2023年三年级下学期家长会发言稿.docx
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1、2023年三年级下学期家长会发言稿 2023年三年级下学期家长会发言稿 篇1 敬重的家长:各位家长,很感谢大家从百忙之中抽出珍贵的时间来参与这一次的家长会。再次对始终以来都鼎力支持我的家长说声感谢!首先,想给大家讲一个故事神仙与流浪汉两个流浪汉遇到神仙,求他帮忙。神仙拿出两样东西,一样是几条鱼,另一样是钓鱼的工具,并告知他们再走五天五夜才可以到达海边。一个流浪汉选择了鱼,另一个选择了渔具。在走向海边的旅程中,选择渔具的人没有到目的地就饿死了,选择鱼的人吃完了鱼还没走到海边,后来牵强走到海边却没有生存的工具,也饿死了。后来又有两个流浪汉遇到了这个神仙。神仙还是拿出同样的两样东西。两人也是各自选择
2、了鱼和渔具,但这两人在路上分吃神仙给的鱼,共同度过饥饿的难关,到了海边两人又起先协作打鱼,最终在海边生活下来,并靠打鱼发了财。这个故事虽然简洁,但寓意深刻。告知人们在遇到困难的关键时刻只驾驭学习和生活的技巧是不够的,还要学会与别人协作,与别人沟通,这样才能度过难关,迎接激烈的学习和竞争。所以,学生与学生之间须要合作沟通,学生与老师之间须要合作沟通,学校、老师与家长之间更须要加强协作与理解。许多家长认为孩子长大了越来越不听爸妈的话,只有你们老师的话才管用,但我们老师却越来越感到,没有家长关切支持的学生,老师的话也是不管用的。就像两个饿死的流浪汉,最终的结局是大家都不愿看到的。所以我们须要家长的有
3、力支持,而今日到场的各位家长,能在百忙中抽空静心坐在这儿,已表明白鼎力支持我工作的决心,在此表示感谢!一、相识三年级下学期各位家长都知道三年级下学期是爬坡的阶段,为什么呢?各位家长并不肯定非常清晰。一年级的学生刚入学,什么都不懂,一切都要从头起先。既要教给他学问,又要培育他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要驾驭的学问特殊多,特殊是语文,各位家长只要留心看一下孩子们的三年级考过试的试卷就会发觉:三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外,多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、改写句子、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。通过本次考试
4、发觉,但无论是在基础学问,还是实力训练方面,都存在着肯定的问题。详细表现在:一在基础学问方面,大多数学生驾驭不坚固,在阅读分析方面,大多数学生阅读理解的实力有待加强提高,有些学生基本的阅读题都会出现错误的现象,阅读分析失分较多。作文方面存在的问题更大,有少部分学生三言两语就把作文写完了。作文的语言不是不通顺,就是大白话。作文功在平常,须要多读书、多积累、多练笔。还有些同学的作业书写非常潦草,字写得很不好,写字写得很随意,那么就请家长在家督促孩子在家作业的时候肯定要把字写好,许多学生的家庭作业的字远不如在学校写的字。二是读书、作业不求甚解,怕动脑筋,有的学生就连书上现成的生字词不会写,也懒得去翻
5、书看一看,查一查,要么就是空在那里不写,要么就是随意乱写一个了事,对于一些难度较大的题目,往往答得文不对题。读书,懒得张嘴,自己读书的声音自己都听不见,望见老师了装样子读上几句,看不见就和书对眼,读过一遍,什么也不知道。三是没有刚好订正的习惯,家庭作业错了,也不改错,老师逼得没法了,改上一遍,两遍,改句子的改词语,改词语的只改字,能省就省,多一点也不写。个别订正的往往也是字迹潦草,甚至出现订正后还是错误的现象。有四五个学生得成天和他要作业,也要不了来。二、学生状况分析。我们班共有40名学生,开学初大部分同学学习主动努力,行为习惯也特别好,但是有四五个学生纪律很让人头疼,经过与个别家长沟通沟通后
6、,有所进步,但效果反反复复。 不仅影响自己,也影响了别人,在班里造成了不好影响。 作为班主任和语文老师,我也很焦急。但也不行否认,孩子终归还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在成长的过程中还会出现这样那样的问题,这就须要我们在座的各位家长和老师亲密的协作起来,让孩子们每天都有一点进步。结合学校的一日查评比活动,我班也开展了一日查。从早上到校、晨读、课间操、午休、路队、眼保操、卫生、作业、礼仪到每一节课的详细表现都量化打分,表现好的加分,差的减分。每天满一百分加一颗星。看看每个小组的记录表,和得星的数量,就能反映孩子本学期的表现状况。大部分学生能主动主动地协作老师的工作,并在
