20_.4.174.20(4.21印发)(二)"假如你的生活中没有书"问卷调查和学生、老师相关的读书影响人生的问卷调查(最终采菊报有一版面放入问卷结果)问卷内容设想成员：黄君君、王梦妮问卷制作成员：韩光旭、陈辞寒问卷时间：20_.4.134.17(4.13内容设想;4.15完成制作;4.17周日晚向众人发放问卷;4.18整理结果)问卷份数：100份(20份老师、高一高二各40分，注意质量，不求数量。)(三)书签制作发挥你的聪慧才智进行DIY，运用专业学问或是

3、与专业相关的内容，利用各种材质制作。要求：每一位成员至少制作两张书签;书签要有专业特色;书签需附上"采菊"两字。书签总量：40张书签用途：每一位在采菊报中发表文章的作者送上精致版报纸时附上一张书签，6张;可以赠送给喜爱的老师;多余的社团内部成员互赠。书签制作总负责：_ 2023世界读书日活动方案 篇2 一、活动目的腹有诗书气自华，最是书香能致远。阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能变更人的一生，让人生更精彩。通过4、23世界读书日系列活动，弘扬敬重学问、崇尚文明的阅读理念，培育读者良好的阅读习惯，营造文明的社会风气，让群众更进一步了解4、23世界读书日，了解图书馆，走

4、进图书馆。二、活动主题学问因传播而漂亮，心灵因沟通而贴近三、活动时间20xx年4月四、活动地点图书馆五、活动内容(一)读书与赏石征文活动活动目的:读书，赏石都会有迷茫难解之时。腹内的学问，生活的阅历是解题的钥匙。悟性、联想是制匙的工具。解开一道题，就像在心中打开一扇门。会使人思想更加敏锐，脑子更加敏捷，对事物的视察更加透彻，从赏石中得来修养。通过征文活动，让大家沟通各自阅读、赏石的阅历和心得，借以改进今后的阅读、赏石方式、方法。活动时间:3月1日-4月23日活动内容:与赏石协会合作举办读书与赏石征文活动。获奖文章将在杭川雅石上发表。活动组织:xx县图书馆、xx县欣赏石协会(二)参加第十届文津图

5、书奖评比结果同步直播发布会活动目的:20xx年国家图书馆设立了国家图书馆文津图书奖。评奖活动每年举办一次，每次评出获奖图书10种和举荐图书30种。我馆从20xx年起先连续两届被聘为文津图书奖评审单位，今年又很荣幸参加了图书的举荐工作。4月23日，国家图书馆将实行评比结果直播发布会，我馆参加直播发布会将强化图书馆的引导作用，让读者在走进图书馆的同时，通过获得有益学问，让图书馆的社会教化职能得到更充分的发挥和展示，使更多的读者在图书馆中受益、成长。活动内容:在二楼报告厅播出文津图书奖电子展板。(三)举办客家讲坛讲座和红色文化讲坛讲座活动目的:上杭，语出诗经·卫风·河广谁

6、谓河广，一苇杭之。是个具有上千年历史的客家古城，也是中国23个苏区县之一，是其次次国内革命斗争时期中心苏区的重要组成部分，是闻名的革命老区。在4、23世界读书日期间，本馆将为群众带来一场场文化盛宴，让广阔群众读者感受客家、红色苏区的魅力，学会客家、红色文化中蕴含着的文化学问。活动组织:图书馆(四)欢乐周末视频讲座与电影观赏活动目的:通过名家名篇演讲及励志电影赏析，让读者在观与听中读书，激励青年学子、群众读者珍惜美妙时间，多读书，读好书，努力提高自身素养和修养。活动时间:20xx年3月28日(周六)、4月4日(周六)、4月18日(周六)、4月19日(周日)活动组织:图书馆(五)、宣扬方式:1、利

