2023年全国中小学生安全教育日专题活动总结.docx

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1、2023年全国中小学生安全教育日专题活动总结 2023年全国中小学生平安教化日专题活动总结 篇1 校内是我们增长学问、接受教化的地方，本不该为欺凌事务的阴影覆盖，可据有关方面统计，全国绝大多数地区未成年人犯罪增多，有些地区年增幅在30%以上，作案者和受害者绝大多数为像我们这样的在校学生。从80年头末到现在已出现了一个未成年人犯罪高峰，我国出现的校内欺凌事务并不是孤立的。由于影视业的商业化，欺凌恐怖影视作品越来越多，充斥我们的视野，很多作品中对于犯罪过程细微环节的描述，成了不少青少年仿照的根源，而校内又成了他们“付诸实践“的志向场所。校内欺凌事务的存在，受影响的绝非个别学生，我们全体青少年都会受

2、此不良影响。校内本应是我们学习的净土，但屡见不鲜的校内欺凌却打破了校内应有的安静。花季少年身上的欺凌倾向非常令人担忧。说来说去，就是一句话“冤冤相报何时了?“校内欺凌同时也体现出人际交往问题，人际交往须要风度，风度就是用温顺去对待倔强的人，用宽容去冰冻苛刻的人，用热忱去溶化冷酷的人。儒家学说认为，人心当然有善端，但它一起先只是一个萌芽，而且它随时会遭到私心杂念和外界诱惑的摧残。这萌芽要成熟、长大，就须要特殊的守护和滋养。提高德性是一个非常艰难的修养过程。嬉戏人生，看起来当然潇洒，可如此泛泛而过又能找到什么样的人生感觉?生命是单程线，没有回头的机会。我们青少年共同生活在一起，就应当相互帮助、相互

3、谅解、相互包涵，仇恨的种子，长不出和平的芽，单纯的冤冤相报不能解决任何问题。随着社会的发展，科学的进步，现在校内里出现了校内欺凌，闹的同学们都人心惶惶。影视作品、书刊对我们青少年犯罪的诱导作用非常严峻，在我们身心发育过程中，自制实力一般较弱，是与非的界限比较模糊，很简单在觉得新颖好玩的心态下去仿照一些作品中的人和事，这是极需引起全社会关注并着手解决的。校内欺凌事务虽然发生在学校里，发生在我们这些学生身上，但这也是社会大环境的一个缩影，全社会都应引起高度关注，并实行相应措施，共同努力，削减此类事务的发生，在校内营造一个良好的学习环境。校内欺凌问题引出一个问题，就是人生到处是选择。选择，一次生命的

4、慎重承诺。人生是一次选择，选择如同一条奔腾不息的河流，顺流的人生观、世界观、价值观的航船则能勇往直前，鹏程万里;而逆流的航船只能是你举步艰难，欲步不前，甚至被猛浪或漩涡恒久打翻而深厚海底。选择，是一次对人性的不断完备。同学们，让我们携起手来，拒绝校内欺凌! 2023年全国中小学生平安教化日专题活动总结 篇2 为深刻吸取近期校内欺凌事务教训，强化学校内部管控力度，_初中五措并举，有效预防校内欺凌事务的发生，主要工作总结如下：一是严格落实工作责任制。加强组织领导、靠实工作责任、强化源头管控作为预防校内欺凌事务发生的重要保证，强化一把手负总责、分管领导详细抓，相关科室各负其责，齐抓共管做好预防校内欺

5、凌的工作局面，并把预防校内欺凌工作纳入学校年度工作目标管理，同教学工作同支配、同部署、同检查、同落实。二是仔细开展法制教化。学校联系社区派出所开展“法制进校内”活动，紧密联系学生的思想实际，引导学生明辨是非、敬重他人、团结友善、不持强凌弱;让学生知晓基本的法律边界和行为底线，消退未成年人违法犯罪不须要担当任何责任的错误相识，养成遵规遵守法律的良好行为习惯;培育学生健全人格和主动心理品质，对有心理困扰或心理问题的学生开展科学有效的心理辅导，提高学生心理健康水平，做到珍爱生命;亲密家校联系，切实加强家庭教化，注意孩子思想品德教化和良好行为习惯培育，从源头上预防学生欺凌行为的发生。三是扎实进行专题教

6、化。学校通过课堂教学、专题讲座、班团队会、主体活动、编发手册等形式开展预防校内欺凌专题教化，提高学生相识校内欺凌行为的严峻危害性，自觉遵守校纪校规;大力开展教职工特殊是班主任的专题培训，提高教职工有效预防校内欺凌责随意识和实力水平，为预防校内欺凌专题教化供应理论支持。四是规范学校日常管理。学校制定预防校内欺凌工作制度，并统筹学校平安工作，健全应急处置预案，建立校内欺凌早期预警、事中处理和事后干预的机制;加强师生联系、亲密家校沟通，刚好驾驭学生思想心情和同学关系状况，对可能发生的校内欺凌行为做到早发觉、早预防、早限制;要严禁学生携带管制刀具等危急物品进入校内，并加强管控，针对重点学生、重点区域、

