2023小学教育教学实习报告总结.docx

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1、2023小学教育教学实习报告总结2023小学教化教学实习报告总结（精选5篇） 2023小学教化教学实习报告总结 篇1 近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是二年级201班，一大群八，九岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又淘气。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我特别感动。听了一周的课之后，我起先走上讲台，起先了自己的第一篇作。当然，刚起先心情特殊惊慌，由于阅历不足和应变实力不强，课堂出现了讲课重点不突出，讲课依次不清，师生协作不够默契等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向阅历丰富的老师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，

2、她们没有丝毫的架子，有更多的是挚友般的亲切交谈。为了弥补自己的不足，我严格根据学校和指导老师的要求，仔细细致地备好课，写好教案，主动向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课实力。在上课的过程中，我遇到了很多困难：譬如学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时有人建议我运用强制的方法。如罚站，罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教化工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系。而且老师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有

3、几个很淘气的学生在上我的课时仔细多了，还主动举手回答问题。八，九岁的小孩子很好动，而且留意力特别简单分散，这样很简单开小差，影响教学效果。为了改善这种状况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组仔细听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果真好。以前经常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没方法限制，现在却可以很好地限制课堂，干脆向课堂要效益了。俗话说：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。爱好对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必需把学生的学习爱好调动起来，使他们在欢乐中主动学习。无论是上语文还是数学，我都实行以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学

4、生充当小老师的角色讲评，我再加以补充，订正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和主动性，由要我学转化为我要学的教学方式。激发了学生深厚的学习爱好。小学二年级的学生喜爱炫耀自己，于是我依据他们的特性和年龄特点，特别注意激励他们。只要他们答完问题，我都用激励性的语言对他们说：真好，真洪亮，还不错等等。他们得到老师的赞扬，主动性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答问题的习惯了，而且，同学回答问题很好的，我就叫全部的同学用棒，棒，你真棒！的激励话语来激励他们，这样，充分活跃了课堂气氛，学生心情饱满，起到了很好的教学效果。批改作业，订正学生的错误是特别重要的。我在订正学生每个错误的时

5、候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个学生的状况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依旧不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生订正错误的机会，直至相识了错误并改正为止。对于个别状况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教化工作者，就是要有这样的耐性，才能把学生的缺点订正过来。整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于二年级的学生都还小，自我组织和约束实力都还很差，特殊是后进生更差。这就须要老师牵着他们走，告知他们应当怎样做。我特殊注意对后进生的工作，要实现没有教不好的学生的教化志向，因为我信任没有教不好的学生，只有教不好的老师，

6、因此，我特别注意我自身素养的提高。在这方面，我绝不训斥他们，而是耐性地教化他们，跟他们闲聊，了解他们，对症下药。制造机会让他们参与班里的活动,让他们知道,老师是重视他们的。学习成果好只是孩子健康成长的一个方面,不能因为成果不志向就怀疑孩子的实力,因为才能是多方面的。在我的悉心努力下,班里的几位后进生成果都有了显著的进步,他们以前考试从不及格的,在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到,对那些后进生不能只是一味地训斥,罚站,罚蹲,而要了解他们的内心世界,对症下药。时间过得真快,短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学阅历得到了一个质的飞跃,我学到了许多书本上

7、学不到的学问。学问是永无止境的。在取得好成果的同时,我时刻不忘超越自己,面对教化事业的满腔热忱,将鼓舞着我不断前进。 2023小学教化教学实习报告总结 篇2 一学期来,我们踏踏实实抓好每一个细微环节,勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看,通过全体老师的共同努力,通过扎实细致的工作,顺当完成了本学期教化教学的各项目标任务。回顾过去的一学期,现总结如下:一、以德育为先导,推动规范化建设 。1、学校作为培育人才的基地,培育出什么样的人,这与开展德育教化是非常重要。因此,学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中,我们不断进行自我完善,自我提高,我们结合自身的实际,制订了相关的规章制度和工

8、作措施,进一步规范要求。强调师爱的深层次是理解、敬重、信任和包涵学生。在以人为本,以爱育人的教化思想指导下,我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生敬重、同等、民主、关切。各班主任及科任老师能以身作则,做好学生的表率。2、开学初学校对师德师风工作提出了详细要求,各班能结合实际扎实开展工作。全体老师严谨的教风,带动了学生学风,学校校风的根本好转,为学校各项教化教学工作的开展奠定了良好的基础。3、学校常常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、前途志向、人生价值观、心理健康等教化。同时,结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进,为适应社会发展的须要。使学生