7、用网络媒体宣扬，在上杭网，上杭文化信息网、上杭图书馆网以及上杭图书馆微信公众号号召全民参加阅读。同时上传倡议书、活动图片等加大4、23读书日宣扬力度。2、图书馆一楼出一期4、23世界读书日专题宣扬栏，内容包括中纪委荐书、阅读的十种方法及有关世界读书日的介绍。并设立广告牌，通过微信扫一扫添加上杭县图书馆公众号，我馆将有特地人员更新微信内容并每日举荐一本馆藏经典书目。3、在图书馆大门LED播放有关世界读书日宣扬标语。如:知人知理知事，读人读理读书;腹有诗书气自华，最是书香能致远。4、活动期间拍录下4、23系列活动精彩画面，制作DVD在二楼报告厅播放，让更多的读者了解图书馆。(六) 更新分馆和百姓读

8、书吧的书目为提升服务实力，提高文献的利用率，满意读者的阅读需求，接着开展流淌阅读服务。本馆在森林武警和消防支队设立了分馆，并在瓦子街建立百姓读书吧，我们将在读书日期间更换精选优秀书刊，并为社区图书馆举荐优秀书目，以建立长效服务机制，延长图书馆功能;让千书万卷盈润杭城，呈现流淌阅读无限活力，让广阔读者充共享受和谐社会的文化资源。 2023世界读书日活动方案 篇3 为进一步深化老师职业道德教化，全面提高老师教书育人的业务实力，培育造就一支“师德高尚、业务精良，具有现代教化思想、扎实专业学问、良好教学方法、较强科研实力”的高素养老师队伍，全面提高教化教学质量，确定在全校老师中开展读书活动，依据中心校

9、要求并制定如下实施看法。一、开展老师读书活动的指导思想以实行“构建全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”为宗旨，以扩大老师阅读视野、丰富阅读内容、培育阅读习惯、提升精神境界、提高人文素养、拓展专业学问为目标，以建设书香校内为载体，以老师为核心，通过开展读书活动，促进老师专业成长，提升校长和管理人员的业务素养，全面提高学校管理水平和教化教学水平。二、充分相识老师读书的重要性和必要性读书是老师的标记，是学校的希望。老师是文化人，文化人终生离不开读书。读书、写书、引导学生学会读写是一名教化工作者的三大使命。但是，在功利主义的驱使下，当前许多老师与读书渐行渐远。读书，可以帮助老师续接文化血

10、脉，提高文化格调，强健文化人格;可以帮助学校提升品位，创新学校教化教学思路。从某种意义上说，一所学校有没有前途，有没有后劲，不在于当前学校的排名和学生考分凹凸，肯定程度上取决于学校老师有没有养成良好的读书习惯，在于是否形成了潜心钻研教学业务的良好氛围，在于是否具有开放的姿态、开阔的视野、探究的方式，在于学校是否建立了老师学习制度。读书是老师专业成长的有效途径。老师精神成长，须要高品位阅读的滋养;老师专业发展，须要经典教化专著的引领;老师职业特征，须要博学和睿智。读书能增进老师日常工作须要的理性状态，能够促进教化才智的形成，是老师摆脱职业倦怠最有效的方法之一。在国家提倡全民读书、提高国民素养的大

11、环境下，中小学老师作为传播文化学问、教化学生、熏陶他人的精神工作者，在读书方面理应走在全民的前列，把学习、充电作为自身需求，且读且思，且思且行，吸取他人的阅历，提高并不断完善自我，成就自我。纵观名校长、名老师的成长历程，无不验证了这一点。读书是老师淡泊心境、远离浮躁的必定选择。读书可以使人们富有思想，成为一个精神贵族。但是，在社会处于转型期的大背景下，受社会各方面因素影响，在我处中小学校长和老师身上，或多或少地浸染了与职业及不相称的浮躁风气：在做学问方面，过分追求短平快，远离了学问分子脚踏实地、厚积薄发的优良传统;在教学方面，一味追求新颖特，背弃了崇尚人格魅力、谆谆教导、启发引领学生的本真;在

12、利用课余时间方面，上网冲浪多，读书学习少，即便读书，一目十行、阅读也许者多，悉心研读、圈阅、笔记、思索者少。个别校长急功近利，华而不实，在学校里坐不住，跑得多做得少;部分老师不能因材施教，一模一样，删繁就简，“一以贯之”，缺少了教化工作者固有的“心有诗书气自华”的书卷气、不卑不亢的傲气、务实向上的心气、爱生如子的傻气和安贫乐教的钝气。然而，从职业性质上看，教书育人本是一份淡定自若的职业，老师比其他任何一种职业更须要内心的沉静和淡泊，变更以上不良现象，潜心读书无疑是才智的选择。三、读书活动的措施和要求为确保读书活动取得实效，实行以下措施：1、统一主题、篇目、进度和笔记本。一是统一读书主题，_年的