7、重点时段开展防治工作;在课间休息及放学时段等教学管控空白期严格落实领导带班、24小时值班及定时巡查制度。五是联合校内周边治理。学校联系协调社区派出所等职能部门做好校内周边平安防范工作，实现人防、物防、技防在防范校内欺凌方面的深度融合，刚好发觉并遏制苗头性、倾向性等具有社会性欺凌事务的发生。 2023年全国中小学生平安教化日专题活动总结 篇3 为有效预防和处置惩处中小学生欺凌，为扶植 阳光平安 校内，增进 中小学生健康成长奠定 基本 ，为全面落实_市增加中小学生欺凌综合治理的通知，杜绝校内欺凌事务，构建平安协调 校内，我校主动开展了一系列校内欺凌专项治理工作。一是强化组织领导，树立 健全制度。成

8、立预防校内欺凌领导小组，落实岗亭 职责，强化责任分工，制定工作预案，健全相关制度。由学校校长、平安干部、心理健康老师、班主任等相关人员组成校内欺凌处置惩处小组，对产生 的校内欺凌事务进行实时 、科学、有效处置惩处。二是增加 宣布道 育，增加学生法制不雅 念。通过分 发防校内欺凌告家长的一封信等形式普及学生、家长的司法 学问，提高法制意识。实现法治与德治相结合，教室 教育 与课外教育 相弥补 ，强化在校学生法治理念和遵纪遵守法律意识，提升青少年司法 素养。三是开展主题运动 ，增加遵守法律意识。通过绿苗广播站、国旗下讲话、平安 教育 课等形式对学生进行教育 ，引导学生树立 融洽的同学关系，纰谬他人

9、实施欺凌，受到欺凌时正确应对，见到欺凌状况实时 申报 ，培育学生竞争意识、合作意识、规则 意识、团队精力 ，增加学生自我治理实力，培育学生综合素养，形成正确的人生不雅 、世界不雅 、价值不雅 。四是开展主题班会，强化法治意识。从从案例入手，介绍了近期在各地产生 的校内暴力损害事务。让学生充分了解校内欺凌及其危害，学习如何应对和预防校内欺凌，了解实施校内欺凌须要担当司法 责任，从而自觉远离校内欺凌，争做争做文明守纪学生。 2023年全国中小学生平安教化日专题活动总结 篇4 基于未成年人的特别性，校内欺凌行为的预防应当从更长远着手，推行规则教化。多年来，与学问教化相比，我们的规则教化严峻缺失。虽然

10、有中小学生守则、中小学生日常行为规范等，但内容相对简洁，宣示性的内容较多，且缺乏对各种情形后果模式的设定。除此之外，在学校中，越来越多的老师“不敢”轻易指责学生，“不敢”指出学生在行为规则上的错误。而规则意识正是在不断矫正错误的过程中被强化的，没有指责和惩戒的教化不是完整的教化。对一些家长来说，也须要变更对学习成果的过分强调，提高对子女规则教化的重视，不能把这一责任全部推到学校。总之，应当通过建立一套行为规则及其教化体系，激励家庭、学校和社会担当应有的教化责任。未成年人的心智具有很强的可塑性，教化部门须要制定一个内容详尽而详细，且含有相应后果模式的行为规范，让学生养成底线意识，告知他们哪些行为

11、是同学、老师、学校和社会不能接受的，以及这些行为可能产生的后果。在这方面，我们可以借鉴国外一些成熟的阅历，比如有的国家对幼儿园至5年级学生，以及5年级至12年级的学生，分别设定了60类和62类禁止性的行为，其规定极其详尽，包括推碰他人、投掷物品、向他人吐唾沫，等等。同时，每条规范都设定了学校的多种指导干预措施，以及可以适用的处分，比如学校教学员工予以告诫、逐出课堂、勒令停止、开除，等等。由于校内欺凌事务涉及较多学生，在案件的处理上，学校应当占主导，同时应当给予学校肯定的惩戒学生的权力。在目前的九年制义务教化框架下，对一般的校内欺凌行为，有必要找到一些合适的、有效的惩戒与教化相结合的措施，让学生

