中班教学工作总结4篇.docx

《中班教学工作总结4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班教学工作总结4篇.docx（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中班教学工作总结4篇时间过得真快，转瞬间，在这已经一学期了.回顾这学期，虽然很劳碌但很充溢而开心，在我们两位老师的团结协作，共同努力下，孩子也不断的在进步，教学也基本完善了，总结如下：一、状况分析我班原有30人。现有幼儿29人，男孩16人，女孩13人。有几个孩子六一过后由于各种缘由请了假。经过这学期的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们在这学期特殊注意每个幼儿生活实力的培育，如：穿鞋子、扣扣子、拉拉练、穿衣服等。他们生活自理实力也在不段提高，爱劳动特殊主动，主要有以下几个方面的优缺点：(1)优势表现：1、我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种

2、方式表达自己的情感。2、新奇心强，乐于表现。喜爱帮助老师做事情，敢于当小老师。3、特殊喜爱嬉戏活动， 对嬉戏的新奇心特殊强，喜爱探究，爱动脑筋。4、进入中班下学期，我班幼儿的规则意识进一步增加，大部分幼儿都能意识到自己长大了，知道帮助别人，知道错对分明。5，对人特殊有礼貌，见到相识的人都会打招呼，并且很乐于帮助他人。(2)弱势表现1、班上有部分幼儿，他们在生疏人面前还有一点点羞涩的表现。同时，这学期图书受损现象严峻，一些幼儿阅读习惯较差，下学期须要进一步培育幼儿阅读的好习惯。(3)、教学目标及详细措施这学期我担当中(1)班的班主任，从事语言及数学活动美术的教学。基本上都得到了目标。(一)科学领

3、域1、对四周事物现象感爱好，有新奇心和求知欲。2，能运用各种感官，动手动脑探究问题。3，能运用适当的方式表达沟通探究的过程和结4，爱惜动植物，关切四周环境，亲近大自然，珍惜热按资源，有了初步的环保意识5，相识动植物5 -8种，能了解他们的生活习性。(二)健康领域1，身体健康，在集体生活中心情安定开心。2，生活卫生有很大的改善，生活自理实力增加了很多。3，知道必要的平安保健常识，在户外活动中爱护自己，喜爱参与体育活动。4，有了良好的的作息时间，睡眠习惯，饮食习惯。其本上养成不挑食的，疼惜粮食的好习惯。(三)语言领域1，喜爱语言活动，能有礼貌地用语言与人交往。2，能乐意与人交谈，留意听别人讲话，能

4、清晰的说出自己想说的事情，能用一般话与人沟通3，能感受语言美，内容美理解故事内容。4，能认汉50个，会写20个，书上儿歌基本能背诵。喜爱看图讲故事。(四)数学领域1，喜爱数学，了解数的意义，基本能感知相识10以内的各数的分合关系。数的大小相对关系。特殊是双数和单数驾驭的特殊好。有特别大的爱好。2，感知数学与自己生活的关系，体会数学的重要和好玩。3，都能相识生活中常见的图形。4，能数数1-50，会写1-20。(五)社会领域1，能感受自己长大了，体验成长的欢乐。2，信任自己能做力所能及的事，能有始有终地做完一件事。还喜爱帮助别人。3，很乐意参与劳动，会整理整理玩具和自己的生活物品。能关切帮助同伴和

5、弟妹。4，能知道一些简洁的平安意识和标记。(六)艺术领域1，初步的感受并喜爱环境，生活中的艺术美，喜爱参与艺术活动，并大胆地表现自己的情感。2，能用多种感官观赏歌曲，舞蹈，绘画，手工等艺术作品的主要特征。3，会唱老师教的全部歌曲。并加有舞蹈动作，特殊喜爱美术。本学期我们二位老师各项工作都协作的特别好，通教化阅历丰富老师的指引，自己也学会了许多东西 ，在教学方面也得到了很大的改善。 时常反思自己的不足之处，希望能做到最好，希望下学期能再接再厉。同时也希望我班有什么须要改进的地方，请园长们即时提出看法。二、家长工作家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动

6、参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力。本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注意与家长的沟通和理解，刚好将我们的教化理念本文来自第一范文网网传递给家长。我们召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教安排，幼儿在园状况;另一方面与家长共同探讨幼儿教化的阅历，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家校通，家园联系册等方式与家进步行沟通沟通。对于家长提出的问题我们赐予刚好的答复，在家长的大力支持与协作下，使我班的各项活动得以顺当有效的开展。三、存在不足与努力方向经过一个学期的努力，我们班的小挚友在各方面有了肯定的发展，学问面丰富了，独立性增加了，但也存在着不足：1、个

