2023年学校领导讲话稿.docx
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1、2023年学校领导讲话稿2023年学校领导讲话稿(精选15篇) 2023年学校领导讲话稿 篇1 敬重的各位家长:你们好。作为班主任,我首先代表我和全部任课老师,对各位家长的到来表示深深的感谢。感谢你们在百忙之中来到学校,你们的到来既是对你们子女教化的关切更是对我们工作的大力支持。一个孩子的成长,不是光靠学校就能够做到的,而如何进行有效的家校协作是特别必要的。今日请各位来开这个家长会,我们的目的是:更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现,更好地加强学校老师与家长的联系,更好地帮助孩子渡过小学阶段的最终一个关键时期,使孩子顺当迈进中学。今日我主要就开学以来班级开展的一些工作和初步了解学
2、生的一些状况向各位家长作一汇报。一、六年级学生心理特点六年级的老师可能都有相同的感受:六年级的学生不好管。学生表现出来的是一种莫名的躁动:不听老师的说教,自由行动。其实并不惊奇,这就是学生进入青春期的表现在这个时期,心理特点归纳起来大致有以下几个方面:1、学生的自办法识渐渐剧烈,喜爱用批判的眼光看待其他事物,有时甚至还对师长的正值干涉感到抗拒抵制。心情不很稳定。但由于意志力还不够坚毅,分析问题的实力尚在发展之中,所以一旦遇到困难和挫折又简单灰心、颓丧。造成这种状况的最主缘由,是青春期的生理发育与性的成熟。2、对异性的关注。希望异性关注自己并受到异性宠爱,喜爱和异性在一起。我们经常会见到这样一些
3、现象:有女孩子在场,男孩变得特别兴奋,以"男子汉"的姿态博取女孩子的宠爱;与男孩子交往,女孩子更爱装扮,眉目传情,故作姿态,以引起男孩子的注目。在异性方面表现自己,相互取悦、吸引,是健康的性心理。3、个体心理的发展。青春期中,人的记忆力增加,留意力简单集中、敏锐,特殊是由于抽象思维逻辑思维实力的大大加强了,不但爱好、爱好变得更加广泛、稳定,而且慢慢形成了看待事物的标准,使自我意识、自我评价和自我教化的实力也得到了充分发展,初步形成了个人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力还不够坚毅,分析问题的实力尚在发展之中,所以一旦遇到困难和挫折又简单灰心、颓丧,或者会出现理智不
4、能驾驭感情的现象。4、学习方面:随着年级的增高,孩子们的学问学习广泛了,内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,学习方法变更了。所以出现了一部分同学求知欲增加,对学问非常渴求,总有一股生怕落后的不服输思想,学习很自觉;而有一部分同学则出现惰性,怕辛苦,或因为学问的掉坎而自信念丢失,成果出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习,学习出现偏科现象。所以加强对孩子的心理健康教化很重要。例如:由于学习任务的增加,孩子确定会觉得辛苦。在孩子有怨言的时候要刚好进行心理疏导,为他们讲道理,使他们懂得,不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、激励。使他们苦中有乐、苦
5、中有希望。5、因为已经有五年的在校时间,他们对学校的管理比较熟识了,对校纪校规不是那么在意;又面临毕业,学生普遍心浮气躁,叛逆抗拒心理增长,因此不怎么听从教育比较难管。这就要求老师和家长一起要亲密留意学生的心理改变,使他们在学好学问的同时。有个健康的心理发展。要和学生一起分析问题解决问题,使他们有一个平和而又激情的生活,使他们享受成长的欢乐。二、班级总的状况介绍:进入六年级以来,感觉班里的多数学生学习自觉,仔细,集体荣誉感很强,有些家长对孩子的学习也很重视,每次的家庭作业都检查签名。这让我感到欣慰。下面就管理班级的一些思路和我了解的一些状况向各位家长做一下汇报:1、 尽量让每个孩子都有熬炼的机