12、更有规则意识、校内更平安。 2023年全国中小学生平安教化日专题活动总结 篇5 学校要反思。当前“唯分数论”的功利主义盛行，一些学校一昧追究高分数，却忽视了对学生如何做人处世、关爱他人、理智地把握自己的行为等人格的培育，更谈不上依据女性特点对女生进行行为教化，学校思想品德教化阵地长期空虚，致使一些不良思想和行为习惯乘隙而入。加上应试教化使一些“差生”不被重视甚至受卑视，在感情的冲动下，心里积蓄的心情简单借暴力渠道发泄。除此之外，学校还存在管理不严、教化不力的问题。一些学校担忧校内暴力事务败坏学校的声誉，出了事能捂则捂，息事宁人，更不愿实行严厉的措施。女生校内暴力事务多数发生在学校寄宿学生身上，

13、这暴露出一些学校的管理缺位。家长要反思。现在的中小学生，绝大多数是独生子女，娇生惯养。一些家长过分溺爱孩子，缺乏对孩子进行责任、义务和爱心等方面的教化，很多孩子是非不分，形成了自私、冷酷的性格。有些家长怕孩子吃亏，向孩子灌输以牙还牙、以暴制暴等错误观念。一些家长自身行为失范，五毒俱全，不以为耻，反以为荣，潜移默化中教坏了自己的孩子。有些家长一头钻到钱眼里，对孩子不管不顾，等到发觉自己的孩子变坏了，已悔之晚矣。一些家庭或家境贫寒，或暴力不断，或父母离异，孩子享受不到温饱的生活和家庭的暖和，加上平常缺乏关怀、帮助、引导和管教，很简单走上歧路。社会要反思。时下，影视剧、网络嬉戏、文学作品、卡通漫画等

14、等充斥着“有仇必报”、“暴力至上”的观念，时时刻刻影响着孩子们的思想。在一些影视剧中，少女常常是欺凌弱者、语言粗鲁、刁蛮任性的形象，这些不良行为甚至常常表现在剧中正面人物的身上，使一些女学生观看后错误地以为，欺辱别人是一种欢乐的行为，甚至是英雄的行为。再者，物欲横流的社会现实不乏弱肉强食的例子，也无形中成为了缺乏辨别是非实力的孩子心目中的价值标杆，使孩子误以强权、暴力为正道，加以刻意仿照。从而导致了校内欺凌事务的发生。 2023年全国中小学生平安教化日专题活动总结 篇6 最近一段时间对于有关“校内欺凌”事务的报道相当多，手段及其凶恶，行为及其恶劣，画面骇人动目，大多都是未成年的孩子，让人感觉社

15、会的黑暗好像不会因为这些处在良好环境下的“太子”与“公主”们有所改善。是什么缘由造成的这一本不应发生的事情呢?越来越多的悲剧发生在我们的身边，好像不会因小小的新闻报道所杜绝，是什么样的环境让这本该单纯和善的孩子如此猖狂，一个号称拥有“5000年优秀传统美德的怏怏大国”，竟然无法制止如此恶劣的行为，好像父辈的成就多么显著都只是徒劳，没有继承，也没有实力发扬，有点可悲吧!按理说，在第一次的校内欺凌发生时，必定引起轩然大波，也定会引起家长与老师的警觉，与教化探讨人员的反思。但是事情好像没有想像的那么完备与简洁，反而将这种暴力色调覆盖在育贤才、为师表的校内，一些充溢江湖暴力、哥们义气的思想压力，让更多

16、的学子心有余悸，把清静、和谐的学府弄的糟糕、洄荡!为什么人们没有从中得到教训呢?为什么让这种风气接着持续下去?试问：原委要发生多少案例才可以引起大家的重视，原委让多少祖国的花朵香消玉损才懊悔莫及呢?假如说，祖国的发展必定要牺牲很多无私的奉献者，教化的发展要以孩子之间的相互摧残作为代价，好像这个代价有点昂贵。校内欺凌问题引出一个问题，就是人生到处是选择。选择，一次生命的慎重承诺。人生是一次选择，选择如同一条奔腾不息的河流，顺流的人生观、世界观、价值观的航船则能勇往直前，鹏程万里;而逆流的航船只能是举步艰难，欲步不前，甚至被猛浪或漩涡恒久打翻而深厚海底。选择，是一次对人生的不断完备。谨慎做出每一个

17、选择，让我们的青春之花绽放得更加绚丽绚丽。 2023年全国中小学生平安教化日专题活动总结 篇7 今年3月_日是第_个全国中小学平安教化日，为进一步增加师生对平安的了解，提高师生的平安意识，德清县钟管镇中心学校把3月_日至4月26日定为“平安教化活动月“，在全校范围内开展以“你平安，你健康，我欢乐”为主题的平安教化活动。为将活动开展的具有实效性，钟管镇中心学校利用本周一国旗下讲话，就课间、交通、食品、运动等方面对全校师生进行平安学问教化。升旗仪式结束后，学校马上召开班主任和年级主任会，要求各年级各班开展一次平安主题班会，开展一次班级平安隐患大排查，做一期平安手抄报。同时学校还利用集中播放平安教化