13、读书主题为“重读教化经典，回来育人本真”;二是书目统一，确定阶段读书考试书目(本年度老师读书篇目见附件)，老师依据自己已有的读书经验，在举荐篇目内自行选择;三是进度统一，读书进度听从质量，老师每学期至少精读1本书，至多读2本书;四是笔记本统一，运用全市统一印制的读书笔记本，老师读书笔记要仔细规范，并且能够结合自己的教化教学体验，刚好阐发自己的观点、收获以及在现实教化教学中运用的效果。老师个人每月要有1篇千字以上的读书心得，一年至少完成1篇三千字以上的专题文章。2、将“老师读书活动”纳入老师接着教化和考核内容。根据青州市中小学老师接着教化实施方法的有关规定和要求，为参与读书活动并按要求完成读书任

14、务的老师登记接着教化学分;学校将老师读书安排列入“老师培训”考核重要指标之一，依据老师读书活动是否到位、措施是否可行、老师读书成效等等方面进行考核。3、定期检查、考试和汇报展示。读书活动在校推开以后，将组织专人，不定期调阅老师笔记进行检查，发觉老师在读书中遇到的问题，刚好指导帮助老师予以解决。学校实行老师读书展评，打算参与上半年实行的全市老师读书征文或汇报演讲竞赛。4、注意培育典型，发挥引导作用。学校刚好发觉并不断推介阅读面广、内涵丰富、学以致用的先进老师的做法和阅历，依据老师开展读书状况和老师读书笔记调阅、展览、读书征文、读书收获考试、汇报演讲等成果，结合一年来个人在教化教学中取得的成果，评

15、比“读书成材标兵”，予以表彰。四、加强组织领导开展“老师读书活动”，是学校文化建设和提高老师素养、更新教化理念、转变工作生活方式的系统工程，学校要把老师读书与“正教风、强素养、提师能”相结合，依据读书安排实施方案和阶段性阅读安排;要为老师配备阅读图书，保证读书时间;要结合教化教学实际，开展读书沙龙、读书报告会等丰富多彩的读书实践活动，切实调动老师参加读书活动的主动性，引导老师体验书香人生。1、周密安排，统筹支配。要正确处理老师读书与工作、实践与探讨、学习与反思的关系。将培育老师阅读习惯和建设书香校内、提高老师理论素养与增加实践实力紧密结合起来，探究学校可持续发展的新路子。2、创新思路，搞好结合

16、。学校要依据新课改精神，追随新一轮教化试验理念，组织好全体老师开展读书活动，并通过老师阅读向学生、家庭、社会辐射，激活师生的创建激情;要在继承优秀阅读阅历的前提下，着眼于创新发展，结合当前基础教化改革须要，探究富有特色的学习方式、方法;要结合校本培训工作，把老师读书的过程变成实践与探讨的过程，将日常教学中感到困惑的问题作为探讨课题，围绕课题探讨进行学习，在探讨中学习提高。3、突出实效，促进发展。开展读书活动要注意实效，切忌搞形式、走过场。学校要引导老师结合读书学习进行反思，在老师驾驭基本原理、方法的基础上，推动个人的专业学科向纵深发展，引发老师可持续的思索，形成自己的观点，并刚好应用到教学实践

17、中去，不断创新教学思路;要建立科学合理的老师读书评价激励机制，引导老师自觉、主动地参加到读书活动中来，让书籍成为老师一生的精神伴侣，确保读书活动取得明显成效。 2023世界读书日活动方案 篇4 一、活动目的在第27个“世界读书日”来临之际，为了营造浓郁的校内读书氛围，弘扬民族优秀文化，增加文化自信;为了营造书香校内，进一步丰富校内文化生活，呈现师生的特性风采和精神面貌;为了培育审美情趣，让同学们在读书中感受学习的欢乐，不断提升自我阅读品尝，特制订本方案。二、活动宗旨1.通过读书活动，旨在激发学生读书的爱好，让每一位学生都亲近书本，宠爱读书，学会读书，养成酷爱书籍，博览群书的好习惯,促进学生特性