9、相识学习的重要性和必要性。为培育学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。4、抓好学生养成教化。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动,扎实地推动师生各方面规范化的养成,使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、平安的校内。在这方面做得比较好的有三、五、六年级。全体老师工作做得细致、卓有成效。5、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责,对社会负责的工作责任感和事业心开6、强化了德育网络,建立家校联系卡,通过召开家长会,沟通了学校、家庭、社会的联系。为学生的全面发展

10、创建出一个健康、文明、舒适的学习生活环境。通过家长座谈会、家访等多种形式,加强了学生的校外管理。7、接着抓好爱国主义教化这个主旋律,切实抓好学生的行为养成教化,培育学生良好行为习惯。使爱国主义、养成教化均结硕果、赞英雄,爱英雄,良好的行为习惯深化人心。详细来说,通过"三酷爱"教化、学校国旗下演讲、法纪教化、平安教化和国防学问教化,并开展了朗诵会、演讲会等活动,培育激发了学生的爱国热忱。8、从日常小事做起,培育学生良好习惯。本学期,学校开展了"讲文明,讲礼貌,争做环保小卫士"和伸手弯腰捡废纸活动,各班利用班会、晨会等形式,引导学生遵守小学生日常行为规范,从

11、日常小事做起,从今日做起,文明守纪、主动进取,争做一个合格的小学生。一学期来,语言文明、礼貌待人的多了,骂人、捣乱的少了,保持环境卫生的多了,破坏环境卫生的少了,仔细学习的多了,贪玩胡闹的少了。二、以建设老师队伍为目标,扎实开展师德师风建设。提高教学质量,关键是师资队伍的建设。学校的发展,归根究竟确定于老师队伍的素养。这学期,我们以"学习实践科学发展观活动"和"师德师风建设活动"为契机,狠抓老师队伍建设,努力打造一支甘于奉献、团结和谐的老师队伍。1、加强学习,努力创建老师终身学习机制。我们集中学习了"科学发展观"的有关文献、老师职业道

12、德规范、中小学老师行为十不准、教化法等法律法规,提高老师依法执教的实力。2、严于律己,引导老师用自己端正的品德教化影响学生。要求全体老师要树立服务意识;责任、形象、实力、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团结、协调、凝合的意识。形成健康的工作心态,用自己端正的品德教化影响学生。3、开展教科研提高老师驾驭教学、驾驭学生的实力。9、10月份学校开展了素养教化公开课活动,优秀老师何爱惠、张太龙、杨腊奎、4、加强教学探讨。教研工作是确定学校教学质量的一个重要方面。本期学校教育处加强了教研组建设和教研活动的管理 ,使每次活动有目的、有安排、有记录、有实效,真正发挥其应有的作用。各教研组对开学初确

13、定的专题进行了研讨,做到了每组不少于3个专题。每个专题有专人负责,不断探讨总结。三、以提高教学质量为目标,狠抓教学常规管理,走教研兴校之路。 教学质量是学校的生命线,我们老师一丝不苟抓教学,想方设法提成果。本学期,为了更好地提高教化教学质量,我们主要实行了以下措施。1、努力提高教学质量。我校老师充分相识到了教学质量的重要性,深知教学质量是学校发展的内因。2、合理安排课程,力求人人发挥最大能量。我校选择业务实力强的年轻老师担当毕业班的教学工作,对综合科(品社和科学)和英语课程进行合理安排,从教学工作和上学期期末考试来看,这种做法是对的。3、狠抓教学常规,强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量

14、的保证。因此,我们在教学管理中,要求老师严格根据小学部教学常规基本要求中的规定,仔细备课、讲课、布置批改作业、单元测试等各个环节。学校对任课老师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。4、坚持校本教研,提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量凹凸的主要因素,而提高课堂教学效率关键是依靠老师的业务素养。老师在公开课过程中,讲课老师仔细备课,听课老师开诚布公,研讨气氛热情和谐。我们这样做的目的,就是要使全体老师遵循教化规律,钻研业务,提高业务实力。5、扎实抓好"培优转差"工作。由于种种缘由,我校各个班级都不同程度地存在"学困生较多、优生群体小"的现象,这对期