18、警示片，让学生在教室内观看，利用电子屏滚动播出平安提示语，利用学校微信公众平台集中宣扬平安教化学问和常识，并向全体学生发放告家长书。下午第一节课，各年级集中开展平安教化活动，有的班级利用多媒体播放平安教化视频，提高学生的直观感受力;有的班级通过幻灯片，向学生讲授一些平安常识，增加学生的平安意识;有的班级通过制作手抄报，学生充分发挥想象力，图文结合，一张张活灵活现的手抄报呈现在师生面前;有的班级以“话平安”为主题，让学生说说自己了解的平安常识;有的班级开展平安小常识抢答赛等等。据悉，学校还将组织学生统一收看湖南电视台新闻大求真栏目平安教化日专题节目，通过信息技术课堂，统一组织学生参与全国中小学生

19、平安学问网络竞赛公益活动，组织一次全校性的防灾减灾平安演练活动，通过湖州市学校平安教化平台，让平安教化进入每个家庭，使平安教化形成家庭、社会、学校合力，筑成一道平安防护墙。平安教化在钟管镇中心学校的校内里开展的如火如荼，整个校内被浓郁的平安意识所包围，真正将平安学问入脑入心，做到了“人人懂平安、人人讲平安、人人会平安、人人能平安”，让校内成为师生的平安港湾。 2023年全国中小学生平安教化日专题活动总结 篇8 视平安为生命，重生命如泰山。平安工作是学校的头等大事。它是学校能否长期生存与发展的先决条件。近几年来，我们始终把"平安"二字时时念在口边，记在心头，平安工作长抓不懈，

20、师生的平安意识明显增加，防范实力有了很大的提高。今年3月28日是第十六个"全国中小学生平安教化日"，今年我县的活动主题是"加强学校平安常规管理和平安教化，让平安成为师生的一种自觉习惯"。我校依据教化部办公厅关于中小学幼儿园平安工作通知和省，市，县教化行政部门和学区的要求，结合工作实际，仔细开展了"平安教化日"活动，现总结如下：抓好学校常规管理和教化，是削减和避开学校平安事故的前提。依据中小学生平安管理方法要求，结合我校实际，重点做了以下几个方面的工作：一，加强领导，落实责任"平安重于泰山"。平安教化日活动是创建&q

21、uot;平安和谐校内"的重要组成部分。学校领导对平安工作高度重视和仔细负责，把平安教化日活动纳入了学校工作的重要日程，并在"平安日活动领导小组"指导下开展活动。二，围绕主题，开展活动(一)深化开展了"平安工作责任落实年"春季战役活动，建立和完善了学校平安管理制度，依据学校实际状况，落实了每个教职员工的平安管理责任制，形成了全员抓平安，平安人人管的局面。(二)学校结合今年教化日主题，组织广阔师生仔细学习了义务教化法，道路交通平安法，中小学自护自救平安常识等与师生亲密相关的一些法律法规，使全体师生增加了交通，自护平安意识，提高了自我爱护实力。(三)

22、对学校教室，器材室，微机室，试验室等专用教室以及学校内的线路，厕所，院墙等部位进行了细致的巡查，并对各室，各部位负责人进行了平安教化同时签订了平安责任状。刚好防范与阻挡平安事故的发生，做到万无一失;(四)充分利用宣扬阵地。学校通过校内校内广播，宣扬标语，国旗下讲话，宣扬板报等，用寓教于乐的形式丰富了"平安教化日"活动。少先队，各班级还通过形式多样，内容丰富的途径如平安学问竞赛，班会，手抄报，实践活动课等，对学生进行了平安教化。(五)在学生中主动开展了自觉抵制"三无"食品活动，使学生养成平安饮食的良好习惯。(六)落实老师每天值日制度，做到值班室每晚有老师住

23、宿，确保学校财产和学生人身平安;(七)加强学生上，放学出入校门和路上的平安的管理，与家长签订平安责任状，成立路队，设立路队长，随时汇报状况，保证学生来回途中的平安;并设值日老师每天放学时在大门口和重要路段值班疏导学生。(八)利用平安教化日为契机，组织全校师生对重大事故应急预案进行一次演练，提高师生对突发事故的处置实力和自我爱护实力。三，加强联系，齐抓共管对学生的平安教化是一项学校，家庭，社会亲密协作，齐抓共管的系统工程。学校通过开办家长学校讲座，召开家长座谈会，定期家访等方式，对学生家进步行了培训，提高了家长的平安意识，帮助家长驾驭了必要的交通平安学问，引导家长正确教化子女，亲密协作学校培育学