18、特长的和谐发展。2.通过读书活动，使学生从书本中得到心灵的安慰，找寻生活的榜样，净化自己的心灵。3.通过读书活动，促进学生学问更新、思维活跃、综合实践实力的提高。4.通过读书活动，营造良好的学习、读书氛围，为建设书香校内奠定良好基础。三、活动组织机构学校成立“书润童年”阅读活动领导小组，规划部署各项详细活动：组长：赵新民副组长：董法贵、王荣峰、王建飞成员：贾丽英、各学科教研组长、各班主任四、活动时间支配活动时间：20_年4月1925日五、详细活动规划(一)第一阶段：启动阶段1.启动仪式(1)借助周一(4月22日)升旗仪式，实行启动仪式，董法贵老师面对全校师生发出阅读倡议，营造创建书香校内的深厚

19、氛围,拉开读书活动的序幕。(2)明确本届读书活动主题，活动口号“书润童年”。(3)提倡师生共读、亲子共读。(4)激励班级开展好书举荐会等创意活动。2.做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。(二)其次阶段：活动阶段1.名言书签征集。指导学生把美丽的名言制作成美丽的书签，激发学生的读书热忱。每班举荐2张优秀作品交到大队部。2.阅读手抄报展评。每各班出5份以读书为主题的手抄报(介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等。制作完成后，上交教育处。3.共享读书收获。各班创新开展读书沙龙等活动，让老师、学生展示读书心得。借助“阅读主题班会”“班级诗词大会”“班级听写大赛”等形式，开展宣扬、推动、网上读书、

20、沟通，使老师、学生、家长在沟通读书心得，共享阅读欢乐。4.家校互动阅读。主动开发家庭教化资源，以读书活动为纽带，促进家校沟通，开展亲子共读、书香家庭、读书明星等评比活动。在班级群里晒“读书靓照”“亲子读书时刻”图片，以此带动班级、全校、家庭的读书热忱，并常态化，形成良好习惯与风气。(三)第三阶段，活动评比总结。1.评比学校、班级两级“读书之星”(各班在“班级读书之星”中推选1名校级“阅读明星”，学校颁发证书。)2.由学校领导小组评比确定3个“书香集体”。3.表彰优秀书签设计者、优秀手抄报编辑者若干名。4.表彰“书香集体”“书香家庭”。5.做好本次读书专项活动的总结梳理与反思。六、读书时间建议(

21、一)每天上午“畅读”时段，时间为20分钟。(二)晚上回家与家人共读30分钟左右。(三)利用“阅读”课进行阅读指导和沟通。(四)利用课余时间，由老师指导学生借助阅览室、图书角阅读，并指导学生做好读书笔记，写好读后感。七、相关活动要求1.学校红领巾广播站刚好报道信息，渲染阅读氛围，指导阅读推动，报道阅读典型事迹。2.老师是学生的表率，老师要用自己的儒雅教风、阅读风范去影响、感染、带动学生。3.班主任要做好指导、设计、组织工作，仔细组织好各种形式的读书活动，创建性地开展形式新奇、丰富多彩的班级读书活动。4.各部门、教研室要提高对本次读书节活动的相识，要把它作为“营造书香校内”的一项重要工作来抓，要创

22、新活动内容和形式，提高活动的实效性，让校内书香四溢。5.活动节结束后，教育处、大队部要结合活动的成效，总结得失，对今后的学校、班级阅读活动持续深化开展提出详细读书要求和建议，培育学生良好的读书习惯，服务每一个孩子的成长。 2023世界读书日活动方案 篇5 一、活动目标:1.借助课题角色嵌入式之小班幼儿绘本阅读的实践与探讨，营造浓浓的大手拉小手，牵手共阅读的读书氛围，促进幼儿园书香校内建设。2.通过阅读活动，提高我园老师的师德修养和综合实力，让书成为老师成长的伴侣。3.激励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的爱好，培育幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。4.调动家长主动参加阅读

