2023年二年级组工作计划3篇.docx

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1、2023年二年级组工作计划3篇二年级组XX年XX年第一学期工作安排一、上期工作回顾：成果：1、平安事故大大降低（相对第一学期）。2、活动开展得绘声绘色：两个活动（课间趣味体育、“露一手”环保手工）有针对性、实效性，且都贯穿学期始终，效果明显。3、教研活动扎实有效：公开课整体水平有提高，校级教学竞赛一、二等奖均在本年级。一位老师的论文获奖，另一位老师的论文在国家级中心刊物上发表。4、教学水平整体提高：全年级学生成果普遍提高。不足：1、学生平安事故仍有发生。2、组内凝合力强，但外在的组风组貌有待加强，特殊是对外宣扬力度不够。3、整个年级学生的书写习惯、书写水平有待提高。二、本学期工作安排：（一）指

2、导思想：以学校总的德育思想为指针，以德育试验课题探讨为途径，坚持“以人为本”的育人理念，突出“活动育人”的德育特色，把学生培育成有道德、有责任、有情感的“走向世界的现代人”。（二）工作思路：1、把对学生的养成教化（学习习惯、行为规范）、平安教化作为年级工作重点；2、落实德育试验课题探讨安排，突出年级特色；3、强化年级组负责制，完善管理制度；4、细化班级一日常规管理；5、年级活动突出德育特色；6、学生团体确保长期有效和影响力；7、营造求真务实、团结向上的组风组貌。8、营造深厚的教研氛围，提高组内老师的德育教研及教学教研水平。（三）、试验课题探讨安排：1、试验全面铺开的宣扬：“学生自我发展”试验本

3、学期将全面铺开，由原来的一个试点班扩展为全年级七个试验班。2、学习理论转变观念：开学第一二周利用年级组例会组织全组老师学习“学生自我发展目标设计、实施策略及管理评价探讨“课题实施方案、冯国文老师撰写的论以学生发展为本和以自我发展为魂的育人模式等有关资料，目的是让老师领悟此项试验的精髓，转变教化观念。3、沟通心得，制定措施：第三步组织老师沟通学习后的心得体会，制定本组总课题和各班子课题二年级总课题：相识一个真实的我“学生自我发展”行为规范养成教化各班子课题：一班和“多动症”告辞二班我学会了倾听听老师讲课、听同学心声三班我是清洁小天使四班我学会了自己战胜自己五班我能自己管好自己六班教会孩子和谐相处

4、七班勤于动手从我做起4、主要措施：（1）依据年级学生特点和课题内容，制定如下学生自我发展成长本（初稿）：相识一个真实的我（第、周）我做到了诚恳英勇疼惜粮食爱惜公物文明有礼有错就改讲究卫生用心听课主动发言关切同学按时作息留意平安作业工整文明玩耍仔细值日穿戴整齐遵守纪律我的目标1、2、（做到了）（有时做到）（努力了，没做到）学习和生活语文数学听课留意力a集中b一般c不集中听课留意力a集中b一般c不集中课堂表达a主动b一般c不主动课堂表达a主动b一般c不主动朗读a正确b一般c较差朗读a正确b一般c较差书写a工整b一般c潦草书写a工整b一般c潦草平常成果a优秀b良好c合格平常成果a优秀b良好c合格英语

5、生活听课留意力a集中b一般c不集中起床、就寝a优b良c合格d不合格课堂表达a主动b一般c不主动卫生习惯a好b一般c较差朗读a正确b一般c较差饮食状况a挑食b不挑食书写a工整b一般c潦草晨练状况a主动b一般c不主动平常成果a优秀b良好c合格自理实力a强b一般c较弱老师同学的话爸爸妈妈的话（2）各班依据本班课题侧重点，每周利用班会时间让学生进行自评和他评，并制定“争当列车长”等嘉奖措施：将列车分为五节车厢：“思想品德”车厢、“行为习惯”车厢、“学习看法”车厢、“特长展示”车厢、“心理素养”车厢。每两周评一次，达到目标者，照片贴在“列车长”位置上，短暂没达到目标者，照片贴在“乘务员”位置上。）（四）

