2023托班下学期班务计划.docx

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1、2023托班下学期班务计划2023托班下学期班务安排（精选19篇） 2023托班下学期班务安排 篇1 本班为托小班,班级年龄两岁到三岁。其男孩12人,女孩1人。老师两名,保育员两名。本班年龄较小,在家是小皇帝、小公主倍受宠爱而且没有爱惜物品书籍的习惯,故班级普遍存在两个现象:1、不爱惜园内的共公财产(如:小椅子,图书,玩具,环境布置等);2、小挚友较没爱心,遇到问题都会较私的为已想(如:望见小椅子倒了没人扶,书本掉地上没人捡等)。针对以上状况将在月主要工作支配体现。一、 保教工作本班大部分没有上过园,故保教工作着重在常规训练、培育理实力、培育学习爱好及良好的学习习惯这几点上。1、保育本班由年龄

2、偏小,故将一日生活细微环节作为着重点,做到吃饭:吃热饭,吃饱饭,激励己吃,但对个别实力较差的仍须赐予帮助。喝水:会主动喝水,能相识己的杯子,会己倒水,并用心喝完,不会将水洒在桌子或地板上。入厕:会告知老师要大小便,能主动排队入厕,并逐步学会己穿裤子。睡觉:会主动兴奋的上床,能己动手脱简洁的衣裤鞋,上床后不交谈,听完故事能己宁静入睡,睡醒会主动告知阿姨小便,起床能穿简洁的衣裤鞋。保育员要刚好给盖好被子。着装:依据天气改变随时增减衣服,晨练要塞毛巾,户外活动后要查看内衣有没有湿,并立即替换,随时留意的着装是否整齐。平安:杜绝担心全隐患,训练好常规,把好每一环节,培育团结友爱,做到不争抢,不打架。卫

3、生:培育良好的卫生习惯,常洗手,不乱丢垃圾,保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。2、教化本班采纳托班教材及早期阅读识字教材针对本班年龄小、集留意力时间短、新奇心强的特点,我们多采纳嬉戏的形式进行教学,让能参加到课程,调动主动性,并将课程时间支配在15分钟完成。课程支配多样化,每一学科都采纳多种不同的形式教学(如语言:故事、儿歌、情景对话、看图讲解并描述、表演嬉戏等;美术:手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等),让全方面的了解、接触、驾驭各种好玩的内容,培育学习的爱好,从面达到爱学习、想学习的好品德。二、 家长工作本班对家长工作分为三部分。亲子桥、家园联系、家访或电访1、亲子桥a 本周

4、安排:本周课程支配 b 聪慧果:学问小问答c 快乐刻:小笑话2、 家园联系:每半月与家长沟通一次在园在家的大致状况,让双方都了解这半个月的优缺点,对优点对赐予当面表扬和确定,对缺点双方可刚好订正与变更。家访、电访对每一位新生都进行家访,具体了解在家的状况(包括吃饭、睡觉、性格、爱好、作息、优缺点等),让老师能大致了解,以便能在最短的时间里熟识园的生活。对当天没有来园的进行电访,了解没来的缘由。或依据本班状况(如:的一些个别状况)随时与家进步行联系、探讨。月主要工作支配三月份1、 布置环境,迎接新生入园2、 制定班级安排,各科教学进度、开展多种好玩的活动,让喜爱班级生活4、 开展常规训练:搬椅子

5、、排队、搭小火车5、 爱心教化:我们都是好挚友6、 家长会7、 新生家访工作8、 学习新操9、 三八妇女节,送妈妈一份小礼物,亲妈妈一下。四月份1、 亲子活动-春游2、 家长开放日、 常规训练:进餐、喝水、等待4、 爱心教化:公共财产要疼惜五月份1、 庆祝五.一、五.四2、 常规训练:进餐、等待、脱鞋子、己洗手 、爱心教化:小小书本我最爱六月份1、 庆祝六.一,首届大地运动会2、 家长问卷调查3、 常规训练:洗手、队列、听指令4、 爱心教化:助人为乐七月份1、 庆祝七.一2、 毕业班文艺汇报演出3、期末工作总结4、 常规训练:穿脱衣服、洗手、己进餐5、 爱心教化:我是环保小卫士 2023托班下

