2023年小学班主任工作总结_班主任工作总结.docx

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1、2023年小学班主任工作总结_班主任工作总结 2023年小学班主任工作总结_班主任工作总结 篇1 该学期本人担当二年级的教化教学工作，一学期以来，为了使本班有良好的班风、学风，使全班少年儿童德、智、体、美、劳等素养全面提高。全面发展，做了以下几点详细工作，现期末总结一下，有助今后的进步。一、培育学生对学习有爱好，对自己同学老师有良好感情。依据本人多年的教化、教学工作理解，结合小学二年级学生的特点，认为应当在思想品德班风、学风为切入点，作为一项重点工作来做，效果更好。开学前两周必需全面了解学生，知道每个学生的家长是谁，家庭状况怎样，该生的学习状况如何等等，越彻底了解越好，尽量在一周内熟识每个学生

2、的特点，在第一个周会课上，不用对闻名册，表扬一大批好学生，对差生奇妙地用激励的语气。这样能促进班风、学风向志向的方向发展，持之以恒细心引导，能使整个学期的班风、学风越搞越好。二、培育学生好的爱学习习惯持续提高班风学风不是一劳永逸的工作，是个专心力勤力相结合的工作。平常随时随时随地细心留意学生的言行举止，发觉点滴小事，好的刚好公开表扬，不好的耐性引导，尽量做到使学生改正在不知不觉中，多家访争取与家长共同帮助孩子，还要定好目标，以点带面，使学生养成良好的学习习惯。三、培育学生明有礼的良好习惯。使学生渐渐养成心灵美，语言美仪表美强化学生严格执行，小学生行为规范，班里设点好事日记本、红花台，由学生自己

3、记录，班干部轮值记录，每周会总结一次，周会公开表扬，形成制度，使学生自觉养成良好习惯讲学之间团结友爱，相互帮助相互学习共同进步，从心灵上得到升华。四、班班干部的培育培育好一个优秀的班班干部队伍很重要。本学期起先，通过全班同学民主选出班班干部，明确他们的详细分工。当然班主任要贯穿始终，加以引导，帮助解决问题，让他们自己管理自己。教育班干部首先自己要做到优秀，在班里树立榜样，也树立自己的威信，班干部是班主任的左右手，运用得当，可事半功倍，使班风、学风以及平安都有很大的帮助。五、重视差生的教化。是教化、教学工作的一个老难题，老师必需面对，而且必需努力去做好的。本学期我总结以往的阅历，进行一个小创新。

4、先了解差生的缘由，再选一个与他关系好且乐意助人的学生与他同桌，在他有困难的时候能刚好帮助他，其次与家长联系好，在家里，家长是孩子的老师，尽量解决他在学习上遇到的困难，使他对学习有信念增加学习的爱好，久而久之就会收到良好的效果了。刚开学时，班里有三个差生，现在有一个已经取得中上成果，一个取得好成果，还有一个因智力问题有待今后渐渐引导。六、平安教化。平安问题已经成为现在教化工作中的重要一环。随着社会的不断进步，城镇化发展改变的不断深化，我觉得所在的农村小学同以前大不相同，包括交通意识、防火、防雷电、防溺水、卫生等都要求学生切实明白理解做到自我预防，尤其是当前流行的H1N1甲型流感，老师除了每天给学

5、生测量体温，做好跟踪记录外，还要不厌其烦地教化学生勤洗手注意卫生，保持环境清洁，使学生不断加强平安意识。总的来说，只要真诚地为孩子的全面发展为已任，坚决信任孩子是每天向上的，通过不断努力，不断总结学习探究创新，我信任班干任的工作水平会上新的台阶。 2023年小学班主任工作总结_班主任工作总结 篇2 一、 德育班级管理，德育为首，本学期，我通过了观看视频，读文章等多种方式，做好学生的思想引导工作。1、 本学期观看了雷军、李彦宏等社会名人的演讲，激发他们的主动向上的奋斗精神，拓展自己的视野;2、 读一些在杂志和网络上看到的好文章，与孩子们一起共享;3、单独与学生谈心：叶新在思想上出现了没有学习动力