15、末考试的影响很大。但是,我们老师坚持"只讲四、以培育良好习惯为目标,狠抓班级管理,强化平安卫生工作。 班级是学校工作的最小的一级管理单位,也是最重要的管理单位。我们以"纪律、平安、卫生教化"为抓手,强化班级管理。我校要求老师,尤其是班主任老师在工作中要把握"教学、平安、卫生"这三个方面每个班都制定平安卫生公约,着力培育学生的良好的行为习惯。1、加强学生常规管理,进行良好的行为习惯教化。班主任从进校、课间、就餐、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录,使学校呈现出了团结惊慌、肃穆活泼、举止言行规范文明的大好局面。以贯彻实施新小学生守

16、则和小学生日常行为规范为准则,对学生进行文明礼仪教化。由于德育工作抓得扎实有力,学风、班风、校风明显好转,绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯,真真正正成为班级小主子,学校的小主子。2.从点滴入手,抓好卫生工作。卫生教化包括环境卫生、饮食卫生、生理和心理卫生。我们教化学生爱校如家,管好自己的手,管好自己的嘴,不乱丢一片纸屑,不随地吐痰,不吃来历不明或不卫生的食物,学校将卫生区划分到各个班级,各班在早上上课前和下午活动时间分别打扫一次,若发觉明显的不干净要刚好处理,努力做到在校内里看不到白色垃圾。此外,学校建议少先队成立红领巾卫生督查小组,负责检查各班卫生,引导学生自己

17、管理自己。3.踏实开展传染病防控工作。学校制定实施方案和工作细则,与老师签订责任书,明确职责。详细操作主要做了三点-健康学问宣扬教化、晨检午检、环境卫生和消毒。4.以预防为主,加强平安管理。我校成立了以校长为组长,政教主任为副组长，各班主任为成员的五、以丰富校内文化为目标,狠抓课外活动的开展,培育学生综合实践实力。这学期我们依据实际开展了以下活动:1、结合庆元旦和其他重要时日,因地制宜地开展庆祝或教化活动。2、写规范字竞赛。为了"发扬传统文化,培育学生的良好书写习惯",我校严格要求,细心指导,使学生初步形成了良好的书写习惯。以上就是我校在教学方面的简洁总结，我们将接着本着一

18、切为了学生的办学理念，提高我们的教学质量， 埋头苦干，克难制胜，开拓创新，走质量立校、科研兴校之路，以务实创新谋求发展，加大教化科研力度，强化教学工作各个环节的管理，提升教化教学水平，努力向积淀文化底蕴、注意精细管理、打造名校品牌、培育一流人才的目标迈进，切实将我校教化教学迈上一个新的台阶!为让我们的孩子的明天更美妙而努力! 2023小学教化教学实习报告总结 篇3 实习目的： 教化实习是毕业生必不行少的一个教学实践活动，为此我们应当重视我们的实习工作，把我们所学习的理论学问与教学实践紧密的结合在一起，学以致用。实习单位：陇西县雪山进中小学实习内容：1 、班主任工作; 2 、 教学技能实习;3

19、、教学探讨调查实习时间：20xx年8月26日-20xx年11月8日20xx年8月26日到11月08日期间，我在陇西县雪山进中小学进行了为期两个多月的教化实习。回顾这两个月，虽然工作辛苦，但很有意义。短短两个月的实习，这里热心的老师、热忱的同学，都让我体验了很多，感受了很多，成长了很多。使我的实习工作取得了比较圆满的胜利。我向前辈老师们学习他们的教学阅历和班主任工作的管理艺术，从中体会到老师的喜悦和苦恼，体会到我将来工作的欢乐，也有了新的追求。教化实习是师范教化一个极为重要的教化教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。在教学方面，通过实习，我们将书本学到的学问运用到教学实际中，发觉了自己在教学工

20、作方面的优缺点，积累了实践的阅历，争取在以后的教化实践中发挥利用自己的特长，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任老师这个角色。在班主任工作方面，通过实习，我们对班主任工作有了一个初步的了解和相识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步!实习的主要内容：包括课堂教学、班主任工作和教化调查探讨。实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。(一)班主任工作基本状况：组织

21、了一次以平安文明为主题的班会;在五年级兼任班主任; 很坦率的说，我对班主任工作还是一知半解，于是在课余时间我会主动了解班主任详细职责，驾驭班主任工作的基本内容和特点，学习运用教化理论指导班主任工作的科学方法。一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏干脆关涉到这个班级的优劣，干脆影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的基础，牵涉到方方面面，是教化实习的重要组成部分。初期的班主任工作学习，很机械、很重复，只是简洁地看早读、跟课间操、跟值日，以旁观者的身份视察班主任如何完成学校安排的任务、如何处理班级事务、如何与家长沟通。从看的角度去学习，感悟其中的微妙之处，留意其中的细微环节问题，努力地记忆