7、别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创建力不能更好地发挥。3、加强对特别幼儿的视察与指导，培育幼儿自我管理的意识。下学期，我们要在家长的共同协作下让孩子多了解一些簇新的事物，以此来增长幼儿的学问。有了前行的目标，再加上大家的努力，信任孩子们能更强壮、更健康地成长，明天我们将创建更绚丽的阳光!四、在总结的同时我也为自己确立了努力的方向：1、加强自身的训练，注意对孩子实力的培育，提高自身随机教化的实力.2、提高自身理论科研水平.3、在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步.社会在发展，时代在前进.作为有责任感的教

8、化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命.在 教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感.我酷爱幼儿教化事业，我也深深体会到幼教工作的崇高，责任的宏大，体会到实践工作中的意义与快乐! 总之，这学期来，我努力做好本职工作.但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，接着努力，把工作做好，力争更上一层楼!我会将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。幼儿园中班教学工作总结中班教学工作总结（2） | 返回书目始终以来很少写小涵幼儿园的状况，详细在幼儿园的表现

9、也不得而知。只是从孩子自己的口中，间或能分析出来。有时候梓涵会说：妈妈，我不喜爱我幼儿园了，xx老师总说我。我想：确定是今日调皮了，被老师指责。有时候会说：今日徐硕把我裤子上的小白兔眼睛给揪下来了。有时候会说：孙梓祥（全班的榜样）现在不爱跟我玩了昨天说:我选上当小老师了，小挚友们写作业的时候，我看着他们遇到这些，我若顺着话题问下去，很少有明确的答案。只有是在她自己情愿的状况下，主动的交待幼儿园的事情。大人主动问一般问不出什么来。好吧，每天在我们眼皮底下，我们可以看到你的表现，到了幼儿园，我们不能看到你，什么表现你自己支配吧。总的来说中班下学期的表现挺让我惊异的，据奶奶说早上送幼儿园已经成了习惯

10、，不会像小班及中班上学期初那样哭闹。明显感觉到孩子在长大。几乎每天我们回家都会说一说幼儿园的一些事，或者背一些歌谣，唐诗，或是一起复习英语的内容。就从以下几个方面总结吧：学习方面：作业不常常有，但只要留了作业，我肯定要求她是按要求仔细的完成。说到作业，我曾严厉的要求她：有一次周末的作业到周日晚上九点才起先写，内容还不少，小涵写了一会儿就累了，说不想写了。假如她比较安静的说，我或许会答应她休息一会儿再写。但她却发起了小脾气，“我再也不想写作业了，我都快累死了！”说完，还怒气冲天的往作业本上吐了一口唾沫（这种行为之前有过几次，觉得这孩子恶劣到没法要了！）！我当时这个火啊！但尽量当时克制住了，隔了一

11、会没说话。心想是该给小丫头点颜色看看了。于是把小涵手下的作业本拿过来，：“不想写是吗？那好，吐完唾沫已经脏了，把它撕掉，重新再写一张！”于是我真就当着她的面把快要写完的那一页撕了下来。小涵当时眼泪就像线一样往下掉，但没有出声。一会儿小涵又边抹眼泪，边接着写后来分析一下，其实主要缘由是原来孩子那天真的已经累了，的确比较烦燥，周末的作业是周五放学时留的，为什么不早些让孩子完成，非要等到其次天要上学了才起先写。所以以后的作业，都要求她周五晚上先完成。严厉过后当妈的当然心疼，只有对孩子没有要求，没有期望当妈的才不会在意孩子的表现是好是坏，是对是错。但我们都有要求，有期望的不是，或许孩子现在不能明白，我

12、们也想了各种方法来对应孩子的不如意的行为。培育孩子的路上，不行能是一帆风顺的，有反思有总结，有改进这就是在成长，不光是孩子，还有家长。在学习上虽然不要求她肯定是第一名，前几名，但肯定要用恰当的方法来要求。学习和分数当然不是孩子成长的全部，但肯定要给孩子正确的引导，养成良好的学习习惯，这才是最重要的。间或一次小涵奶奶问幼儿园老师，小涵的学习在班里的什么位置。老师说和孙梓祥（全班的各方面的榜样）差不多，虽然半信半疑，但当妈的还是挺兴奋的。爱好班方面幼儿园供应的爱好班很有限，就在外面报了钢琴和美术。学习还算顺当，都说好孩子是有夸出来的，这样孩子才有足够的自信。我觉得光用嘴皮是不够的，关键是看孩子的行

