2023教学工作总结以及来年计划.docx

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1、2023教学工作总结以及来年计划 2023教学工作总结以及来年安排 篇1 回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。谨记于下，权作阅历教训的总结：一、创设同等、活跃的课堂氛围。结合本班的特点，我在课堂上创设丰富的教学情境，如画画、猜字谜、讲故事等，激发学生的学习动机和学习爱好，充分调动学生的学习主动性，让课堂活跃起来。在教学活动中，我与学生是同等的，这样会使学生没有那么惊慌，对于提出的问题让学生开动脑筋、畅所欲言。对说得好的，我会立刻表扬;有错误的，也进行激励，希望他们不要因为一次失败就退缩了。我觉得生动活泼、主动主动的课堂教学气氛具有很强的感染力，它易于

2、造成一种具有感染性的催人奋勉向上的教学情境，使学生从中受到感化和熏陶，从而激发出学习的无限热忱和创建愿望，使他们全力以赴地投入学习，提高对学习活动的主动性。二、狠抓基础学问和基本技能。由于我班学生学问基础水平参差不齐，为了夯实学生基础学问和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的学问水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。又如，在学习生字方面，为了让学生更加深刻和留意人简单写错的字，我会花一节课的时间来讲生字。为了使学习生字不死气沉沉，我利用“小老师教生字的方法”或领读的方法教学，这样学生的主动性提高，而且凝视黑板的精力也

3、集中，对他们记忆生字的方法很好。三、做好培优辅潜工作。我们班有的学生学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，学习目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导学生好好学习，多学学问和技能。一是加强和任课老师联系，了解学生上课状况，对学习自觉性差的学生，共同教化、帮助;二是支配好学生与成果差的学生结对子 ，负责督促、检查学习任务完成状况，抽更多的时间进行辅导;三是留意对他们的教化方法。实行激励与表扬相结合的方式。“激励胜于颂扬，表扬胜于指责。”在日常工作中，我总是告知学生：“你是最棒的!”“你很聪慧!”“老师信任你能做好。”“加油!老师为你们喝彩。”让学生在激励中发扬优点，在微

4、笑中相识不足，在轻松开心的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦发觉他们有一点点进步，就赐予表扬，甚至进行物质嘉奖。尽量克制自己，以免看法粗暴。同时，赐予他们生活上的关切和学习上的帮助，常常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习主动性得到提高。后半学期以来，刘金玉、阎欣宇等几位学生的学习主动性明显增加，进步很大。四、做好家访工作。除了做好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作，与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教化好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有六、七个同学常常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我刚好

5、联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商议解决方法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来，经过老师和家长的多次教化，这一部分学生现在变更很大，基本能刚好完成作业了，学习成果也提高了不少。五、改进地方阅读和作文是我们的大敌。在这个学期中我没有加大力度强化阅读和作文，导致在考试中失分率很高。特殊是作文，学生无法下笔，有些学生还不会写，我真的感到惭愧!我会在下学期加强阅读训练 ，提高语言表达实力阅读，关注学生在阅读表达中的情感、看法、和创新意识。在教学中，必需将阅读汲取与阅读表达紧密结合，让学生养成“不动笔墨不读书”的好习惯。写读书笔记，如佳句点评、读后感、内容简介、故事缩写

6、、人物简评之类的短文，进行不同表达方式的训练，练就扎实的语言基本功，在自由阅读中扩大视野，增长见识，在读写互促中提高实力;加强写作基本功训练，激励有创意的表达。通过练笔或单项训练，训练学生能运用不同的表达方式和精确、生动、得体的语言记叙所见所闻，表达所思所感。生活是写作的源泉，要引导学生时时关注生活，体验生活，感悟生活;指导学生挖掘、提炼生活中的“动情点”，化为自己对自然、社会、人生的鲜活感受和真实体验。学期即逝。过去的半年教学生活，使我得到了许多的启示，也让我真正体会到作为一位老师“润物细无声”，在潜移默化中，培育孩子们的品质，张扬他们的特性，和他们一起成长。作为老师，还要再进一步走进新课程

7、，接着体验充溢的生活，专心倾听花开的声音，享受这美妙的人生! 2023教学工作总结以及来年安排 篇2 本学期，依据须要，学校支配我上高一(7)、(8)班数学。高一数学对我来说还是新手上路，但是本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.这半年的教学历程，是劳碌的半年;是充溢艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.为了提高自己的教学水平，从开学我下定决心从各方面严格要求自己，在教学上虚心向同行请教，结合本校和班级学生的实际状况，针对性的开展教学工作，使工作有安排，有组织，有步骤。我对一期来的教学工作总结如下：一、仔细备课，做到既备学生又备教材与备教