6、学期班务安排 篇2 班况分析:我班有11名幼儿。这些孩子基本上都是独生子女,是家里的小皇帝、小公主,平常都是由爷爷奶奶照管,他们对孩子生活自 理实力的培育大多是实行包办代替,因此大部分孩子这方面的实力不够。孩子们虽然对幼儿园充溢了新奇,但当父母离开后会表现出焦虑、担心等心情以至一成天哭 哭啼啼,更有甚者不要上幼儿园。家长对于送孩子入托也有着种种顾虑和担忧,怕孩子生活上不能自理,怕吃不饱饭。我们老师首先要做的就是稳定孩子的心情,消 除家长的顾虑。我们还将逐步培育幼儿生活自理、与人相处等方面的实力,并加强情感培育:1、与老师间建立良好的感情,让每个孩子每天都高兴奋兴来上幼儿 园。2、与小挚友之间学

7、习友好相处,让他们交好挚友,培育孩子初步的社会交往。二.工作目标1).稳定幼儿心情，让每个孩子情愿来园，喜爱并渐渐适应集体生活。2岁多点的孩子首次跨出家门，进入集体生活，如何让孩子尽快适应尤其重要。这学期中，我们将渐渐让孩子学会向熟识的成人自然地表达自己的情感;学习限制自己的心情;关注别人的情感和看法，以及学习调整自己的行为;喜爱参与集体活动，学习互不干扰的与同伴一起嬉戏。2).加强对幼儿的常规培育，及卫生习惯的养成教化。尝试让幼儿独立进餐、学习运用标记，用自己的杯子喝水、用自己的毛巾擦嘴和手，学习一些简洁的生活自理技能如：洗手、擦嘴巴、穿鞋、学会宁静入睡，养成有大小便会主动说并在指定的地方大

8、小便，饭前便后洗手的好习惯等。3).创建良好生活环境，促进幼儿各方面发展在日常生活中，给有创建一个通过老师的言行，嬉戏、故事等形式，加强幼儿良好习惯的养成，留意班上老师教化的一样性，连贯性和长期性。做好个别特别幼儿的教化工作。4).建立良好的家园沟通关系2岁多点幼儿的成长更取决于以照料者为首的成人与幼儿之间的相互作用的微环境，因此父母恒久是个别化教化最有力的实施者。将家庭教化与幼儿园教化有机结合在一起对于早期教化而言至关重要。因此畅通的家园沟通途径、良好的家园关系将成为我们的又一工作重点。三.教化教学(1) 发展目标：1)学习宁静地听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调整自身行为。2)能用简洁

9、的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和须要。3)喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，初步了解其大致内容，并乐意表达自己的感受。4)能较宁静地听老师讲故事，了解故事内容。(2) 详细措施：请家长激励幼儿讲故事，并有意识地将幼儿所讲的故事记录下来并反馈给老师，由老师做张贴、宣扬等工作。四.卫生保健工作1.坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作，坚持每天的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。2.坚毅进餐环节工作，坚持巡察儿童进餐状况，不催食，保证儿童吃饱、吃好。3.加强儿童午睡管理，培育幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡察幼儿午睡状况，订正不良睡姿和习惯，保证儿童午睡质量。4.保证儿童仪表整齐，不拖鞋掉带，不亮

10、肚亮背。5.做到屎尿裤子、床单刚好更换。6.保管好本班物品及儿童衣物，避开遗失现象，对本班物品做到心中有数，管理有方。五.平安工作1.加强儿童平安教化工作，培育儿童自我爱护实力。2.加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交生疏人，防止错接。3.刚好清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发觉状况刚好妥当处理。4.组织儿童活动前，要检查场地是否平安，儿童活动范围须在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有肯定危急的活动，要赐予爱护。5.防止开水、食物等烫伤儿童。6.加强水、电、气的运用和管理工作。六.家长工作：日常性的家长工作：(1)利用早晚家长接送幼儿的短短暂间与家长接触，了解和介绍幼儿

11、状况，相互沟通提出建议等。(2)运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。(3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动支配和教化安排，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。阶段性的家长工作：(1)家访：完成新生普访工作，取得家长协作、幼儿同老师建立初步信任关系。 2023托班下学期班务安排 篇3 一、状况分析这学期我班有30名老生，新增8名新生，上学期就入托的孩子，经过一个学期的培育在学习、生活、嬉戏等方面的行为习惯已有所养成，这几位孩子在托班里将会起到示范榜样的作用，新入园的孩子心情不稳定，他们对新环境尚未熟识

