2023学校政教处工作计划.docx
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1、2023学校政教处工作计划2023学校政教处工作安排(精选16篇) 2023学校政教处工作安排 篇1 一、工作背景本学年我校共有50个教学班,在校生3241人,随着办学条件进一步改善;校容校貌进一步优化,提升了环境育人的基本条件。但我们也应看到,学生层次参差不齐特殊是很大一部分学生学习、生活习惯较差的现状与学校新老师的增多尤其是新班主任的增加、现实形成的冲突日益凸显;我们还应看到,我校与兄弟学校的竞争不仅是办学条件条件硬件的竞争还有办学质量、办学效益上的竞争,而这场竞争将非常激烈,这与各位老师的教化教学效果和切身利益关系相当亲密。二、指导思想本学期政教处将结合当前的学校实际,坚持低进高出,高出
2、优出的办学目标,在校领导的统一部署下,以麻城市中小学星级德育示范学校考评估方案(试行)为指导,以现代教化学、心理学理论和中学德育大纲为依据,以学校工作安排为指针,进一步加强和完善我校规章制度,全面加强班主任工作,落实常规管理,以务实、创新的精神,提高德育工作的实效,巩固德育工作的成果,为我校教化教学水平的稳步提高保驾护航。三、工作目标1、学习落实和内化中学生日常行为规范和麻城三中在校学生管理制度,促进学生文明素养的形成和提高。2、努力加强德育工作队伍建设,整合学校、社会和家庭的德育力气,形成德育合力,确保管理效果。3、拓宽德育渠道,充溢德育内容,增加德育工作的针对性、实效性。4、加强自身建设,
3、务实、有效地完成各项德育工作。四、主要工作措施(一)加强德育队伍建设,发挥指导者和引路人的作用1、仔细落实政教处德育工作人员的工作职责,定期检查、仔细指导,主动帮助有关人员作好本职工作。在每学期开学之前,召开政教处德育工作会议,完善政教处内部人员职责分工,并将职责分工支配告知全体老师员工,以便监督实施,提高政教处工作人员的责任心和工作效率。另外要通过不同形式的培训提升政教处工作人员的业务素养及工作实力,使其在工作中敢管、能管、善管,管得有水平,管得有实效。2、加强年级主抓政教的副主任及班主任队伍的建设,发挥德育工作的核心作用(1)布置和指导班主任制定工作安排,定期召开班主任工作会议,沟通班主任
4、工作的阅历,进一步提高班主任的事业心和责任感。开展班主任以老带新结对子活动,促进新班主任尽快成长为独当一面的班级管理人才。指导班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会,进行正面教化;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对后进生的转化和优秀生的培育,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教化,家校联合,共同努力。(2)接着执行班主任量化评比方案,考评中力求公允、合理,提高班主任工作的主动性和主动性。量化考评由政教处值日老师负责,一周一公布,一月一评比,考评结果存档,年终作为优秀班级、班主任评定的重要依据,此外,对重大违纪违法事务的班级,评优评先实行一票推翻。(3)对评定的优秀班级、优秀班主任,
5、要加强宣扬工作。弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹,树立典型,以榜样引路,营造良好的班级、年级、学校教化的舆论和氛围。主要通过三种渠道:一是,在每年老师节赐予表彰。二是,在学校宣扬栏展示优秀班级、班主任的风采;三是,利用校内广播宣扬优秀班主任、优秀班级的事迹。(4)加强与年级主抓政教的副主任合作,刚好发觉问题,妥当处理问题。(5)引导全体教职员工深刻相识我市中学教化激烈竞争的态势,增加危机意识和责随意识。坚持全员、全方位、全过程的大教化观,明确全体教职员工都是学校的德育工作者,要让每一节课,每一项活动,每一次与学生谈话都渗透德育因素,真正做到教书育人、管理育人、服务育人、劳动育人。(6)重视德
6、育科研,加强德育信息化建设。充分利用本校的宣扬阵地,面对德育工作人员以及班主任队伍,以学习、服务、创新、建设四大理念为指导,宣扬政策,反映动态,沟通研讨,打造德育工作人员及班主任培育沟通的平台。另外要求班主任每学期要撰写有肯定质量的德育论文1-2篇及1个班主任工作胜利案例,并作好汇编工作。3、加强对学生会和班干部的培训、培育工作,充分利用学生资源参加管理。(1)本学期政教处将公开民主竞聘学生会成员,对学生会成员进行详细分工,明确学生会干部的职责,组织卫生、纪律督导队,每天对校内进行检查。切实发挥学生会各职能部门的作用,在实际工作中提高学生自我管理和自我教化的实力。(2)定期开展对班干部的培育,
