三年级主题中队会：《文明礼仪伴我行》.docx

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1、三年级主题中队会：文明礼仪伴我行队会目的： （1）让学生知道现代小学生应当知礼仪、懂礼仪，学会友好交往，欢乐地与人相处。 （2）培育学生良好的文明品质，依据自己的礼仪认知实力、道德推断实力，就不同的环境和详细状况作出最佳推断，作出相应的文明行为。 （3）帮助学生树立正确的人际交往意识，提高队员的社会适应实力。 学生打算： 学生收集有关同学文明礼仪行为的资料（照片、摄影带，文字材料等）学生查阅与文明、习惯有关的资料，思索作为一名学生应当养成哪些好的礼仪习惯，从自身感受谈起。 学生编排表演有关文明礼仪的小品、拍摄照片、撰写文字材料等。 活动仪式: 1、宣布活动主题。2、报告人数。3、出旗、唱队歌。

2、4、中队长讲话。 5、中队会活动经过。6、辅导员讲话。7、呼号。8、腿旗。9、宣布活动结束。 活动程序： 一、队仪式 整理队伍，报告人数 （中队长下口令：全体立正，各小队整队，报告人数。） 小队长整队，报告 报告完毕后，中队长向辅导员报告。 “报告中队辅导员，本中队应到54人，实到54人，活动一切打算就绪，恳求活动起先。 辅导员：“接受你的报告，活动可以起先了，并祝我们的活动取得圆满胜利。” 302班“文明礼仪伴我行”主题中队会现在起先 第一项：全体立正，出旗，（放出旗曲） 其次项：高唱队歌， 请坐 第三项：中队活动起先。有请主持人上场。 主持人a：有一种语言是充溢奇妙的，它的热忱能使冰山溶化

3、！ 主持人b：有一种行为是充溢魅力的，它像纽带能使沟壑变虹桥！ 合：它们就是我们在日常生活中运用文明用语和礼仪行为。 主持人c：文明从我做起，从身边做起，请观赏笑话不会说话的人 从前，有几个人去参与婚礼，其中有个人不懂礼仪，喜爱乱说话。其他人就告知他：“婚礼时候你什么也别说，什么也别做就行了。到了婚礼那天，那个人果真始终没说话，新郎新娘都很兴奋，送客人出门的时候，那人向新人道别，行礼道：“今日我可是没说一句不合时宜的话，假如以后你们家里着火，后院遭贼，夫妻离异，可怨不得我啦！” 2主持人宣布主题 主持人a：刚才郑午超同学的笑话告知我们，礼仪看着不重要，其实对我们的影响却很大。我们身边有些人就是

4、不留意自己的言行，日久天长养成了习惯，闹出了很多笑话，可自己还没有意识到。我们要从现在做起，从我做起，从小做起，关注自己的礼仪习惯，争做讲文明、懂礼仪的好学生。 2.学生说礼仪用语 主持人b：世界上有些字万分奇妙，只要你和他们交上了挚友，你的生活就会变得更加美妙，下面请第1小队的队员带我们猜一些礼仪用语。 生1：假如你到街上碰摔了一个小姑娘，她或许会立刻大声哭泣。但只要你在她的耳边说出那些奇妙的字，小姑娘就会微笑着从地上爬起来。你说了什么？ 生2：假如你在公共场合挤撞了人，你试试把那些奇妙的字说出来，叔叔们会马上回答：哦，没关系，没关系！你说了什么？ 生3：假如你在家里送走客人，你把那些奇妙的

5、字说出来，客人会微笑着向你说再见。你说了什么？ 生4：假如遇到麻烦，同学帮助了你，你说出那些奇妙的字，他肯定拍拍胸脯说：“下次有麻烦，尽管来找我！”你说了什么？ 生5：假如你在走廊上不当心撞到了同学，你把那些奇妙的字说出来，他肯定会说：“没关系，没关系！”你说了什么？ 3.学生背小学生守则 主持人c：刚才同学们看到的片子里的大哥哥有很多值得我们学习的地方，在小学生守则里也提倡我们爱惜生活环境，让我们说说作为一个小学生，应当作到哪几点。 学生每人说一条守则 主持人a：大家说的可真好，下面请观赏胡旭婷、蔡佳欣同学口风琴齐奏新年好 4.学生们看自己拍摄的照片，指出不文明行为 主持人b：接下来我们做个

6、嬉戏， 名字叫做“黄金眼“。嬉戏是这样的：我们先播放同学们拍摄的一些照片，大家看看片子中有哪些不文明的行为，然后进行回答。 第一个片子内容：在校内的柳树下，几名同学在揪树枝相互打逗。 主持人c：请回答片子中哪些行为不文明？起先。 其次个片子内容：一名同学在过道里招手，另外几个同学穿过 柏树墙去找他，小树被挤得歪歪扭扭。 主持人a：请回答片子中哪些行为不文明？起先。 第三个片子内容：教室里，一些同学正在宁静的看书，两名刚跑进教室的学生又跳有叫，在教室里追逐。 主持人b：请回答片子中哪些行为不文明？起先。 5.学生看自己拍的照片，指出不文明行为。 主持人c：同学们做生活中的有心人，拍了许多照片，请

