2023年六年级下学期工作计划范文.docx

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1、2023年六年级下学期工作计划范文小学六年级下学期工作安排篇一一、指导思想本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，提倡自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培育创新精神和实践实力，促进学生的全面发展。教学中以爱好为先导，时刻留意培育学生对语文喜爱的看法，为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。本学期以此为教学设计的主体理念，在分析教材、学生的基础上制定学期安排。二、学生状况分析本学期担当六(2)班和六(3)班的语文教学工作，二班学生共有38人，三班学生共有36人。学生多为外地生，广，素养不一，基础参差不齐。总体上分析，二班学生上学期末成果有所上升，三班虽然保持，不过和

2、二班还有点差距。两个班班学习看法还比较端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在主动进取，有的失去了信念。毕业班面临升学压力，须要引导学生以一个主动端正的心态来面对。三、教材分析1、内容和编排教材接着按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。在六组教材之后，支配了一组古诗词背诵，供应了10首供学生读背的古诗词。在教材的最终，还支配了综合复习，为老师打算了9篇复习材料以供期末复习时运用。本册教材的综合性学习支配在第六组难忘小学生活。这个专题采纳的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括活动建议和阅读材料两大部分。2、教材的

3、主要特点(一)全面、精确地落实语文教学目标(二)加强整合，使教材成为相互联系的整体(三)加强导学功能，提倡自主、合作、探究的学习方式(四)口语交际·习作的编排，加强指导，明确要求(五)综合性学习培育学生的语文综合运用实力(六)加强语文学习与生活实际的联系四、教学目标及学习方法1、在语言训练过程中，使学生受到酷爱祖国、酷爱中国共产党、酷爱社会主义的教化;受到为人民服务、无私奉献等思想品德教化;培育酷爱科学、勇于实践和创新的无私奉献等思想品德教化;培育酷爱科学、勇于实践和创新的精神，增加民族骄傲感和振兴中华的责任感，受到科学思想方法和学会生存的启蒙教化，陶冶爱美的情趣。2、能利用汉语

4、拼音识字，学习一般话。3、培育独立识字的实力。学习100个生字，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，并能正确书写。4、能联系上下文、结合生活实际或碴字典理解词语的意思。学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。留意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。5、能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能在阅读中把握文章的主要内容，体会文章的思想感情，初步领悟作者的表达方法。并能从阅读的内容想开去，结合课文的学习收集有关的资料。6、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。逐步养成课外阅读的习惯。本学期课外阅读不少于20万字。7、乐于参与探讨或辩论，稍作打算，能讲清晰

5、自己的意思，表达有条理，语气、语调适当。听他人说话仔细耐性，能抓住要点。8、能抓住重点视察事物，养成勤于视察思索和乐于动笔的习惯，能写简洁的记实作文和想象作文，内容详细，感情真实，有肯定条理。能写书信和其他常见应用文。练习从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。五、教学重难点1、加强综合，突出重点，注意语言的感悟、积累和运用，注意基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。2、在全面完成各课教学任务的基础上学习课文表达思想感情的方法，指导学生把作文写得更有真情实感。六、教学措施1.教学中努力体现新课标的理念，留意把握同组各部分内容的内在联系，创建性地运用教材。并且留意结合教学实际状况，使理论和

6、实践融合为一体。2.在教学过程中，面对全体学生，依据学生的不同的学习状况，适当地有针对性地分层次制定详细的教学目标，杜绝以往简洁的一刀切的做法。3.上课前，仔细钻研教材内容，广泛参阅教学资料和最新的教研成果，并与备课组的其他老师共同商讨，细心设计好每一堂课的教案。4.授课过程中，依照设计好的教案，敏捷多样地实行各种教学方法，在课堂上营造一种轻松的教学氛围，从而提高学生的学习爱好，增加课堂教学效果。始终以学生为学习主体，引导学生变更学习方式，变为自主、合作、探究式学习，以提高学习效率。5.课后，留意有针对性地对学生进行集体辅导和个别辅导，帮助学生刚好复习好所学的新学问。6.仔细、刚好地批改学生的

7、作业。7.平常注意向别的老师学习，主动参与备课组的集体备课和教研组的各种教研活动，以此丰富个人的教学阅历。七、营建毕业考试氛围，让学生尽早进入状态1、通过主题班会、讲座，让学生了解和相识毕业考试形势和动态，强化毕业考试在学生心目中的重量，激发学生的参加热忱和对学问的渴望。2、树立榜样和典型，激励学生奋勉向上。3、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为习惯的订正与监督，大力帮助他们提高自信念、自尊心。4、在学生中开展一帮一形式多样互帮互助的活动，增加同学之间的友情，相互推动，共同进步。5、关注每一位学生的动态，倾情帮助跨过每一道难关，克服任何困难。6、在毕业考试的全过程中贯穿信念教化。7、严格纪律管理。八、培育学生正确的学习方法