24、生良好的交通平安意识。学校加强了与社会的联系，主动主动争取公安，消防，交通，工商，文化，卫生等部门和社会各界的支持与帮助，充分发挥他们的职能优势，紧密协作，净化周边环境，共同做好学生的平安教化工作。通过平安教化日活动，增加了全校师生的平安意识，培育了学生的自我爱护实力，为创建平安和谐校内做出了主动贡献。总之，学校工作无小事，学生平安是大事。只有学生，老师都树立平安责任重于泰山的意识，不断创新平安管理方法，明确平安职责，把平安工作做细，全面实施平安管理策略，创新管理模式，才能真正确保师生生命平安和校内平安。 2023年全国中小学生平安教化日专题活动总结 篇9 今年的3月_日是全国中小学生平安教化

25、日，这一周被定为平安教化周。我们学校借此机会实行了一系列的活动，加强对学生平安学问的教化，让同学们懂得到处注意平安的重要，下面是我们活动的总结：一、领导重视平安责任重于泰山，平安无小事，学校行政领导高度重视是我校平安教化日活动能够顺当进行的根本保证。我校特地召开行政及年级主任会议部署平安日活动。由校长亲自抓，分管副校长牵头，由平安总务处和少先队总部详细落实，各年级通力协作，教育副主任、德育处主任王莉在星期一的升旗仪式上向强调了平安教化的重要性，并就当天的楼道紧急疏散演练活动作了详细支配。二、全员发动平安教化事关千家万户，更是学校发展的基石，此次平安教化日活动，由平安总务处、少先队总部、德育处详

26、细操作，全体教职员工的主动参加。举办了消防学问讲座与逃命、自救楼道疏散演练活动，全体教职工都主动参加，营造了良好的平安教化氛围。开展了防火灾、防交通事故、防校内暴力、放自然灾难、等方面的教化。并把平安教化与日常学生管理紧密结合起来，确保了平安教化日活动的顺当开展与校内的平安。三、工作落实依据学校部署，平安总务处制订了切实可行的平安教化日活动方案，并召开年级主任会议予以贯彻实施，自3月29日到4月5日，我们完成了以下工作：1、如期实行平安教化日活动的起动仪式，对平安教化日活动的开展提出了详细要求。2、召开了年级主任会议，部署落实详细工作。3、组织全体师生学习中小学生平安教化读本，利用学校多媒体组

27、织学生观看了小学生平安教化专题影片。4、以班为单位实行一次平安教化主题班队会。5、学校举办了一次消防平安学问讲座。6、组织了一次逃命自救演练。7、学校红领巾广播站集中播出平安主题广播稿。8、各班对平安教化日活动进行了书面工作总结。四、回顾和展望。回顾平安教化工作，强化平安管理，共创和谐校内。平安无小事，警钟要长鸣。我们信任在上级领导的关怀和大力支持下，平安观念必将进一步深化人心，平安教化工作得到更好的发展。 2023年全国中小学生平安教化日专题活动总结 篇10 今年月_日是“全国中小学生平安教化日”，为了更好实行上级有关规定的精神，我园围绕“学会自我爱护、春季流行病学问预防”这一主题，依据本园

28、实际状况，通过一系列内容丰富、形式多样的活动，使幼儿在参加活动的过程中，树立平安意识，驾驭平安学问，提高自护自救实力，并以此为契机进一步强化我园各项平安工作。1、加强组织宣扬工作，营造平安和谐校内的良好氛围。为切实做好今年学校平安教化日活动，制定好活动实施方案，落实保障措施，周密组织实施，确保活动平安顺当的进行。为加大宣扬力度，幼儿园将通过宣扬栏把幼儿园平安工作的要求，告知幼儿及家长，努力让家长明白、让社会放心，营造平安和谐校内的良好氛围。2、各班于3月27日当天开展平安教化主题活动，对幼儿进行防震、防火、防拥挤踩踏及春季浒病预防等平安学问及预防自然灾难的主题教化。3、制定详实的疏散演练方案，

29、于活动日期间择机实行师生逃命疏散演练，并将平安演练做到常常化、制度化，最终使幼儿园平安演练随时随地地组织开展。4、本周组织进行一次全园性的平安专项大检查，将对教室、食堂、玩具设施、办公室等进行全面细致地检查，不留“死角”，发觉平安隐患，马上整改，一时不能整改的要上报备案处理。5、联合家长力气，协作学校切实做好平安教化工作。6、对平安教化日活动进行刚好总结，对活动主动的班级进行表扬。教化是平安的前提，平安是教化的保障。我们必需始终坚持把学生的平安教化工作贯穿于幼儿园教化的全过程，落实人人参加的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保幼儿在平安的环境中健康成长。 2023年全国中小学生平安教化日专题活动总结

