2023幼儿园中班艺术教案方案.docx

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1、2023幼儿园中班艺术教案方案2023幼儿园中班艺术教案方案（精选20篇） 2023幼儿园中班艺术教案方案 篇1 一、指导思想：幼儿美术教化活动是满意儿童感受美的情感教化活动，最终目标是培育幼儿创建力、想象力、思维实力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种好玩的玩具和幼儿园的生活嬉戏等等，都是通过美术活动体现出来。二、目标要求：1、情愿参与绘画活动，体验绘画活动的欢乐，对绘画活动感爱好并养成大胆作画的习惯。2、相识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，驾驭其基本运用方法，正确的握笔方法和作画姿态。3、学习画线条

2、(直线、曲线、折线)和简洁形态(圆形、方形等)，并用于表现生活中熟识的简洁物体的轮廓特征。4、相识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对运用颜色感爱好。三、活动组织要点：1、注意幼儿艺术思维实力的培育。老师作用在于Ji发幼儿感受美、表现美。2、注意幼儿自身实践操作实力的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。3、注意幼儿构图技能的培育，充分体现自我创建实力。4、注意幼儿美术爱好的培育。通过活动，培育幼儿动手实力、培育幼儿参加爱好。四、活动内容：1、漂亮的焰火 (绘画)2、宝塔 (绘画)3、升国旗 (绘画)4、夜晚在一棵树上 (绘画)5、我爱洗澡 (绘画)6、脸谱装饰 (

3、绘画)7、江南小镇 (绘画)8、黄昏的树林 (水粉画)9、大公鸡真漂亮 (水墨画)10、奥特曼 (水粉画)11、生命树 (水粉画)12、葡萄 (水墨画)13、个人画展 2023幼儿园中班艺术教案方案 篇2 活动目的：1、幼儿在自己动手操作的过程中，发觉颜色的奇异改变，激发幼儿对调色的爱好。2、在幼儿动手操作的基础上，教幼儿学念儿歌，理解儿歌内容，并引导幼儿进行肯定的创编。活动打算：1、在每张桌子上放红、黄、蓝三种颜料，并给每人打算一只毛笔，一只小碗，一张白纸。2、老师打算各种颜色的东西(橘子、小草、茄子、轮子等)活动过程：一、引起爱好小挚友，魔术表演你们看过吗?你们觉得魔术师的本事大不大?今日

4、老师想让我们班级的小挚友也来当一回魔术师，你们情愿不情愿?二、幼儿进行调色操作1、老师简洁引导现在，我们每张桌子上都放了2种或3种颜色的颜料，你们看看都有些什么颜色?接下来请小挚友来做魔术师，把桌子上的几种颜色调在一起，看看能调出哪些美丽的颜色来?2、老师提出调色的要求调色的两种颜料不要蘸的太多，放在自己的小碗里调。调好后，把你变出来的新的颜色画在自己的纸上，老师来看哪位魔术师的本事。3、幼儿在老师的指导下进行调色操作4、老师依据每个小组变出来的不同颜色，作简洁的提问：“你变出了什么颜色?是用哪两种颜料调出来的?我们可以用这种颜色来画什么?”然后老师依据幼儿的回答，将事先打算的各种颜色的东西出

5、示在黑板上。5、老师小结我们小挚友的本事真大，一下子变出了这么多好看的颜色。现在，老师把这些颜色是怎样变出来的，编成一首儿歌，儿歌的名字叫色调谣三、幼儿学习儿歌1、老师完整地朗诵一遍2、老师依次提问什么颜色和什么颜色手拉手，变出什么颜色画橘子(叶子、茄子、轮子)3、幼儿跟着老师朗诵12遍4、全体幼儿完整朗诵一遍四、诗歌创编引导：这些好看的颜色除了能画黑板上的这些东西以外，还能画什么?(幼儿自由发言)老师依据他们的发言，帮助他们进行诗歌的创编。活动结束：小挚友一起观赏。 2023幼儿园中班艺术教案方案 篇3 设计意图本次活动来源于生活，来源于孩子，一次桌面嬉戏中，雅雅先用皱纹纸做成小挚友，然后拿