6、社团和级组活动方案：社团名称：五彩保藏屋；2、活动目的：通过有益保藏和废品收集，培育学生良好的审美情趣，养成勤俭节约的习惯，唤起环保意识3、年级组活动：（1）五彩保藏展览（十一周）内容：个人保藏的邮票、电话卡、卡通画等；地点：旧教楼五楼空教室；形式：展览。（2）日常行为规范展示（十六周）内容：集队、穿衣、整理书包、整理抽屉等；形式：各班自己选定（竞赛、小品、相声等多种形式）；地点：风雨球场。（3）铅笔书法竞赛（此活动是依据年级组状况自定的，时间由年级组自己驾驭。）（五）、日常行为规范：各班依据本班状况制定日常行为规范评比细则（特殊是平安教化和一日常规）；2、充分利用班会课落实“自我发展“试验，

7、对学生进行养成教化；3、为了让全部的孩子都有熬炼的机会，各班实行班干部轮换制；4、班会年级统一，每月一个主题：九月：“我爱老师，我爱外校”十月：“祖国是什么？”十一月：“我读书，我欢乐”听讲英雄故事十二月：“我读书，我成长”听讲科学家故事（六）、加大力度搞教研：把平常每一堂课都当优质课来上，组内老师相互听课、评课（每学期至少相互听两节）；2、组内公开课要集体备课、试讲、评课，由备课组长贾金女老师详细负责；3、每月年级组内至少组织一次理论学习，大家刚好登记自己的心得体会，主动投稿。（七）、扎扎实实搞教学：（年级组内“五统一”）教学进度统一；2、分单元统一备课；3、作业统一布置、统一批改；4、每周

8、末给家长一封信统一；5、期末复习安排、试卷统一。（八）活动经费的发放：每人每月100元。每月40元作为集体活动经费，60元作为期末嘉奖。（九）组内月评、期评条例：（由年级组长驾驭）考勤（10分）：依据上班、开会签到记录；2、听课备课（20分）：依据本人听课记录、教案及年级组长听课记录。（任课老师主要听课堂组织教学、教学效果、对学生养成教化的培育等，班主任除上述内容，还看班风班貌。）3、平安事故（30分）：发生重大事故扣责任人30分，一般事故扣20分，小事故扣10分。（参考学校平安事故划分标准）4、班级活动（30分）：第一名加30分其次名加25分第三名加20分其余加15分。5、综合印象分（10分

9、）：工作看法、主动性、合作意识、创新实力6、期末要求人人写出自评，我在自评基础上再给每人写出评语。度第一学期二年级组德育工作安排2023年二年级组工作安排（2） | 返回书目一、指导思想以学校德育教化的思路为指导，围绕“培育与践行社会主义核心价值观”主题教化。结合本年级学生年龄特点，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，促进学生身心健康欢乐成长。主动推动学校“童真”德育特色，提高本年级组德育工作的实效性，实现“给学生最美妙的童年，给人生最坚实的起步”的美妙愿景。二、详细工作（一）接着加强行为规范教化1、每天利用晨会，班会课对学生进行平安教化。强化学生的平安意识，

10、找寻平安隐患，做到防患于未然。尤其今学期教室在2、3楼，肯定强调学生上下楼梯的平安。楼道内护导要刚好到位，如有事情肯定要找人临时代替。属于自己的课间要盯好、盯紧，保证学生课间活动的平安。2、接着加强行为规范教化，师生共学新版小学生日常行为规范。把行为规范教化溶入到学生的活动中，结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教化系列活动。3、充分挖掘传统道德中“童真”资源，给予时代气息，结合网络、课堂使学生拥有一颗仁爱之心，诚恳守信，具有乐观开朗的天性。（二）结合年级特点有效开展系列教化活动。1、把培育“爱心、诚信、乐观”的道德品质与学校德育内容有机整合，通过课程设置、学科融合、活动设计等途径，进一步强