6、的感觉，于是沟通沟通，激励她为自己而学，为家庭而学，重新燃起她的斗志;林家蔚下课时总是到处溜达，对上课也造成了分心，于是沟通沟通了下课怎么做，怎样能促进下节课的学习，帮助其找到了正确的休息方法，成果也大幅回升二、 智育本学期，在学习上面，班级做了许多有效的工作。1、学法指导：(1)通过阅读优秀学子的总结文章，感受到好的学习方法;(2)通过请上届学生董欢欢同学来班级演讲，讲了自己的英语学习，内容详实，极具指导意义，学生感受深刻，激发了他们学好英语的决心，在刚刚进行的周考中，班级英语成果达到了一般班第一名;(3)每次段考后，请学生代表讲解并描述自己的学习心得，阅历沟通;2、制定班级学科规划：针对理

7、科班的不喜爱偏文学科的特点，制订了语数生三门课的学习规划，每天中午看10分钟生物书，每天晚自习前25分钟做英语，每个星期一、四在英语完成之后做语文，早上早读语文英语交替支配。我们信任，这些学科长期坚持学习，就能学的好。三、 体育本学期，体育方面，班级取得了运动会的第一名，接着夺冠;跑操，仍旧是整齐的步伐;体育课，每节课仔细的学习。班级的运动风气良好。四、 活动在活动方面，班级主动参与学校组织的各项活动，并且还组织了自己的活动，比如，元旦的班级折纸活动，利用学生自己的作品布置了教室。五、 反思本学期就要结束，班级稳步提升，两次段考平均成果位居一般班其次，并且差距在缩小，处于年级末尾的学生也在变少

8、，这些是比较好的。成果之外，也有不足，比如，部分学生的习惯还不志向，有几个同学早上成了迟到专业户，多次教化仍不见变更;还有少数同学学习看法不够端正，周末还有进出网吧的行为另外，对学生们的视野开阔的还不够，下学期，要更多的去拓展学生的视野，使他们对将来有更多的思索，既着眼于当下，又展望将来，既做好本职学习工作，又放眼世界。力争使他们成为一个有志向，有追求，又能吃苦具有实干精神的追梦人!最近，给学生读的是网上关于“西游记”孙悟空为什么打得过天宫里的神仙却打不过取经路上的妖怪，因为妖怪们是为自己干，所以他们玩命。对学生们说：20_关键词玩命干!那就让我和学生们一起拿出玩命的精神，迎接新学期的到来!

9、2023年小学班主任工作总结_班主任工作总结 篇3 自担当数统院_级三班班主任工作到现在已将近一年。作为一个无班级管理阅历的新进老师，面对一个完全生疏的班集体，我从刚起先上任时无所适从、手忙脚乱，到后来慢慢适应并向有阅历的老老师学习、仿照，再到现在已渐渐熟识并起先着手建立基于三班实际状况的工作方式。这一年的班主任工作中，经验了许多，其中有苦有乐，有酸有甜，有成果也有不足。(一)_学年度上半学期工作1、初步了解学生师范生面试会的收获在与学生正式接触之前，学院支配我参与了免费师范生的面试会，并有意将大部分三班同学支配到我所面试的小组。由于我是第一次作为面试官参与此类面试，多数环节是在学院党委书记杨

10、劲老师的指导下绽开。但是通过这次面试，我从学生们对诸如“介绍家庭状况、爱好爱好及特长、对老师职业及国家免费师范生政策的相识”等问题的作答中，对三班同学的状况有了初步了解，并做了相应的具体记录，这对我后期开展班级管理工作无疑是很大的帮助。2、班干选举充分发挥班干部的主动作用在此次班干选举会议上，我激励每一名班级成员主动参选，最终通过民主选举产生了班长、团支书、学习委员、文娱委员等8名班干部。班干部是班主任与其他学生之间很重要的桥梁，一支有责任心、上进心、实力强的班干部队伍，对形成良好的班风有着至关重要的作用。3、学习方法指导从中学数学与高校数学的比较谈起对于数学专业一年级学生，他们刚从中学进入高

11、校，除了面临生活自理、思想自律、人生方向选择等问题外，一个突出的问题就是学习上的不适应。作为一名高校数学老师，我从中学数学与高校数学在教学内容、教学方法、学习方法以及学习心理上的差异动身，以详细学科学问为例，指导学生如何制定学习安排，找寻适合他们自己的学习方法。4、走访学生宿舍关切学生从寝室生活起先该学期，我两次走访了学生宿舍。第一次是学期初期，通过走访学生宿舍，了解宿舍平安、卫生、室友相处等状况，并关注远离家乡的他们在适应新环境方面遇到的问题，尽力给他们提出建议和解决方法。其次次是在接近期末的圣诞之夜，为同学们带去水果及节日祝愿的同时，了解大家的备考状态，缓解他们的心理压力。5、挫折教化“起