23、的爱好，增加家长的读书意识和对早期阅读重要性的相识，进一步改善家庭的阅读环境，实现家园合作。二、活动主题:大手拉小手，牵手共阅读三、活动时间:20xx年3月12月四、活动对象:全体教职工、幼儿及幼儿家长。五、活动组织机构:组长:副组长:组员:六、活动内容:(一)老师读书活动1.提倡老师与好书为伴。学期初，要求老师制定个人读书安排，每学期至少仔细阅读一本教化的书籍，如做幼儿宠爱的魅力老师、听，那成长的拔节声、爱和自由教化经典书籍等，不断充溢自我。五四节，开展老师个人自主举荐、幼儿园购书赠书活动。2.开展阅读感悟沟通。要求老师做到四勤勤读、勤做、勤思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的

24、语段摘录下来(可以是手抄摘录也可以电子摘录)，并针对有关的内容联系自己的生活、工作实际刚好记录感受，如每月一次的幼儿教化(老师版)阅读感悟沟通:本期我最喜爱的两篇文章题目介绍，阐述喜爱的理由(提炼式)，该文赐予我的教化教学启示，同时上传新教化博客，相互学习、相互点评。(二)班级读书活动1.班级开展阅读活动。从老师自身做起，每天做到和幼儿一起读书，利用每天午睡前的非常钟给幼儿讲一个温馨小故事。并通过周二、周四的小喇叭广播展示阅读活动开展状况，每学期评比巧嘴巴宝宝。2.完善班级图书角，同时在幼儿园公共区域创设欢乐书吧，多形式、多渠道收集幼儿类图书，实现班级幼儿图书共享的欢乐，扩大阅读面。引导幼儿主

25、动参加我的图书大家读活动，由幼儿园发出倡议，每位老师、幼儿和家长捐一到两本图书，充溢图书区域。3.中大班要发挥值日生作用，做好图书角的管理工作。将损坏的图书进行整理，各班要定期更换图书，保持图书整齐干净。4.利用废旧材料，通过家长、幼儿共同收集、制作，开展书签征集评比活动，并将获奖作品展示在欢乐书吧背景墙。(三)亲子共读活动各班以家长委员会为纽带，向家长发出倡议，号召全体家长主动投身到大手拉小手，牵手共阅读的活动中来。印发小博士幼儿园读书节给家长的温馨提示和亲子阅读经典故事举荐(10个)，进行宣扬发动。1.建议家长带幼儿到图书馆看书，到书店、网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。

26、提倡家长在幼儿过生日、过年时以书为礼。2.建议家长将每天睡前半小时定为全家总动员，开展每天晚上30分钟亲子共读，促进父母与子女间的沟通，共同成长，撰写亲子共读日记。母亲节前夕开展感动校内十佳爱心妈妈评比，儿童节期间将开展亲子绘本讲读竞赛。3.利用班级网页、家长qq群及家长学校，共享沟通亲子阅读体会，并进行好书举荐。七、其他事项:1.做好相关资料(文字、图片)的收集、整理、上报工作。2.做好读书节的相关活动信息报道。3.做好读书节各类资料的收集、归档工作。 2023世界读书日活动方案 篇6 为深化贯彻党的_大以来关于“开展全民阅读活动”的指示精神，培育和践行社会主义核心价值观，不断提高人民群众的

27、思想道德素养和科学文化素养，打造“书香_”，营造全民阅读，终身学习的良好氛围，在第_个“世界读书日”来临之际，结合我局工作实际，制定本实施方案一、指导思想深化贯彻_系列重要讲话精神，以迎接、宣扬、贯彻党的十九大为主线，实行中华人民共和国公共文化服务保障法和关于加快构建现代公共文化服务体系的看法精神，仔细做好第六次全国县级以上公共图书馆评估定级工作，努力构建全民阅读推广服务体系，推动“全民阅读”工作再上新台阶，为党的十九大成功召开营造良好文化氛围和社会氛围。二、活动时间20_年4月至10月。重点围绕“4。23”世界读书日、建军_周年，党的_大成功召开等组织开展全民阅读各项活动。三、活动主题悦读在

