幼儿园大班下学期户外活动计划.pdf

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2、和发展。通过游戏他们反映成人的社会生活，在游戏中他们社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了反映成人的社会生活，在游戏中他们社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高。提高。但是，幼儿在游戏中还存在着一定的问题：如例外的幼儿，有着例外的兴趣、醉心和个性、他们但是，幼儿在游戏中还存在着一定的问题：如例外的幼儿，有着例外的兴趣、醉心和个性、他们之间也存在着能力上的差异，并且发展速度也不一样，所以幼儿对游戏的要求不一样；幼儿之间存在之间也存在着能力上的差异，并且发展速度也不一样，所以幼儿对游戏的要求不一样；幼儿之间存在着差异，因此他们的合作有一定的难度等。着差异，因

3、此他们的合作有一定的难度等。因此，根据我班幼儿的实际情况我制订了以下活动目标：因此，根据我班幼儿的实际情况我制订了以下活动目标：1 1、发展幼儿的基本动作，提高幼儿参加体育锻炼的兴趣。、发展幼儿的基本动作，提高幼儿参加体育锻炼的兴趣。2 2、初步形成幼儿的交往意识、合作意识；萌发产生认同感、亲切感、有关心、帮助他人的愿望，、初步形成幼儿的交往意识、合作意识；萌发产生认同感、亲切感、有关心、帮助他人的愿望，进一步培养幼儿的记录能力。进一步培养幼儿的记录能力。3 3、在积极参与、交流活动过程中，逐步体现自我，体验分享胜利的喜悦。、在积极参与、交流活动过程中，逐步体现自我，体验分享胜利的喜悦。活动内

4、容：活动内容：根据大班年龄各种动作发展的水平，我们因地制宜创设多样化的混班户外体育区域活动环境。开根据大班年龄各种动作发展的水平，我们因地制宜创设多样化的混班户外体育区域活动环境。开展多样的户外体育活动区域活动展多样的户外体育活动区域活动玩球区综合、攀沿区、投掷区、大型玩具区、玩沙区、玩车区、小舞台、纸艺工作室、海洋球、玩球区综合、攀沿区、投掷区、大型玩具区、玩沙区、玩车区、小舞台、纸艺工作室、海洋球、建构室。建构室。主要措施有主要措施有数据加载异常，点击重试 1 1 / / 3 3xxxx 大班下学期户外活动计划大班下学期户外活动计划幼儿园大班下学期户外活动计划一我班幼儿对体育游戏具有深刻的

5、兴趣。幼儿体育游戏是一种有幼儿园大班下学期户外活动计划一我班幼儿对体育游戏具有深刻的兴趣。幼儿体育游戏是一种有目的、有计划、有组织的教育活动。它以身体动作为主要内容，以身体练习为主要手段。发展幼儿基目的、有计划、有组织的教育活动。它以身体动作为主要内容，以身体练习为主要手段。发展幼儿基本活动技能，提高幼儿身体素质，增强幼儿体质，促进幼儿身心全面、康健调和发展。通过游戏他们本活动技能，提高幼儿身体素质，增强幼儿体质，促进幼儿身心全面、康健调和发展。通过游戏他们反映成人的社会生活，在游戏中他们社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了反映成人的社会生活，在游戏中他们社会交往能力、口语

6、表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高。提高。但是，幼儿在游戏中还存在着一定的问题：如例外的幼儿，有着例外的兴趣、醉心和个性、他们但是，幼儿在游戏中还存在着一定的问题：如例外的幼儿，有着例外的兴趣、醉心和个性、他们之间也存在着能力上的差异，并且发展速度也不一样，所以幼儿对游戏的要求不一样；幼儿之间存在之间也存在着能力上的差异，并且发展速度也不一样，所以幼儿对游戏的要求不一样；幼儿之间存在着差异，因此他们的合作有一定的难度等。着差异，因此他们的合作有一定的难度等。因此，根据我班幼儿的实际情况我制订了以下活动目标：因此，根据我班幼儿的实际情况我制订了以下活动目标：1 1、发展幼儿的基本动作，提