7、行为习惯等方面有了大幅度的提高。(一)、行为习惯。班里部分同学自我约束实力较强,行为习惯最好,课上不用老师维持纪律如:王梦娇、刘佳琪、巢欣怡、李嘉林、张剑、石祥海、言怡、祁顺杰、张勇、罗二妹(二)、学习看法。1.上课发言最主动的同学有:王梦娇、刘佳琪、李嘉林、张剑、石祥海、巢江宁、周柯、2.作业质量最高、每次书写仔细:王梦娇、刘佳琪、巢欣怡、李嘉林、张剑、石祥海、齐祁顺杰、言怡、邓晨康、宗子琪、裴丹娜、顾文艳、王永玲、荣国庆、徐青松(三)、学习成果。1.就学习成果来说,只要是课上听讲仔细的,作业也能保质保量完成的,课上也能主动动脑思索的孩子成果都不错,其他孩子浮动较大,和平常的习惯有很大关系。
8、2.本学期进步较快的同学:何奕轩(四)、其它方面目前存在的问题1、部分男同学太爱动,自我约束实力较差,课下爱追逐打闹,爬上爬下,平安问题令老师担忧。2有部分学生身上带钱,爱买零食,小玩具,上课的时候光想着,这样既养成爱乱花钱的坏习惯,对孩子的健康有害,又对行为习惯的养成有害无益。3忘带作业。希望家长提示整理好,养成好的习惯。4做作业慢。建议家长对在孩子做作业时,依据作业量限定时间,不能养成磨蹭拖拉的习惯。5书写潦草。建议家长在假期里帮助孩子练字,并在平常监督家庭作业的质量。6不能按时完成家庭作业。大部分孩子能按时完成,但存在着各种问题:比如书写潦草、错误较多,涂改现象严峻、偷工减料等。有四五个
9、孩子作业常常不交,说忘家里,有时候是真忘,有时就是借口,根本就没做。如:杨毅菲、潘进甲、李望岳、刘云天。7、家校没有能形成合力。家长很少主动问问孩子的状况,而一旦老师和家长联系,往往是因为孩子有问题,让家长被动,造成恶性循环。我想提示各位家长现在要重视孩子的管理,大部分学生的家长不说也会很重视,少数家长说再多也无济于事,认为教化孩子就是学校、老师的责任。但是对于以后的班级管理以及教学工作,还要恳请家长挚友支持与理解: 您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠。但因为班级人数多,所以工作中难免不能四平八稳。单靠老师的力气是不够的,孩子的每一点进步,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家
10、长也应当主动的协作起来,做好以下工作,做到家校合一:1、对孩子既要关切爱惜,又要在各个方面严格要求,家长不能娇惯纵容。合理要求,给满意,无理要求坚决不答应;有理时,充分辩解,无理时,闭口,不准强词夺理;取得成果时,刚好表扬、激励;有了缺点错误,好不客气,指责指出,责令改正;天真,允许;撒娇不行;有益的玩耍,支持;放纵式的,阻挡,我的要求,你做到 了,你的要求,只要合理,就满意。2、重视培育良好的习惯,学生的好多习惯都是在家庭从小形成的。就学习习惯说,好的家庭,重视对孩子教化的父母、从孩子刚会说话就已经起先,有教养的家庭教孩子识字、相识事物,而有些家长说话从孩子骂人起先,能让孩子打一巴掌,觉得欢
11、乐,天长日久,坏习惯形成了,很难改正。三年级可塑性还很强,良好的学习习惯,还能培育起来。孩子学习之前先给提出肯定的要求和目标,要刚好检查,完成了表扬,完不成不客气。时间久了,他知道那样不行了,非这样不行了。习惯也就形成了。(举例略)3、家长在家里为学生创设良好的学习环境,使学生安心、充分学习。多与孩子沟通,多关注孩子的学习,询问孩子在校的学习。要擅长发觉孩子学习上的进步,给以刚好、充分地确定,并提出新的要求。由于孩子还是贪玩的年龄,希望家长常常询问一下孩子一天的学习状况,督促孩子独立、仔细、快速地完成每天的家庭作业,并让孩子养成检查作业、放学刚好做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习
12、惯。4、重视学生读书的签字。不要认为不是写的作业就不重要,读书,做笔记能让学生积累好词佳句,长期坚持下来就是一笔很大的财宝。学生认为不读老师也不知道,家长签上字就可以,骗来骗去骗的是自己,吃亏的是自己。5、多和老师联系,刚好了解孩子的学习状况,发觉问题刚好督促。当然这个学期来,在班级工作中,我确定还有许多不足的地方,希望家长理解、见谅,敬请各位家长提出珍贵看法,在今后的工作中对我有什么看法、建议、要求,希望家长们多和我沟通。总之为了我们的孩子,让我们携起手来,信任有你们的关切和支持,再加上同学们的努力,在以后的工作中,不仅仅语文取得进步,数学英语乃至其他的方面都能取得很大的进步。诚心地感谢大家