11、化社会主义核心价值体系对学生价值观的引领作用。2、接着关注学生“感知”，引导学生感受身边的新改变，激发学生对个人将来的憧憬，对“中国梦”的向往。3、紧密结合小学课程改革要求，加强学科德育的实践与探讨。与教育处合作，充分发挥课堂教学的主渠道作用，主动开展“两纲进课堂”的实践探究，对品社、语文、音乐等学科进行重点实践。4、加强二年级学生的心理健康辅导，有针对地对学生进行心理健康学问的教化，使学生爱学、乐学、勤学、会学。(三) 加强家庭教化指导工作1、刚好召开班级家长会，进一步与家进步行沟通，形成教化合力。2、依据学生年龄特点，组织开展亲子活动，帮助家长与孩子沟通，共同进步。3、重视家校联系工作。老

12、师通过家校互动平台或其他方式，每月与家长互通电话、短信，反映学生在校思想状况，增进与家长的沟通。特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、学习困难等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教化和管理，让这些孩子也能像其他孩子一样健康成长。三、工作支配：九月：1、各班制订德育工作安排。2、班级布置、卫生检查评比活动。3、民族精神教化月活动（民族精神认知要点学习）。4、行为规范强化训练，主要落实课间文明休息、文明礼仪、文明用餐。十月：1、国庆庆祝活动，爱祖国教化。（黑板报）2、学习新版小学生日常行为规范，强化教化训练。3、家长会召开；民防教化活动。4、秋游活动。十一月：1、开展法制、毒品预防、“崇尚科学

13、，拒绝邪教，共建和谐校内”反邪教教化。2、行规训练，重点抓学习规范。3、爱科学、爱学习活动。十二月：1、加强学生心理健康教化。2、接着抓好常规教化，提高平安意识。3、新一轮“行规之星”“行规示范员”评比工作。一月：1、做好班级期末量化工作。2、做好复习考试的打算工作。二年级组第一学期工作安排2023年二年级组工作安排（3） | 返回书目二年级组第一学期工作安排一、上期工作回顾：成果：1、平安事故大大降低（相对第一学期）。2、活动开展得绘声绘色：两个活动（课间趣味体育、“露一手”环保手工）有针对性、实效性，且都贯穿学期始终，效果明显。3、教研活动扎实有效：公开课整体水平有提高，校级教学竞赛一、二

14、等奖均在本年级。一位老师的论文获奖，另一位老师的论文在国家级中心刊物上发表。4、教学水平整体提高：全年级学生成果普遍提高。不足：1、学生平安事故仍有发生。2、组内凝合力强，但外在的组风组貌有待加强，特殊是对外宣扬力度不够。3、整个年级学生的书写习惯、书写水平有待提高。二、本学期工作安排：（一）指导思想：以学校总的德育思想为指针，以德育试验课题探讨为途径，坚持“以人为本”的育人理念，突出“活动育人”的德育特色，把学生培育成有道德、有责任、有情感的“走向世界的现代人”。（二）工作思路：1、把对学生的养成教化（学习习惯、行为规范）、平安教化作为年级工作重点；2、落实德育试验课题探讨安排，突出年级特色

15、；3、强化年级组负责制，完善管理制度；4、细化班级一日常规管理；5、年级活动突出德育特色；6、学生团体确保长期有效和影响力；7、营造求真务实、团结向上的组风组貌。8、营造深厚的教研氛围，提高组内老师的德育教研及教学教研水平。（三）、试验课题探讨安排：1、试验全面铺开的宣扬：“学生自我发展”试验本学期将全面铺开，由原来的一个试点班扩展为全年级七个试验班。2、学习理论转变观念：开学第一二周利用年级组例会组织全组老师学习“学生自我发展目标设计、实施策略及管理评价探讨“课题实施方案、冯国文老师撰写的论以学生发展为本和以自我发展为魂的育人模式等有关资料，目的是让老师领悟此项试验的精髓，转变教化观念。3、