7、你看一看照片中的同学做的好不好。 第一张照片：被画的一塌糊涂的黑板 文字：“书画大赛” 主持人a：能说一说你看后的想法吗？ 其次张照片：一名学生把花揪了下来 文字：“不采白不采” 主持人b：能说一说你看后的想法吗？ 主持人c：不文明的行为谁都不喜爱看，美丽好听的歌声谁都想听，接下来就请我们用热情的掌声有请胡芝凤、陈畅畅等表演歌曲演唱你的爱像月光 6.学生自我教化文明，我的另一张名片（小品） 主持人a：习惯的养成不是一朝一夕能完成的事，这就要求我们每个人严格约束自身言行，作到每天遵守、时时克制，直到想丢也丢不掉，便成了好习惯。对于一个集体，只有多数人养成了好习惯，才能形成好风气；只有形成了好风气

8、，才能促使其他人更加进步，才能使我们的校内更加美妙。下边由同学们表演自编的小品节目文明，我的另一张名片 旁白：校内里有很多健身器材，每天都有许多人在这里健身。 同学甲：踢毽子 同学乙：跳绳 甲的毽子落到乙的脚下，乙立刻停下来递给甲。 旁白：同学之间应当团结友爱，举手之劳传递着友情。 旁白：为了爱护同学们的视力，每周我们都要调换座位。今日又到了星期五放学，小智来到座位上。 小智：先要把座位里的东西整理好，又用抹布把以前用的桌子里外擦干净。 旁白：小惠也在整理桌子。 小惠：也像小智一样先把原来的位子整理好，然后再坐到自己的新位子上。 旁白： 干净整齐的环境要靠大家相互帮助才能保持好。 旁白：某企业

9、聘请人才，这天来了两位应聘者，他们条件相当。 人事经理：你应当在十点钟来应聘，为什么迟到了？ 应聘者甲：我起晚了。 人事经理：你为什么要来我公司应聘？ 应聘者甲：我要月薪丰厚，我要福利劳保，我要房子车子，我要（得意忘形） 人事经理：对不起我们公司不用你这种不守时，没有任何贡献就提条件的人。 应聘者甲：低头退场。 旁白：紧接着人事经理叫进其次个应聘者。 应聘者乙：（进门前蹭掉鞋上的土，敲门后，得到允许后进入）您好，我是来应聘的。 人事经理：请坐！ 应聘者乙：感谢！（落座） 旁白：正在这时，进来一位长者。 应聘者乙：快速起立，为长者让座。 旁白：很快面试结束，应聘者乙有礼貌地和经理告辞，走到了门口

10、，发觉在过道的地上有一个烟头。 应聘者乙：弯下腰捡了起来，扔到垃圾桶里。 人事经理：请你下个星期上班，先试用三个月。不过，我想你这个素养高的人会通过试用期的。 主持人a：这是我们在社会上见到的文明行为带来的好处，下面请看看在校内里的相声文明校内行 7.学生探讨沟通有关文明的话题 主持人a：我们看了这么多、听了这么多有关文明这个话题的东西。我想现场采访一下同学们，你去图书馆、阅览室、电影院等地方时应当怎么做？ 我去图书馆看书的时候，阅览室一会儿手机响，一会儿又呼机响，吵的整个阅览室的人无法安心看书。我想这些人在公共场所，如电影院、图书馆等地方，应将手机、呼机的铃声关小，设置成振动的。 主持人a：

11、说得真好，看来同学们对这些礼仪驾驭的还真不少，下面请观赏加上了伴舞的歌曲红星歌 学生乙：我先给大家讲一个笑话，名字叫“创建” 儿子：妈妈，什么叫创建？ 妈妈：比如你做出了别人没做过的事，这就叫创建 儿子：啊，我懂了。比如昨天晚上，你叫我趁下雨从阳台往下倒脏水，这就叫创建。 这是个笑话，也不是个笑话，因为，在生活中就有这种人，他们不讲文明，不讲道德，把垃圾乱扔，影响环境卫生。我觉得我们应当从身边小事做起，不乱扔废弃物，爱护环境卫生。 学生丙：现在天气凉了，感冒的人多了，在教室里，在公共汽车上，咳嗽的时候捂着嘴，以免影响他人健康。 学生丁：我们都知道2023广州要实行亚运会，我想我们要学好英语，在

12、见到外国挚友的时候也能展示我们好的素养。我们除了会运用中文的礼貌用语，还要会运用常用的英文礼貌用语。现在，我说中文，请你们说出英文。 早上好！（good morning） 下午好！(good afternoon) 对不起 (sorry) 感谢(thank you) 您好！(how do you do) 再见 (good bye) 希望同学们会说这些礼貌用语，争做文明小学生。 8.队会结束，辅导员总结。 主持人：下面请辅导员老师讲话。 辅导员：在这次队会打算和召开的过程中，我兴奋地看到每一个同学都主动主动、仔细地参加到整个活动中来，表现出了极高的主子翁的精神和热忱，希望大家将这种主动进取的精神发扬下去。这次队会特别胜利，大家通过从身边收集到的许多不同方面的小事，相识到习惯虽小，影响却很大。因此，我们要按小学生日常行为规范中的要求规范自己的言行，从我做起，从小事做起，从现在做起，争做一名文明的小学生。 9.呼号 主持人：呼号呼号毕 10.退旗 主持人：退旗 12.队会结束。