8、法。本学期我依据教材内容及学生的实际状况设计课程教学，拟定教学方法，并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到，仔细写好教案。首先，我仔细阅读新课标，钻研新教材，熟识教材内容，查阅教学资料，适当增减教学内容， 仔细细致的备好每一节课，真正做到重点明确，难点分解。遇到难以解决的问题，就向老老师讨教或在备课组内探讨。其次，深化了解学生，依据学生的学问水平和接受实力设计教案，每一课都做到“有备而去”。二、不断提高自身的教学教研实力，努力提高教学质量。我能主动参与各种教研活动，如集体备课，校内听课，教学教研活动，不断提高课堂教学的操作调控实力，语言表达实力。我追求课堂讲解的清楚化，条理化，精确化，情感

9、化，生动化;努力做到学问线索清楚，层次分明，教学言简意赅，深化浅出。我深知学生的主动参加是教学取得较好的效果的关键。所以在课堂上我特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生在学习过程中的主动性，让学生学得轻松，学得开心。在课堂上讲得尽量少些，而让学生自己动口动手动脑尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和接受实力，让各个层次的学生都得到提高。同时更新理念，坚持采纳多媒体协助教学，深受学生欢迎。每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作好总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。三、虚心向其他老师学习，

10、在教学上做到有疑必问。在每个章节的学习上都主动征求其他有阅历老师的看法，学习他们的方法。同时，多听课，学习别人的优点，克服自己的不足。做到边听边学，给自己不断充电，弥补自己在教学上的不足，并常请备课组长和其他老师来听课，征求他们的看法，改进教学工作。四、留意培育学生良好的学习习惯和学习方法学生在从初中到中学的过渡阶段，往往会有些不能适应新的学习环境。例如新的竞争压力，以往的学习方法不能适应中学的学习，不良的学习习惯和学习看法等一些问题困扰和制约着学生的学习。为了解决这些问题，我从下面几方面下功夫。1、变更学生学习数学的一些思想观念，树立学好数学的信念 。在开学初，我就给他们指出中学数学学习较初

11、中的要难度大，内容多，学问面广，让他们有一个心理打算。对此，我给他们讲清晰，大家其实处在同一起跑线上，谁先跑，谁跑得有力，谁就会胜利。对较差的学生，赐予多的关切和指导，并帮助他们树立信念;对傲慢的学生指责教化，让他们不要放松学习。2、变更学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习看法起先，有些学生有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不写解答过程;不喜爱课前预习和课后复习;不会总结消化学问;对学习马虎大意，过分自信等。为了变更学生不良的学习习惯，我要求统一作业格式，表扬优秀作业，指导他们预习和复习，强调总结的重要性，并有一些详细的做法，如写章节小结，做错题档案，总结做题规律等。对做得好的同学全

12、班表扬并推广，不做或做得差的同学要指责。通过努力，大多数同学能很快接受，渐渐的建立起好的学习方法和仔细的学习看法。五、仔细批改作业、布置作业做到精读精练。为了做到这点，我经常通过互联网搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。六、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，利用晚自习时间，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，我并不

13、限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度的一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在后进生的转化工作中，我特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补

14、充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好 2023教学工作总结以及来年安排 篇3 本学期,我任教11级3班、12级4班的计算机网络技术和12级9班的office20_实例教程教学工作。在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我仔细做好教学工作，主动完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要的总结。一、学校制度执行状况平常主动参与全校教职工活动会议,仔细学习学校下达的文件,注意政治理论的学习。协作本组里搞好教研活动。工作上听从支配，人际关系融洽。二、教化教学

15、状况1、潜心钻研,仔细备课。在备课中,我仔细探讨教材，力求精确把握难重点，难点。并注意参阅各种杂志及参考书，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点，强调重点。仔细写好教案，并不断归纳总结提高教学水平。2、以生为本。本学期采纳了“蔡林森的先学后教”教学模式，上课时注意学生主动性的发挥,发散学生的思维,注意综合实力的培育,有意识的培育学生的自学实力、团队精神、思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素养。3、虚心学习,坚持听课.留意学习组里老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学方法。同时,仔细总结阅历,取长补短.经过听课,评课,本学年对自己的教学促进很大,我也在努力提高自己的业