12、航团校”晚会上的表演赛_年11月9日晚，我院第七届“起航团校”晚会在招生就业处三楼圆顶报告厅实行，晚会上，_级各班都打算了特色节目以展示班级风采。三班的同学们为此辛苦打算了近一个月。三班的表演节目为时代放歌展示出为美妙时代而昂扬奋斗的良好风貌，节目非常精彩。但是节目并没有像他们预期的那样，获得很好的名次。为此，全班同学都感到非常懊丧。借此机会，我组织了一次班会，让他们意识到“努力不肯定胜利，但是不努力肯定不会胜利;别人的认可重要，但是自己对自己的认可更重要，不肯定要通过别人的确定才能确定自己;失败不行怕，不敢面对失败才可怕，找到失败缘由之后调整心态更加努力才是关键。”这也算为挫折教化供应了机会

13、。6、冬季越野赛增加班级凝合力的一次尝试我所带领的班级有三名同学参与了_年学校实行的冬季越野赛，我建议班干部组织同学自愿前往，沿途为参赛的同学加油打气，进一步加强了班级的凝合力。7、个别教化一次以失败告终的教化班上有一位同学，单亲家庭，性格孤僻且特别自卑，中学阶段学习成果优秀，据了解西南高校并非他心目中的志向学校，进入高校以后，独来独往，从不与人沟通，常常无故缺课。了解状况后，我通过许多方法与他沟通，但是每次效果都只能维持几天，费尽心机，收效甚微。最终该生还是选择退学回家重新参与高考。这件事让我不得不思索，究竟如何才能促使一个学生学习生活和谐健康的发展?(二)_-_学年度下半学期工作1、寒假电

14、话家访有关学习成果分析及新学期学习安排_-_学年度上半期三班同学的期末考试成果很不志向，数学分析和高等代数两门专业课加起来有二十几人不及格。在寒假期间，我给每一位成果不志向的同学打电话，要求他们做客观的自我分析，找出学习方法或者看法上存在的问题，并帮助他们制定下半学期的学习安排。2、女生节活动再现班级凝合力3月7日，是一个关爱高校女生、呈现高校女生风采的节日。我应邀参与学生们组织的活动，为女同学们送去问候与祝愿。形式丰富的活动有效地促进了班上男女同学间的沟通。3、班干部改选三班的新起点考虑到上学期学习成果的原因，班长与学习委员主动请辞，希望腾出更多时间在学习上。为此，我们召开班会，对班干进行了

15、改选。对上一届班干工作赐予确定的同时，也对新一届班干提出新的要求。4、主题班会系列一学习帮扶活动：“大家好才是真的好”针对学生当前面临的最大问题学习问题，20_级辅导员唐通老师提出了班级帮扶活动，希望通过学生之间的相互帮助，使每个学生的学习都有肯定程度的提高。为此，我也组织了特地的班会，号召同学们主动参加这项活动，希望借此营造一个开心融洽的学习氛围。5、主题班会系列二师生沟通活动：“了解从卡片起先”由于我未担当三班学生的专业课教学工作，相比任课老师而言，与他们接触的机会就少了许多，所以对学生的了解也很有限。在这次班会上，我给每位学生发放精致卡片，希望他们在卡片上写一些有利于我进一步了解他们的内

16、容(自身的优缺点、半年多高校生活的体会、志向、职业规划、对班级建设的建议等)，然后投到我的信箱里。此后，我定期给大家发放卡片，希望他们通过卡片谛视自己的学习及生活，我还向学院申请了特地的教室，定期地依据卡片所反馈的信息实行班级例会。许多同学都主动参加到这项任务中，通过他们写给我的卡片，我看到了一些平日面对面沟通看不见的东西：看似乐观开朗的男同学其实特别悲观;表面大大咧咧的人内心原来非常细腻;自信的外表后面也有许多的自卑。此外，社交恐惊、缺乏意志力，习惯拖延，躲避困难，作息时间不规律等等问题普遍存在。6、主题班会系列三主要问题汇总：“与惰性、拖延症斗争究竟”针对许多人反映出来的拖延症和惰性问题，

17、我组织了一次“与惰性、拖延症斗争究竟”的主题班会。我建议他们学会将重量重的工作划分成许多小的部分，一部分一部分完成。肯定要信任每一个小部分都有意义，而不是找时间拖延。希望他们明白“人生最昂贵的的代价就是：凡事等到明天”。7、主题班会系列四班风建设：从“学霸”一词谈起有不止一位同学在写给我的卡片中提到，对于自己早起或者不午休去上自习的行为，室友或者是身边的同学常常会说：“你咋这么用功啊?又去自习啊?”甚至以不友好的语气冠以“学霸”称号。这给他们造成了困扰，他们担忧会因此被孤立，同时他们也厌烦被称为“学霸”，认为“学霸”代表高分低能。针对这一现象，我在班会上强调，不论是出于对学习好的同学的嫉妒心理