13、动和表现。现在基本已经形成了习惯，每天晚上一起在奶奶家吃过晚饭，就一起回我家。一进门第一件事是先洗手，其次件事是打开钢琴，打算练琴，时间半小时到四非常钟（练琴的详细过程有兴奋的时候，有不情愿练的时候。）。然后是自由时间，看动画片是首选，比如：机器猫，蓝猫龙骑团，喜羊羊与灰太狼，猪猪侠。但间或遇到爱看的电影，会不厌其烦的反复回看。例如：飞屋环游记，火星人玩转地球，宝葫芦的隐私。看过多数遍后，里面的台词会时常的冒出来。看电视的时候，会一边画画一边看。每天不知用掉多少张纸，画的内容不过多评价，自由发挥。最近迷了上剪纸，先把想画的东西画下来，然后再把轮廓剪下来。差不多九点的时候，和妈妈一起洗澡，换好其

14、次天的衣服，爸爸再送回奶奶。爷俩关上房门，我一颗忙乎的心才落地，不得不感叹：我自己的时间就是我睡觉的时间。白天自己的时间供献给了工作，下班自己的时间供献给了孩子。生活方面自理实力始终不错，穿衣服，裤子，拉拉链，系扣子，穿袜子，鞋，几乎都能自己解决。还能自己叠被子，摆好枕头。不得不说，其实这些都是在幼儿园里学的。在家的时候，有意识的支配她自己能做的事情，自己完成。她自己也常常说：自己的事情自己做。但这话要看用在什么时候，有时候想让小涵顺手帮妈妈拿个东西，人家来一句：“自己的事情自己做”。另外，变得超级爱美。以前裙子根本不爱穿，这个夏天变得超级喜爱。而且肯定要能转起来的裙子，转得不开也不行。头发最

15、终留起来了，以前头发一长就嚷着要剪。现在树立了要梳一个长辫子的目标，决心留头发。但间或梳辫子时会不协作，要求许多。奶奶曾说：“每天早上还得伺侯你，梳辫子多麻烦”。小涵来一句：“明天周末，就不您伺侯了，该我妈了！”身体、饮食方面体重：21kg 从三岁从到现在基本就长了一公斤。身高：116cm 算大个子体型；正常 看小腿很细，实际大腿和屁股上的肉不少。饮食：每天早饭在奶奶家吃完再去幼儿园，据称每天一碗豆浆是必需的，配面条，或馄饨，或鸡蛋羹等。感谢奶奶对小涵的细心照看。午饭和晚饭在幼儿园吃，多少不得而知。晚上我们回家再和我们吃一顿。周末由涵妈主厨，基本按孩子的口味来做。零食：严格限制，包括各种乳制品

16、，饮料。觉得超市的东西没有哪样适合孩子吃的。放眼望去，好像看到一个个小胖子。但有时候孩子剧烈要求，只好发发慈善，不得不为超市创收供献力气。有时亲戚送了零食，为了让小涵少吃，我不得不多吃，因为其它人不吃。我真的是为孩子考虑才多吃的，小涵爸一口认定说是我馋。或许有一点吧，必竟扔了怪惋惜的，有些味道还不错。洋快餐：严格限制，没得商议。优点还是有的，缺点也还是存在的。我深知家庭对孩子性格及习惯的影响，教化孩子的路还很长，妈妈也须要成长，陪小涵一起健康欢乐的成长！中班教学个人工作总结中班教学工作总结（3） | 返回书目一学期又要过去了，看着孩子们在中班度过了一个开心而充溢的学习生活，我们从心里感到欣慰。

17、一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水，才有了孩子们长足的进步。幼儿园的孩子小，来自不同的家庭，生活规律各不相同。为了培育他们良好的常规，我们真是呕心沥血。一、教化教学工作1、仔细备课，提前做好备课工作备课是确保教化活动能顺当完成的前提。我们每次备课前都会先探讨，做到目标明确、条理清楚确保目标的一样性。2、充分遵循幼儿园教化指导纲要(试行)1.给幼儿供应多种生活阅历，通过多种渠道丰富幼儿的日常生活阅历，扩大其学问面，让幼儿积累丰富的内在图示，通过参观漫步等方式接触幼儿可理解的自然环境和社会环境，平常为幼儿选择一些适合他们的不同风格的图书，影视，给他们讲解，引导他们观看，在给他们供应各种阅历时，