16、务水平。三、自身的学习状况1. 为了提高自身的专业水平，我不断给自己“充电”。汲取新的知识坚持学习有关计算机方面的学问，阅读电脑爱好者、电脑报等计算机报刊杂志，学到许多新词汇和新学问，并且获得不少新信息。2.为了提高自身的业务水平和教学水平，有时向老老师学习好的教学方法和好的教学阅历，从而提高自己的上课水平。四、科研状况主动学习教化名著教学革命-蔡林森与先学后教，并做笔记。针对班级学生计算机基础普遍差的状况，我跟学生一起，找寻缘由，虽然步履蹒跚，我也乐在其中。为此，我制定了详细的安排和目标。对这部分同学进行有安排的辅导。除了留意课堂效果之外，我还不厌其烦地让学生阅读，给学生讲，让学生练。在日常

17、工作中,我还积累了一些教学案例，并针对计算机学问的特点,做点滴积累。当然，我也看到了本学期的不足，比如说，对计算机专业学问的驾驭还不深，以后还需多花时间去加强自身的专业理论与实践操作技能;在教学方面，还应多向老老师、优秀老师学习，以提高自已各方面的实力，适应新期的职业教化和学校发展的要求。 2023教学工作总结以及来年安排 篇4 这个学期，我担当初一一班语文课教学工作。一学期来，我以学校及语文组工作安排为指导;以努力提高学生成果为重点，以提高教化教学效率为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：一、加强业务学习，努力提高自身素养在

18、工作中，我仔细学习老师职业道德规范、新时期教化思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;我还主动地、仔细地学习新课改理论，努力提高业务实力，刚好把握中考新方向。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解，为我转变教学观念、改进教学方法打好了基础。二、严格要求自己，严格遵守工作纪律在工作中，我能够严格要求自己，时时到处以一个共产党员的标准来要求自己，遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退。另外，我能够严格遵守老师职业道德规范，从自己的内心来关切爱惜学生，不体罚和变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。尽最大的努力做到爱生如子。三、

19、强化常规，提高课堂教学效率这个学期，我能够强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的学问基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此基础上，细心制作多媒体课件、备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习爱好，向课堂四十五分钟要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，仔细刚好批改作业，刚好做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，主动落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育;同时，进行阶段性检测，刚好了解学生

20、的状况，以便对症下药，调整教学策略。仔细参与教研活动，主动参加听课、评课，虚心向同学科老师学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课十五节，完成了学校规定的听课任务。四、加强研讨，努力提高教研水平本学年，我参与了省级教研课题“先学后教当堂训练”的探讨工作，分别通过了结题验收和中期验收。在科研课题探讨的过程中我主动撰写课题实施方案，撰写个案、分析报告和相关论文。平常，我把教学心得体会，都刚好总结探讨成果，撰写成为论文，这就为课题探讨工作积累了资料，并主动在语文教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，主动推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、

21、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、看法、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。五、正视自我，明确今后努力方向我所带的七年一班语文成果相对其它平行班而言，还是有肯定的差距，本人仔细进行了反思，缘由主要有以下几个方面：1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的主动性，但对学生基础学问的训练不够，致使课堂教学效率不高;2、对学问点的检查落实不到位;3、对差生的劝服教化缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。4、教学中投入不够，没能深化探讨教材及学生。我想针对以上状况，在下学期我要改进的措施有：1、进一步加强对新课改的相识，在推广先进教学方法

22、、利用多媒体调动学生学习主动性的同时，努力提高课堂教学的效率。2、狠抓对学生作业的检查，落实对学问点的驾驭。将差生时时放在心上，抓在手上;3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的实力;4、实行措施，加强训练，落实学问点。培育大语文教学观念。 2023教学工作总结以及来年安排 篇5 本学期，高一年级以学校的工作安排为指导，以学校的教学安排为提纲，坚持”以生为本，为国树人”的办学理念，强化“以生为本，自主发展”的育人观念，努力践行“事事是教材，到处是学堂，人人是老师”的育人模式，从教化策略、教学策略、管理策略、形象策略等方面深化探究，不断改进，接着深化地推动课堂教学