18、，还是只是同学之间的无心调侃，请不要随意给别人贴标签，希望他们能设身处地地为人着想。否则这对班级健康的学风建设将是很大的障碍。8、特别学生教化从学会倾听起先对于班上几位同学，由于他们的详细状况，我赐予了特殊关注。其中一位同学写了很长一篇随想放在我的信箱，虽没有表明对详细价值观的流露，但是也体现了他对国家，对社会，对人生，对家庭，对爱情的一些零星的只言片语的领悟，对于这种难能珍贵的独立思索和勇于批判的精神我首先给与了赞扬和激励，同时也向他指出，其实才智不须要振聋发聩，也不须要奇思妙想，才智是山间流出的涓涓细流，是须要心平气和抽丝拨茧般地娓娓道来，它应当是朴实的。其次位是一个单亲家庭的男生，母亲节

19、当天我在信箱里收到他的卡片，他说这个特殊的日子让他心情非常懊丧。通过谈心，我希望以学姐的身份拉近我们之间的距离，让他能快速摆脱负面心情。第三位则是一位两门专业课都挂科的同学，通过几小时的倾听，我了解了她心理承受的巨大压力以及来自父母的压力，全部的压力在三个小时的谈话过程中通过眼泪得以释放。我对她在学习上并未提出详细要求，只是倾听，她感到非常意外的同时，才能毫无顾忌的与我谈心，并坚决了将来的努力方向。以上是我近一年来班主任工作中的一些尝试和努力，也是对工作的汇报和总结。这些尝试和努力让我学习到许多阅历，当然也有教训。在今后的工作中，我会总结阅历教训，在摸索着前进，尽力做好班级管理工作。希望通过更

20、多详细的教化活动，促进数统院20_级三班每一位同学思想政治素养、科学文化素养和身心素养的全面提高。 2023年小学班主任工作总结_班主任工作总结 篇4 来不及回顾，一学期的时间悄然离去，此时此刻将对本学期的工作做以下总结。在这学期里我不断加强我的教学理论的学习及技能的训练，以达到提高我个人综合素养的目的。教学方面我始终要求自己，潜心备好每一节课，细心设计每一节课，仔细上好每一节课。在作业方面，我做到科学合理地布置作业，有布置必有批改，有错必纠，有纠必改。同时，主动参与听评课和各种教研活动。班级管理方面，我实行以下措施：一、突出德育地位，拓宽德育渠道。“德”是立足之本，所以在班级管理方面，我比较

21、重视德育教化。除了课堂上渗透外，我利用黑板报、读报堂、主题班会等进行德育教化，特殊是我们的校本课程养成教化、展示作业也是我们进行德育教化很好的一个载体，同时借助学校实行的有益健康的各种活动，使我班形成了“诚恳、守纪、勤奋、博学”的班风和学风。二、培育学生良好的劳动习惯。记得小学课本养花一课有这么一句话：不劳动，连棵花都养不活。没有良好的劳动习惯，无论是脑力劳动还是体力劳动，你就无法创建美妙的生活。为此我以班级值日为平台，增加学生的劳动意识，培育劳动习惯，又通过劳动成果的评比，激发学生酷爱劳动，敬重劳动，用劳动创建一切美妙的将来。三、培育学生良好的礼仪习惯。针对当前一些孩子的不良习惯。我依据小学

22、生日常行为规范，狠抓文明礼貌教化，培育学生良好的礼仪习惯。我们班内特地设立值日班长和监督小组。不断总结树立榜样，在榜样的潜移默化中，影响、督促整个班都形成良好的礼仪习惯。四、培育学生良好的学习习惯。“积一千，累一万，不如养成个好习惯。”我们都知道学习成果不志向的大部分学生不是智力缘由和老师因素，而是没有养成良好的学习习惯，为此我着力培育学生的学习习惯。从而达到提高学生学习成果的目的。在这个过程中，我注意激发学生的学习欲望使学生想学。选择习题时做到精挑细选要有针对性不搞题海战术，让学生乐学。同时注意方法指导，让学生会学。让孩子们在想学与会学中培育良好的学习习惯。五、培育学生良好的生活习惯。“不会