12、，须要我们的特殊关怀，以帮助他们更快适应，就目前入园近两周来看，适应还比较顺当，尽管有时还哭，带对组织的各项活动充溢爱好，喜爱听故事、听音乐、喜爱参加嬉戏，喜爱簇新的玩具。所以正常地开展各项活动对于孩子的适应是有帮助的，这就须要班级工作人员对每个活动打算充分，多方位吸引幼儿留意力。消退对家人有剧烈的依恋，本学期已是其次学期，孩子身体发展的方向处于快速发展时期，已能随意独立地活动，能完成走、跑、跳、钻爬、攀等基本动作，能串珠子，撕纸，他们还尝试自己动手、吃饭、穿衣裤等。因此，手眼协调实力有了肯定发展、但动作仍不协调，由于他们身心发展处于初级阶段，机体易受损伤，易感染多种疾病。他们自我意识起先建立

13、，出现抗拒现象，喜爱与熟识的人交往，不满意时出现攻击性行为。依据幼儿的现状，我们应当留意对幼儿的须要赐予满意，使他们生活在一个和谐、相互赐予爱的环境之中，促使幼儿形成良好的行为习惯。二、培育目标1、情愿上托儿所或幼儿园，情愿亲近老师或熟识的成人。2、能跟随老师参与集体活动，乐意和同伴一起嬉戏，尝试与喜爱的同伴共享食物和玩具，体验其中的欢乐。3、能觉察自己和他人明显的心情表现，在成人的提示下乐意招呼他人，并能运用日常礼貌用语，能进行简洁的应答。4、知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。5、有肯定生活自理实力，乐于帮助家里成人做一力所能级的事。如：摆碗筷，摘菜、摆椅子等。6、学习在集体生活中遵守简

14、洁的规则。7、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱幼儿园。三、主要内容和要求依据目标，我们主要任务是创设平安、卫生、舒适、开心的环境，保证幼儿健康、开心成长;引导幼儿主动活动，促身体健康发展;引导他们感知四周环境，对环境有爱好，发展感知觉，促语言思维实力发展;培育幼儿喜爱与人交往的看法，形成初步的独立意识，交往实力，促良好特性发展;在生活中培育他们良好的生活卫生习惯，培育他们的基本生活实力;激发他们发觉美、感爱美的心情，为了做好这些，我们的做法有以下几个方面。生活：在轻松开心的环境里，培育幼儿健康的心情及特性，引导他们学会自己的事自己做，体验做事乐趣，满意生活的须要，养成良好的生活及卫生习惯。1

15、、培育幼儿勤盥洗爱好，养成勤盥洗习惯。相识自己常用物品及标记，乐在成人帮助下清洁自己身体，会洗手，养成讲卫生习惯。2、会用勺吃饭、喝汤，用杯喝水;会剥果皮，乐于接受各种食物，养成餐前洗手，饭后擦嘴的习惯。3、帮助幼儿建立独立入厕，定时睡眠的习惯。4、激励幼儿多与他人沟通，渐渐适应集体生活。5、引导幼儿随时留意平安，有初步的自我爱护意识，能听从成人有关的平安提示，知道不独自到在人关注不到的地方玩，不摸危急物品，不将异物放入口、耳里。学习嬉戏：引导幼儿主动感知四周环境，培育他们对四周事物爱好，促进多方面发展。1、引导幼儿参加多种嬉戏，体验嬉戏欢乐，初步驾驭嬉戏技能;感知材料特点，会与同伴友好嬉戏，

16、主动感知嬉戏材料形态、颜色、大小等明显特点，懂得爱惜图书和玩具。2、引导幼儿感受集体嬉戏欢乐，培育良好的社会情感，懂得爱自己，爱老师和小挚友，愿与他人交往，体验集体活动乐趣。相识自我，感受节日欢乐，学会做自己力所能及的事，体验做事的乐趣，懂得遵守生活及嬉戏规则，建立初步规则意识。3、引导幼儿主动与人交往，学习用语言表达自己需求，会宁静听加紧人说话，能听懂简洁的指令。培育健康向上主动开郎的情感，懂得有事情愿和老师说。熬炼：引发幼儿对户外活动爱好，主动参加各种体育熬炼活动，促进动作及身体的健康发展，养成活泼开朗，不怕困难的良好特性品质。四、措施1、关爱幼儿，给予亲情要以真诚的看法关爱每一位孩子，通