13、!并借此机会祝福各位家长合家华蜜、身体健康、工作顺当! 2023年三年级下学期家长会发言稿 篇2 各位家长:大家好!首先,请允许我向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。今日你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会,单从这点就可出你们对自己的子女的关切和对我们学校的工作的支持。我同时也代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的沟通什么,而在于给学生鼓鼓劲,在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容,但只要自己的家长在其中,来参与会议,对他们来说这就是傲慢就是华蜜,就会转化为取之不尽用之不竭的力气源泉。召开这次家长
14、会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互沟通一下我们班的学生在校及在家的状况,以便老师能够刚好调整工作,提高教化教学质量,同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来。总之一句话,就是一切为了学生。这是我们教化的一个根本动身点。我希望也坚信,从这个动身点动身,我们的家长会肯定能够达到预期的效果,取得圆满的胜利!今日我想跟各位家长谈谈以下几个问题:一、班级基本状况本班共有学生40 人,其中男生26 人,女生14 人。本班的小干部们工作主动主动,在不断的磨练下,组织管理实力有了一些提高! 在次我要特殊表扬朱文慧同学,本学期不光学习进步大,班级工作也特别主动、主动,很乐意为班级、为同学服务。我
15、们接着再谈谈孩子的学习成果吧!每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个,殊不知最最棒的只有一个,单元考试也反映了一些问题,一是部分同学对学问的驾驭不够扎实、坚固;二是对待学习不当回事,马马虎虎;三是有一部分同学下滑的比较快;这些都要引起重视,希望家长协作教化。二、三年级的特点我信任各位家长在你的事业有成之际,也很希望看到孩子强壮成长,你才感到快慰。孩子进入三年级,一切一切都有较大改变,作为家长与老师都要驾驭孩子一切状况,进行因材施教,才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段:一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。那么您的孩子从二年级升入三年级,其实也是低中段的跳动。那么我们
16、要使孩子顺当的完成这个过渡过程,除了孩子自己的主观因素之外,其中也须要我们家长的帮助,家长要帮助他,那么你必需了解孩子从低年级进入中年级究竟有哪些改变:1 、学习方面:学问学习广泛了,所以这就对学生提出了更高的要求,基础必需扎扎实实的驾驭,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。学习方面的变更还表现在内容增加了,新开设的英语课、科学课、信息科等就是最典型的例子,也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。2 、心理方面:许多事情都处于新奇,似懂非懂,起先有独立性,自尊心渐渐增加。不知家长们有没有发觉,这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要
17、求他们最终的结果怎样,应同意让孩子自己试试,重点是要把握好尺度。3 、思想意识:起先有自己意向,也就是有些家长在说的: 我们孩子很强,不听我们 家长的话了。 但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清晰,也不完全理解究竟哪些事可以做,哪些事不能做,这也就家长常常给孩子一些指示和告诫,常常提示他什么该做,什么不该做,以给他明确的方向,须要主要的是大人的 口风 必需一样。三、数学教学工作本学期支配:1 、单元考试。可能有困难的学习内容(面积、千米、吨、分数)2 、学生学习习惯的培育(1 )培育做事专注的看法。课上老师要培育孩子用心听讲的习惯;(会听,会看,会想,会说)(2 )培育良好的作业习惯