30、 篇11 为维护学生身心健康，创建平安校内，七措并举做好预防校内欺凌工作。一、强化组织领导，建立健全制度。中心校成立预防校内欺凌领导小组，落实岗位职责，强化责任分工，制定工作预案，健全相关制度。由学校校长、法治校长、平安干部、心理健康老师、班主任等相关人员组成校内欺凌处置小组，对发生的校内欺凌事务进行刚好、科学、有效处置。二、加强老师培训，强化育人目标。签订班级管理目标表责任书，强化班级管理团队育人目标，关爱每一个学生。做好对老师特殊是年轻老师处置学生冲突、与学生及家长沟通方法策略的培训，增加老师识别和制止校内欺凌的技能，引导老师不卑视学困生，赐予每个学生关爱，避开偏差学生滑向问题学生，成为暴

31、力学生;多与家长联系沟通，了解学生家庭状况，关切学生家庭环境，让学生始终感受到“家”的暖和。三、加强法治教化，增加学生法制观念。通过主题班会、思想品德课等形式普及学生法律学问，提高法制意识。邀请法制校进步校内，实行法制专题报告会，不断完善“法治校长”长效机制建设，实现法治与德治相结合，课堂教化与课外教化相补充，强化在校学生法治理念和遵纪遵守法律意识，提升青少年法律素养。四、开展主题活动，增加遵守法律意识。通过电子屏、校内广播、国旗下讲话、平安教化课、演讲竞赛、主题征文、模拟法庭等形式对学生进行教化，引导学生建立融洽的同学关系，不对他人实施欺凌，受到欺凌时正确应对，见到欺凌状况刚好报告，培育学生

32、竞争意识、合作意识、规则意识、团队精神，增加学生自我管理实力，培育学生综合素养，形成正确的人生观、世界观、价值观。五、加强隐患排查，做到学生无缝隙管理。定期对管制刀具等各种危急物品进行清查，对学生间的纠纷刚好发觉和化解，严防管制刀具等危急物品进入学校。加强校内巡查，发觉校内欺凌倾向刚好制止。关注学生并引导家长关注学生身心健康、思想动态，刚好化解冲突。加强对住校生课前、课后及自由活动时间的巡查，寄宿制学校全面加强和严格落实巡察，查铺制度，严防暴力事务发生。刚好更新和维护校内监控设备，刚好修复损坏的设施，做到校内监控全覆盖，保持校内环境整齐，避开“破窗效应”。六、强化家校合作，增加育人效果。关注学

33、生成长经验和家庭环境，拓宽家校信息互通渠道，刚好发觉问题苗头，有针对性开展工作。通过“8课时家长课程”、“家长开学第一课”、“家庭教化农村行”等形式，引导家长树立科学的家庭教化观念，驾驭科学的家庭教化方法，把做实做好家庭教化作为防范校内欺凌事务的重要途径。通过班级微信群、班级QQ群等形式，引导家长多与孩子沟通，多与学校沟通，协作学校关切引导孩子健康成长。七、强化综合治理，净化周边环境。加强与派出所、食药所、安监所等部门的沟通和联系，赢得有关部门的支持协作，共同改善学校所在的社区环境，净化学校周边环境，防止社会青年、辍学少年等欺凌或接触在校学生，确保学生平安。 2023年全国中小学生平安教化日专

34、题活动总结 篇12 近年来，“校内暴力”一词出现的频率越来越高，但它并不是近几年才出现的，并且不行否认它始终在升级，施暴者通过热暴力，冷暴力等一系列各种各样的方式手段对受害者进行身体和精神上的攻击。这个现象多发生在中小学，低年级的小学生，遭遇的暴力以肢体接触类的硬暴力为主，初中生则以语言上的软暴力为主，而对于中学生而言，则是言语上的软暴力和行为意愿类暴力为主。我觉得，这些校内暴力能发生的缘由在于群体，没有谁坏的彻底，群体划分，帮派划分很简单让他们产生一种冲动心情，群体感情的狂暴，会因为责任感的彻底消逝而强化，意识到确定不会受到惩处，而且人数越多这一点就越是确定，以及因为人多势众而一时产生的力气

35、感，会使群体表现出一些孤立的个人不行能有的心情和行为，所以，群体很简单干出最恶劣的极端勾当。校内暴力事务要想得到妥当解决，我们对那些犯过错误、知道悔改的学生不应一味的指责，应当悉心教育，并且对受害学生进行心理疏导，增加他们的信念。对于情节严峻者，应制订出相关的法律进行适当的制裁，不能任其肆意妄为。学校应更加留意学生的身心健康，在完善大脑的同时，不要忽视对心灵的教化。而作为朝夕相处的家庭，它的环境氛围也显得尤为重要，父母应尽量多多陪在孩子身边，不错过孩子的成长过程，在其身边进行主动的多方面指导。只有这样，我们才能尽可能的将校内暴力扼杀在摇篮里。学生是一个民族国家的将来，让我们携起手来共同呵护他们