17、过适时恰当地赐予孩子关注，微笑、搂抱、应答等方式，传递对他们的关爱，满意其身心需求，帮助幼儿对保教人员的依靠用信任的建立，让他们获得平安感，促进其身心健康发展。2、教养并重，保教合一保教人员共同担当着促进幼儿健康发展的任务，定期开展班级工作小组会议，做好特别幼儿日常护理教化工作，必需为幼儿供应良好的饮食、起居等生活条件，细心护理幼儿日常生活，主动培育幼儿生活自理实力，做好卫生保健，防病工作，爱护幼儿平安，发展幼儿身体活动实力，增加幼儿身体健康。3、顺其自然，敬重特性要敬重幼儿身心，发展的规律和个体差异，顺应幼儿天性，产注幼儿须要，就应当把幼儿一日生活支配丰富，宽松，但有相对的稳定性，预定的活动

18、和集体活动短，以个别自由，自主操作活动为主，以个别沟通、个加教化为主，敬重他们特性特征，在活动中发挥他们的主动性，对幼儿活动赐予支持和激励，细心体察他们爱好。4、教化融于生活，成人以身作则重视在生活中教化和引导培育幼儿良好生活卫生习惯和自理实力，保教人员要在上学生活中随时与儿童沟通，在身体力行中去影响他们，要用热忱、爱心、敏感和规则性，贯性来关切孩子和要求孩子，让孩子从小养成好习惯以后顺理成章地形成良好的行为方式。5、营造合谐环境，保证幼儿身心平安营造与家庭相像环境，从温馨、舒适、平安、美丽为主，活动空间宽敞，设置区角有利于幼儿独自活动，平行活动，小群体活动，活动材料和玩具打算要充分。以通过他

19、们的感知觉和身体动作，不断地尝试、重复、仿照，操作而获得阅历，促进在出现的实力发展。帮助他们建立良好的伙伴关系，保教人员以身作则，相互敬重。6、注意语言发展，调动幼儿听说主动性在日常生活中引导幼儿多开口，多用语言表达自己喜好，扩大言语阅历，融恰与伙伴的关系，乐意听别人说话，听懂并按语气指令行事，做到行有所规，表现出听从老师口令的循规性。五、月工作支配二、三月：1、新生家长会，做好新生入园适应记录和个别家长联系记录工作。2、对幼儿有家进步行来离园平安教化工作，制定每班家园联系栏安排与内容。3、布置家长园地、区域角、自然角及主题环境。4、科技协会活动报名和开展工作。5、班级新常规初试：座位常规、就

20、座桌位常规、分组入厕常规。6、三八妇女节给妈妈送礼物。7、抓好幼儿午餐午睡常规。8、班组会议：班级工作人员的协作分工问题。四月：1、逐步建立一日常规，如过度环节播放音乐等不同信号，使幼儿逐步建立常规意识。2、加强入餐和管理和教化：开心地进餐，基本上能独立吃完自己一份饭菜，保持桌面、地面、身上的整齐。措施：以区角活动喂宝宝吃钣 接着帮助幼儿练习正确运用小勺;讲故事哪个宝宝吃得干净引导孩子有三干净的初步意识;家完协作共同教化，在联系栏上高小栏目增加这方面的互动。3、接着抓好幼儿午餐午睡常规，并培育幼儿嬉戏常规。3、班级开展娃娃家系列活动的教化指导，引导幼儿合理科学地玩嬉戏，从中获得各方面的学问和发

21、展。措施：家长带相关的物品协作;班级老师制定区角活动方案、活动进度、实施指导等。4、班组会议：特别照看幼儿的护理和教化。5、各种形式家访。五月：1、结合教研课的开展，将班级一日环节的常规细化，形成规范。2、加强 孩子自理实力培育：教幼儿自理小便、穿脱鞋子、洗手前把衣袖卷起等生活活动。3、五一国际劳动节节日教化。4、抓好幼儿学习常规。5、为六月份的爱好小组汇报活动做打算。6、开快乐心过六一系列活动和环境氛围的创设。7、丰富完善家完联系专栏，如增设信息栏、表扬栏等。六月：1、加强孩子学习实力培育;培育孩子会倾听，敢用语言表达的能。2、加强动作协调实力的培育，多带孩子参与体育熬炼，加强体能训练，如幼

22、儿能到操场、三楼走廊上做操，提高孩子的身体素养。3、爱好小组汇报演出活动。4、写好班务工作总结、专题总结。5、培育孩子健康情感，增进孩子与小班幼和的交往，了解小班生活特点，做好升班教化。暑假平安工作和学期结束工作事宜。 2023托班下学期班务安排 篇4 新学期起先，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿发展实际。本班三位老师会一如既往地合力做好班级各项工作的同时，更将树立 点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事 的高度责任感将保教相结合的工作作为班级工作的重点之一来进行工作任务，呵护好班上的每一个孩子。一 、详细工作及措施(一)共同生活目标 1：在老师的帮助下，幼儿开心参与各类活动。措施：(1