23、改革，为提高雷州一中的教学质量作出我们的一份努力。一个学期结束了，我们在郑良胜副校长的指导下，我们年级仔细实行学校的各项工作要求，仔细实践学校的教学理念，现把我们的一学期以来的工作总结如下：一、为树立学生学习的自信和远大的目标，对学生进行志向教化。针对高一新生，他们刚刚从初中毕业，对于中学一切都感到簇新和富有挑战性，我们给他们树立信念，我们特地组织一个主题班会站在新的起跑线上，让他们树立自信念和远大目标，同时我们请了20_届的优秀高三毕业生，给他们作关于中学学习阅历介绍会，让他们从中体会到中学的学习应当如何学习。二、狠抓常规教学，确保教化质量优质化开学不久，我们级组依据学校教育处和教研室的工作

24、要求和学校的教学管理细则，教育处在不同时间对全体老师进行教学业务检查。为真正起到业务检查的有效性，我们级组对老师的业务还有体现如下。比如对老师备课、作业批改等的检查，有统一上交检查形式，对学生作业的检查，有抽查、有上交统一检查，有进教室干脆检查。这些工作对老师的教和学生的学起到了很好的推动作用。更好的让学生规范作业、规范答题，规范各备课组导学案的制作，我们分别要求备课组组织老师和学生进行作业展评，模块检测优秀试卷展评和各科优秀导学案展评。三、科研兴教，狠抓教化科研在年级管理组的正确领导下，高一年级以“科研兴教，以研导行”的教化科研思想，全面规范年级科研工作，着力提高教化科研水平，进一步促进老师

25、的专业化发展。详细说，主要抓了以下几项工作：1、教研活动组织。每周一到周五分科类在统一地点，以备课组为单位，实行领导包组，进行集体教研活动。在教研会上，老师们主动发言、探讨。统一教学目标和教学重点，依据，单元备课课时备课，的思路，集思广益，精确确定教学目标、教学重点和难点，结合本周的学生出现的常见错误，学生出现陷入疑难问题，大家拿出来一起探讨。大家各出自己的观点 ，加强老师之间的实力合作。加强了理论与实践的相结合，做到了学问共享。在分时备课上各学科老师严格根据备课规范的要求，仔细备课。从各学科的教案总数上看，时数足、一课一案。2、坚持、落实听课与评课活动。高一处级的新老师许多，同时又有很多从高

26、三留下来的骨干老师，所以相互听课就特别关键，所以我们仔细开展听课评课活动。为加强老师间的业务沟通和相互学习，刚好解决教学工作中出现的问题，依据年级的实际状况，年级部作出相应相要求，从下级领导到级长，到老师，我们老师作了具体的要求，从听课数量、听课组织、老师听课要求都作了强调。3、坚持数据分折和评比落实每次月考后，我们都组织老师仔细评卷，然后录分，在教研室指导下，对学生成果进行不同方向评比，其中体现老师个人比较，班级比较，老师个人教学等级评定，班主任工作评定。同时突出尖子生成果跟踪，临界生成果跟踪，图音体学生成果跟踪。学生干部成果跟踪四、青年老师培优工程鉴于高一年级青年老师多，教学阅历不足的实际

27、状况，我高一级部依据学校的有关精神，秉承学校重视青年老师培育的优良传统，本着“新老结合，由老帮新，知学好问，敢于担当、敢于创新”的原则，从开学伊始就制订并实施了一系列的青年老师培优工程，详细工作的开展状况作以下陈述：1、教化先行，理念为先青年老师理论学习由于青年老师一般都是由学校干脆进入学校，由学生干脆转变为老师，学问丰富但运用实力较弱，工作激情有余但阅历不足，在开学初始，学校组织教育处和教研室对对新进一中的全部青年老师进行了理论培训。会上陈鹏隆副校长，教研室陈衡主任分别带领大家学习了新课改的有关文件，并针对我校的详细实际状况做了详尽的说明和阐释。理论学习的开展使青年老师在理性上认清了自己的角

28、色转换，意识到了教化必需与时俱进的真理，为以后的教学工作开展奠定了良好的理论基础。2、新老结合，以老帮新新老老师结对子活动1、得益于郑保书校长的重视，返聘了特级老师“郑如鹏主席”，下管我们高一语文组，让我们高一语文组老师倍感兴奋，特殊是刚刚毕业的老师。他们有了名师的指导，更是如虎添翼。同时其他科组新老结合，以老帮新，他们结对子，帮助年青老师快步成长。同时我们仔细落实新老师的“汇报课”，备课组长仔细组织老师进行听课，然后集中评课，让老师从中学习如何进行有效教学。结合学校实行的青年老师说课竞赛，本年级进行级内竞赛，推选出优秀选手参与学校竞赛。其中有卓小绢，李琴珠，梁海娟等优秀选手，同时利用学校的对