16、沟通心得，制定措施：第三步组织老师沟通学习后的心得体会，制定本组总课题和各班子课题如下：二年级总课题：相识一个真实的我“学生自我发展”行为规范养成教化各班子课题：一班和“多动症”告辞二班我学会了倾听听老师讲课、听同学心声三班我是清洁小天使四班我学会了自己战胜自己五班我能自己管好自己六班教会孩子和谐相处七班勤于动手从我做起4、主要措施：（1）依据年级学生特点和课题内容，制定如下学生自我发展成长本（初稿）：相识一个真实的我（第、周）我做到了诚恳英勇疼惜粮食爱惜公物文明有礼有错就改讲究卫生用心听课主动发言关切同学按时作息留意平安作业工整文明玩耍仔细值日穿戴整齐遵守纪律我的目标1、2、（做到了）（有时

17、做到）（努力了，没做到）学习和生活语文数学听课留意力A集中B一般C不集中听课留意力A集中B一般C不集中课堂表达A主动B一般C不主动课堂表达A主动B一般C不主动朗读A正确B一般C较差朗读A正确B一般C较差书写A工整B一般C潦草书写A工整B一般C潦草平常成果A优秀B良好C合格平常成果A优秀B良好C合格英语生活听课留意力A集中B一般C不集中起床、就寝A优B良C合格D不合格课堂表达A主动B一般C不主动卫生习惯A好B一般C较差朗读A正确B一般C较差饮食状况A挑食B不挑食书写A工整B一般C潦草晨练状况A主动B一般C不主动平常成果A优秀B良好C合格自理实力A强B一般C较弱老师同学的话爸爸妈妈的话（2）各班依

18、据本班课题侧重点，每周利用班会时间让学生进行自评和他评，并制定“争当列车长”等嘉奖措施：将列车分为五节车厢：“思想品德”车厢、“行为习惯”车厢、“学习看法”车厢、“特长展示”车厢、“心理素养”车厢。每两周评一次，达到目标者，照片贴在“列车长”位置上，短暂没达到目标者，照片贴在“乘务员”位置上。）（四）社团和级组活动方案：1、社团名称：五彩保藏屋；2、活动目的：通过有益保藏和废品收集，培育学生良好的审美情趣，养成勤俭节约的习惯，唤起环保意识3、年级组活动：（1）五彩保藏展览（十一周）内容：个人保藏的邮票、电话卡、卡通画等；地点：旧教楼五楼空教室；形式：展览。（2）日常行为规范展示（十六周）内容：

19、集队、穿衣、整理书包、整理抽屉等；形式：各班自己选定（竞赛、小品、相声等多种形式）；地点：风雨球场。（3）铅笔书法竞赛（此活动是依据年级组状况自定的，时间由年级组自己驾驭。）（五）、日常行为规范：1、各班依据本班状况制定日常行为规范评比细则（特殊是平安教化和一日常规）；2、充分利用班会课落实“自我发展“试验，对学生进行养成教化；3、为了让全部的孩子都有熬炼的机会，各班实行班干部轮换制；4、班会年级统一，每月一个主题：九月：“我爱老师，我爱外校”十月：“祖国是什么？”十一月：“我读书，我欢乐”听讲英雄故事十二月：“我读书，我成长”听讲科学家故事（六）、加大力度搞教研：1、把平常每一堂课都当优质课

20、来上，组内老师相互听课、评课（每学期至少相互听两节）；2、组内公开课要集体备课、试讲、评课，由备课组长贾金女老师详细负责；3、每月年级组内至少组织一次理论学习，大家刚好登记自己的心得体会，主动投稿。（七）、扎扎实实搞教学：（年级组内“五统一”）1、教学进度统一；2、分单元统一备课；3、作业统一布置、统一批改；4、每周末给家长一封信统一；5、期末复习安排、试卷统一。（八）活动经费的发放：每人每月100元。每月40元作为集体活动经费，60元作为期末嘉奖。（九）组内月评、期评条例：（由年级组长驾驭）1、考勤（10分）：依据上班、开会签到记录；2、听课备课（20分）：依据本人听课记录、教案及年级组长听

