2023小学教师新学期工作计划参考.docx
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1、2023小学教师新学期工作计划参考2023小学老师新学期工作安排参考(通用16篇) 2023小学老师新学期工作安排参考 篇1 新的学期,新的起先。我们的教学工作又将在劳碌中充溢着,在喜悦中收获着。我要把自身的不足和收获的阅历,转化成这学期的工作动力。现制定如下安排:一、思想政治始终如一地酷爱本职工作,坚持政治学习,提高觉悟和意识。注意个人道德修养,为人师表,严于律己,关切学生的学习、生活。加强团结,与同事相处融洽,合作开心,心往一处想,劲往一处使,共同组成一个团结协作的大家庭。二、个人业务教学工作是老师的中心工作。作为一名老师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还须要具备较高水平的业务
2、技能。本学期我将仔细书写教案、备课,并针对学生实际学习状况有的放矢的开展工作。课堂上,耐性细致地讲解,为使学生能够更好地接受书本学问,我会仔细探讨学生、钻研教材,尽量为学生供应实践的机会,使学生在易学易懂的情境下进行学习,以提高学生学习的主动性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进时,仔细探讨相关教化书籍,与实践相结合,以促进自身的发展。作为一名老师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还须要具备较高水平的业务技能。本学期我将注意开拓视野,订阅专业杂志,阅读音乐网页,随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电,每天支配肯定的时间扎实提高基本功,努力使自己的业务水
3、平在这一学期里接着提高。三、教化教学方面深化学习新的教化思想,本着以教化为中心,以课堂为基地,扎实的练好个人基本功。在班上抓好常规教学,多方位把握孩子们的进步与改变,有针对性的改进教学方法。课堂上,耐性细致地讲解,为使学生能够更好地接受书本学问,我会仔细探讨学生、钻研教材,尽量为学生供应实践的机会,使学生在易学易懂的情境下进行学习,以提高学生学习的主动性。课后刚好反馈,登记教学中的胜利点和失败点,及其改进方法。本学期我会主动利用四周的资源为孩子们创设良好的学习环境,帮助他们养好的学习习惯。使他们在轻松开心、快乐活泼的状态下进行主动地学习。我还会协作班主任进行日常管理,让孩子们在学习的同时养成良
4、好的行为习惯,健康的身心。四、家长工作本学期我除了用电话、联系本、家访等方法在平常的时间与家长们的互动沟通外,还会增加更多新的渠道。并努力在自己创立的博客网页上发表个人原创性的文章及见解。争取更多的与家长们联系、沟通。越是对事业爱得深,越感到自己对事业的不尽职。 在以后的教学工作中,我会主动努力加强自身建设,使自己的工作更扎实、更有效、更完备、更优秀,同时也希望能在教学上各位老师和领导的指引和帮助。以上是我对这个学期工作所做的安排,希望自己能够主动的完成。 2023小学老师新学期工作安排参考 篇2 一、指导思想:围绕“办人民满足的教化”这个宗旨,以教科研为先导,以校本教研、课堂教学为重点,以教
5、学质量为根本,以学生发展为本,深化开展教学探讨,不断提高老师素养,深化课程改革,全面提高教化教学质量,为全面建设小康社会,构建和谐开平做出应有的贡献。二、工作要点(一)常规管理在规范中求创新教学常规管理,虽然是个老话题,但是,在全面实施素养教化中,在基础教化课程改革的今日,仍旧有着不行估量的作用,而教学常规管理好与坏,又是一所学校生命质量的所在。本学期,在常规管理上,我们以“我能做”为行动目标,并推陈出新,做到“精、细、实、活”。1、强化法规意识,坚持以法治校。(1)各位老师要严格执行五项规定,(严格执行课程安排,严格限制在校时间,严格限制学生的作业量,严禁节假日补课,严禁乱订教辅用书。)维护