29、外公开周，本级先在备课组内部举荐，然且级组老师仔细听课评，利用集体的力气，为兄弟学校推出最优质的公开课。其中梁海涓，陈金连等被评为优质课4、教学业务，紧抓不懈常规业务检查为更好的促进青年老师在业务方面的成熟，在10月26日对高一年级全体老师业务检查后，在教务处的领导下，我高一年级又特地针对青年老师做了一次全面实际的常规业务检查，检查内容涵盖教案(详案)、导学案、作业本、纠错本、作业批改记录簿、听课记录、理论学习笔记等七大块内容。检查结果令人特别满足，绝大多数青年老师在常规业务方面做的都比较精彩，尤其是教案的编写特别细致完整，五、全面推行“导学案”教学模式。为了突出落实学生的主体地位，体现主体参

30、加意识和自主发展的教学目标，培育学生学会学习，学会创新，加强实力培育，增加课堂教学的高效性，结合我校实际，我们全面推行“导学案”，借用20_年1月30日，在大礼堂多媒体实行“雷州市优质课竞赛”示范课观摩活动，示范课上，讲课老师充分运用学案，借助多媒体授课，展示了生动、鲜活、精彩的课堂教学，无论是教学内容，还是课堂设计，都给人以全新感觉。能过这个活动，让老师们明确导学案的作用。六、扎实推动学法教化系列活动为激发学生学习的爱好，调动学生学习主动性，培育学生自主学习的实力，高一年级部就全体学生开展了学习方法教化活动。为协作这一工作的开展，实行了多种方法并施，以期达到预想的效果:1、成立学习爱好小组为

31、培育学生学习爱好，促进学生全面发展，高一年级在开学初在行政领导会议上明确提出要大力提倡学习爱好小组这项工作，在领导内部形成统一的指导方案，在第5周的班主任会议上，对班主任作出具体的工作支配，指导班主任如何成立学生爱好小组，在后面的工作中，陈衡主任，王光巧级长常常督促班主任要扎实推动这项工作，黄涛副级长亲自指导班主任如何操作学习爱好小组，如何激发学生的学习爱好。在这顶工作布置之后，班主任们都根据级组要求去执行，在其次次月考成果之后，就有很多班级通过学习爱好小组拉动了学习成果的提高，例如：高一(8)班，高一(20)班，在本学期的期末收集学习小组总结材料过程中，我们发觉许多班级做得特殊好，其中高一(

32、2)班，材料特殊突出，其中包括小组管理原则，小组嘉奖方案，小组成员，小组口号，小组总结，特殊突出小组成果改变状况。 通过学习爱好小组的管理，其中高一(2)的期末成果发生大副变更，其中数学科在前几次月考中都比平行班少6分，这次期末和平行班的平均分就没有差别了。还有物理 、生物科都相应的改变。2、作好成果分析和阅历介绍每次月考之后，我们都要求班主任总结月考成果，重点分析成果改变状况，对于特殊学生赐予重点表扬，要求成果优秀的学生作学习阅历介绍。3、作好月考动员大会为进一步激发学生学习的热忱、活跃班级学习气氛，促进班级团结向上、坚韧拼搏的意志品质。我们第次月考都作动员大会。4、仔细做好考前、考后工作支

33、配，狠抓考纪、考风建设每次月考或期中、期末考试前，高一年级结合考试前后的教学工作实际，制定出具体的考后工作安排支配，可以有效地的组织教学，切实提高学生学习的高效性。召开班主任工作会议，落实考纪工作，召开学生大会，对考纪 考风大发宣扬，对于违反考纪、考风的学生赐予严峻的纪律处分。5、仔细做好老师教学调查和学情调查反馈高一年级依据期中考试前所反映出的突出问题，做了一次全面而细致的学情调查反馈，并在最短的时间内将反馈信息表送至班主任及各科任老师手中，加强了师生之间的真情沟通，从而达到了学生知道怎样学和老师该怎样的效果。为进一步了解学生对老师评，同时利用学校设备，老师进行评加6、作好文理分科引导工作，