7、高幼儿参加体育锻炼的兴趣。、发展幼儿的基本动作，提高幼儿参加体育锻炼的兴趣。2 2、初步形成幼儿的交往意识、合作意识；萌发产生认同感、亲切感、有关心、帮助他人的愿望，、初步形成幼儿的交往意识、合作意识；萌发产生认同感、亲切感、有关心、帮助他人的愿望，进一步培养幼儿的记录能力。进一步培养幼儿的记录能力。3 3、在积极参与、交流活动过程中，逐步体现自我，体验分享胜利的喜悦。、在积极参与、交流活动过程中，逐步体现自我，体验分享胜利的喜悦。活动内容：活动内容：根据大班年龄各种动作发展的水平，我们因地制宜创设多样化的混班户外体育区域活动环境。开根据大班年龄各种动作发展的水平，我们因地制宜创设多样化的混班

8、户外体育区域活动环境。开展多样的户外体育活动区域活动展多样的户外体育活动区域活动玩球区综合、攀沿区、投掷区、大型玩具区、玩沙区、玩车区、小舞台、纸艺工作室、海洋球、玩球区综合、攀沿区、投掷区、大型玩具区、玩沙区、玩车区、小舞台、纸艺工作室、海洋球、建构室。建构室。主要措施有主要措施有数据加载异常，点击重试 1 1 / / 3 3xxxx 大班下学期户外活动计划大班下学期户外活动计划幼儿园大班下学期户外活动计划一我班幼儿对体育游戏具有深刻的兴趣。幼儿体育游戏是一种有幼儿园大班下学期户外活动计划一我班幼儿对体育游戏具有深刻的兴趣。幼儿体育游戏是一种有目的、有计划、有组织的教育活动。它以身体动作为主

9、要内容，以身体练习为主要手段。发展幼儿基目的、有计划、有组织的教育活动。它以身体动作为主要内容，以身体练习为主要手段。发展幼儿基本活动技能，提高幼儿身体素质，增强幼儿体质，促进幼儿身心全面、康健调和发展。通过游戏他们本活动技能，提高幼儿身体素质，增强幼儿体质，促进幼儿身心全面、康健调和发展。通过游戏他们反映成人的社会生活，在游戏中他们社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了反映成人的社会生活，在游戏中他们社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高。提高。但是，幼儿在游戏中还存在着一定的问题：如例外的幼儿，有着例外的兴趣、醉心和个性、他们但是，幼儿在游戏中还存在

10、着一定的问题：如例外的幼儿，有着例外的兴趣、醉心和个性、他们之间也存在着能力上的差异，并且发展速度也不一样，所以幼儿对游戏的要求不一样；幼儿之间存在之间也存在着能力上的差异，并且发展速度也不一样，所以幼儿对游戏的要求不一样；幼儿之间存在着差异，因此他们的合作有一定的难度等。着差异，因此他们的合作有一定的难度等。因此，根据我班幼儿的实际情况我制订了以下活动目标：因此，根据我班幼儿的实际情况我制订了以下活动目标：1 1、发展幼儿的基本动作，提高幼儿参加体育锻炼的兴趣。、发展幼儿的基本动作，提高幼儿参加体育锻炼的兴趣。2 2、初步形成幼儿的交往意识、合作意识；萌发产生认同感、亲切感、有关心、帮助他人

11、的愿望，、初步形成幼儿的交往意识、合作意识；萌发产生认同感、亲切感、有关心、帮助他人的愿望，进一步培养幼儿的记录能力。进一步培养幼儿的记录能力。3 3、在积极参与、交流活动过程中，逐步体现自我，体验分享胜利的喜悦。、在积极参与、交流活动过程中，逐步体现自我，体验分享胜利的喜悦。活动内容：活动内容：根据大班年龄各种动作发展的水平，我们因地制宜创设多样化的混班户外体育区域活动环境。开根据大班年龄各种动作发展的水平，我们因地制宜创设多样化的混班户外体育区域活动环境。开展多样的户外体育活动区域活动展多样的户外体育活动区域活动玩球区综合、攀沿区、投掷区、大型玩具区、玩沙区、玩车区、小舞台、纸艺工作室、海洋球、玩球区综合、攀沿区、投掷区、大型玩具区、玩沙区、玩车区、小舞台、纸艺工作室、海洋球、建构室。建构室。主要措施有主要措施有