36、，为创建和谐校内，和谐社会贡献自己的一份力气! 2023年全国中小学生平安教化日专题活动总结 篇13 未成年人思想道德建设是关系到祖国的将来的发展、前途和命运的一件国家大事，长风中心学校依据是教体局关于安庆市人民政府督导委员会关于开展校内欺凌专项治理的通知的要求，结合学校实际组织全校师生开展了“拒绝校内欺凌，构建和谐校内”主题教化活动。通过这次活动，我实在受益匪浅。下面我就活动开展谈几点体会。一、加强和改进未成年人思想道德建设教化的根本目的是学生思想道德的教化，也就是做人。作为老师要有一颗博爱的心，去爱每一个学生。爱是教化的灵魂，爱是塑造美妙心灵的力气。老师应当怎样爱自己的学生呢?同等的爱，理

37、解的爱，敬重的爱，信任的爱，民主的爱等等，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要赐予学生必要的关切和帮助。还要抽时间和他们谈心、沟通，共同活动，缩短师生距离。只有注入了爱的教化才能引起学生的共鸣，才能达到最佳的教化效果。二、开展互动教化，调动未成年人的主动性主动性。未成年人处于生理和心理成长发育的关键时期，他们对外部世界充溢新奇和渴望，乐于接受新事物，思维开放活跃，主体意识、同等意识较强。这就须要我们在开展未成年人思想道德教化工作时，自始至终都坚持以人为本、以学生为中心，充分理解和敬重他们，变更以教化者为中心的思维方式，使未成年人处于教化过程的主体地位;一年级的小挚友在此次班会

38、中增加了自我爱护意识，老师教化学生们从自身做起，从身边的每一件小事做起，做一个“向上向善好少年”。三年级的同学在班会中获益良多，纷纷走上讲台沟通了自己的切身感受，引起大家的共鸣。四年级的同学通过这次主题班会，同学们坚固树立了“遵纪遵守法律为荣，作奸犯科为耻”的思想，学会了正确处理同学之间的关系，学生明白了知法、懂法、遵守法律的重要性，法律学问在师生的心中生根、发芽、开花、结果!三、坚持学校教化与社会实践相结合。在开展“反校内欺凌，建平安校内”主题教化活动过程中，我校充分利用学校和社会这两个课堂、两个阵地，既重视课堂教化又重视社会实践，既进行认知教化又开展实践教化。各校充分利用网络资源，结合我国

39、各地近年来真实存在的“校内欺凌”的典型校内事务案例，为学生们敲响了平安警钟。通过主题班会，同学们深刻地理解了什么是“校内欺凌”，会产生怎样严峻的后果。同学们纷纷表示以后要友爱同学，互帮互助，不欺压弱小，做一名文明的小学生。这次“法制教化之反欺凌”主题班会贴近学生生活，受到五年级同学们的欢迎，同学们意识到该如何爱护自己、爱惜他人，同时也激发了学生对法制学习的爱好，增加了法制意识。对于高年级学生而言，不仅要了解反欺凌的方法，老师还引导同学们真正相识到在现实生活中校内欺凌带来的危害，它会使受害者们身心承受着极大的压力，变得自卑、害怕、抑郁、焦虑，严峻影响青少年的身心健康发展。中心小学六年级的同学意识

40、到校内欺凌带来的恶果，个个争当表率，决心要用实际行动爱护学弟学妹! 2023年全国中小学生平安教化日专题活动总结 篇14 为进一步提高学生预防校内暴力实力，杜绝校内恶性暴力事务的发生，学校实行各种有效措施对校内暴力事务加以防范，加大校内及周边区域暴力事务的防范力度，多措并举保师生平安。现将市其次小学防范校内暴力事务工作状况总结如下：一、提高相识，强化防范意识学校仔细学习并传达了“全国综治维稳工作电视电话会议”和“省、市全力维护学校平安稳定工作”电视电话会议以及“公安部教化部加强校内平安紧急视频会议”精神，学校领导高度重视，将平安防范工作列入我校重要议事议程。分别于20_年5月4、10、13、1

41、7日在学校阶级教室召开了4次“平安工作专题会议”，校长主持了会议，会议讲解并描述了近期发生的多起校内损害事故，并强调了要加强校内平安防范措施和学生自身平安防范意识，尤其是禁止外来人员入校以及严格执行上学、放学后老师必需接5送学生的制度。通过会议的传达，让全体教职工充分相识到校内暴力问题的严峻程度以及带来的社会危害，从而增加自我爱护的实力和意识。会后要求各班主任仔细组织召开主题班会，提高学生的平安意识，强化平安防范教化和师生心理健康教化，提高师生应对校内暴力的实力。二、健全制度，落实领导责任制为保障师生生命财产平安，切实维护学校正常教化教学秩序，市其次小学成立了防范校内暴力事务领导小组、校保平安