23、)组织幼儿参与各种活动，在活动中老师指导幼儿玩的方法，体验活动的欢乐。(2)保证每天的户外活动时间，为幼儿供应各种活动器具，引导幼儿会玩，爱玩。(3)通过做操、律动、体育嬉戏、发展幼儿的各种动作和身体的协调实力。目标2：能自然地走、跑、跳、爬、搭积木、扣纽扣等，发展幼儿的小肌肉群，逐步增 强身体的适应实力。措施：(1)过各种体育嬉戏和幼儿学习仿照操来发展走、跑、跳、爬等一些基本技能。(2)在日常活动中，通过各种嬉戏对幼儿进行训练，以发展幼儿的小肌肉动作。(3)人手一份活动器械做到室内室外都适用。(4)通过各种体育活动和嬉戏，增加幼儿身体的适应实力和反抗实力。(5)在一日活动中，老师指导幼儿学习

24、扶着楼梯一步一级地上、下楼梯。目标3：在活动中留意平安，不做危急的动作。措施：(1)通过故事、探讨、情景表演等形式知道玩的时候不能奔跑，不能推挤别人。(2)活动中提示幼儿排队走路、玩滑梯。目标4：巩固盥洗、入厕常规、能依据须要刚好入厕。措施：(1)通过平常的生活活动，让幼儿进一步熟识自己的毛巾、茶杯标签，能用自己的毛 巾擦手擦脸，用自己的茶杯喝水。(2)通过故事、谈话、儿歌等形式，巩固正确的洗手、擦脸的方法。并培育幼儿手脏时养成即时独立地洗干净双手的良好卫生习惯。目标5：开心的进餐，基本上能独立吃完自己一份饭菜，保持桌面、地面、身上的整齐、干净。二、工作任务：常规工作：1.班级卫生保健管理：为

25、了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中嬉戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，从班内卫生到为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任到人，并且留意清理一切卫生死角。实实在在地视察、填写好幼儿服药记录，确保孩子的健康。2.幼儿平安管理与教化：结合幼儿年龄特点，进行适当的平安教化，增加其自我爱护意识和实力。3.在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。幼儿教化教学工作合理利用分区、分组、集体、方案活动、嬉戏等形式，确保教化目标和任务的完成。仔细参与园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，主动并准时参与各种培训，提高自身素养与业务实力。1.重视个别教化幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭

26、闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的教化方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速发展。2.加强特别幼儿的护养工作。孩子小，而且每位孩子都有各方面的差异。有的幼儿体质比较差，简单出汗感冒，老师应加强对这些幼儿的护养。3.区域活动材料的整理和投放措施：1.排列以前现有的区域材料，并进行整理和归类。2.结合教学主题及幼儿现有发展水平，增设相宜的操作活动。家长工作1、主动主动与家长协作，多与家长沟通，听取并接受家长各种合理看法，利用家长会、家长开放日、等各种途径做好家长工作。2、注意家长工作，依据主题教学须要，与家长做好沟通，帮助做好搜集资料

27、、辅导孩子等工作。3、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习状况，老师为每个幼儿写好家园联系册上的老师留言，每周发放，家长写好家园联系册上的家长留言，定期的反馈，做好沟通沟通工作。希望我们的孩子能健康的成长，欢乐的度过小小班的在园生活。 2023托班下学期班务安排 篇5 一月份主题安排迎新年一、生活活动：1、培育幼儿在午睡前整理叠放自己的衣服。2、培育幼儿饭后用正确的方法擦嘴。3、培育幼儿来园，离园时能礼貌的问早和道别。4、接着培育幼儿养成勤洗手的好习惯，知道手脏了要洗手。二、环境创设：1、利用废旧材料做一些关于新年作品。2、创设迎新年的主题墙。3、与幼儿一起制作关于新年的作品装饰教室。三、家园共