18、我留意用生动的艺术性的语言描述特点，让幼儿对此产生显明的，完整的，深刻的印象，从而提高学问阅历。2.让幼儿在轻松开心的环境中自由地感受，发觉，形成对学习活动的爱好。首先为幼儿创设一个轻松开心的心理环境，让幼儿有足够的自由和信念，去主动尝试各种活动。其次为幼儿创设一个充溢情感色调的心理环境，激发出幼儿学习主动性。3.给幼儿供应丰富多样的操作工具和材料，让幼儿在实践操作中，发展他们手眼协调实力和动手实力。4.培育幼儿的思维实力。5.在评价幼儿行为和作品时对其不足的地方用建议的方式商议的口吻提出。3、细致、仔细地做好每一个孩子的视察记录二、环境创设依据幼儿园教化指导纲要(试行)的须要，活动区的设置必

19、不行少。但如何能依据教学的须要，合理设置活动区呢?我们为此进行了多种尝试。环境是为教化教学活动服务的。依据教学活动的须要和本班的特点，我们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。创设了艺术加工厂、贝贝影楼、服装商店、主题探究区等多个活动空间。为幼儿的发展创设了条件。同时也存在一些不足，有待下学期整改：1、倾听习惯较差，语言表达实力悬殊较大。2、幼儿的嬉戏水平较低，不知道怎样进行交往。孩子之间解决问题的实力弱。3、幼儿常规习惯还有待加强等。幼儿园中班教学工作总结中班教学工作总结（4） | 返回书目工作总结是对前段社会实践

20、活动进行全面回顾、检查、分析、评判，从理论相识的高度概括阅历教训，以明确努力方向，指导工作的一种机关事务文体。下面是第一范文网小编为您整理的幼儿园中班教学工作总结范文，想了解更多，欢迎访问第一范文网。幼儿园中班教学工作总结一年匆忙而过，中班一学年很快又过去了，每位幼儿都能开心地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面的实力也有了不同水平的提高。、等幼儿思维活跃，乐意发言;、等幼儿能在老师的引导下大胆、开心地参与各项活动;君圣、思容等幼儿在老师的提示帮助下也养成了每天午睡的好习惯;泽雨、吴婧等幼儿自理实力有了很大的提高。幼儿在老师和保育员的悉心教养下，良好的情感、看法正渐渐养成，实力、学问与技能

21、也得到了进一步的发展。现将本学期的各项教化、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺当开展。一、保教工作：树立正确的健康观念，促进幼儿身心健康。1 、幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强视察与指导，主动激励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有依次地穿脱衣服，并会将衣服叠放整齐。2、冬季来临，幼儿的衣裤穿多了，便后整理衣裤对幼儿来说有了肯定的困难，我们一方面耐性的赐予帮助，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，动手实力有了明显的提高。3 、在对幼儿进行生

22、活照看的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，主动为幼儿供应户外活动的机会与空间，激励幼儿主动与材料互动。我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体嬉戏，有安排地熬炼各种基本动作，每周一次的走竹梯深受幼儿宠爱。我们制作了纸杯着陆伞、飞盘、拉力器等体育玩具，主动参加幼儿的活动，与幼儿一起追逐奔跑，拍球扔飞盘，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能主动开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。以幼儿生活为背景，预设、生成主题活动，实施课程整合。1 、新的纲要颁布后，我们开展的活动主要是主题与领域相结合，由于受幼儿年龄特点及四周环境的限制，幼儿自己生成活动机会较少，

23、主要还是要老师擅长捕获时机，在幼儿四周熟悉的生活和环境中，依据幼儿的爱好和须要，从他们尚未明确但有价值的内容中，有选择的干脆提出主题，生成内容来推动幼儿学习。本学年我们从幼儿感爱好的、并与他们生活休戚相关的话题习动身，生成了秋天、漂亮的春天等有季节性的主题活动，并围绕了这些主题开展了一系列的活动，主动引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中，刚好供应丰富的材料，使我们的主题活动更加丰富和深化得到开展。2、结合主题活动开展自主嬉戏，为幼儿供应丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。我们开设了数学区、科学区、生活区、表演区、手工区等多个区角，依据幼儿的年龄特点、本班教化教学总目标和

24、正在进行的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标，自编了不少好玩好用的嬉戏内容，常常更新活动内容和材料，幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间，活动中注意引导，不断增加相关内容，激励幼儿探究、发觉，引导幼儿动手动脑主动地与材料相互作用，幼儿活动的爱好很高。在彩色世界主题活动中，我们在科学区引导幼儿用各种颜色的圆形封闭线条装饰并学习制作陀螺，引导幼儿发觉、感受颜色在旋转时的改变。又如：在燥热的夏天主题活动中，我们在表演区为幼儿供应各种道具、材料，引导幼儿运用材料合作表现各种天气。为幼儿供应各种材料，更注意引导幼儿深化的探究，既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。3 、重新相识环境的