23、生活，就不会工作”。小学生可塑性强，各种习惯极易形成。形成良好的生活习惯，可以使他们终身受益。生活习惯的培育，我从餐桌上的一点一滴抓起，持之以恒，以一贯之。坚持开展自己的事情自己做的活动。在寝室起床后床铺要整整齐齐;洗漱之后牙杯排列要整齐;衣服穿着要得体。无论在家在校都要有主子公意识，通过家长发来的照片或视频我们评出“小帮手、小巧手、小炊事员”等。优秀学生评比中使学生驾驭了不少生活技能提高生存实力。一学期下来工作中存在着肯定的不足，我觉得培优补差工作做得不足，学困生的辅导不够，感觉很缺憾。每一学期的结束，其实也就是另一个新的学期的起点。一份耕耘一份收获，只有在耕耘中不断思索，我们才会收获更多。

24、 2023年小学班主任工作总结_班主任工作总结 篇5 本学期我接着担当x(x)班的班主任工作，也是我与孩子们相处的最终一个学期。与孩子们相处的整整六年中，我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，教化家叶圣陶先生说过：教化是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯。良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的特性，培育学生各方面较高的综合素养。现将本学期工作总结如下：一、本班学生基本状况我班共有69名学生，男生28人，女生41人。本班学生酷爱学习，有良好的学习习惯。上课用心听讲，发言主动，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，须要进行个别辅导

25、和特殊的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但简单浮躁，需在仔细与扎实方面接着培育。本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平常体育熬炼较少，需加强体育熬炼。二、班级管理六年的最终一个学期，学生们的生理心理都在发生着巨大的改变：大多学生的身高都远远超过了我;个人的各方面实力，如管理实力、组织实力、协调实力等都是小学阶段最强的。基于此特点，我将许多班级事务下放并责任到人，定期进行汇报总结，奖优激差，充分调动每个学生的工作能动性。详细有以下几点：1。作业检查由小组长和课代表全权负责。每天的作业小组交换检查，完成状况汇报课代表，课代表再将主要问

26、题告知老师。同时，每天的作业与各组的积分紧密相连，所以，作业检查得非常细腻，不会有任何漏网之鱼逍遥法外。间或有偷懒不做的，当天就能有专人督促其完成。这样，严密、公允、具有激励性的积分制度让班规的落实得到了保障。2。给学生创建更多实践机会，以熬炼其实力。开学初，学校要求丰富教室的墙壁文化。于是，我在班会上将任务提出后立刻放话：谁喜爱并情愿担当这一任务?接着我便选择那些画画儿水平较高、审美实力较强的学生来完成，同时指定总负责人。之后便是检查验收了。当然，有问题可以随时向我提出，我也会竭诚为他们服务。四月份有篮球赛，我将通知传达后，就是篮球队长自己支配部署练习。球员们相互努力、相互促进、同心同德，长

27、期的磨合，让我们的队员们协作默契，打出了较好的成果。复习起先了，同学们有的负责收集六年来学的古诗，并利用后黑板每天抄录，更换;有的负责归纳多音字;还有的拿出自己买的复习资料书供应给我让我择优选用……3。组长竞聘，小组竞争。学期初，为了给每个学生创建熬炼自己的机会，便让学生竞聘上岗。上岗后，如若工作不得力，组员可以提出申请并选出组内称意的人选。其中，小雨组，在两个月后，由于始终排在12个小组的末尾，组员们便提出申请，说明其管理存在的问题，又一样举荐组员张佳雯接任组长。我把他们全组成员统一起来后，一一了解实情，确认小雨同意组员看法，自己甘愿让位的状况下通过了他们的申请。

28、之后他们组主动性大增，虽不能扭转其最终的局面，但其付出的努力还是赢得了全部同学的认可。三、教化教学由于本学期是小学的最终一学期，所以，从开学初，课就上得比较快。到五月初，课文就已基本结束。但由于打算校内文化艺术节活动，所以，复习时学生大多学习不够踏实。之后，杂七杂八的事又许多，导致我的复习很不条理。在整个复习过程中，由于没有练习题，对学生哪些方面的学问未驾驭好心中也没数。到最终一周时，上课都不知道该干些什么，只好让学生一边自由复习课本，一边拿学生买的资料选择后将类型题抄在黑板上。我也知道这样做效率低，作用也不大，但白板一点就没了，不能用，只能用老方法。同时，本学期活动多，历时长，学生在日常学习