28、育：1、相识中国的新年春节，知道一些简洁的风俗习惯。2、请爸爸妈妈共同收集新年的垂挂物(如灯笼、鞭炮，对联，中国节……)带回幼儿园与老师小挚友一起创设环境，参加装扮活动，感受过新年的欢乐气氛。四、活动安排与支配：1、活动名称：儿歌不用妈妈帮活动目标：1、信任自己，乐于动手做能做的事情。2、理解儿歌的内容，能够记住和背诵自己干感爱好的段落。附儿歌不用妈妈帮宝宝乖，宝宝乖，小手会做事，小手有力气。扣子圆，拉链长，宝宝学着扣，不用妈妈帮。玩玩具，看图书，用完都收好，不用妈妈帮。米饭白，菜肉香，自己用勺吃，不用妈妈帮。大小便，不惊慌，找到小便桶，不用妈妈帮。睡午觉，上小床，

29、搞好花花被，不用妈妈帮。宝宝乖，宝宝棒，小手会做事，大家都夸奖。2、活动名称：儿歌天气寒冷我不怕活动目标：1、喜爱参与户外活动，不怕冷。2、 能够说出冬天的明显特征。附儿歌天气寒冷我不怕冬爷爷，力气大，对着天空张嘴巴，吹出大风树枝摇，吹得满天飞雪花。小宝宝，本事大，跟着爸爸和妈妈，堆雪人，拉冰车，天气寒冷我不怕!3、活动名称：儿歌小蚂蚁活动目标：1、引导幼儿学习手口一样的看图片点数画面上的蚂蚁。2、激励幼儿喜爱听儿歌，情愿跟着成人诵读。附儿歌小蚂蚁1只蚂蚁当卫兵，2只蚂蚁挂灯笼，3只蚂蚁在扫地，4只蚂蚁抬青虫。5只蚂蚁唱起歌，很多蚂蚁都来听。听什么?1只蚂蚁当卫兵、4、活动名称：儿歌自己睡活动

30、目标：1、培育幼儿学说儿歌，能尝试独立睡眠。2、激励幼儿养成独立睡觉的好习惯。附儿歌自己睡小狗叼着奶瓶睡，袋鼠让妈妈抱着睡。小猴咬着被角睡，狗熊蒙着脑袋睡。他们这样都不好，看我躺好自己睡。5、活动名称：故事谁的脚印活动目标：1、引导幼儿能看出图画几种动物脚印的不同，学着讲故事。2、激发幼儿仔细倾听故事。附故事谁的脚印下雪了，天上，地上都变白了。谁来了?留下脚印带叉叉?噢，这是母鸡咕咕哒。谁来了?留下脚印像朵花?噢，这是小狗在看家。谁来?留下脚印圆又大?噢，这是大公路上跑。谁来了?噢，留下脚印两瓣的?噢，这是羊儿山上爬。是谁?留下脚印这么多?哈，是爸爸妈妈下班啦!6、活动名称：故事小黑熊穿鞋活动

31、目标： 1、引导幼儿情愿动手做事，仔细听故事。2、激励幼儿遇到困难不胆怯，能想方法求救。附故事小黑熊穿鞋小黑熊穿鞋子，穿呀穿，怎么也穿不上。小狮子，快快来，快来帮我穿鞋子。哎呦嗬，哎呦嗬，怎么也传不进去，小黄牛，快快来，快来帮我穿鞋子。哎呦嗬，哎呦嗬，怎么也穿不进去。小老鼠跑来了，骨碌碌，钻进鞋子里。哎呦嗬，哎呦嗬，原来里面藏着小袜子。袜子穿上脚，小黑熊穿上鞋子到处跑。7、活动名称：故事青蛙医生活动目标：1、引导幼儿学习正确指认自己身体的主要部位，如头、肚子、嗓子等。2、激励幼儿身边不舒适时说出来，能够得到别人的帮助。8、活动名称：故事我会盖被子活动目标：1、引导幼儿倾听故事。2、激励幼儿在日

32、常生活中学做自己能做的事情。9、活动名称：美劳嬉戏放花炮活动目标：1、引导幼儿能听懂任务，情愿用自己喜爱的方法努力完成。2、激发幼儿对新年的体验，感受新年的欢乐。10、活动名称：美劳嬉戏老鼠贝贝活动目标：1、引导幼儿动手尝试，知道折折，粘粘可以把纸变成好玩的样子。2、激励幼儿大胆的折纸，体验折纸的欢乐。11、活动名称：美劳嬉戏菜根印画活动目标：1、引导幼儿喜爱玩色，能用菜根蘸着颜料印出图案。2、激发幼儿的想象力。12、活动名称：美劳活动变变变活动目标：1、引导幼儿喜爱动手尝试，发觉玩具的不同玩法。2、激励幼儿体验作画的乐趣。13、活动名称：手指嬉戏小手变变活动目标：1、引导幼儿尝试仿照嬉戏。2