6、课程安排等教学法规的肃穆性和权威性。(2)自觉遵守学校工作规范,严守教学常规,不允许出现老师上课迟到的现象,绝不允许老师上课时,学生放任自流,不得私自调课,不得体罚与变相体罚学生,要做到教学公允、公正,让学生在轻松的环境中自主学习,自主发展。(3)学校组织的各种活动,召开的各类会议,有关的老师要准时出席,不得迟到,要求上交的各类材料(如备课笔记、教学设计,学生作业、论文等)根据要求按时交到规定的地点。2、强化教学常规,坚持求真务实。依据教学常规的要求,领导班子成员要把自己分管的学科普听一遍,每学期不少于60节。定期检查备课状况及老师批改作业状况,抓好质量监控,做好老师教学评估工作。老师每人听课
7、不少于20节,第一年上毕业班的老师坚持随堂听课。学期结束,学校进行检查评估。定期检查备课状况及老师批改作业状况,抓好质量监控,做好老师教学评估工作。检查内容还是以教案修改状况及教学反思为主。同年级、同学科的老师之间每周互查一次备课本、学生作业本,以便发觉问题,学习他人之长补自己之短。同时利用集体备课时间、对本学科本周及下周的教学内容、教学方法、作业设计等,加强沟通,绽开研讨,步调一样,共同前进。老师每学期必需做到“四个一”,即读一本教学专著,撰写一篇教学论文、上一节教学公开课,参加一个课题的探讨。这些都将成为“老师成长档案”的主要内容。3、重视周联席制度,确保周课程安排的制订。充分重视学期课程
8、安排和周课程安排的制订和落实,重点探讨一些合作性的专题内容,并要有具体的内容支配。主要是各个校本化的探讨专题。同时,要仔细探讨学生的须要,最新资源的开发和利用,教学内容的增删调整,充分考虑详细实施过程对时间的要求,探讨的内容,一是在原有课表的基础上,依据学生的须要以及课程内容的实施对原有的课程表进行微调。二是对每一门课程上什么内容要在周课表上写明。同一学科组还要探讨如何上好这些课。安排要早,活动打算要早,在学期初全面落实,并把相关主题内容、背景资料布置上墙。4、接着老师的教化故事周记制度。老师要把每天的重要工作刚好记录在教学周记本上。本学期起,每一位老师都将在本校网站上建自己的“老师博客”(包
9、括个人日记、教化故事、教学设计、教案等)逐步实现老师个人电子文件档案。老师要养成课课反思的习惯,把一周中值得记录的教化故事写下来,写在新生活教化在线和个人博客上。对于一些必要的集体探讨(如教研活动、集体备课)还是须要特地记录本的。(二)课堂在新生活教化理念下求飞跃课堂教学是素养教化的主阵地,全体老师要擅长用新观念、新标准谛视课堂教学,勇于探究新的课堂教学模式,优化课堂教学结构,更新课堂教学手段的运用,提高课堂教学效果,构建新生活的志向课堂。每一门课程都要有追求综合化的意识和行动。志向课堂是开放的、活动的、综合的、文化的,课堂中既有厚重的文化积淀,又有睿智的创新和飞扬的特性。我们要逐步追求阅读、
10、实践、艺术、运动四大领域的志向课堂,打通学科内学问和不同学科学问间的壁垒,加强学科间沟通,使学生的学习始终处于一种综合化、生活化的学习状态中。通过文化资源的开掘、文化课堂的构建、文化策略的探究形成学生综合文化素养,为儿童奠定可持续发展的良好的基础。1、阅读课程志向课堂建设。我们的阅读课程建设目标由原先的“书香校内”建设走向“文化校内”建设。组织丰富多彩的老师、学生的读书活动,利用图书馆设置每周一节课外阅读课,语文老师与图书管理员、大队辅导员联合设计一系列的阅读指导和训练的练习,把读书与听、说、议、讲、编、写、画、演、做、想象相结合。要充分利用一起共享、探讨、思索、感悟,使师生一起步入美化的阅读
11、境域,在广泛的阅读中,启智怡神,将文化的积淀融注到一个个生命个体中,丰富全体师生的文学素养。2、实践课程志向课堂建设。把数学学科放入实践课程的探讨板块。本学期数学学科以“培育学生的创新意识和实践实力的途径和方法”为探讨课题,以“亲身实践,自主建构,有效开放”为教学思想。第一:在课堂教学中要求老师要实现“三还”:(1)还学生动手、动脑、动口的权力(即学生敢想、做、说);(2)还学生思索问题的空间和时间;(3)还学生发表不同看法、质疑问难、探讨争论的权力。A、学生实践方面:老师课堂教学要做到:(1)把书本静态学问转化为现实性、探究性的问题。(2)注意学生主动探究学问的过程。(3)注意数学学问在生活