29、中，多数浮躁、应付思想严峻。虽活动过后一遍遍地进行思想教化，但接近学期末，学生人心浮动的现状仍不见好转。总之，感觉始终在劳碌，却也不知忙了些什么。 2023年小学班主任工作总结_班主任工作总结 篇6 本学期，我担当五年级的级部主任，同时兼任学校数学教研组工作。学期即将结束，现对本学期工作小结如下。一、关于五年级级部工作1.主动营造一个和谐的人际氛围，让大家在充溢和谐的氛围中工作。良好的人际氛围是我校的一个优秀传统，这得益于我校老一辈的老师们。我进入这个学校工作以来，感受最深的就是能有一个这样优秀的人际环境，在这样的环境中工作，是一种享受。因此，在我担当级部主任工作以来，我极力营造这样一种和谐的

30、氛围，使得这种氛围得以持续。和谐氛围的营造，须要我们自身的引领和示范。我每天早晨争取早一点到学校，从五年级的每一个教室走过，给每一位早到校的班主任和任课老师一个微笑，给每一个早读的学生一个观赏、激励的眼神，给办公室打上两瓶热开水，让老师们感到学校的温馨。和谐氛围的营造，源于对青年老师的真诚关切。青年老师王晓丽由于工作时间较短，工作阅历不足，有时遇到一些难题会引起心情波动，这时，我会刚好地进行引导和开导，让她解除不良心情的影响主动投入到班主任工作和教学工作中，本学期再次获得语文校内赛课一等奖;余轶老师因特别状况常常要检查身体，我不仅表示理解还常常给她支配课务给她解决实际困难。如此等等，给老师们真

31、诚的关切，让大家感到在这样的环境中工作，有一种愉悦的心情。和谐的氛围能够在心与心之间传递，使得我们的工作更好地得以开展。在五(1)班、五(3)班、五(5)班、五(7)班的学生因水痘而被隔离的时候，除了班主任余轶、龙福珍、王晓丽、张京培等人投入更大更细的工作之外，还看到袁传波、许媛媛、赵林、桑小维等任课老师帮着劳碌的身影，他们由于任几个班级的课务，要多跑很多路，但他们不仅没有埋怨，相反地还主动到被隔离的教室，帮助班主任组织学生，给学生分饭分菜，还和学生一起吃饭，让这些班主任感到暖和，让学生学生和家长感到放心和安心。余轶老师因身体缘由不得不在家休息的时候，她心中仍丢不下全班的学生，时刻念着学生、念

32、着教学进度，是本年级的几位语文老师主动接过了五(1)班的教学任务，轮番分工，刚好沟通和备课，使得这个班的教学不受一点影响，这才使得余老师和全体家长放心。此外，类似的事情还有许多许多，这其中凝合了这个团队的集体主义精神以及和谐的人际氛围。2.平安工作时刻不能松懈，全员参加平安管理。平安工作时刻都是第一要务，平安教化是常规管理中的首要工作。在级部学生集会时，都要把每一个时期的平安事项明确地提出来，让学生心中有平安意识，每班的平安员时刻牢记平安检查;班主任更是平安工作的第一道防线，我们时刻提示班主任的平安教化，各班有特地的平安主题班会;护导老师是日常平安的守护者，他们时刻在楼道间检查护导。每天，我都

33、要到各个教室去看一看，早晨看看开门通风状况，课间看看水电关闭状况，下班前看看门窗上锁状况，每天的检查，把可能引起平安问题的苗头刚好解决。3.质量是学校工作的重中之重，不间断地关切各科质量工作。关于各科的教学质量，我始终坚持一个原则，这就是关注平常的教学。平常的教学工作不放松，教学质量就不行能下降。关注平常的教学工作，主要是关注一些教学工作的细微环节。早读是否抓好抓实。特殊是语文和英语两门学科，抓好早读，是一种有效的手段。依据学生的早读状况，就能看出任课老师平常的教学常规是否抓得好抓得牢。平常的作业和检测是否有成效。五年级语数外三科的老师们对平常的检测特别重视，包括平常的单元测验、百词竞赛、课文

34、背诵等等。由于大家都很用功，都能做好提优补差工作，所以，各班之间的检测质量基本没有明显的差距。关注特别学生。特别学生，既包含那些特殊优秀的学生，也包含那些学习上比较吃力的学生，还包含少数偏科的学生。进入五年级以来，我们驾驭的优秀学生始终很优秀，在级部的家长会上，我们表扬了几十名学习成果始终优秀的学生，简要地介绍了他们的一些胜利做法，让他们的胜利阅历得以推广。我们还关注了那些学习上有困难的学生，让任课老师随时给他们查漏补缺，并刚好地与家长联系沟通，双方共同督促他们进步。落实常规工作，推动三个学会。在进入四年级时，我们就向全体学生再次重申了各项常规工作要求。进入五年级，我们要求各班把常规工作细则张