6、会,让每个孩子都有机会服务于别人。参加班级日常管理。班干部和各科学习小组长的认定都是采纳民主推选和自愿想结合的方式确定下来的。班级中有班干部班长,副班长,纪律委员,学习委员,劳动委员,卫生委员。光学习小组长就有15人,参加学校管理的监督岗成员我班就有4人。细细算来几乎每一个同学都干点官。这也是很好的熬炼孩子的机会,我的目的是让每个孩子在班级里都有种被重视的感觉,去管理别人的同时,也自我约束着自己。2、 秋季作息时间:上午7:40,中午放学11:40,下午现在2点10到校,放学时间是4点30。(提示:中午别让孩子来的太早,)8、作业:有个别学生行为习惯不太好,学习不够自觉如:作业不刚好完成。对于
7、这些孩子的家庭作业,希望家长督促检查,不要只满意于问一问。在作业或试卷上签名,表示你对他学习的重视。有些家长平日不大过问,考试一结束就朝着孩子大发雷霆。他终归是孩子,贪玩和自制力差,再加上始终就没有形成良好的学习习惯,孩子成果不好,有你家长的责任。恳请各位家长多关切一下我们的孩子,关切一下他们的学习,使他们都能健康活泼地成长。3、学生的家庭教化。我们在家庭内要关注学生的健康发展。这次家长会,我主要谈怎样针对六年级学生的年龄特点来进行教化和沟通.孩子的年龄大了,有了自己的主见,有了逆反心理。六、他山之石,共同共享我看过,美国评出的优秀老师在家庭教化方面给家长提出了10条建议,这些建议不仅是对你现
8、在有启示,对你孩子进入中学后的教化也是很有帮助的。我在这里也举荐给大家:1、尽量多表扬。孩子具有肯定的自信念,才乐于学习。2、多关切孩子的学习内容和实际进步程度。3、常常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到,从而有利于发挥潜能,增加自信。4、刺激学习欲望。不只限于书面,还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。例如,制定旅游安排时让孩子从书中查找地名、路途、测量距离等。5、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具,尽到自己的那份责任。6、做好表率。父母能为一本新书、一个课题而激烈不已,反复研讨,那么,耳闻目睹之下,孩子就不知不觉地受到影响,仔细读书、解答课外练习题,吸取学
9、问。7、尽量不要在孩子面前争论老师。尤其不要在孩子面前贬低老师,不要说××老师课讲得糟透了、××老师太爱管闲事等等。8、定下家庭学习规则。例如,不完成作业不许出去玩、说不出今日所学到的东西不许看电视等,并且自始至终地执行。9、重视上学。尽量避开因家庭问题导致孩子缺课。以上几点是我个人的几点体会和建议,希望能给各位家长带来一点启发和帮助,希望在今后的日子里,我们共同努力,共同教化好我们的孩子,使他们都能健康地成长。最终,再次诚心的感谢各位家长的光临和对我们工作的支持,祝你工作顺当,万事如意。 2023年学校领导讲话稿 篇2 敬重的各位家长大家上午好
10、首先我要代表学校对于大家的到来表示热情的欢迎,并由衷的感谢大家对于学校工作的大力支持。下面我来介绍一下试验中学的基本状况:试验中学建校于20xx年,是一所全日制一般中学。学校前身是县一中和县三中的中学部。两校中学部于去年8月份完成了整体合并,定名为肇州县试验中学。学校现有52个教学班、3200余名学生。现有教职工218人,其中探讨生学历老师两名,老师本科学历达标率100% ;中级以上职称的老师人数为140人;市级教学能手12人,市级骨干老师33人。可以说,我校无论在办学理念、办学规模、师资配备上都达到了一般优质中学的标准。换句话说,我校自建校之日起,就已经是一所老师年龄结构合理,办学底蕴丰厚、
11、软硬件设施完备的优质一般中学。建校一年来,学校秉承与时俱进 发挥多元办学特色,凝神聚力 培育优质高效人才的办学理念,在特色育人 双向培育的办学实践中做出了不懈的努力。全体教职工团结奋进,同心同德,既突出教学工作的重要地位,又注意了德育工作的重要性。所以在短时间内,我校就实现了学校全面建设的既定目标。又实现了学校教学质量与德育建设的双丰收。学校的发展是快速的,但学校所面临的压力也是巨大的。随着教化形势的改变和重点校的持续性扩招,使进入我校的生源素养越来越差,学生大多学科基础差,行为习惯不好。这就给我们的教学和学生管理工作带来了诸多的困难。但我校决心打造特色突出、全面育人的优质中学,就必需在工作中
