2023年初二物理教师教学工作计划.docx
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1、2023年初二物理教师教学工作计划 2023年初二物理老师教学工作安排 篇1 一,教材分析教材从全面提高学生素养的要求动身,在学问选材上,适当加强联系实际,适当降低难度,既考虑现代生产发展与社会生活的须要,又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能.在处理方法上,适当加强视察试验,力求生动活泼,既有利于驾驭学问,又有利于培育实力,情感和看法,使学生在学习物理的同时,获得素养上的提高.教材把促进学生全面发展作为自己的目标.在内容选配上,留意从物理学问内部发掘政治思想教化和品德教化的潜能,主动推动智力因素和非智力因素的相互作用.在学习方法上,主动创建条件让学生主动学习参加实践,通过学生自己动手,
2、动脑的实际活动,实现学生的全面发展.教科书采纳了符合学生认知规律的由易到难,由简到繁,以学习发展水平为线索,兼顾到物理学问结构的体系.这样编排既符合学生认知规律,又保持了学问的结构性.教科书承认学生是学习的主体,把学生当作第一读者,根据学习心理的规律来组织材料.全书共14章以及新增加的物理实践活动和物理科普讲座,每章开头都有几个问题,提示这一章的主要内容并附有章节照片,照片的选取力求具有典型性,启发性和趣味性,使学生学习时心中有数.章下面分节,每节内都有些小标题,帮助学生抓住中心.在引入课题,讲解并描述学问,归纳总结等环节,以及试验,插图,练习中,编排了很多启发性问题,点明思路,引导思索,活跃
3、思维.很多节还编排了"想想议议",提出了一些值得思索探讨的问题,促使学生多动脑,多开口.二,学生分析我所担当的是37班的物理教学.37班共有24人,其中休学转入一人,学生的基础差异比较大,其中共3人基础学问驾驭较好,有50%的学生基础薄弱,有些学生厌烦理科学习,经过了解测试后个别学生小学数学学问都未驾驭.学生学习爱好不浓,作业马虎了事,抄袭作业严峻且作业格式不正确,写字不仔细.部分学生学习虽然刻苦,但非常吃力,效果不好,这主要是学生学习方式方法问题.培育学生物理学习爱好,形成正确的学习习惯,抓好基础学问,是物理教学工作的重点.三,学年的教学总目标和总的教学要求1,引导学生学
4、习物理学的初步学问及其实际应用,了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用;2,培育学生初步的视察,试验实力,初步的分析,概括实力和应用物理学问解决简洁问题的实力;3,培育学生学习物理的爱好,实事求是的科学看法,良好的学习习惯和创新精神,结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教化,爱国主义教化和品德教化.四,改进教学,提高教学质量的主要措施学生是学习的主子,只有处于主动状态,经过仔细的视察,实践,思索,才能体会物理现象中蕴含的规律,产生探究物理世界的爱好,理解所学的物理学问,获得相应的实力.教学中要留意培育学生的学习爱好和愿望,激励他们发觉问题和提出问题,指导他们学会相宜的学习方法,为学生终生学习
5、打下良好的基础.要留意探讨学生的心理特征,了解他们的学问,实力基础,从实际动身进行教化,并且依据他们的反应刚好调整自己的教学支配.由于学生的基础差异比较大,所以要留意因材施教,针对不同的学生提出不同的要求.对学习困难的学生,要针对他们的详细状况予以耐性帮助,激励多做物理试验和参与物理实践活动,使他们基本达到教学要求.对学有余力的学生,可实行探讨性学习等多种方式,培育他们的创建和探究实力.五,教学课时的时间安排和学年教学进度表章节 标题 课时安排(课时)引言2第一章测量的初步学问3其次章简洁的运动5第三章声现象3第四章热现象8第五章光的反射6第六章光的折射6第七章质量和密度8第八章力7上学期期末