18、。学生在解题中出现的很多错误,往往并非是缺少必要的学问,而是缺乏必要的做作业习惯。良好的作业习惯可以用四个词来概括:细看、写正、算对、查验。细看就是审题的习惯。圈圈划划,单位名称,数字清晰。写正要仔细书写,书写要整齐,格式要规范(如:竖式计算数位要对齐)算对计算正确。(草稿本, 也可在作业旁边写竖式)查验验算的习惯。验方法,验计算。要尽量激励孩子一遍做对。独立完成作业的习惯:做作业是加深学问理解、巩固教学所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作业,要么在校草率完成作业,要么在家里缠着家长替他解答、替他检查,这样的孩子即使每天交了作业也是很难驾驭真知的。所以,家长肯定要让孩子从小养成独立完成作
19、业的习惯。3 、给孩子约法三章:第一、练习中尽可能让他自己解答,不问或少问家长;其次、练习时感到不知所措的,要先复习概念,再看例题,接着自己思索,争取独立完成;第三、对于孩子实在难以独立完成的题目也要仔细思索,你在讲解前先应让孩子说清自己对于题目的理解,说清自己在哪个详细地方不理解。家长的辅导主要在导:通过对疑难问题的诊断,从孩子的思维障碍动身,一个一个地加以解除,启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相像的题目做示范剖析。4 、相互真诚的提示:(1 )草稿本:它是思维的拐杖,可以协助计算,帮助分析思索。打算一本带在身边,大小适中,不宜过厚。督促孩子做题时,顺手放在右手边备用。(2
20、)计算器:杜绝运用计算器。督促孩子不要带计算器或有计算功能的电子产品。(3 )课外辅导书:因人而异,针对各自孩子的状况,可以适当的选择一两本课外用书,自行练习。可以让孩子带到学校批改。四、存在的问题(一)作业问题从开学到现在,我们班交作业的状况都不是很志向,无论是哪一科,每次总会有不交作业的学生。作业成了我们老师教学的一大阻碍,许多时候,我们老师花了很大的精力在追讨学生的作业,这样下去,对孩子的学习是特别不利的,我很明白家长都有自己各自的工作也很繁忙,但是,请抽出时间,检查孩子的完成状况。孩子作业会不会做是孩子对学问驾驭的问题,但孩子做不做作业则是学习的看法问题,同样的,家长检不检查也是对孩子
21、负责的看法问题。(二) 课堂学习状况上课时大多数同学都能用心听讲,主动动脑,正确的回答问题,少数同学上课坐不住,不发言。我们要求课堂每个学生都做小演员,不做小观众。(三)其他方面我在这里要特殊提示家长,我们要让孩子从小养成遵守时间的好习惯,做到不迟到,不无故旷课,不随意请假。下面我将学校的作息时间说一说,我们的作息时间是:早上学生不要太早到校,假如是值日生,应当7 :30 到校;中午本学期我们班有35 人学生在学校用餐,回家吃饭的学生只有5 人,所以中午我们是12 :00 进教室,有50 分钟的时间让学生完成上午没有完成的作业,或读一些课外书;下午一般是4 : 30 放学。希望家长要关切你孩子
22、到家的时间,防止发生意外。五 、给家长们的一点建议:重视家庭教化家长的善导是家庭教化的黄金,要驾驭孩子的心理,抓好萌芽教化,才能使孩子渐渐步入正道。教化孩子是我们老师的责任,也是家长们的责任。学生来到学校接受教化,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望。那么,家长该从哪里入手提高孩子的学习成果培育孩子好的学习习惯。有的父母见到孩子入学以后, 学习松懈. 成果一时不够志向, 便非常着急. 有的时常埋怨、斥责,甚至对孩子进行惩处. 其实, 学习习惯的养成是有一个过程的。第一 抓作业。要规定孩子放学后必需做完作业,必需检查口头作业、复习、预习作业也不容草率.其次 抓看法。要求学习用心、细心,
23、勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、精确, 不能" 虎头蛇尾" 或" 龙飞凤舞".第三 抓技能. 如想问题、做作业时,要求精确而快速,语言表达务求清晰、生动、手工操作、口头背诵务求娴熟。孩子年纪小,培育的起先应带有肯定的强制性,即详细要求、详细督促、详细检查。有的家长要求一大堆, 却不仔细检查落实,时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空子。只有对孩子要求详细, 检查仔细,才能使孩子感觉到家长要求的肃穆性,进而约束自己,把要求化为行动。实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是肯定能够养成的,学习成果也会快速地得到提高。我们常说细
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