28、路上四、活动步骤(一)启动阶段(20_年4月)4月初起先全民阅读的各项打算工作，4月23日在子龙广场实行_县“4。23世界读书日”宣扬系列活动。(二)实施阶段(20_年4月10月)1、评比_县20_年度阅读达人通过县图书馆图书借阅系统，查找出20_年度借阅图书册次最多的十位年度阅读达人进行表彰，学习他们爱学习、爱读书的好习惯，共享他们通过阅读带来的人生欢乐、素养提升和生命意义，让更多的人加入到阅读队伍中来，让全民阅读成为新的社会时尚。2、开展中小学生“畅享生命之歌”主题教化演讲竞赛为推动我县中小学生生命教化工作，营造全民阅读活动的深厚氛围，打造“书香校内”、“生命教化课堂”，丰富精神文化生活，

29、提高生活品质，享受生命华蜜，展示生命独特价值，促进学生健康成长，县教化局和县文广新局联合举办_县中小学生“畅享生命之歌”主题教化演讲竞赛，并为获奖者颁发证书和奖品。3、开展以“一封家书”为主题的征文大赛。为营造全民阅读氛围，接着培育广阔群众“爱读书、读好书、善读书”的阅读习惯，_县图书馆确定在“世界读书日”来临之际举办“德正学堂杯”征文活动。参加者不分地域和年龄，以“一封家书”为题，内容宽泛，回忆往事、展望将来、纪念亲人、沟通感情、解除误会等均可书写。分成人组、中学生组、小学生组，每组设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖15名，奖金分别为1000元，500元，200元，50元。4、向全

30、社会发布全民阅读倡议书。为营造全民读书、终身学习的良好社会氛围，推动群众性读书活动深化开展，促进学习型社会建设，提高市民的阅读热忱，我们向全社会发出倡议：让阅读成为每个人的生活习惯;让阅读成为一种优良家风;让阅读成为社会的新风尚。五、有关要求(一)加强领导，确保工作落实。充分相识全民阅读活动的意义，切实加强对此项工作的领导，依据中国图书馆学会关于开展20_年“全民阅读”工作的通知和上级对全民阅读活动的要求，结合本活动实施方案，承办单位要详细探讨、详细部署、详细落实，确保如期完成。(二)抓好舆论宣扬，提倡全民阅读。利用县广播电视台、_风采、政府网站等新闻媒体宣扬提倡全民阅读，宣扬推广学校、单位及

31、个人读书活动的好做法、好成效、好典型，营造阅读活动的良好氛围。_县图书馆要为广阔人民群众阅读供应舒适、便利的环境和优质的图书资源。(三)突出工作重点，确保活动效果。全民阅读活动涉及到全社会每个单位、每个家庭，每个人，要通过开展一系列阅读活动，掀起全民阅读的热潮，通过阅读，提升每个人的文化修养、道德修养和文明程度，打造学习型社会，为我县的全国文明城市创建发挥主动作用。 2023世界读书日活动方案 篇7 4月23日，是世界读书日，为了践行这个节日的宗旨，让阅读成为一种习惯，让思索伴随人生，我校面对全体师生，透过开展系列读书活动，以营造浓郁的书香氛围，培育仔细的读书习惯，在读书中开拓视野，在读书中感

32、悟人生，在读书中学会思索，在读书中欢乐生活。促进师生同读书，师生互动影响，使整个校内书香充满，桃李芳香。一、活动主题：点燃读书热忱，共建书香校内二、系列活动资料：1、校内读书之星评比活动。2、师生读书签名活动。3、老师好书举荐或读书心得沟通活动。三、活动主办方：图书馆艺术教化系语文教研组四、详细支配：(一)校内读书之星评比活动1、评比对象：在校学生(毕业班及实习在外的学生除外)。2、评比条件：(1)高效利用图书馆，年纸质图书借阅量名列前茅(借书量统计时段为：20_年4月23日20_年4月22日)，激励同学们培育专业学问与文化素养并重、纸本书籍与电子资源互补的阅读习惯。(2)专心参加各种读书活动

33、，师生反映良好。(3)珍爱图书、礼貌阅览，遵守借阅规则。3、奖项设立：五读书之星2名、四读书之星3名、三读书之星5名。校内颁发证书和奖品。4、评比时间：20_年4月15日-20_年4月23日5、评比部门：图书馆6、评比流程：图书馆依据学生年纸质图书借阅状况筛选出年借阅量排行前20名的学生。再结合所借书目、珍爱图书状况、礼貌阅览状况等综合评比，最终评比出10名“校内读书之星”。7、颁发奖品：在校内升旗仪式上，由校长为读书之星颁奖。(二)师生读书签名活动1、活动目的：点燃广阔师生的读书热忱，提升读书习惯2、活动时间：4月23日16：1016：40(若有调整，另行通知)3、活动地点：校内餐厅楼前4、