35、贴在教室的惹眼处，让学生自己去比照。各班依据实际状况，还提出了各班的详细规则。尤其珍贵的是，各班为了培育学生的自办法识，都设置了相应的学生自主管理的一系列方案，让学生自己主持班队会，值日班长介绍一天的常规检查状况，每天的常规管理结果在教室内公布，让学生时刻比照，明确主子意识。对比四年级的状况来看，五年级的学生自主管理水平有了较大的提高。存在的问题。首先是五年级的提优工作尽管有了一点成果，但是相比于学校的要求还有肯定的距离，力争在五年级的下学期能拿出一个较为具体的、可行的提优方案，争取使得一部分优秀的学生有一个明显的再提高。其次是本学期，五年级的教室都在教学楼的西边四楼，每次出操路途较远，到达指

36、定的场地较慢一些。下学期争取在细微环节上找到优化之处，能有实质性的弥补。 2023年小学班主任工作总结_班主任工作总结 篇7 下面是小编搜集整理的小学班主任年度工作总结，欢迎阅读。更多资讯请接着关注年度工作总结栏目!一、不断学习是工作的根本现在的工作都是须要先进的科学技术去完成。新课程试验搞的红红火火，为了保证新课程试验能健康顺当开展,重要的是老师要树立的新课程理念，要以新课程的理念指导实践，在实践中进一步领悟新理念。为此，我特别重视学习，平常仔细阅读教学杂志上有关新课程改革的文章，学习教科研专著，仔细听讲座，主动参与校本培训，通过一系列的学习，自己的教学理念进一步更新，对新课程理念感悟也在一

37、步步加深。我深切体会到：当一名语文老师的不易，因为传统的教学方法已经不适应当前的课改，从教学理念的转变到教学方式的转变是一个质的飞跃，不学习则落伍。语文学科涉及的学问面广泛，它对老师提出了更高的要求，除了学习理论文章外，我还学习文化学问方面的书籍。为了提高自己的课堂教学水平，我还虚心向同行们学习，主动参加教研组的备课、听课、评课、观摩、研讨活动，不断汲取簇新血液，以适应现代化教化的须要，使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏。二、为创实小努力上课今年下半年学校迎接试验小学的验收，验收小组要求全面听课，对于我这个一线的老老师来说既是一种全心的挑战，又是一次考验。为了使自己在课堂上有精彩的表现，我努力

38、钻研业务，努力提高自身素养，主动探究新的教学思路，新的教学模式。在备课上下功夫。在教学中本着教是为了不教的观念，以用好教材，实践新理念，使每个学生生动活泼、自主和谐发展作为自己追求的目标。努力创设古诗文自学自悟的条件，让学生在课堂上通过不同层次的吟诵，主线的引导，理解古诗的内容，体会诗人的心情。而在课堂上我则隐退至后台充当学生学习的促进者、指导者。把学习的主动权力还给学生。课堂上我努力让学生感受到一种亲切、和谐、活跃的气氛;我努力使自己成为学生的密切挚友，让教室也转变成为学生的学堂;我努力让学生的特性得到充分的呈现与培育。所以在课堂上学生或质疑问难，或浮想联翩，或组间沟通，或挑战权威。师生互动

39、，生生互动，组间互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的熬炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的死角，课堂上充溢着流淌的阳光，同等、和谐与沟通共存，发觉、挑战与深思同在。学生思维活跃，闪光点频频，他们已成为课堂上真正的主子。班内学生普遍反应喜爱上语文课。一节课40分钟，往往觉得太短了，下课后还围着我探讨问题。一个班级中难免有学习看法不端正、接受实力差的学习困难生。对于这样的学生我谆谆教导、耐性辅导，特别照看。然而他们都没有达到我所期盼的程度。三、班主任工作不容懈怠作为一名班主任，工作压力大(关注学生的平安)，任务重(学习、思想、健康、劳动样样要管)，但是班主任工作却关系着5