12、中的应用。B、学生自主建构:老师主导作用要做到(1)设计具有针对性、启发性,融入开放性问题,激励和引导学生自主建构。(2)当学生在自主建构的过程中,遇到困难或出现错误时,老师要赐予帮助和引导。(3)在学生个体独立思索、自主建构的基础上,组织好生生、师生之间的互动沟通与探讨、充分展示学生自主建构的思维过程。C、有效开放:从两个方面(1)开放有意义。(2)开放要有度,要培育学生的创新意识和实践实力,必需增加课堂教学的开放性。其次、通过开展实践活动,培育创新和实践实力。A、三条途径:(1)结合教材内容加强实践活动,如:教学“几何图形”时,增加动手操作的实践活动;教学“统计”学问时,增加调查的实践活动
13、。(2)单独设置与编排的实践活动。如:“六一”联欢会、购物单价调查。(3)依据教材自主开发和设计有意义的实践活动。如:开展“调查与了解、与发觉、与应用”,统计:家用电器、早点状况,办“数学报”,六年级“圆”的调查与思索、写数学日记。B、三个方面:(1)重视数学与生活联系的实践活动。如:一年级相识人民币,可以开展“小小商店”的模拟购物活动。写数学日记。(2)重视数学与其他学科联系的实践活动。节约用水、构建和谐社会、调查。(3)重视数学内部的探究性实践活动。如:三角形与平行四边形面积关系。以上数学课程要充分体现其真实性、有效性和丰富性,形成“做中学”的志向课堂。3、体育艺术课程志向课堂建设。加大体
14、育课程的探讨力度,体育、音乐老师要很精致地设计好每一堂课。本学期各年级利用体育文化周的契机,组织跳“竹竿舞”综合实践活动。建立起艺术学科中音乐、舞蹈、戏剧、美术之间以及艺术和其他学科之间的生态关系,把学校的伦理、艺术、语言、技术课程联系起来,把美学、历史和创建之间的生态关系建立起来,把老师和学生,学生与社会,师生与自然之间的对话开展起来。通过周课程安排的敏捷调整,使艺术课程的实施向生活、向经典、向文化、向学生的艺术素养和特性发展充分开放。结合“六一”儿童节实行东山小学校内艺术节。(三)教学在优化的管理中求实效本学期要从开学第一天起,各学科各老师就要绷紧“教学质量”这根弦。对学习困难的学生要做到
15、“低起点、小步伐”,对全体学生要做到“多活动、快反馈、勤激励、细帮助”,承认学生生理、心理、认知、基础四方面因素的特性差异,分层教学,爱惜后进,激励先进,分类推动,实现目标的共性与特性的统一,使各类学生均获得不同层次的胜利。本学期,要重点强化以下五大环节:1、加强“个人精备+集体探讨+个人修改”的集体备课制度,切实提高备课质量,以备课质量的提高促进上课质量的提高。集体备课时“要有实践的思想、要有思想的实践”,要有自己的思索,要有自己的特性。备课要求做到钻研教材要深化,了解学生要全面,设计教学过程要科学、合理、优化。通过集体备课做到教学目标、重点、难点、进度四统一。备课做到了“六备”即备教材、备
16、学生、备教法、备练习设计与辅导、备试验教学、备德育和心理素养培育。各教研组要记录好集体备课的台帐,教育处加大指导、检查的力度,不能使集体备课流于形式。并把集体备课与教研结合起来,围绕课题进行校本教研。通过邀请校内外学科带头人示范课作讲座,开展研讨等多种形式的活动提高老师对教材的把握实力,使全体老师应把新课程理念带入教学的每个环节。2、作业和练习设计进行改革本学期,我校围绕“培育学生的创新意识和实践实力的途径和方法”课题对作业和练习设计进行改革,从三个方面打算实施。(1)立足基础:巩固性练习和作业。(必选作品)(2)注意实践:动手操作、实践性作业,如:应用性的练习和作业。(指导作品)(3)蕴含创