7、使之成为班级管理有力助手。班干部作为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力气,班主任要敢于放手班级工作,加强指导和培育,让班干部组织班级活动,支配班级事务。(二)加强学生德育系列教化,全面提高学生行为习惯的文明程度1、要切实抓好全体学生,特殊高一年新生的基础文明习惯教化。利用入学教化和军训的机会,督促学生养成良好的文明言行习惯,通过军训磨炼学生的坚毅意志,接受国防教化,提高国防意识。利用班会时间对全校学生进行新的中学生守则、中学生日常行为规范和麻城三中学生违纪惩罚条例的教化,规范学生的行为习惯。2、坚持升国旗教化。组织学生参与每周一次的升旗仪式,依据国旗下讲话的主要题内容,对学生
8、进行文明习惯,艰苦朴实教化,爱国主义教化,日常行为规范教化,诚信教化,法制、平安教化,感恩教化,公民意识和社会责任感教化,如何做人的教化。升国旗时的几点要求:(1)。集合速度。要求从音乐响起到音乐结束的时间里,各班必需在指定位置站好,做好升旗打算。(2)。从起先集合到退场结束,必需保证肯定的安静。(3)。学生会的学生负责检查人数,同时要站在班级后面仔细做操。3、细心支配和组织主题班会。班会要有重点、有记录,充分发挥班委会在学校德育工作中的主动作用,政教处工作人员将进行巡查,并做好记录和依据班主任工作考评条例进行量化考评。4、依法抓好特别学生的教化和管理。建立和完善特别生档案,并对特别生进行跟踪
9、教化。(1)政教处、年级主任、班主任,要对学生层层管理,对自己约束不强的学生要做耐性的思想工作,到处渗透有情的德育和德育的有情,对违纪学生要正确指责教化,对严峻违纪的学生,要依据麻城三中在校学生管理制度赐予纪律处分,处分分为警告、记过、记大过、留校察看、劝退共五个等级,对学生的处分程序是:政教处、年级主任、班主任共同协商确定处分等级后报领导组探讨确定审批将处分确定存政教处。(对警告以上,记过以下的学生政教处只作记录,记大过以上的原则上要进行全校性公布,并记入学生档案)(2)对处分学生的跟踪方法。被处分的学生,班主任和政教处应亲密关注,随时跟踪。被处分的学生期末结束时要到政教处领取一份被处分学生
10、跟踪签定表,期末回家后将本人的自我检讨,家长看法写入表中,在下学期报名时交原任班主任评定,再送交政教处,政教处确定是否取消其处分。取消处分确定的仍要经领导组审批后复印,存政教处,没有取消处分的有关材料由政教处接着保留。假如直至学生毕业仍未取消处分的,而该生又还在校读书,则由政教处出面找该谈话,并照实写入学生综合素养评价中。5、加强法制教化。通过法制专题讲座和报告,观看法制教化片,举办专题班会,开拓法制教化专栏(板报)等系列活动,增加学生遵纪教化法和自我爱护意识,把普法教化和遵规守纪教化结合起来。6、利用校内网和黑板报,开展德育教化。一是设立德育园地版面,宣扬校内内外的好人好事,找寻师生们的闪光
11、点,以表扬为主,充分调动师生的兴奋点,增加他们工作学习的主动性。二是展示先进个人的风采,树立典型,使广阔师生学有榜样,追有目标,促使广阔师生追求更高的人生价值。(三)净化、美化校内环境,用美丽的环境陶治人,努力提高学生的环境意识,培育学生良好的卫生行为习惯。1、加强学生良好卫生习惯的养成。从公德教化入手,培育学生的卫生意识。开学两周内各班要开好一次卫生主题班会,平常加强引导,让学生从思想上提高创建赏心悦目环境的相识。2、将卫生责任区落实到班级,组织好周五大扫除及每天扫活动。3、完善并严格执行检查与考核制度。检查人员检查时要公允公正,不徇私情,每周刚好总结,考评结果作为卫生红旗发放依据并存档。在
12、检查中存在问题不刚好整改的,在考核时可加倍扣分。4、仔细落实学校关于彻底歼灭纸屑、废弃物和爱惜花草树木的规定,推动学校的环境卫生工作上水平、上层次。(四)建设丰富多彩的校内文化环境,以健康活跃的气氛感染人。1、接着办好宣扬栏、校内广播站等,旺盛校内文化,表彰好人好事,鞭挞丑恶现象,营造深厚的德育氛围。2、仔细开展重大纪念日主题教化活动,老师节开展尊师感恩教化活动,国庆节开展爱国爱校等教化活动。3、突出德育工作的针对性、时效性、实效性,开好几个大型主题班会,如学期初的日常行为规范教化,考试前的诚信教化等,将学校的办学理念和规章制度进行内化,规范学生的行为。4、协调体育组,组织举办学校春季运动会。