34、落实学分管理其次次月考后我们先在班主任会议上对班主任培训，如何指导学生选择文理，在高一家长会议上，陈衡主任在每16周家长会上作了重要发言，指导家长如何指导子女选择文理，作到让学生充分发挥他们的特长，发挥他们的特点。在学期结束，教育处曾幽副主任对学生的学分进行鉴定。7、成立英语角活动英语备课组在劳汝玲组长的组织下，英语备课组通过组内老师的选拔，选出英语口语突出的学生，然后通过购买音响，每周二，周四下午6：30-7：00在观礼台前开展英语角活动，深受学生的欢迎，每次都有很多学生自动来参与，效果很好。今年高一教学各项工作的顺当开展，我们在这里尤其要感谢的是学校领导的关切和支持，伴随着春节步声渐近，我

35、们又将迎来新的学年，接受新的任务，我们面对的一切，都是新的，在这里，我们向学校领导表示，我们全体老师决不辜负校领导的厚望，总结阅历，虚心学习，努力工作，开拓创新，争取两年后，创建佳绩，为一中争光 2023教学工作总结以及来年安排 篇6 本学期我担当高一1103、1104两班的数学教学，完成了必修1 、 4的教学。本学期教学主要内容有：几何与函数概念、基本初等函数、函数的应用、平面对量、三角恒等变换等几个章节的内容。现将本学期中学数学必修1 、必修4的教学总结如下：1、备课。细心钻研教材，细心备课;做到：重点难点突出，易混易错学问点清楚，并驾驭好、中、差学生的认知实力，分层次设计练习题，分层次落

36、实训练内容，使全体学生都能学有所获。2、授课。是从问题动身进行教学。通过问题教学唤起学生的创建灵感，点燃创建思维的火花，激发学生学习的内动力，开启心智。从而使学生尽量达到自己发觉问题，自己提出问题，自己解决问题。尤其激励学生自己提出问题，因为提出一个问题比解决一个问题更重要。二是情感教学。与学生建立深厚的师生感情，在课堂上，始终做到要和善开心的教化学生，正确对学生进行学法指导，使学生愿学、乐学、会学。3、创建胜利体验的机会。一是从多个方面给学困生创设学习时间空间，采纳课堂多提问，作业分层照看，指导学困生自己提出问题等措施;二是利用课后时间与其谈心，树立正确主动向上的人生观，同时常常在学困生的作

37、业上、试卷上写上一些激励的语言激励他们的信念。4、团队合作。虽然我教1103、1104两班，但却不是一人孤军奋战，与备课组其他几位老师一起研讨，把教学工作摆在首位，全备课组老师团结合作，同心协力，采纳听课、评课，使高一的数学教学达到扬长避短的目的。5、多与学生沟通。主动与学生沟通，了解学生驾驭学问的状况。只有这样才能更有效地引导学生去学习，更能充分利用好上课时间，高效率的去学习。6、注意组织教学。严格要求学生，大部分学生的学习基础较差。所谓“冰冻三尽，非一日之寒。”这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就了事。有些学生甚至抄袭作业，对于简单驾驭的内容他们也不敢沾染。所以必需严格

38、要求他们，由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，老师应擅长组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。7、注意打基础。由于学生基础差上课时多以初中内容作为切入点，让学生更易接受。从熟识的内容转到新内容的学习，做到过度自然。作业布置也以基础题加以少量的探究题，满意尖子生的需求和提高。8、运用多种技巧教学。针对学生基础差的特点，我尽量多引导学生对解题方法进行总结，刚好帮助他们总结好所学学问，尽量快地形成实力。多找资料，在上课前讲一段相关的典故或趣事吸引学生的留意力。引发他们的爱好。总之，通过本期的教学，加深了我对教学的理解，提高了我的教学水平，相识了自己的不足，为今后的工作

39、又打下了一个坚实的基础。 2023教学工作总结以及来年安排 篇7 转瞬间，一学期的教学工作即将结束。回顾这一学期的教学工作，其中有工作的艰辛，有流过汗水的酸处，更有付出后的喜悦。为了更顺当地开展下学期的英语教学工作，特把本学期工作总结如下：一、基本状况三年级两个班共有学生5人。这个年龄段的学生正处于儿童时期，孩子们具有新奇、好活动、爱表现、善仿照等特点。他们喜爱簇新事物，对生疏语言的新奇心能激起他们对外语的爱好。两个学生聪慧、机智、活泼、可爱。学习爱好深厚，学习基础不错，但一名学生学习基础特差，需耐性引导。还有一名学生患有癫痫病，经过我们师生一年的共同努力，学生们已经爱上英语这门学科了。二、方