34、牵头部门：图书馆、艺术教化系5、人员支配：活动倡议与组织：孙_横幅及标语制作、场地布置：陈_精致小礼品(前100名)分发：李_签生的组织与指导：牵头部门工作人员及全体学生图书管理员6、活动流程：(1)利用广播和宣扬栏向全体学生发出倡议。(2)请校领导签上第一笔。(3)组织师生有序的。在横幅上签上自己的名字。(4)将签过名的横幅悬挂在校内内。(三)老师好书举荐或读书心得阐释活动1、活动目的：透过老师对好书的举荐和读书心得的阐释活动，旨在构成人人举荐，人人阅读的良好习惯，构成多读书，读好书的读书风气。同时将这些优秀书目举荐给学生，进而影响和引导学生读书，构成师生互动共鸣，使整个校内书香充满，桃李芳

35、香。2、活动对象：全体老师。3、牵头单位：图书馆、语文教研组。4、活动时间：20_年4月15日至4月23日。5、参加方式(能够选取其中一种方式)：(1)各位老师专心举荐自己认为可读性较强，或者自己喜爱的一至两种书目(不限学科和种类，注明作者、资料简介、举荐理由等)，亲笔写在A4纸上，并注明举荐人的姓名。(2)写一点关于读书的心得体会、经典句段或名言警句等，亲笔写在A4纸上，注明自己的姓名。字数不限，感情真诚，具有必需的启发性即可。6、人员支配(1)举荐材料的指导、收集与拍照：公共基础部、机电工程系(职责人)：肖_农经管理系(职责人)：黄_艺术教化系(职责人)：黄_(2)材料的整理、编排与展板(

36、职责人)：孙_ 2023世界读书日活动方案 篇8 读书是人一生中最重要的学习方式，更是成长成才的关键。当今学生把大部分的课余时间用来看电视、玩电子嬉戏等，使学生的头脑越来越简洁，思想越来越肤浅，学问越来越贫乏，导致学生的综合素养下降。通过这个主题班会使学生相识到开卷有益，读书就是学问的.积累和储蓄，是吸取前人的精华。培育学生读书爱好，养成良好的读书习惯，提高自身综合素养。社会发展对人才培育提出了更高的要求,教化必需对学生的终身发展负责。本节班会本着以学生为主体的教化理念，注意学生的自主、合作、探究，激发学生对读书的渴望。老师起着正确选择的引导者的角色。1.通过本次活动，激励学生以书会友，激发学

37、生读书的爱好，营造班级良好的读书氛围。2.引导学生正确的选择好书，形成良好的读书习惯。多读书，读好书，充溢文化底蕴，陶冶情操。3.使学生开阔眼界、拓宽学问面，提高审美情趣和人文底蕴，并具备良好的特性和品质。1.老师：课件打算flash的短片以及创设问题。对学生读书状况进行广泛了解。2.布置学生查阅相关书籍，收集资料。3.制作名人名言卡片和课本剧的头饰。4.排练节目，使每位同学参加到活动中来。一、情景导入，班会起先。课件播放一段flash动画韦编三绝，闻名教化家孔子酷爱读书的故事。生动形象的短片使学生感知到读书的重要性，学生主持人宣布“读书求知成长成才”主题班会起先。二、介绍关于读书的名言警句。

38、请同学把自己收集到的，关于读书的名言警句介绍给大家。师生一起沟通。三、听名人读书的故事。从书中我们确定看到过很多名人读书的故事，下面一起来听听同学带来的名人读书故事。(学生读司马光与“警枕”)四、配乐诗歌朗诵。背景音乐响起，4名同学朗诵诗歌和好书交挚友。五、课本剧。7名同学表演课本剧字典公公家里的争吵。(同学们戴着头饰表演，生动形象)六、合唱读书郎七、宣读倡议书。书籍成为我们人类生活中不行缺少的一部分，为了在全体同学中形成多读书、读好书的深厚氛围，请班长带领全体同学宣读倡议书。八、班主任寄语，活动结束。老师希望同学们能够爱上读书，并且能读好书。小主持人宣布主题班会到此结束!本次活动，注意让学生