22、，努力地仿照。实习中，一位老师临时因事请假，我接管了她的班级，来到了五年级。在这半个月里，我以外行人的身份担当了这个班的数学老师，完全以一位班主任的身份融入到老师中、融入到学生中，与学生谈话驾驭班级状况，制定班主任工作安排，独立地做着班主任工作，教学、出操、分早餐、应付学校的作业检查、对后进生进行个别教化，处理班里的事务等等工作都让我体会到了作为一名小学班主任工作的琐碎，对班主任工作我有了以下几点的领悟与体会：1、重视学生平安，平安第一位在小学阶段，学生们的平安是班主任工作的重点。小学生的年龄比较小，心智未成熟，须要老师在身边监管，而平安问题则成了首要问题，它包括了交通平安问题和校内平安问题必

23、需肃穆刚好地处理好平安问题必要时联系家长，这让他们明白什么是可以做的，什么是不该做的，保障学生的平安。2、明确要求，让学生养成良好的生活习惯在小学，对学生的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问题，然而在小问题上却必需明确要求，对于表现好的要刚好赐予表扬激励，而对于违反的也必定实行一些相应的惩处措施，让学生从小就养成良好的生活习惯。3、赏罚分明，恩威并重，说到做到奖赏分明，恩威并重是我从一名班主任身上感悟最深的。无论是学习上，还是生活上，对学生都有明确的要求，做得好的大力地表扬，没按要求做的肃穆地指责，赏罚分明，说到做到，让学生清晰地知道什么是对的、什么是错的。4、与家长的沟通沟通很重要孩子

24、的成长，离不开家长的教育，做好班主任工作，当然也离不开家长的协助。加强与家长的沟通沟通，才能让家长刚好了解自己孩子在学校的各种状况，同时也能让老师更清晰每一个孩子的特性，针对孩子的问题与家长共同解决。目前的校通讯录，的确让老师与家长的沟通联系既简洁又亲密了很多，使班主任工作更好地开展。班主任工作，尤其是小学班主任工作，突发事情许多、琐碎事情许多、小问题许多，并不轻松，须要有安排地完成，须要有耐性、细致地做，确定做好每一件小事情，处理好每一个小问题，班主任工作才不会存在大问题。对于班主任工作，有了小小的体会，如何去做好，却仍须要在以后的实践中改善。(二)教学工作上课是教学工作的重点。上课除了传授

25、新学问外，还应激发他们对学习的热忱和感受学习的欢乐这才是最重要的，因此课堂上老师必需具有一种教学激情和自信，才能感染学生。第一次上讲台讲课时我感觉很惊慌，没有很好地限制时间，速度有点快，但总体感觉良好。基本状况：完成新授课26节，练习课16节实习期间我的教学任务是，数学每周7节，辅导3节。实习期间，在教学工作方面，我得到的教训要远比我得到的收获多。无论结果是教训还是收获，都让我深刻地明白到：教学工作容不得马虎，要擅长学习，要乐于学习，要仔细对待!给我较深体会的是一下几点：1、擅长学习、乐于学习教学是一个很特性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中擅

26、长与其他老师的沟通、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要干脆、更省力、更见效。然而，学习是一门高深的学问。学习绝非生搬硬套，因为适合别人的东西却不肯定适合自己，肯定要结合自己的实际，要有自己的观点，明确自身所存在的不足。在教学统计时，我先听了一位老师的课，在还没吃透教材的状况下，我就简洁地仿照别人的教法，结果很失败，很多细微环节处理不当，条理不清楚、教学重难点没有把握好，教学连接不流畅，声音没有穿透力，激情不够，亲和力不强，学生并没有驾驭好，更不用说以后他们怎么敏捷运用到现实生活中去。这堂课让我明白要在有自己的东西的基础上学习，要会学，而不是仿照

27、。2、吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作北师版的教材比较的活，有肯定的跳动性，教学内容并不多，学问点比较细，在把握教材、驾驭教学重难点方面有肯定的难度。备课时，首先要广泛收集材料和了解教材，依据实际教学须要设计出符合自身的方法。知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教学参考书和学生的实际与练习再来备教材，挖掘教材到位，抓得准，挖得深，这样在教学时才会有清楚的思路。在备文具店时，通过阅读教材，我知道本课的主要教学内容就是谁的几倍是多少的问题，其本质是几个几的问题，教学的难点就是如何使学生区分谁是谁的几倍除法和谁的几倍是多少用乘法，在如何引入方面，我始终无法把握，有一位