40、3名学生的成长，因此不容懈怠。我主见充分发扬民主，让全体学生主动参加管理，想方设法调动他们的主动性和创建性，培育他们独立自主的精神和自我管理的实力，逐步完成由老师管理向学生管理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。我的班务工作主旨是：让每一位学生都欢乐地度过在学校的每一天。爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能欢乐充溢。在工作中把胜利教化这一思想敏捷地运用到班级管理的实践中去，变更陈旧的教化模式，变埋怨、指责学生为信任每一个学生，变老师对学生外压式的强制教化为学生内调式的自我教化，变片面追求分数的教化为争取每个学生多方面胜利的教化。留意工作的方式方法，努力尝试敬重学生、发觉学生，使

41、他们在我能行的指导下，个个充溢自信，能够抬起头大胆往前走，有志气迎接风雨，乐于在困难中微笑，人人有胜利的体验。平常，充分发挥队员的自我管理实力，发动大家参与班级管理的各项活动，让每个人都有机会履行班级管理职责，人人都有自己的发言权，增加责任感和参加意识，为管理好班级献出自己的一份力气，使全体学生成为班级管理的主子。如，班级目标的确定、班队活动安排的制订、主题队会的设计、每周之星的评比等，都充分利用晨间活动、班队活动，发动全班同学献计献策，取得共识。因为学生情愿干的事，干起来热忱高，干劲大，成效也好。如：周静怡、晏亦杰、苏珊等同学常常放弃休息时间出黑板报、排练节目等。在中队活动中，力求少一些老师

42、的详细指导，多一些学生的相互探讨;少一些集体的共同规则，多一些学生的自我规范;少一些共性需求，多一些特性发展。活动形式也多种多样，如：我爱我班、水果拼盘赛、悼菊花、庆元旦等，在活动中引导队员进入小主子的角色，体验主子翁的地位境况，增加劳动服务意识，在亲身实践中增长才能，学会本事，增长了才能，为他们将来走上工作岗位打下坚实基础。平常我关切爱惜每一个学生，常常找学生谈心,做细致的思想教化工作。这学期班里又发觉偷窃现象，经过我耐性细致的工作发觉有一个学生常常偷钱，连家里的钱也偷，被父母打过，但仍旧没有改正，于是我就耐性教化他，现在他已经改正了自己的缺点，还与我建立了特殊的友情。我留意与家长联系，利用

43、休息日去家访，平常就利用打电话、家校联系本等刚好与家长沟通沟通，便于更好地教化好孩子。四、从收获中感悟。今年没有写太多的论文，因此只有一篇论文获得了师陶杯三等奖，学校组织的说课评课竞赛也只获得了三等奖，学生的作文竞赛在校、区都只有二、三等奖。从这就可以看出，我的努力还不够，还需有效的勤奋和努力。在我的工作中，我觉得最大的不足是只知埋头赶路，不知抬头看路。我经常忙于日常的教化教学工作，忙于应付各种各样的任务，缺少对教学理论专著的系统学习，缺少对自己教学的深刻反思，自己间或有的一些教学方面的想法，不能细致深化地探讨下去，使自己成为一个日常事物型的老师，不能成为一个探讨型的老师。在以后的工作中我仍不

44、断地加强理论学习，不断地改进工作方法。我信任：只要坚决信念、发奋学习、锐意进取、自觉奉献，肯定能在明年的工作中取得更大的成果。 2023年小学班主任工作总结_班主任工作总结 篇8 小学班主任特殊是一年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们须要关切爱惜时，班主任应当是一位慈母，赐予他们细心的爱护和暖和;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，肃穆地指出他的不足，并帮助他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰难而又辛苦的工作。说其艰难，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关切他们的身体、纪律、卫生、平安以及心理健康等状况

45、。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。一、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必需贯穿在整个管理过程中。于是我制定出具体的班规，要求学生比照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避开不了会出现这样或那样的错误，因此这就须要班主任做耐性细致的思想工作、不能操之过急。于是，我常常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的刚好教化，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。二、细处关爱，亲近学生爱，是老师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。感人心者，莫先乎情。工作中，我努力做

46、到于微小处见真情，真诚的关切孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当老师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子们的心灵之语，便是我最欢乐的一件事!三、详细要求，指导到位心理学探讨表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注意细微环节。我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角视察事物，用孩子能听懂的话和他们沟通。其次，要注意细微环节教化，把该做的事指导到位，因为他们很想根据老师的要求去做，很想把事情做好。四、示范带头，直观引导大教化家乌申斯基曾有过这样一段话：老师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心视察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特别的信任和依靠情感。班主任的自身素养，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻留意自身形象，事事从我做起，以良好的形象领先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，老师首先自己