25、价值，让墙面说话。开学前我们花费了许多的时间和精力，为幼儿布置了美丽的活动室墙饰，然而这并没引起幼儿太多的关注，幼儿好像早已习惯了由老师布置的花花绿绿的环境了，而能让幼儿参加的仅仅是室外的作品栏或我们留出的一点空间。在彩色世界主题活动中，我们变更了这种做法，尝试和幼儿一起布置活动室环境，我们和幼儿一起将幼儿做 的彩色纸环一串一串挂在活动室里，自制的染纸娃娃一个一个贴在主墙面上，他们欢呼雀跃我们的教室太美丽了!原来幼儿最喜爱的是自己真正参加的环境。在以后的各个主题活动中，我们随着主题活动的发展，都激励幼儿主动参加环境的创设，赏识、接纳幼儿的艺术表现，引导幼儿体验动手与创建的乐趣。在我们的主题环境

26、中，有幼儿的手工绘画作品，有我们供应的材料，也有幼儿收集的图片、照片、物品等，更有幼儿的视察记录和活动记录，使我班的主题环境不断的充溢和调整，真正发挥环境的价值。听故事，培育幼儿的倾听习惯。开学初，我们发觉不少幼儿在集体活动中乐意发言，但却不能宁静地倾听同伴或老师说的话;看电视、听故事的时候不能宁静地看或听，经常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言实力、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培育幼儿良好的倾听习惯，本学期我们利用音乐嬉戏、餐前餐后、离园前后等时间引导幼儿宁静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲解并描述故事，慢慢地，幼儿对听故事

27、、讲故事活动越来越感爱好了，家长反映，孩子在家也能宁静地听录音机里的故事。在培育倾听习惯的同时，我们也注意在各项活动中培育幼儿乐意与同伴沟通，大胆发言的好习惯。如在活动中，我们常常引导幼儿用语言讲解并描述自己操作的过程或结果，引导幼儿用自己的语言表达对唱曲、乐曲或绘画作品的感受，对于一些胆子较小的幼儿我们主动激励他们发言，并在各种活动中 ……二、家长与社区工作：1 、切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们主动利用家长会与全班家进步行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的详细状况和安排支配，还结合新纲要将我班的课题探讨向家进

28、步行详细的介绍，我们供应了一些已开展的主题活动的资料，如：幼儿采访老师的记录表、视察记录、幼儿自制的我的小书等，家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自己孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的活动，在家长们心中引起了共鸣，我们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。每月收发的幼儿评估手册也是我们与家进步行沟通的桥梁，在家长会上我们向家长举荐了几种记录的方法，对家长很有启发，有些家长在联系本上仔细具体地记录了孩子的成长，有的家长摘

29、录了孩子的童言稚语和自编的儿歌，有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教化的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展状况，主动争取家园协调一样共同促进幼儿的健康成长。2 、主动争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动即将开展，我们通过家园橱窗刚好向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在生成主题活动过新年中，我们设计家长问卷调查表，请家长针对运动提出自己的看法，恳切地听取家长的建议和要求。家长纷纷出谋划策，其中我们采纳了宇元妈妈的建议，胜利开展了大擂台嬉戏，使每位幼儿都有机会在大家面前

30、表现自己的特长。在燥热的夏天主题活动中，家长主动协作带领幼儿收集天气的各种资料，家长供应的信息引发了幼儿参观气象台的爱好，生成了参观活动，在家长的大力支持与协作下，使我班的主题活动得以顺当有效的开展。3 、组织亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。结合主题活动漂亮的春天我们开展了我们去春游亲子活动，通过我们的热忱邀请，全体家长参加了此次活动，家长和孩子一起在大草坪上随着热情欢快的乐曲跳韵律操、玩二人三足的嬉戏，每个幼儿的脸上绽放着快乐，每个家长的脸上荡漾着欢乐，子涵、劭怡等家长都这么说，这半天的时间实在是过的太快了，和孩子一起活动做嬉戏真快乐，不仅熬炼了身体，还加深了与孩子之间的感情。三、教研

31、工作：1、一年来，我们注意区域活动材料的投放和规则制定的探讨，获得了一些阅历。详见林淑玲老师的课题探讨总结。2、坚持做好每周的班级教研工作。保教人员仔细地对一周来的状况进行总结，找出存在的问题、分析缘由，并探讨相应的措施，使每周的工作重点突出，有针对性和实效性。四、存在的问题：1 、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。2 、在学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中;有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够洪亮等。3 、不少幼儿阅读习惯差，不爱惜图书，图书破损较严峻，下学期要加强阅读习惯的培育。