《半截蜡烛》导学案.docx

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1、半截蜡烛导学案 单元与课题 半截蜡烛（第1课时） 主备人 朱先花 审核人 运用人 朱先花 运用日期或周次 本课时学习目标或学习任务 1、能正确、流畅地朗读课文。 2、学会本课生字，两条绿线内的只识不写。理解由生字组成的词语。 3、理清文章脉络。 本课时重点难点或学习建议 1、能正确、流畅地朗读课文。 2、理清文章脉络。 本课时教学资源的运用 小黑板、课文录音 学习过程 学习要求或学法指导 自学打算与学问导学： 1、自学课后生字词。 2、练习自读课文。 1.借助课后生字表读准字音，理解生词，写诞生字结构、笔画，扩词两个。 2.标出课文节次，至少读文3遍，做到正确流利。 学习沟通与问题研讨： 一、

2、揭题质疑：半截蜡烛 学生围绕问题自读课文。 二、初读课文感知内容 课堂沟通：解决了哪些问题。 说说课文的主要内容。 4、再读课文，检查字词。 音：蜡烛 许诺 遭到 盯住 琳琅满目楼梯 摇曳 强盗 隐私 厄运 义：厄运：厄，困苦，灾难。困苦的遭受。 厉声：声音严厉从容：不慌不忙 摇曳：摇荡 镇静：遇到紧急的状况不慌乱。 学生读题，自由提问。（课文为什么用半截蜡烛作题目？这半截蜡烛有什么特殊的地方吗？ 围绕半截蜡烛定了什么内容？……） 师巡察并进行个别指导。 1、自由轻易朗读课文。 2、小组朗读检查，读通课文，解疑。 提示如下（顺便理清脉络）课文先写……接着写…… 然后写……最终…… 指名分节读文，随机解词，师生共同沟通 小组内检查读文，要求做到五不。 练习检测与拓展延长： 1、写习字册。共2页，当前第1页12