6、复习,考试6第九章力和运动6第十章压强 液体的压强6第十一章大气压强5第十二章浮力6第十三章简洁机械6第十四章功8下学期期末复习8总计: 99课时 2023年初二物理老师教学工作安排 篇2 一、教学目标初二物理第一学期主要任务有五单元的内容,分别介绍声音、光、物态改变、电路四个方面的内容。教材改革以后,目标重在培育学生对物理的爱好,启发学生思维、培育学生学习的主动性和主动性。物理与社会怎休戚相关,要使学生将所学学问运用到实际。除了学问的传授,还要对学生进行思想品德。本学期初二物理的教学力争平均分、优良率、及格率和各项排名都有所提高。二、教材分析新教材主要是要求学生对学问的理解与运用,尤其要求学
7、生将学问与社会相联系,因为新教材增加了一个重要的学问点,就是科学、技术、社会,目的就是要学生动手动脑学物理,理解物理并应用物理。而新教材不设习题,也说明白新教材对培育学生的新的要求。学生只需理解了所学的物理学问,然后与身边的现象相联系,学会理解和分析身边一些常见的现象。教学过程中关键是培育学生学习物理的爱好。三、班级状况分析初二 (2)班的学生上课纪律良好,但学生的理解实力不够强,学生在课堂上表现不够活跃,回答问题不够主动。初二(1)班的学生上课纪律好,且学生比较活跃,对新教材比较能适应,但也欠缺学习的主动性。总的来讲,学生学习的主动性的主动性都有待加强,须要对学生进行思想工作。四、详细措施(
8、一)、做好教化常规工作1、仔细钻研教材、教参,仔细备课,上好第一堂课,仔细批改作业,激励学生提问,耐性给学生讲解。仔细做好备课、上课、课后总结的工作。2、主动参与教研活动,吸取物理科有阅历老师的教法,多向他们提出问题,尝试找到更好更适应学生的教学方法。3、加强阅读,多些了解新闻、新科技,在教学过程当中与学生共享,提高学生学习物理的爱好。4、优化课堂教学,严抓纪律,主动开展物理试验,也多些试验演示,激发学生的求知欲,令学生勇于探讨,多思索,多视察,多动手。(二)、基础学问教学1、新教材要求学生驾驭的基础学问点不多,所以在课堂上对于学问的讲解更着重于将学问用于现象的分析和理解当中。2、将各学问点归
9、纳、总结和分析,每讲完一章书都进行测试,让学生更简单理解和接受教学的内容。3、充分调动学生学习的主动性,主动参加课堂教学,提高教学效果。(三)、教学试验1、课堂试验演示课前打算好试验用具,并先作试验演示,看检查试验的可行性,保证课堂上试验胜利。2、学生试验课前将试验的要求同学生讲清晰,让学生明白试验的目的,并顺当地进行试验。培育学生动手、思索、和视察等实力。试验后检查学生的试验册,看学生试验的结果,从中发觉问题,看学生是否驾驭了试验的方法和理解所学学问。(四)、情感教化教学过程中进行道德教化、平安教化和环境教化,加强学生的环境意识,将所学学问与社会实际相联系,提高学生的思想高度。首先对学生的期
10、望不能过高,要理解学生的实际实力,尽管老师对重的内容细嚼慢咽,重点内容重点过关,但学生还是不回去消化,因而造成成果的两极。要解除这种现象,应从三个方面下手,第一、国家要重视初中物理教学条件的投入,创建良好的条件来协作教材的改革,其次、老师要针对老师的教,学生的学等薄弱环节巧下工夫;第三、协助后进生加强学问的巩固。 2023年初二物理老师教学工作安排 篇3 一、教学环境由于学生刚处于发育阶段,对新生事物的接受实力比较强,这给接受物理供应了个很好的前提;但又由于学生思维维实力还不成熟、相识水平还有限、学习基础还不够扎实,还有各个学生的身心发展不一样,这就给教学增加了肯定的难度。我作为本班的物理老师
11、,既看到主动的一面也有消极的一面,在今后的教书生涯中肯定扬长避短,发挥各个学生的优势,不仅让学生成才更让学生成人!二、教学目标(一)让学生懂得物理学的初步学问及会在实际生活中做到简洁的应用。(二)清晰物理学在科学技术上的重要性和在社会发展中的重要地位。(三)让每个学生都能娴熟操作教材中的试验,培育学生初步的视察生活和做试验的实力,能够进行一些初步的分析和处理实力。(四)让学生具有肯定的分散思维,对一些新型开拓的题目能够举一反三地进行解答。(五)争取班级不出现不及格现象,平均分数不低于75分,出现一到两个尖子为以后的奥物打下基础。(六)培育学生酷爱生活敬重科学实事求是的看法,培育学生爱国主义精神
