2023年立德树人同心共筑中国梦演讲稿.docx

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1、2023年立德树人同心共筑中国梦演讲稿我甘愿做铺路的石子，燃烧的蜡烛，用我的青春实现我的中国梦，用我的中国梦为我的祖国添光增彩。第一范文网小编为你整理了20xx年立德树人同心共筑中国梦演讲稿，希望对你有帮助。 20xx年立德树人同心共筑中国梦演讲稿篇1 这个春天，实现中国梦的志向信念在每一个中华儿女心中激荡。3月17日，在十二届全国人大一次会议闭幕会上，以中国梦为主题发表重要讲话，特殊强调：中华民族具有5000多年连绵起伏的文明历史，经过几千年的沧桑岁月，把我国56个民族、13亿人紧紧凝合在一起，是我们共同经验的非凡奋斗，是我们共同创建的美妙家园，是我们共同培育的民族精神，而贯穿其中的、最重要

2、的是我们共同坚守的志向信念，是国家富强、民族振兴、人民华蜜，这是千百年来人民心中憧憬的美妙社会，它就是中国梦。少年强则国强，少年有梦，则民族有梦，少年追梦，则国家兴盛。青少年学生的志向信念如何，干脆关系到社会主义现代化建设的兴衰成败。共同坚守志向信念，追逐百年以来的中国幻想，希望在少年，重任则在教化。雨果曾说过：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。老师就像那静默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。十年树木，百年树人，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。学高为人师，德高为人范，师者为师亦为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台

3、，为人师表。老师不仅是社会精神文明的建设者和传播者，也是莘莘学子们道德基因的转接者，更是青少年实现中国幻想的引路人。史烟飘过，回看今日。师德，不是简洁的说教，它是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现!师德须要培育，须要教化，更须要的是每位老师的自我修养!在我身边就有这样一位普一般通的老师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠坚毅的信念支撑着。但他不悲观、不悲伤，靠着对教化事业的赤诚之心，依旧坚韧地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，感动得落泪。他深情地说：我的学问是国家给的，我要珍惜这有限的时间，把学问献给祖国的将来。作为一名

4、老师就要有静默无闻的奉献精神，甘做绿叶，甘为人梯，像春蚕吐尽青丝，像蜡烛化成灰烬。这个春天，我们怀揣幻想，昂然起航。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。天行健，君子以自强不息，作为平凡的我们，只要乐观主动，不埋怨、不懈怠;只要勇于担当，肯干，实干;只要坚韧不拔，不畏难、不退缩，就能迸发出超越个体的力气，让难题有解，让幻想成真。让我们以良好的师德，共同撑起教化的蓝天、共筑中国梦吧!感谢大家! 20xx年立德树人同心共筑中国梦演讲稿篇2 幻想，是生活的;幻想，是你美妙的向往;幻想，是你志向的翅膀拥有幻想才拥有将来。每个人的幻想都必需要以国家的强大作为坚毅的后盾。改革开放以来，随着我们国家紧急的飞

5、速发展，综合国力日益增加，国际地位显著提高，我们现在有底气，也有能去畅想我们自己的中国梦。没有幻想的人成不了大器，我的幻想就是能够成为一名老师，一个普一般通的人民老师。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。梁启超在少年中国说里已经具体的讲明白青少年对于一个国家的重要性。那么引导青少年、陪伴青少年成长的除了家长就是老师了。老师在指导学生的过程中，带给学生的不仅仅是课本上的学问，更多的是你通过语言、动作、行为潜移默化的影响着学生。学生往往会以你的行为作为参考，去推断这样的行为是否正确是

6、否得当。所以做好一个老师，最至少的就是先做好自己。只要通过努力，尽自己最大的努力，我坚信定会实现幻想。没有幻想的国成不了大国，中国国家的梦又是什么?有人说中国是一个难以创新的国家，因为中国没有梦和敢做梦的人，中国自古以来的中庸之道使得有胆识走在人们前面的人少之又少;有人说中国人的处世风格是世界上最现实的，只要有利可图，那总少不了中国人的身影。但是，翻开历史，中国和中国人是不缺少梦的。庄生梦蝶体现了思想的自由释放，万户的奔月更是表现了追求的大胆探究，从秦汉的明月到唐明的关城，中国人的梦不但始终在做，而且为了到达梦境的彼岸去不断地尝试和冲击，于是我们有了引以为傲的四大独创，有了浩若烟海的文学艺术，