39、体验读书的欢乐，激发学生读书的愿望，强调培育他们多读书、读好书的习惯。活动后，同学们基本上能够充分利用教室里的图书角，促进了学生综合素养的提高。读书成为了习惯，营造了一个师生共同发展，关系和谐的班级环境，为学生走向胜利打下坚实的人文基础。 2023世界读书日活动方案 篇9 一、活动意图每个人的成长都离不开书，也离不开阅读。在书海里阅读思索，在阅读中吸吮品尝，书能美化人生，孰能上善厚德;在诗的曼妙中诠释心语，在书的相衬下一展情怀;诗书同慧、读用合一，让孩子感受学问的奇妙，感受生命的欢乐。我园以4月23日“世界读书日”为契机，激励孩子多读书，喜爱读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯，让读书

40、成为我们生活的一部分，共同捧起书本，走进学问的海洋，走进书的天地，让浓浓的书香飘满我们的幼儿园!二：活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生三：活动口号：我读书，我成长，我欢乐!四：活动目标：1、知道4月23日世界读书日由来2、能够人人捧起书，共享阅读的欢乐3、让孩子爱上阅读，与图书交挚友五：活动形式：大班走进书城，自主选择图书，体验自主消费购买图书!六：活动时间：4月23日一个民族具有酷爱阅读的追求与渴望，这个民族就会充溢才智和希望。在4。23世界读书日这个特别的节日里，我们期盼阅读春天的来临，期盼亲近阅读，亲近图书。须要家长做一下协作：1、每位小挚友打算20元购买图书，另在打算2元零钱坐公交车

41、。2、请家长为孩子们必需穿上园服(只穿上衣就可以)，少穿些衣服明每天气会很热，不要穿有鞋带的鞋子。3、统一背幼儿园发的。书包(明天只须要背空书包来就可以)给孩子们减轻负担，每人打算一盒奶。4、因上课须要，请小挚友明天每人带一个空的矿泉水瓶。 2023世界读书日活动方案 篇10 为推动全民阅读活动，助力“书香_”、“书香_”建设，根据省、市委宣扬部统一部署，_区将于20_年10月下旬到12月底，在全区开展“_读书月全民阅读季”系列活动。特制订方案如下：主办单位：_文化旅游体育局承办单位：_图书馆协办单位：_NO。01爱心敬老书香传递关爱从_区图书馆选择一批涉及养生保健、疾病预防、诗词文学、中国历

42、史等适合老人们阅读的报刊、杂志送到敬老院，使老人们能够老有所乐、老有所学，享受图书馆优质服务，满意老年人精神文化需求。1、活动时间20_年10月29日星期五上午9：0010：002、活动地点_镇祖师庙敬老院3、活动对象敬老院全体人员4、参加人员文旅体局分管领导、图书馆负责人、_文化站站长、_民政所负责人5、活动内容赠送敬老院一批涉及养生保健、疾病预防、诗词文学、中国历史等报刊、杂志;赠送每人一台小型收音机。NO。02书香进校内阅读伴成长为推动全民阅读的开展，营造健康向上、主动进取的读书氛围，吸引农村小学留守儿童爱上阅读，引导他们会读书、读好书，培育良好的阅读习惯，丰富他们的精神文化世界，_区图书馆组织开展送书进校内活动。1、活动时间20_年11月-12月2、活动地点洪集镇杨元小学_区彭洲小学孙岗乡汪岭小学平岗芮祠小学3、活动对象留守儿童4、参加人员文旅体局分管领导、图书馆负责人、各文化站站长、5、活动内容为学生送上儿童绘本图书，配备书包、文具等学习用品。NO。03书香助梦农夫工为在全区营造爱读书、读好书、善读书的良好氛围，引导群众提升阅读爱好、养成阅读习惯，特开展送图书进工地、进工厂，将文化送到进城务工人员身边，丰富农夫工挚友的精神文化生活。1、活动时间2