12、和辩证唯物主义思维。三、教学措施(一)仔细学习教学大纲,领悟物理教学的精神实质。由于新课程目标的出现,大大的变更了以前难度高敏捷性好用性差的现象,我将严格根据大纲要求不提高难度同时也不降低难度,培育学生敏捷应用的实力。(二)让学生做学习的主子。将学生‘要我学’的想法变成‘我要学’,学生是学习主子时主动性就会大大的提高,会仔细视察思索和实践。教学中,激励和支持学生发觉问题提出问题,适当指导并引导他们学会各种学习方法。(三)追求课堂的敏捷性和多样性,努力培育学生各种思维实力。教学手段和形式不能一成不变,应当时常更新教学方法,多媒体教学,让更多学问进入
13、课堂教学,用新的理念武装学生头脑,让他们学而不厌!(四)加强教材中的演示及学生试验。初中的物理教学主要以视察、试验为基础,因此加强试验,会让教学事半功倍,更可培育学生注意试验现象及实事求是的科学看法。(五)开展各种课外活动。课外活动是除课堂教学外的另一种重要的教化形式,准备在课堂教学的同时,也利用业余时间,组织学生参与各种有意义的课外教学活动从而巩固学生所学学问及培育学生的学以致用的实力。(六)加强自己的业务实力提高自己的教学水平。我将在教学之余,学习各种有关物理学问,重读高校有关初中物理教学的学问,扩大自己的学习面,学习有关教学理论,时常更新自己的教学理念;多听其他老师的课及下载学习一些名师
14、的教学录象,吸取他人优点再运用到自己的教学过程当中。四、教学进度第一周其次周:走进物理世界第三周第四周:声音与环境第五周第九周:光和眼睛第十周:期中复习第十一周:期中考试第十二周第十五周:物质的形态及改变第十五周第十九周:我们四周的物质其次十周其次十一周:期末复习其次十二周:期末考试其次十三周:总结所学学问 2023年初二物理老师教学工作安排 篇4 一、基本状况概述1、指导思想:全面贯彻党的教化方针,全面推动素养教化;坚持以提高教学质量为教学工作核心,以扎实开展课程改革为教学工作重点;不断更新老师教化观念、转变老师与学生的学习方式,优化教学管理,促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展,真正
15、做到学生在玩中学,找到学习物理的乐趣。2、学情分析:八年级学生刚接触物理,有些概念很抽象,对于由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是很不简单的。同学们都来自农村学问面比较窄,两级分化较突出。上课时,有的学生的学习主动性不高,不够敏捷这就须要老师在教法和学生的学习方法上作进一步改进,让学生成为学习的主子,进行探究性的学习,从而培育学生的学习爱好,启发思维,提高学习的主动性,培育良好的学习习惯及分析问题,解决问题的实力,3、教材分析:教材结构特点:以学生爱好、相识规律和探究的便利动身设计教材的结构,考虑到运动和力的学问与声、光、热、电等学问相比稍显枯燥,而声、光、热、电的学问不仅更能吸引学生,而
16、且便于按部就班地支配多种探究活动,对学生试验感爱好,电学学问能够满意学生探究的欲望,因而电学放在第一学年,还有声现象、光现象、热现象。 2023年初二物理老师教学工作安排 篇5 一、指导思想从本学期起先,八年级学生要增加一门新学科物理。物理是一门自然科学,跟平常的实际生活比较接近,本着生活中的物理这一思想来进行教学,让学生在形象生动中体会到物理的乐趣,也为以后的学习打下基础。二、教材分析1、内容选配上,留意从物理学问内部发掘素养教化的潜能,主动推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上,主动创建条件让学生主动学习参加实践,尽可能通过学生自己动手、动脑的实际活动,实现学生的全面发展。2、采
17、纳了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁,以学习发展水平为线索,兼顾到物理学问结构的体系。这样编排既符合学生认知规律,又保持了学问的结构性。3、教材强调学生是学习的主体,把学生当作第一读者,根据学习心理的规律来组织材料。全书共5章以及新增加的物理实践活动和物理科普讲座,每章开头都有几个问题,提示这一章的主要内容并附有章节照片,照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性,使学生学习时心中有数。章下面分节,每节内都有些小标题,帮助学生抓住中心。在引入课题、讲解并描述学问、归纳总结等环节,以及试验、插图、练习中,编排了很多启发性问题,点明思路,引导思索,活跃思维。很多节还编排了 想想议议,提出了一些值
