2023结对帮扶年度总结范文.docx

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1、2023结对帮扶年度总结范文年底了，又到了写总结的时候，下面是小编细心为大家整理收集的结对帮扶年度总结范文，供大家阅读参考。 篇一：县供销社结对帮扶年度总结 20xx年县供销社在开展帮扶结对工作中，按县政府统一支配，我社与大石乡文桥村结对，结对双方高度重视，坚持求真务实，开拓创新的原则，细心组织，周密支配结对帮扶工作，取得了肯定的成果。一、提高相识，切实加强对结对帮扶工作的组织领导。开展结对帮扶是落实党的XX大、XX届三中、四中全会精神的详细体现，是提高资源利用效率、推动农村经济发展的有效组织形式。我社高度重视，成立了以党组书记为组长的帮扶工作领导小组，并明确一名副职主抓此项工作。工作中我们坚

2、持做到有组织领导，有阶段性安排，有实施方案，有检查督导，以此推动帮扶工作的有效开展。二、深化群众，确保帮扶工作有序进行。良好的基础工作是干好工作的前提。要搞好帮扶工作，必需吃透状况，理清工作思路，为此，工作中我们特别注意走群众路途。一是坚持不吃请，不扰民，决不给群众增加任何负担，真正按要求做到心入、身入，深化群众。二是通过召开座谈会，走访群众，深化田间地头，访贫问苦了解状况，与农夫面对面沟通思想，沟通感情，真正了解群众所急、所盼、所想的难点、热点问题，找寻问题，分析问题的根源，探讨解决问题的方法。在深化探讨、统筹协调的基础上，制定帮扶工作措施，并将下基层活动与村级工作有机结合起来，做到相辅相成

3、，相得益彰。通过不断沟通信息，增进了相互的感情，促进了帮扶工作的开展。三、制定安排，落实帮扶措施。我们把帮扶工作确定为年度目标考核的重要内容，制定了切实可行的工作安排，理出帮扶工作方案，确保各项工作落到实处，有针对性地开展了各项帮扶工作。一是开展为帮扶村“献爱心，送暖和”捐款活动。县社机关慰问贫困户10户，每户600元，累计捐款6000元，为学龄青少年捐赠“爱心包袱”，捐款5000元。二是帮助联系村引进茶基地项目一个，引进资金300万元，建成油茶基地200亩;引进精养鱼塘项目一个，引进资金100万元，建立精养鱼塘60亩;为县兴牧公司联系为帮扶村引进1000平米现代化养鸡棚项目一个，引进资金40

4、万元;争取交通部门投入资金180万元，修建三座路桥。支持该村农夫专业合作社发展，赐予专项资金3万元。在县社机关经费非常惊慌的状况下，挤出1万元资金，用于改善村办公条件。三是坚持既扶贫，又扶志。不仅在物质上对帮扶村赐予帮助，更从思想观念上进行帮扶、帮助他们转变思想观念，自强、独立。县社总支与文桥村总支成立联合总支，使帮扶工作更加有力。今年7月，县社班子成员朋德华同志，为宣扬党的XX大、XX届三中全会精神，亲赴文桥村上了一堂党课，该村老党员深有感受，认为党的好传统又在新时期体现。四是为使县委、县政府的中心工作在基层能得到很好的实行，在森林防火的关键时间，在安排生育、殡葬改革的攻坚阶段，县社班子负责

5、同志轮番带队亲临一线，现场指挥，确保各项工作顺当、有效开展。虽然我社在帮扶工作中做出了肯定成果，但与先进单位相比还有肯定差距，在今后的工作中，我们将根据县委、县政府要求，发扬成果，订正不足，把帮扶工作扎实做好。 篇二：学校结对帮扶年度总结 根据县政府大力推动义务教化均衡发展的实施看法和县教化局永嘉县义务教化阶段学校开展结对帮扶活动工作方案文件精神,瓯北二小与东岸小学结成结对帮扶对子。为进一步提高学校结对互助工作的实效性，促进学校间均衡、和谐发展，本着共享资源，共同提高的双赢局面，在这一年的时间里，我们结对帮扶共同体在全体师生的共同努力下，顺当完成了年初安排中的各项任务，取得了可喜的成果。现将一

6、年来此项工作状况总结如下：。一、高度重视，严密部署。强校带弱校结对帮扶是统筹教化协调发展、优化老师资源配置、解决薄弱学校师资力气薄弱问题的重大举措，这对于提高我校教化教学质量、促进义务教化均衡发展、具有重要战略意义。学校领导非常重视结对帮扶工作，并把它作为向高质量学校学习的极好机会，使得此项活动自始至终始有序开展。二、主动开展各项活动，给我校教化教学增加了新的活动。在学校工作会议上，校长多次向老师们阐述结对帮扶工作的意义。因此，在受帮扶过程中，我们虚心学习，真诚面对，以心换心，以情促行。在工作中详细做到主动加强联系，建立稳定的互访机制，提高我校办学效率。1、领导互访，更新办学理念。每学期开学初

7、，两校领导共同沟通学校的发展规划与新学期的工作安排，就学校教化管理、教学探讨、教化科研等进行深化的探讨。了解帮扶工作实施状况，共商学校发展大计，确定工作重点，相互协调，制定帮扶实施方案，保证帮扶工作顺当开展。2、老师互访，取长补短。自开展活动以来我校曾先后多次派老师到对方参观学习，对方也常常派优秀老师到我校指导实际教学，通过开展教研活动，专题讲座共同切磋教学技艺，提高了我校课堂教学效果。3、教学展示，提高实力。从20xx年3月起先,在我校校长和瓯北二小学领导的关注下，一共为我们送来了13节示范课，我们也去瓯北二小上了13节汇报课，并且结对的老师进行了12节的磨课和集体备课活动，以及多次在教学上

8、的专业指导。简明新颖的课堂教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教学效果，使我们的老师受益匪浅。有效地提高了我校老师在实际教学中的应用实力。4、专题讲座，提高理念。每学期瓯北二小的领导为我校开展2次教化教学以及管理阅历学习，并为我校师生开展了2次专题讲座。每学期我校都派一名中层干部去瓯北二小参与为期一周的参加式管理学习。5、网络沟通，友情永存。通过一年来的相互了解，使得我们两校之间、老师之间建立了良好的友情，并通过网络平台相互沟通教学信息、教学方法、解疑释难，使得我校老师在教学理念、教学方法、老师心理等方面得到了丰富和提高。6、学生互动，加强沟通。一年来，两校互派学生参观对方学校，组

9、织多次活动，如：六一游园活动，邮戳绘画等，使两校学生不仅增加了友情，也开阔了我校学生的眼界。三、加强学习，不断进步结对帮扶工作是一项特别好的举措。通过结对帮扶，对我们受助学校而言，收效颇丰，领导有了新的办学理念，更加明确了办学目标，不仅提高了办学品位，而且提升了我校老师自身业务素养，为我校的进一步发展赢得了更广袤的空间。在结对帮扶工作中，瓯北二小学的领导和老师们的付出令我校全体师生深受感动，并表示真诚的感谢。而我们收获的更是爱心，是学问，是阅历，是团结，是友情，是理解，在今后的工作中，我们将借助帮扶活动的东风，主动、虚心地向瓯北二小学习，把他们的先进办学理念与我校实际结合起来，为实现基础教化均衡发展做出贡献。