13、(五)注意科学管理,确保校内平安1、政教处通过各种途径进行宣扬通知,以增加学生各种平安防范意识,提高自我防范实力。2、发挥保安、门卫的职能作用,把一切的担心定,担心全因素歼灭在萌芽状态,作好门卫来访登记,限制外来人员进入校内。3、依据本校各个时期实际状况刚好制定和完善各项平安保卫制度及各种应急预案和平安负责追究制度。4、医务室要做好学生的防病治病工作,做好学生青春卫生学问宣扬和近视预防等工作。总之,本年度学校德育工作要做到有布置、有落实、多检查、勤通报,杜绝形式主义,以收取实效为工作的动身点和归宿点。同时,从我校实际状况动身,主动探究新思路、新方法,增加德育工作的实效性,努力开创我校德育工作的
14、新局面。为优化学校内部育人环境,树立外部良好形象,在与兄弟学校的竞争中处于优势地位,实现一中新的跨越做出最大的贡献。 2023学校政教处工作安排 篇2 一、指导思想:依据中共中心、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干看法的要求,国家中长期教化改革和发展规划纲要,醒悟地认清形势,更新德育观念,深化德育改革,努力加强对学校德育的目标、内容、方法、途径等德育运作机制的创新,加强德育工作的针对性和实效性。以抢抓机遇,加快发展,追求卓越,争创一流为工作思路,以成人成才并重,成人先于成才为工作原则,以明礼、诚信、求实、竞先为工作主线,坚持培育健全人格,发展特性特长,为学生的终身发展奠基,从加强德育
15、校本研修,强壮德育队伍;建设校内文化,重视文化引领;整合德育资源,优化德育网络;注意德育管理,提高德育实效;开发校本德育课程,完善德育渠道等几方面着手,注意体验,追求实效,全面提高学生思想道德素养,促进学生全面、和谐、健康的发展。二、详细工作:(一)抓好德育队伍建设,营造全员育人氛围。1.加强政教队伍自身建设,努力提高政教队伍理论水平,提高高效服务实力。首先树立敬业爱岗思想,其次加强学习。本学期拟组织2次班主任业务学习,加强各班主任间工作阅历沟通,学习新的德育理论,借鉴新的德育途径,探讨调研我校德育工作中存在的问题,每次会议有中心议题,有学习材料,有探讨结果。努力形成学习型团队,推动我校德育工
16、作迈上一个新的台阶。2.加强班主任队伍管理,促进班主任队伍建设。进一步完善班主任考核条例,通过每两周一次的班主任例会,规范班主任工作方法,进一步明确班主任工作要求,沟通班主任思想和工作中存在的问题。在详细工作过程中,做好指导、服务、检查、反馈。每项工作、每月工作要做到有布置、有检查、有记录、有反馈,推动班主任工作的开展。3.增加科任老师管理意识、责随意识,为班主任培育后备人才,营造全员育人氛围。明确职责范围:通过参加班级管理工作深化班级,帮助班主任工作;部分学生联系教化、进一步完善、开展我校的德育导师结对工作。另一方面,要求科任老师*主任胜利的阅历。提倡任课老师与班主任多沟通,共同商讨解决班级
17、中存在的问题,同时,结合学科教学,进行德育渗透。(二)加强学生的思想道德和行为规范教化,深化学生道德体验。1.加强学生爱国主义、集体主义、社会主义教化,以每月主题教化为载体,通过班会课、国旗下讲话、年级集会等多种渠道落实各项教化。九月份开展以班容班貌班级文化建设、学生仪容仪表检查为主要内容的日常行为规范教化,并结合纪念抗战成功70周年系列活动以爱国教化为重点,开展对学生志向信念教化。十月份开展多元化社团建设,以体育节为载体打造学生多元化培育体系。十一月份开展法制平安教化活动,提高学生自护实力。十二月份开展责任教化,树立学生责随意识。一月份开展评优工作,营造争先进、学先进的氛围,同时检查落实学生
18、日常行为规范,考核结果记入学生综合素养评价。每月月初有安排,过程有检查、反馈,月底有小结,保证主题教化内容、时间、人员到位。2.加强学生行为规范养成教化。学习贯彻执行中学生日常行为规范,重新修订学习xx中学学生德育手册,使学生做到知行统一。从学生日常行为规范抓起,抓学生的礼貌用语,开展告辞不文明行为承诺签字活动,开展三礼教化,让学生知礼节、懂礼仪、有礼貌;要求学生行为举止做到穿有样、坐有相、行有规、言有范。接着搞好社会主义核心价值观教化。扎实推动环境教化,抓好教室、寝室两个环境布置,增加环境育人氛围,同时要求做到五无地上无纸屑、墙上无污迹、桌上无刻画、门窗无破损、卫生无死角,搞好环境卫生。3.