18、得思索探讨的问题,促使学生多动脑、多开口。三、教学目标通过一学期的教化教学,使学生能进入物理的世界里来,在驾驭基础学问的同时,对四周的自然世界有一个重新的,更加科学的相识。1、了解当前教化改革和课程改革的方向及趋势,学习新的物理教化观念。围绕新的物理课程标准,开展教学探讨活动,特殊是在科学探究教学上要主动实践,积累阅历。2、加强视察、试验教学。教学中老师要多做演示试验或随堂试验;落实学生试验,仔细思索和操作;并适当增加探究性和设计性试验;激励学生在课外做一些视察和小试验。加强试验意识和操作训练。3、进一步突出应用物理学问教学,树立学问与应用并重并举的观念。物理教学要从生活走向物理,从物理走向社
19、会,注意培育学生应用物理学问解决简洁实际问题的实力。4、主动探究开展物理实践活动,强化学生的实践环节。要尽可能地扩大物理教学空间,扩高校生的学问面,发展他们的爱好爱好和特性特长,发挥他们的主动性、自主性和创建性。物理实践活动要以问题为中心,初步训练一些科学工作方法,如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学试验等。物理科普讲座的内容,主要是介绍与物理相关的现代科技常识。5、贯彻理论联系实际的原则,培育学生的优良学风以及运用所学学问分析和相识社会生活的实力。教学中坚持理论联系实际,要做到联系社会生活实际,学生生活实际和学生的思想相识实际以及学生认知发展水平的实际。同时还要留意适应新状况,增加
20、时代感,加强教学的针对性和现实性,体现学科教学的显明特点;努力运用新材料、新信息以及社会生活中的热点问题;要留意创设新情景,提出新问题,激发学生的学习爱好,促进学生生动活泼主动学习。6、把培育学生的创新精神和实践实力,把培育学生运用所学学问相识和分析社会生活的实力放在重要地位。单纯地驾驭学问,不是教学的最终目的。教是为了不教。通过教学使学生在驾驭基本学问的前提下,使其实力和情感尤其是创新精神和实践实力获得充分地发展,并运用已经发展起来的实力和情感去主动主动地探求未知,获得新知,使学问、实力和情感相辅相成、协调发展。7、深化教学改革,不断改进和创新教学方法,努力提高教学效益,要紧持启发式教学,反
21、对填鸭式的满堂灌,要接着开展探讨性的学习与试验,开展探讨式教学的探讨与试验,开绽开放式教学的探讨与试验,要留意培育学生科学的思维方法与学习方法,要探讨与运用新的教学组织形式和教学手段,学习和借鉴先进的教学思想和教学阅历,不断改进和创新教学方法,形成自己独到的教学风格和教学特点,努力提高教学效益。四、详细措施:1、比照物理课程标准,仔细钻研教材和教学参考资料,备好每一节的教案,不打无打算的仗。2、主动打算演示试验和学生试验,尽可能开设出要求完成的试验,让学生参加活动,让学生经验较多的科学探究过程。3、刚好布置作业,检查或批阅作业,有时采纳面批的方法,刚好反馈教与学的状况,以便改进不足之处。4、课
22、后抽出肯定的时间辅导学生,解答疑问,点拔思路,也以便学困生完成作业。5、做好每一章的复习和测试工作,做好期中复习和期末复习工作,完成教学的结尾工作。6、多联系生活、多联系社会,突出科学技术社会的观点,逐步树立科学的世界观。 2023年初二物理老师教学工作安排 篇6 一、基本状况分析:本人所任教的班级,通过上期期末统考成果和上课状况来看,学生成果参差不齐,尖子生少,学困生较多,两级分化较突出。上课时,学生的学习主动性不高,须要老师在教法和学生的学习方法上作进一步改进,让学生成为学习的主子,进行探究性的学习,从而培育学生的学习爱好,启发思维,提高学习的主动性,培育良好的学习习惯及分析问题,解决问题
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