7、成就了中国的宏大和不同凡响。美国梦成就了今日美国，那么将来中国就更须要中国梦来成就她将来的辉煌。我们的中国梦须要我们敢想敢梦的志气，须要我们克服现实的障碍，须要我们努力实现幻想的信念。跳出既有思维和生活的范式，走出现实的压抑，在生活中去寻找真善美的踪迹，在生活中重造梦中的美妙。中国梦是中国要有梦，中国人要敢做梦。因为有梦就有创新，有梦才有将来。中国复兴腾飞的幻想从你我身上起先! 20xx年立德树人同心共筑中国梦演讲稿篇3 敬重的各位领导、老师们：大家好!今日我演讲的题目是立德树人，同心共筑中国梦。小时候,曾有人问我：你最崇拜的人是谁?我坚决果断地回答:是老师。不错，在我幼小的心灵里，我就喜爱老

8、师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会很兴奋，激烈好几天。当时我不听话做错事情时，父母总会说：我要告知老师，我心里就胆怯极了。长大后常听人们说老师是人类灵魂的工程师，一生用汗水浇灌，专心血滋润;老师好比春蚕和蜡烛毕生都在奉献，燃烧了自己，点亮了别人。每天听着、看着校训学高为师，身正为范，人民老师是一个多么崇高的职业啊!我下定决心要以此为目标，做一个让孩子喜爱，让家长放心、让人民满足的好老师。于是从校门走出来，满怀信念地踏上了艰难而漫长的育人之旅，成为了一名光荣的人民老师。在我身边，在我的生活中，我也时常被深深的感动着，因为有着很多平凡却又宏大的人民老师，他们年复一年，日复一日，用不同

9、的方式表达着相同的信念和追求：那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生!用无私的奉献谱写美妙的人生!用自己的的青春才智和热血诠释人民老师的内涵，用真和善培育纯净的心灵，用爱与美铸造闪光的灵魂!他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人。我想每个班都会有淘气的孩子，我班也不例外。我班有一个很聪慧又顽皮的孩子。他常常戏弄、欺压同学，大家都不喜爱他。我知道像他这样的孩子比别人更须要爱，于是，我平常更多的留意到他。尽量去捕获他的闪光点，表扬他，关切他，激励他。我发觉：当有的同学没带铅笔或橡皮而心神不宁时，他会静静地把打算好的铅笔或橡皮给他;每天早晨见到我时，他总是第一个冲到我的面前向我问好。有

10、一次，有一位同学摔倒了，哇哇大哭起来，同学们都跑来告知我：老师，老师，有同学摔倒了，哭了。等我过去时，只见他把摔倒的小挚友扶起来，还一边劝慰着、激励着。看到这一切，作为班主任的我感到无比的欣慰和骄傲!我立刻把这件事讲给大家听，让大家向他学习。在他的影响下，每次我们班只要有没带铅笔或橡皮的同学，都有人会主动借给他。大家借出的不是单纯的铅笔和橡皮，而是一份份爱心。而且让这份爱心在同学们中恒久传递。美国心理学家罗森塔尔教授做了一个试验，在一个班级的花名册上，他随意划了几个学生，事实上他根本不了解该班学生的状况，然后告知老师，这几个学生经过他的视察和测试，是智商特殊高的聪慧学生。受到这番话的影响，老师真觉得这几个孩子特殊聪慧，所以总用对待聪慧孩子的看法对待他们，一年以后这几个孩子在班里的成果遥遥领先。罗森塔尔效应告知我们什么呢?用信任的看法和关爱对待每一个孩子。平常，那些聪慧乖巧的孩子总能得到老师的喜爱，而那些淘气捣蛋的孩子总会引起老师的不满，其实他们更须要老师信任和细心的关爱。淘气的孩子更须要爱!问题的关键在于：老师怎样去捕获他们身上的闪光点，怎样用爱心去滋润他们幼小的心田，使他们在爱的阳光里强壮成长。感谢大家!