40、法措施1、学生们虽然已学习了一年的英语，但学生基础参差不齐。于是，我对他们实行了细心加耐性的措施，他们的确对英语产生了深厚的爱好，都有了或多或少的进步。2、巧设导入，培育爱好。每节的教学我首先通过做嬉戏、唱英语歌来激发学生的学习爱好，让学生融洽在学习英语的氛围内。3、以学生为中心，设置场景，表演对话。在教学对话前为学生设计场景，营造氛围，诱发学生的语言动机。让学生发言，老师稍稍加以引导，将他们的句子串联成对话。请学生跟读。然后操练几遍，便可让学生在设置的场景里进行表演，充分利用道具让学生有真实的体验。而下面的学生当“观众”并打分，并请打分的同学说说为什么打这个分?这样可以提高学生的听说实力，更

41、能够体现学生学习的主体性。怎么说?对不对?应带怎样的表情?怎样演会更好?学生无论是表演的还是看表演的，都会在打分时找到他们须要的答案。4、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改刚好，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的集体订正或个体讲评，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。对后进生进行特地辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体会学习的欢乐，树立学习的自信，尽快成长起来。5、做好课后辅导工作。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限

42、于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。并结成了“一帮一”互助小组。6、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。7、仔细贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。三、教学效果最终“功夫不负有心人”，经过我们师生一学期的努力，我们基本完成了学期初制定的教学目标：1、能听懂、会说12组会话，并能简洁沟通。2、能听、说、认读66个单词和听说读写26个字母，并能听说读写36个单词。 3、能学会2

43、个小制作。4、能听懂6个幽默小故事。学生们不但学习爱好高涨，而且听、说、读、写各方面的实力都有所提高。更令我兴奋的是，基础差的学生，像阮瑞、管金彤等同学有了明显的进步。我甭提多兴奋了。而且学生们假如有一天不上英语就像缺了点儿什么似的。四、教学业绩不会让每一个学生掉队就是我最大的心愿。不过阮瑞、管金彤同学需付出艰辛的努力。看到学生们那一张张天真可爱的笑脸，那一双双渴望学问的眼睛，我浑身就有使不完的劲儿。他们在英语课堂上逍遥自在地汲取学问 ，收获温馨和欢乐。我感觉到自己是世界上最华蜜的人。总之、一学期以来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各种英语会话学问，努力开发欢乐课堂，取得

44、了肯定的成效，领导的信任，使我精力充足;同事的帮助，使我干劲十足;学生的渴求，使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法，在教学中设计一些学生宠爱的活动、嬉戏来协助课堂教学，激活课堂。主动开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。我信任有耕耘总会有收获! 2023教学工作总结以及来年安排 篇8 本学期，我担当七年级两个班的英语教学工作。作为从事中学英语教学的我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教化教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累，真是“苦在其身，乐在其心”!为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作做一总结。一

45、，学习课标，明确教学目标。为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求，树立起新的育人理念，我们英语老师抽时间对英语课程标准进行了研读，了解了此次英语课程改革的目的，驾驭了此次英语改革的重点，理解了英语教学原则，学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学供应了充分的依据，奠定了扎实的基础，保证了教学的顺当进行。二，扎实备课，理清教学思路。备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点：1，课前备课，做到“有备而来”。我仔细阅读各种教科参考书，既备教材，教法，有备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑学问的纵向联系，又要考虑新学问的横向连接;既要突出重点，又要突出难点;既要体现完整的教学过程

46、，又要留意好个环节的过渡自然。2，课中备课，敏捷支配简洁易操作的嬉戏活动。我通过嬉戏引入新课教学时，为了不打消学生的主动性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简洁易操作的嬉戏及其活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变成生动好玩“欢乐堡”，让他们在欢乐中学习，在玩中获得新制。在活动中学生们都乐于参加，充分调动了学生的情感看法和爱好，学生的主动性得到了充分发挥，教学效果良好。3，课后备课，总结教学阅历。每上完一单元，我都刚好对该单元做出总结和反思，学出教后感，确定本节课胜利的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。三，仔细上课，体现以人为本。英语课程标准提出“让学生在老师的指导下，通过感知，体验，实践，参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利。”这便要求英语课的教学要以学生为主，培育他们学习英语的爱好，提高他们对词汇，句型的听说认读和语言实际运用的