19、加强班干部队伍建设,努力打造一支讲正气、有责任、有影响力、有榜样作用的学生干部队伍。要求班主任在推选班干部过程中就严格把关,团委对推选出的班团干部,经竞选成立学生会,对全校班团干部进行定期,对精彩的优秀班团干部进行不同层次的表扬,树立先进,对班干部工作中存在的问题刚好调研进行解决。4.加强后进生矫治力度。邀请法制副校长对全校学生进行法制教化,对受处分学生拟建立法规教化*,定期开展学习。开拓校外法制教化基地,体验大墙内生活;结合学生自省,写相识、谈体验,促进不良习惯的消退、文明行为的养成。加强体艺生教化,促进学生德艺双馨。5.以绿色校内为载体,充分发挥绿色班级创建工作,主动开展环保教化,提高师生
20、卫生素养,增加防病实力。开展环保宣扬教化活动;定期刊出防病、环保板报;回收废物;开展常规卫生保洁活动。6.加强学生宿舍管理,努力营造温馨、舒适的生活环境。进一步明确生活老师工作职责,加强岗位责随意识,每天早晚检查各寝室的卫生内务,下午、晚上抽查,仔细做好记录、刚好反馈,尽量使宿舍楼二十四小时保持整齐。支配好值周寝室,加强值日生教化和管理,增加学生劳动意识。充分发挥寝室长的作用,提高学生自我管理实力,主动创建条件,开展寝室文化建设活动,增加团队凝合力。加强班主任下寝室检查。7.加强平安教化和法制教化,增加学生平安防范意识,提高学生自护实力。主动协作上级主管部门定时检查并进行法制和平安教化。加强门
21、卫保安管理,严守门口出入制。利用平安、法制教化月对学生进行系列平安、法制教化。8.加强心理健康教化,培育学生健康的人格。完善心理询问室设备设施,发挥心理询问室的作用;加强心理辅导老师,开设健康教化课,校报定期刊出心理专栏,力争举办一次心理健康活动周,通过多渠道对学生进行心理教化和心理疏导,提高学生心理调整实力,为塑造健全人格尽绵薄之力。9.加强高品位的校内文化建设,开展多元化社团建设,拟举办一次xx中学第6届体育节和xx中学第一届社团节,搭建学生施展才华的平台。充分发挥团委组织实力,调动学生会的工作主动性,加强学生会工作指导,定期召开会议,更好地开展学生自治自理工作,提高学生工作实力和社会活动
22、实力。(三)加强家校联系,健全学校、家庭和社会三结合的教化网络。充分利用共建社区、家长委员会以及班主任联系家长的主角作用,以学校网络为平台促进家长间、家校间的沟通,加强班主任家访的督查,班主任加强对家长教化子女方法的指导,宣扬学校办学理念、目的要求,提高家长教化子女的实力。组织好家长会和家长委员会,努力发动家长和社会力气来支持学校的教化教学工作。(四)创新德育思路,有效推动德育各项工作有序开展。1.协作学校完善行政督察工作制度,明确检查项目,每天学校领导担当值日负责人,做到责任到人,检查严格,奖惩公允,公布刚好,整改到位。2.进一步加强师德师风建设,外树形象,内强管理,在原先单一学生问卷调查的
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