28、老师给了我一个建议，用一个拍手嬉戏很顺当地导入课堂。这堂课花了比较多的时间打算，指导老师赐予了比较高的评价，教学设计不错，教学流畅，教学重难点处理得比较好，也指出了不足之处，让我感觉进步了不少。3、刚好巩固，查缺补漏在小学段，教学内容并不多也相对较简单，大部分的学生都能很快地驾驭。但即使精彩的课堂仍会有学生没学懂，仍会出现学生一知半解的现象，学生会很快地遗忘，通过练习与作业刚好巩固，查缺补漏，是特别有必要的，而每一次的作业、每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会。老师评讲时，只许学生听，不许学生订正，常用举一反三的方法来评讲试卷练习，然后再让学生独立订正错误。把依旧

29、不会的学生集中起来，再进行个别辅导，同时把信息反馈给家长，让家长在家加强辅导，尽量让每一个学生都驾驭好所学的内容，让每个学生的学问点过关。教学，是一个困难的过程，是一个漫长的过程，是一个艰难的过程，同时也是一个终身学习的过程。有着太多的感悟，有着太多的体验，有着太多的渴望，希望自己在将来的教学中学习、进步、成长。(三) 教化调查探讨状况基本状况：教化调查;教学阅历总结;1、我的教化调查探讨报告题目为关于小学老师课堂语言艺术作用的调查，主要以视察法、谈话法、文献法和对比法为主。因此，在听示范课和任科老师上课时，针对老师语言艺术中老师口语、体态语言和板书语言进行了深化细致的视察、记录，并将于老师谈

30、话的收获进行系统的整理、分析，并针对如何提高老师语言艺术提出了建议。2、教学阅历总结。阅历是总结出来的，想要在教学上得到提高就要坚持刚好的教学反思。每一节课从不用角度不同标准评价，都会存在缺憾。所以我不应为上课时的缺漏或错误而耿耿于怀，而应请教其他老师找寻解决的方法刚好弥补，也为下次出现类似的状况供应阅历。短短的两个月的实习已经结束，在这次实习中我的实力都得到了熬炼和提高，对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响，是我人生中的一次宏大的经验，也将成为我一生中的珍贵财宝。同时也让我相识到教化是神圣而细致的，老师是崇高而平凡的。小学教化是一种奠基和习惯养成，小学老师是引导督促的罗盘。教化不是儿戏，

31、做一名老师不简单，做一名优秀老师更不易。 2023小学教化教学实习报告总结 篇4 今年是我第一年担当一年级班主任工作，虽说以前也做过班主任，但当这些小娃娃们的班主任这可还是头一遭。早就听说低年级的班主任事情烦琐、罗嗦、麻烦，须要老师有足够的耐性和爱心，但我信任只要我有心专心，事情就肯定不会很差。如今学期已尽，现将上阶段工作中的几点体会总结如下：一、 重视良好习惯的养成应当说，好的习惯是孩子们的良师益友，比如说好的学习习惯、好的卫生习惯、好的生活习惯等等，一旦养成便会使人终身受益。因此，我便把好习惯的养成作为我本学期的教化主题之一，尽可能的利用班会课、晨会课、课间等时间把工作做细做实。并依据一年

32、级的学生的年龄特点，隔三差五的对其提示、强化，同时结合一些激励措施如：黑板报上的光荣榜、教室后墙的红旗栏等，不断地促使学生主动优化自己的行为习惯，将习惯自然化。二、建立良好的班集体班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。我带领学生主动参与学校的各项活动，如读书节、艺体节，文明班级评比等等。并先在班级内评奖，而后获奖的再参与学校评奖，使每个学生都有一个公允施展的舞台。在每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康

33、向上、团结协作的班集体。三、与家长加强沟通与沟通平常，我能关切爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪点激励他们。当他们有困难的时候，我总是耐性地帮助他们。一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是刚好性、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐性地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。借助校信通服务使学校、家庭亲密协作，更好地教化了学生。总之一句话，年年岁岁生相像，岁岁年年法不同。我感觉，别人的班主任工作阅历假如自己不去尝试，只会是：盘里的菜只知其色，不识其味。我很兴奋我有机会去尝了