12、主动探究适合我校的教学和管理模式,力争使进入我校的学生个个成才。教学工作方面:针对现有生源现状,我校立足现实、深挖潜力,主动探究符合我校实际的课堂教学模式,主动拓宽课程改革的深广度。为了持续提升我校的教学质量,我校重点落实的工作有:强化课堂管理,提高课堂效率,提高老师综合素养和业务实力。在课堂管理方面,学校从规范老师授课行为和整治学生课堂违纪行为入手,不断加大对任课老师及广阔学生的监管力度。学校依据所制定的各项管理条例,对老师迟到,不管理课堂等不良行为,对学生上课玩手机,睡觉等违纪现象进行了持续而有力度的整改。可以说,我校的课堂管理工作开展的持续有力,扎实有效。从而使广阔在职老师的责随意识不断
13、增加,学生的各种课堂违纪行为已经明显削减。在课堂改革方面,我校提出了降起点 分层次 高效能的课堂教学模式。也就是针对我校学生基础薄弱的现实,适度降低教学起点,甚至会在高一阶段利用大块时间给学生补足初中的欠账;针对各班学生程度不一的现实状况,分层指导,因材施教;在有效教学管理的保障下,学校提出了高效能的授课目标,就是以学生的主动参加和老师的精讲精练相协作,来最终实现教学效果的最大化。同时,我校很注意学习和移植外地先进阅历,取其精华,服务教学。从目前看,我校的课堂教学水平已经得到了极大的提升。同时,我校始终非常重视老师的深度培育。因为老师的责随意识、业务水平干脆影响着教学质量。所以学校通过校本培训
14、的平台,以校级赛课、老师培训、老师业务水平考试等方式,主动提升在职老师的综合素养与业务水平。努力在源头上推动教学质量的持续提升。现在为期两个月的年轻老师赛课活动刚刚结束,后续的年轻老师培训和年轻班主任培训已全面铺开。这样就对占老师人数半数以上年轻老师群体起到促动其快速提升的目的,并同时达到了以老带新、以新促老的目的。在双向培育的框架内,我校的特色办学水平也在不断的提升,从而极大的拓宽了学生的培育层面。这方面刚才张校长已经具体的说了,这里就不多说了。总之一句话,我们试验中学的办学渠道正在不断地拓宽。在20xx年我校参与的首届高考中,我校的教学质量经受了考验,取得了胜利。共有327人二表本科上线,
15、其中李佳林同学以全校最高分586分考取了解放军机械工程学院。这样的高考成果在大庆同类中学中名列前茅,取得了良好的社会声誉。德育工作方面:德育工作干脆影响着一个学校的校风校貌,更影响着孩子将来的人生轨迹。所以我校特别重视德育工作深度开展。学校始终在严字当头、教化为主的总体思路的引导下开展工作,并已经取得很好的效果。我们非常注意学生的养成教化,坚持从日常的点滴小事抓起。并对于打架上网,早恋吸烟等易出现的问题坚持常抓不懈,整改究竟。我校的学生管理是严而有度的,是严而有爱的。学校从不随意开除学生,总会本着教化为主的目的,给违纪学生刚好改过的机会。但对于屡教不改,情节恶劣的学生也从不妥协、绝不姑息。同时
16、,学校还主动拓展思想教化的深广度,通过升旗仪式、主题班会、各种团队活动对学生进行多方面的主动引导和思想教化。目前,学校的管理工作又上新台阶,不但校内环境干净整齐,软硬件设施更新完善,学生面貌更是面貌一新,全校形成深厚的学习氛围。建校以来,我校从未发生一起重大的学生平安事故。我校的学生管理工作已经得到了社会各界和上级主管部门的广泛认可。并在20xx年6月,被评为大庆市师德工作先进集体;咱们高一新生已经入学三个月了。对于这些孩子的表现,学校是满足的。他们大部分学习刻苦,团结向上,在各种活动中表现主动,并在学校的教化与管理下渐渐变更了自己的不良习惯,走上了勤奋好学的学业之路。我认为,没有教不好的学生
17、。只要我们家校携手合作,共同努力,就肯定会给他们一个美妙的将来。最终,我向各位家长提出以下两点希望:一.希望大家做好对孩子的教化和引导,帮助孩子更好的完成学业。现在是学问经济的时代,社会对于人才层次的要求也将越来越高。所以读书仍是确定孩子前途命运的大事,仍是多数寒门学子实现志向的有效途径。但现在的孩子大多是独生子女,又都特性很强。在社会大环境的影响下,孩子们很简单偏离正常的发展轨迹而放弃学业,也很简单在大环境的竞争与挫折中面临逆境。所以在他们即将成人的时候,大家肯定不能放松对他们的监管与支持。大家要时刻关注孩子的成长动态,并且要依据孩子的现实特点刚好的赐予支持和引导。所以现在不管大家有多忙,对