33、、激发幼儿感受胜利的欢乐。附儿歌小手变变手心合上，变大狗，汪汪点头叫,拇指并拢，变小鸟，扑扑翅膀飞。三指捏紧，变小兔，抖抖耳朵跳，五指攥紧，变鼓槌，咚咚把鼓敲。14、活动名称：手指嬉戏手指五兄弟活动目标：1、引导幼儿能随儿歌手口一样的活动手指。2、感受嬉戏的欢乐。附儿歌手指五兄弟小手五兄弟，每天在一起。大哥个子矮，儿歌有力气，三哥个子高，四哥笑眯眯，五哥在最终，是个小小弟弟。一二三四五，后我做嬉戏。15、活动名称：运动嬉戏小司机活动目标：1、引导幼儿能自如地推，拉，小车尝试绕过障碍物接着前行。2、激励幼儿体验嬉戏的欢乐。16、活动名称：运动嬉戏几只脚活动目标：1、引导幼儿通过仿照动作了解常见动

34、物的特点。2、感受运动嬉戏的乐趣。17、活动名称：音乐嬉戏传纱巾活动目标：1、引导幼儿喜爱听音乐，情愿在熟识的人(如父母，同伴)大胆的表现。2、激励幼儿体验嬉戏的欢乐。18、活动名称：歌曲恭喜恭喜活动目标：1、引导幼儿喜爱唱歌，感受歌词带来的欢乐。2、激励幼儿感受新年到来的欢乐气氛。19、活动名称：律动洗手洗脸刷牙20、活动目标:1、引导幼儿能在成人的带领下合拍的仿照动作。2、激发幼儿驾驭稳定的节奏。 2023托班下学期班务安排 篇6 班级基本状况本班为托小班，班级年龄两岁到三岁。其中男孩12人，女孩13人。老师两名，保育员两名。本班幼儿年龄较小，在家中是小皇帝、小公主倍受宠爱而且没有爱惜物品

35、书籍的习惯，故班级幼儿普遍存在两个现象：1、不爱惜园内的共公财产(如：小椅子，图书，玩具，环境布置等);2、小挚友较没爱心，遇到问题都会较自私的为自已想(如：望见小椅子倒了没人扶，书本掉地上没人捡等)。针对以上状况将在月主要工作支配中体现。一、 保教工作本班幼儿大部分没有上过幼儿园，故保教工作着重在常规训练、培育自理实力、培育学习爱好及良好的学习习惯这几点上。1、保育本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活细微环节作为着重点，做到吃饭：吃热饭，吃饱饭，激励幼儿自己吃，但对个别实力较差的幼儿仍须赐予帮助。喝水：会主动喝水，能相识自己的杯子，会自己倒水，并用心喝完，不会将水洒在桌子或地板上。入厕：会

36、告知老师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会自己穿裤子。睡觉：会主动兴奋的上床，能自己动手脱简洁的衣裤鞋，上床后不交谈，听完故事能自己宁静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便，起床能穿简洁的衣裤鞋。保育员要刚好给幼儿盖好被子。着装：依据天气改变随时增减衣服，晨练要塞毛巾，户外活动后要查看内衣有没有湿，并立即替换，随时留意幼儿的着装是否整齐。平安：杜绝担心全隐患，训练好常规，把好每一环节，培育幼儿团结友爱，做到不争抢，不打架。卫生：培育幼儿良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。2、教化本班采纳托班教材及早期阅读识字教材针对本班幼儿年龄小、集中留意力时间短、新奇心强的

37、特点，我们多采纳嬉戏的形式进行教学,让幼儿能参加到课程中,调动幼儿主动性,并将课程时间支配在15分钟完成。课程支配多样化,每一学科都采纳多种不同的形式教学(如语言:故事、儿歌、情景对话、看图讲解并描述、表演嬉戏等),让幼儿全方面的了解、接触、驾驭各种好玩的内容,培育幼儿学习的爱好,从面达到幼儿爱学习、想学习的好品德。二、 家长工作本班对于家长工作分为：家园联系、家访或电访。 2023托班下学期班务安排 篇7 一、班况分析本学期我班共有29名宝宝，其中新生有2名。本学期接着由我担当主班老师，配班老师是温老师，保育员老师还是黄老师。经过一年多和小挚友的相处和学习，幼儿在各方面都有了很大的进步。新的