21、课记录。（任课老师主要听课堂组织教学、教学效果、对学生养成教化的培育等，班主任除上述内容，还看班风班貌。）3、平安事故（30分）：发生重大事故扣责任人30分，一般事故扣20分，小事故扣10分。（参考学校平安事故划分标准）4、班级活动（30分）：第一名加30分其次名加25分第三名加20分其余加15分。5、综合印象分（10分）：工作看法、主动性、合作意识、创新实力6、期末要求人人写出自评，我在自评基础上再给每人写出评语。第一学期二年级组德育工作安排范文二年级组工作安排（4） | 返回书目一、指导思想以学校德育教化的思路为指导，围绕“培育与践行社会主义核心价值观”主题教化。结合本年级学生年龄特点，通

22、过开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，促进学生身心健康欢乐成长。主动推动学校“童真”德育特色，提高本年级组德育工作的实效性，实现“给学生最美妙的童年，给人生最坚实的起步”的美妙愿景。二、详细工作（一）接着加强行为规范教化1、每天利用晨会，班会课对学生进行平安教化。强化学生的平安意识，找寻平安隐患，做到防患于未然。尤其今学期教室在2、3楼，肯定强调学生上下楼梯的平安。楼道内护导要刚好到位，如有事情肯定要找人临时代替。属于自己的课间要盯好、盯紧，保证学生课间活动的平安。2、接着加强行为规范教化，师生共学新版小学生日常行为规范。把行为规范教化溶入到学生的活动中，结合传统

23、节日、纪念日开展丰富多彩的养成教化系列活动。3、充分挖掘传统道德中“童真”资源，给予时代气息，结合网络、课堂使学生拥有一颗仁爱之心，诚恳守信，具有乐观开朗的天性。（二）结合年级特点有效开展系列教化活动。1、把培育“爱心、诚信、乐观”的道德品质与学校德育内容有机整合，通过课程设置、学科融合、活动设计等途径，进一步强化社会主义核心价值体系对学生价值观的引领作用。2、接着关注学生“感知”，引导学生感受身边的新改变，激发学生对个人将来的憧憬，对“中国梦”的向往。3、紧密结合小学课程改革要求，加强学科德育的实践与探讨。与教育处合作，充分发挥课堂教学的主渠道作用，主动开展“两纲进课堂”的实践探究，对品社、

24、语文、音乐等学科进行重点实践。4、加强二年级学生的心理健康辅导，有针对地对学生进行心理健康学问的教化，使学生爱学、乐学、勤学、会学。(三) 加强家庭教化指导工作1、刚好召开班级家长会，进一步与家进步行沟通，形成教化合力。2、依据学生年龄特点，组织开展亲子活动，帮助家长与孩子沟通，共同进步。3、重视家校联系工作。老师通过家校互动平台或其他方式，每月与家长互通电话、短信，反映学生在校思想状况，增进与家长的沟通。特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、学习困难等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教化和管理，让这些孩子也能像其他孩子一样健康成长。三、工作支配九月1、各班制订德育工作安排。2、班级布置、卫生检查评比活动。3、民族精神教化月活动（民族精神认知要点学习）。4、行为规范强化训练，主要落实课间文明休息、文明礼仪、文明用餐。十月1、国庆庆祝活动，爱祖国教化。（黑板报）2、学习新版小学生日常行为规范，强化教化训练。3、家长会召开；民防教化活动。4、秋游活动。十一月1、开展法制、毒品预防、“崇尚科学，拒绝邪教，共建和谐校内”反邪教教化。2、行规训练，重点抓学习规范。3、爱科学、爱学习活动。十二月1、加强学生心理健康教化。2、接着抓好常规教化，提高平安意识。3、新一轮“行规之星”“行规示范员”评比工作。一月1、做好班级期末量化工作。2、做好复习考试的打算工作。