18、孩子的关注和关切绝不能少。肯定要抽时间和孩子勤沟通多激励;肯定要让孩子远离不良习惯,树立信念,完成学业。二.希望大家肯定和学校常沟通,刚好了解孩子的在校状况和学习状况,并协作学校政教管理部门做好学生的督导和转化工作。高一学生的可塑性很强,只要我们家长和学校协作好,刚好沟通和反馈学生的在校状况,就能更好地起到监督和规范的作用。所以希望大家要和孩子的任课老师,特殊是班主任老师常联系,肯定要结合反馈的状况对孩子做出刚好地规范和指导。假如孩子犯了错误,要主动协作学校的政教管理部门做好孩子的思想转化工作。同时,希望大家对学校的管理工作多一些理解。学校的严格管理是对家长和学生负责的表现,是为了更好地帮助他
19、们成人成才。因此希望大家对于我校的学生管理要正确的对待、主动地协作。各位家长,我们试验中学已经步入高速发展的快车道。我们会与时俱进,开拓创新,进一步改善学校的办学条件。尤其要在教学质量上狠下功夫,在多元办学的探究上多做实践,最终为实现特色优质中学的志向而大踏步的迈进。我们有理由信任,有县委县政府和上级主管部门的领导和扶持;有广阔家长的理解和支持,我们就肯定能把试验中学办得更好,把孩子教得更好。而面对各位家长的殷切期望,我们将以一流的管理,一流的环境,一流的设施,一流的师资,细心育人,让学生成才,让家长放心,让社会满足。最终祝各位身体健康,家庭华蜜,祝我们的孩子学业有成,金榜题名。感谢大家 20
20、23年学校领导讲话稿 篇3 各位家长大家好今日我们为着我们共同的孩子坐在了一起,一起来关注他们的成长。中学和初中的生活有很多不同之处,这个不同主要表现在三个方面:一是随着年龄的增长,孩子们生理和心理渐渐发展,自我意识大大增加,自觉性还有待提高。一方面希望完全摆脱家长和老师的限制,另一方面又经常表现出学习、生活上的不能自控,简单表现得特殊叛逆,这个过程恰恰是在高一年级这个阶段会特殊明显。家校协作特殊重要。 二是中学的学习内容、科目发生了明显改变,中学阶段学习的科目更多了,更深了,同学们学习的任务更重了;初中学习方式以仿照和记忆为主,而中学阶段学科学问交叉多、综合性强,以理解和应用为主,学问量大,
21、难度大;系统性强,综合性强,各学科相互影响;实力要求高,稍有不慎就会掉队,而弥补起来比较困难。第三个不同之处在于,初中和中学老师的教学方法和管理方法不同。初中老师相对感性,中学老师相对更为理性、风格更加多样,对自觉性、主动性要求更高。经过初三的冲刺,我们的同学们很简单在高一的时候产生松懈,而这种松懈的后遗症会很大。所以,帮助孩子们尽快适应中学的学习生活特别重要。从学校的教化教学管理划来讲,我们将引入树德中学的管理理念和一些管理模式。我们与树德宁夏校区的教学实行四统一,即统一师资培训、统一教学探讨、统一教辅资料、统一考试我校经过严格的选拔测试,确定了高12级的老师队伍,包括有突出高考教学成果的原
22、高三骨干老师,有从曙光中学、棠湖中学、江油中学、乐至中学等国家级示范中学选拔来的新进老师,也有从树德中学宁夏校区选派来的优秀老师,这是一支优秀的老师团队,一支能打硬仗的队伍,一支真心关爱学生的队伍。在各班的师资搭配上,我们采纳的是均衡配置,试验班老师都同时要教平行班,确保每个班都得到保障。这支队伍还将在教化教学实践中成长。我们的日常教学探讨将与树德中学同步,我们的老师将会定期与树德中学的相关学科备课组一起教研,参与老师专业培训,共同绽开教学研讨、规划日常教学,教辅资料与树德中学保持一样,有选择性的保持部分考试的一样。对统一考试我要做一些说明:只能是选择性的统一,不能完全同步,要依据我校学生的详
23、细状况而定。从我校的教学常规管理来讲,我们将尤其注意老师教学环节中五个必的落实,这里我做一个比较具体的说明,希望我们的家长以此来来督促我们的工作。即讲必练,练必阅,阅必评,错必纠,纠必查,这是我们对老师的要求,希望得到家长们的监督,家长们也可以以此来督促孩子的学习。1、信任的看法:信任学校的管理。大家选择了树德协进中学,也就是选择了这里的管理和制度,那么就请信任树德的理念和管理,树德以其卓越的成果证明白其理念和管理的先进性、科学性。树德协进正是在这样的基础上发展进步,每一个孩子都是我们手心里的宝。信任孩子的老师。信任学校在师资支配上的专业水准。老师们风格各异,但肯定是学科上的权威,须要孩子们主
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