42、工作领导小组、校内平安巡逻领导小组、校内平安工作排查小组、校内平安工作应急领导小组;制定了市其次小学防范校内暴力事务应急预案、学校紧急事态处理应急预案、学校突发性事务应急总预案、学校大型群体活动的公共事故处置防范和处理预案、校内学生意外损害事故处理应急预案等相关应急预案。建立健全了校内平安防范制度，明确各领导小组的分工职责，确保防范工作开展得顺当有序。 2023年全国中小学生平安教化日专题活动总结 篇15 今年3月_日，是第_个全国中小学生平安教化日。主题是“珍爱生命，平安伴我行”。依据上级要求，为进一步推动我校创建“平安学校”活动，组织开展好全国“平安教化日”主题教化活动，我校开展了一系列内

43、容丰富、形式多样的活动，使学生在参加活动的过程中，树立平安意识，驾驭平安学问，提高自护自救实力，并以此为契机进一步强化学校各项平安工作，进一步增加广阔师生的平安防范意识，提高应对突发事务实力。我们的详细做法是：一、成立领导小组，加强领导，坚固树立学校平安工作“预防在前，教化先行”意识，切实加强平安教化日活动的组织领导，努力将活动落到实处。二、加强对学生的平安教化，通过平安防范训练和平安教化系列活动，不断提高师生自我爱护意识和实力。组织开展好“七个一”活动：1、实行一次启动仪式。3月25日，全校组织实行学校平安教化日活动启动仪式。学校通过电子屏、张贴标语营造良好的宣扬教化氛围。倡议学生家长协作学

44、校共同做好学生平安教化工作。2、实行一次平安教化国旗下讲话。3月28日上午，由易清浪校长给全校师生进行了一次平安教化国旗下讲话，重点加强上下学交通平安、预防溺水、饮食卫生平安、消防平安、应对自然灾难、防范校内损害等学问的教化，真正做到平安学问入脑入心，进一步提高学生的平安意识和避险实力。3、出一期平安教化手抄报。从三年级至六年级，各班学生以“平安在我心中”为主题(学习宣扬平安学问)的手抄报，学校将组织检查评比。4、举办一次平安教化主题班会。各班级召开“珍爱生命、平安伴我行”的平安学问教化主题班会。5、布置一份平安隐患排查作业。各年级组织学生开展“学校平安隐患我发觉，家庭平安隐患我排查”活动，要

45、给学生布置一份平安隐患排查方面的作业，通过这一活动使学生相识到平安工作与自身休戚相关，把平安意识融入到学生思想行动之中，做到平安工作预防在先。6、组织开展一次以“珍爱生命，平安伴我行”为主题的应急疏散演练。先制定演练方案，演练前对学生进行平安教化，做好演练的组织管理工作，确保演练活动平安、有效。通过演练使每一名学生都熟记疏散路途，在遇到紧急状况时能够平安、快速撤离。7、组织观看一次电视节目。学校仔细组织学生收看中国第一部防震减灾科普动画片蟾童。三、学校结合“平安教化日活动，加强自查自纠，再次对学校进行全面的平安检查，预防校内平安事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。四、活动成效显著。通过

46、开展第_个全国中小学生平安教化日活动，我校广阔师生的平安教化观念和平安意识大大增加，进一步促进了学校的平安工作管理，全校师生在校领导的带领下，主动创建平安校内，为学校的发展奠定了坚实的基础。 2023年全国中小学生平安教化日专题活动总结 篇16 为了营造更加绿色平安稳定的校内环境，我校遵照上级文件精神的指示，开展了以“_”为主题的各项活动。通过这些活动的实行，在肯定程度上大大降低了我校全体师生生命财产的损失。1、平安隐患大排查我校平安教化处与3月10日(开学其次天)对全校进行了平安隐患大排查。其中重点是食堂、楼梯、变压器、水塔、电线、学生宿舍的平安问题。发觉的小问题有：男生5号楼10号宿舍有一酒精炉;男生7号楼22号宿舍发觉一打火机;1407班、1310班教室存在学生乱充电现象，事后随即通知相应的管理员和班主任进行处理。有一大问题是四层教学楼两侧墙皮有松动或脱落现象，加之春季刮风厉害，墙皮有大面积坠楼的可能，于是我部门马上张贴警示标语，后上报后勤处。学校后勤处于3月23日上午对墙皮进行铲除从而消退隐患。最终校内内张贴了防电、防火、防坠落、防倒塌等警示标语。2、