38、学期，孩子们都进步了。熙熙胆识大了，敢于表现自己了。欣欣每天能坚持早回园了，更快乐了。豪豪情愿上学了，和小挚友们玩得很好了。朗朗，子涵学习进步了，上课敢举手回答问题了。苏国灏、洛贤每天都快乐上学了，比以前更有礼貌了。博博比以前更开朗了，更会关切好挚友了。轩轩的表达实力更强了，一般话发音更标准了。雨萱上课更仔细了。每天都会向老师问好了。王梓莹跳舞方面越来越棒了，学习也有进步了。余心湲说话的声音更大了，喜爱在同伴面前表现自己了。莫子潇、梁高嘉的思维实力越来越强了。回答问题更踊跃了。黄卓彦、苏子昊的记忆实力越来越厉害了，老师教过的学问一下子就学会了。二、教学工作任务及措施本学期我们接着以思维嬉戏课程

39、和阅读为特色课程，在幼儿在玩中学，学中玩。提高幼儿的口头表达实力和动手操作实力。(1)目标语言在教化、生活活动中，会正确运用礼貌用语，学会与伙伴交谈，倾听他人讲话，用完整的语言与他人沟通。社会敢于在活动中大胆的与伙伴交往，初步学习规则意识，懂得与伙伴合作和共享，做力所能及的事，爱自己的父母及四周人，有事能主动告知老师，自己学习解决问题的方法。科学相识简洁的几何图形，简洁的排序，相识1到10的数字，10以内的组成分解等。艺术能大胆地运用手中的工具进行涂色、粘贴，学习画简洁的单线条物体。能大胆跟着老师学习舞蹈何音乐。健康养成良好的生活卫生习惯，自己的事情自己，喜爱与伙伴共同嬉戏体验合作的欢乐。英语

40、加强幼儿的英语口语表达实力，培育幼儿对英语的爱好。思维通过动手操作思维材料，让幼儿在动手的同时可以驾驭学问，真正做到玩中学，学中玩。欢乐阅读培育幼儿良好的阅读习惯，加强幼儿的语言表达实力。(2)措施1、体育活动：保证幼儿每天的户外活动时间，做到动静交替，集体与个别活动相结合的原则，并驾驭好活动的密度、强度以及个体差异;为幼儿自制各种活动器具，做到人手一套，使幼儿在活动中不断发展基本动作。每天保证幼儿足够的饮水，教会幼儿口渴了刚好饮水，教幼儿一些简洁的自我爱护方法。2、教学活动：接着运用生动、形象的直观教化，采纳敏捷多变的教学方法，将宝宝的教学活动贯穿于一日音乐之中，在活动中坚持以幼儿为主体，让

41、幼儿能充分运用多种感官适应四周事物，充分调动起幼儿的主动性、主动性，使幼儿在玩中学，在学中玩，逐步培育幼儿良好的学习习惯。3、嬉戏活动：嬉戏内容中包含消遣、智力、音乐、体育嬉戏使幼儿每天都有嬉戏的机会，利用自然物及无毒无害的废用物资，因地制宜地给幼儿创建嬉戏条件，增加幼儿嬉戏的爱好，同时注意玩具和各种材料的摆放应便于幼儿取放。三、环保工作方面依据我班实际状况动身，制定出切合本班实际的班绿色环保安排：1、知道3、12是全国植树节，教化孩子们要爱惜并多种植树木。2、创设地球妈妈过生日、生病的情景，运用拟人化、情趣性的语言，使幼儿知道每年的4月22日是世界地球日，地球是我们人类共同的家，并了解了环境

42、污染的现状及危害，感知了爱护环境的重要性和环保方法。3、让孩子知道如何去爱护地球;如爱惜环境、不乱扔垃圾、不乱砍伐树木、节约用水电等……。4、结合5月31日的世界无烟日，开展赶走香烟的活动，宣扬吸烟有害健康的学问。5、结合6月5日世界环境日，组织幼儿走入社区宣扬环保学问，家园共同开展制作环保学问剪报的活动。6、教化孩子如何去爱惜、爱护小动物，如不捕获、不贩卖、不杀不吃动物。7、让幼儿利用废旧材料制作各种物品，激励幼儿实践削减垃圾的方法，从而感受废旧物品利用的乐趣。8、通过嬉戏活动，让幼儿知道什么是垃圾，学会简洁的垃圾分类。9、培育幼儿不奢侈水、爱惜动物、不制造噪音等行为。从小事做起，珍惜