34、，虽然我做的还不够好，但我会和我的学生一起学习成长，修改自己，完善自己，在老师这个岗位上做个好老师，在担当班主任工作中做个学生喜爱的好班主任。 2023小学教化教学实习报告总结 篇5 光阴荏苒，岁月如歌，转瞬间一个学期又匆忙而过。本学期，我们在中心校的领导和社会各界的关怀下，在全体师生员工的共同努力下，全面实施素养教化，深化推动课程改革，进一步加强老师队伍建设，进一步优化教学常规管理，进一步强化思想道德教化，不断提高教化教学质量，教化教学工作既取得了肯定的成果，也存在一些问题和不足，现总结如下。一、加强老师队伍建设，促进老师专业发展。1、以政治业务学习为主，提高了老师的师德修养。 本学期，我们

35、利用每周一次的老师例会，仔细组织开展政治业务学习，同时注意在教化教学实践中落实老师基本道德规范，努力营造了主动向上、团结协作、锐意进取的工作氛围。针对个别老师体罚学生的现象，开展了全校性的师德反思，每位老师依据自己在教化教学中的思想相识和行为表现进行了深刻的反省，统一了相识，规范了行为，有效提高了老师的师德修养。2、以班主任月例会为平台，提高班主任工作的实力和水平，让一批优秀的班主任尽快地成长为县、校级的优秀班主任。一学期来，我们组织召开了四次班主任工作例会，各班主任围绕会议主题，结合班级工作的实际状况，沟通学习，共同进步，有效提高了班级工作的实效。二、强化思想道德教化，保障学生和谐发展。当今

36、社会，随着经济的高速发展，也带来了一些问题，产生了一些不和谐的现象，这些很简单困扰和影响学生。因此，加强思想道德教化在时下就显得尤为重要。1、将德育工作与少先队活动相结合，提高了德育工作的实效。本学期，我们依据中心校少先队总部的工作安排和各月份的详细支配，开展了丰富多彩的主题教化活动，坚持做好每周一次的升旗仪式和国旗下讲话，为学生成长铺平道路。一学期来，少先队组织开展了绿色环保等主题教化活动，奥运学问伴我成长学问竞赛。2、各班主任依据学校支配，细心组织周晨会课，落实专题教化，抓好常规教化，通过开展主题班会、社会实践等活动，加强了学生的养成教化，增加了学生的道德体验。三、优化教学常规管理，努力提

37、高教学质量。教学常规，既有教的常规，又有学的常规。通过教学常规管理，进一步规范老师的教学行为，帮助学生养成良好的学习习惯，提高课堂学习的效益，提高教科研活动的质量，促进师生的共同发展。1、坚持做好课程安排检查和教学五仔细工作自查，通过检查刚好发觉问题、总结阅历，提出改进措施，提高工作效率。第一，本学期教育处共进行了3次课程安排执行状况的检查，绝大部分老师能严格按课表上课，课堂教学扎实有效，师生双边活动和谐，教学效果较好，但少数老师执行课程安排的意识比较淡薄，课堂教学松散，教学秩序较乱，教学活动低效，不能保质保量地上好一节课。其次，教育处在各位老师仔细工作自查的基础上，组织各教研组进步行复查，本

38、学期共进行了3次仔细检查。检查中，我们看到了许多优秀的备课、改作，同时也发觉了一些共性的问题，如：备课中自主、创新的成分太少，借鉴、仿照的成分太多;作业的管理有待加强，同一年级各班级之间、同一班级各学生之间的作业水平差距较大。2、接着加强教研组建设，开展了丰富多彩的教研活动。第一，坚持做好校级公开课教学活动。学期初，教育处制定了公开课教学活动支配表，各教研组依据支配组织本组老师进行公开课教学，同时学校领导参加、监督，并对活动进行点评。本学期，我校共开展公开课教学12节，其中语文6节，数学6节。每一次公开课教学，无论是执教老师，还是听课老师，都能仔细打算、主动参加，深化反思、沟通评议，在这样的活动中，既提高了老师的课堂教学水平，又增进了同年级组老师之间的感情。其次，各教研组依据学科教学实际，开展了一些针对性的教研活动。如，语文组主动推动课外阅读，要求二到六年级老师必需有8课时的课外阅读教学设计，其中有一整本书的举荐、指导、沟通教学设计，从实际操作中提升了老师对课外阅读的指导水平。数学组开展了新课程背景下怎样备好课的主题活动.3、重视教科研工作，以科研带动教研，以教研促进科研。老师们用他们的实际行动诠释着教书育人，为人师表的内涵和本质，他们在自己的岗位上静默耕耘，静默奉献。正是有这样的一批优秀老师，有全体师生员工的共同努力，我们坚信我们小学的明天肯定会更加美妙!