17、新,融入开放的作业。(自主作品)如一题多解。(4)建立数学记录袋。构成:A、必选作品:数学作业、单元试卷。措施:由老师确定。目的:反映学生学问与技能、数学思索解决问题、情感与看法的发展水平。B、指导作品:目的:反映学生实践实力创新意识,促进学生实践实力和创新意识的发展。内容:a、应用数学学问解决现实生活中的实际问题。b、应用数学学问开展社会调查。c、运用独特的方法解题或解决问题的方法。d、有关数学方面的小制作(如角的发觉)。e、收集日常生活中发觉的数学问题。C、自主作品:目的:促进学生特性的充分发展。内容:数学报、课外书上收集的数学谜语、嬉戏、奥数习题。3、建立数学记录袋的评价制度A学生在日常
18、的必选作品(作业本,单元测试卷)的运用中。老师可以让学生把想对老师说的话写下来,老师在作业本上进行回复,形成师生对话。B一个作业本用完后,要让学生统计获得甲乙丙丁状况,并做出自我评价和运用新本的努力目标。C记录袋的资料是对学生数学学科的评价,即学习记录+评语+等级。一学期下来后,学生填评价表,家长、老师也填。如下表:_班_同学数学记录袋成果报告单项目作品必选作品指导作品自主作品综合评价学生评价年月日家长评价年月日老师评价年月日4、重视教研活动的实效。教研活动留意做好过程管理,期初仔细制订好安排,落实好活动内容,主讲人。教研活动重在正常开展活动,营造深厚的教研气氛,要实实在在地探讨课堂教学微观领
19、域常常面临的问题,内容要形成专题化、系统化,各教研组围围着课题开展“学研讲评改”系列活动,改革课堂教学模式和方法,提倡因材施教,提倡应用教化现代化教学手段,从而提高课堂教学的质量和效益。探讨内容要丰富,富有创意。如语文教研课可以接着探讨同一文化主题下阅读课、语文综合性学习、习作课(低年级口语交际课)和我的小本本的探讨,使文化语文向深度和厚度发展。每位上课老师要依托本教研组,反复探讨,试教,并且虚心向有阅历的老师请教。在教研活动中,要仔细观看优质课,并作好听课笔记。探讨优秀教学案例,领悟其中的精髓,反观自己的教学,并从中获益。教研活动时要组织大家比照优秀教学案例,谈体会,讲设想,见仁见智、畅所欲
20、言,形成热情的、有深度的沟通氛围,使大家真正研有所得。本教研组内要相互听课,激励跨学科听课。并实施学科大综合,不同学科上同一主题的内容。同时,各教研组要扎实抓好“十个一”工程,每一环节要齐全,特殊在上完教研课后,教者应先进行说课,再进行评课,且在组织开展说课、评课、上课活动过程中,要把体现新课程理念放在首位,全部“十个一”方面的资料须在上课后两周内完成。教研活动要形成制度化,定时间、定地点、定内容、形式多样化。教学活动时间及地点同以往一样。5、实施特别教化安排。特别教化包括班级培优补差工作等。学科教学质量是衡量教学学习水平的主要指标,因此各学科教学要接着提高合格率,提升优秀率,要重视学困生辅导
21、,期初制订特别教化安排,落实到人。辅导时要从实际动身,做到因材施教,有的放矢。辅导目的要明确,打算要充分,要有安排地确定辅导对象和所要解决的问题。还要加强学习思想和学习方法的辅导。对各类特长生的辅导,要讲究方式方法,在扩充学问领域的同时,重点是对学问的分析与应用。一学期时间很短,我们要做的事许多,我们的目标也许多,信任在全校教职员工的努力下,人人尽力,人人尽责,层层尽心,事情会越做越少,困难越来越少,成果会越积越多,质量会越来越高。 2023小学老师新学期工作安排参考 篇3 在这花果飘香的季节,我们又迎来了收获希望、幻想的新学期。新时期形势下的教化教学工作者,面临着更新的机遇更大的挑战。本人在
22、新学期围绕以下三个方面拟订工作安排。(一)注意师德形象随着老师地位的日益提高,社会及民众对老师的要求和期望也越来越高。因此努力做到:思想纯正,主动进取,工作勤奋,诲人不倦;努力做到:德高为师,身正为范。努力做学生的榜样,努力做现代社会进步文明的先行者和提倡者。(二)注意教学效果教学质量关乎学校的生命力,同样,教学质量也是任何一位老师学问魅力和人格魅力的体现。因此在新学期,本人努力做到:(1)接着探讨新课程改革之路,领悟新课改精神实质,并真正融入到课堂教学的实践中去。优化课堂教学结构,提高课堂教学效率。(2)形成新的教学理念,摒弃传统的教学方法,在课堂上注意培育学生语言表述实力,思维实力,创新精
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