6、起沙纸，在上面画上许多的线条，和星星嘀咕着像是在商讨什么，我走过去听到星星说：雅雅你看这是三角形。雅雅说：是的，还有正方形，就这样两人其乐融融的找线条里的形态。因此，我设计了此节课好玩的线条，指南中指出要创建机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创建。中班幼儿对于发觉美、表现美的实力有了肯定的提高，能结合简洁的点、线、面以及简洁的图形来进行构图。我选择了用不规则线条来拓宽幼儿的创建思路，提高幼儿的观赏实力，以及培育幼儿的视察实力。本次活动我的教学目标为：1.能画出长长的线条，组合线条大胆添画。2.乐意参加线条装饰嬉戏，体验发觉创作的乐趣。本次活动的重点是学画线条，难点是组合线条大胆添画。二、教法

7、和学法。科学合理的教学方法能使教学教学效果事半功倍，达到教与学的完备统一。基于此，我采纳的教学方法是：直观演示法、激励法。学法上我的理念是把主动权还给孩子，采纳的是自主、探究、视察。三、教学过程。为了达成教学目标，解决教学重点突破教学难点，我从以下几个环节绽开。一、学画长长的线条，激发孩子的想象力，瞧!这是什么?像什么?怎么画?二环节组合线条大胆添画，让孩子从线条中找不规则图形产生联想，大胆添画。如：三角形像什么?添上眼睛、鱼鳍、尾巴就变成什么啦!(小鱼)。三环节让孩子自主探究，体验发觉创作的乐趣。原来线条里面藏着这么多隐私，我们也来变一变好吗?幼儿创作。第四环节作品展示，提升幼儿的想象力，把

8、好的作品让幼儿看一看，说一说是怎么变的，还可以变出什么?再一次激发幼儿想象力和创作。活动目标：1.能画出长长的线条，组合线条大胆添画。2.乐意参加线条装饰嬉戏，体验发觉创作的乐趣。活动打算：记号笔、素描纸活动过程：1.学画线条。师：这是什么(出示直线)?像什么?怎么画的?(从纸的一段画到纸的另一端)谁来试试?2.组合线条大胆添画。师：这么多的线条中藏着很多隐私哦!猜猜看是什么?(老师手指三角形)这是什么形态?像什么?怎么变呢?(添上眼睛、鱼鳍、尾巴就变成小鱼啦!)里面还有什么形态?可以怎么变?3.幼儿创作。师：你想来变一变吗?看看能变出什么呢?幼儿创作，是巡察。4.作品展示。老师把好的作品让幼

9、儿看一看，说一说是怎么变的，还可以变出什么?再一次激发幼儿想象力和创作。 2023幼儿园中班艺术教案方案 篇4 拼拼贴贴一、活动目标1、引导幼儿学习用图形拼贴画的方法，保持画面的整齐。2、激发幼儿的思维和想象力，激励幼儿大胆想象，大胆表现。二、活动打算1、各种图形若干(三角形，圆形，正方形，椭圆形，长方形)2、幼儿操作白纸人手一张，固体胶一支3、老师操作示范画一张三、活动过程一、导入：1、师：小挚友，今日从图形王国来了许多图形宝宝，你们想见见它们吗?(想)那我们就一起把它们请出来吧(依次出示打算好的图形)2、师：你们真棒，一下子就把它们的形态给认出来了，所以这些图形宝宝们可快乐了，他们确定找上

10、一些好挚友和我们一起玩一个变魔术的嬉戏!3、师：(出示另一边的图形)可是这么多的图形宝宝们究竟会给我们变出什么呢?我们一起来看一看吧!二、老师示范操作，引导幼儿学习图形拼贴画的方法1、三角形宝宝动身找挚友(找呀找呀找挚友，找到一个好挚友)师：他找来了谁做他的好挚友呀?(三角形)引导幼儿比较两个三角形的大小(将两个三角形重叠在一起比大小)，原来是一样大的，变出了一只漂亮的蝴蝶。(用记号笔添触角)提问：老师用“三角形”宝宝变出了蝴蝶的什么?(翅膀)2、“圆形”宝宝打算动身了(找呀找呀找挚友，找到一个好挚友)依次找来了两个小椭圆形，一个大椭圆形和一个小圆形。提问“圆形”宝宝找到了这么多的挚友，变出了

11、一只什么?(小兔子)(用记号笔添出眼睛、嘴巴)请幼儿说出每个圆形宝宝分别变出了小兔子的哪个部位?3、老师分别出示正方形、椭圆形，请幼儿上来操作。师：现在正方形宝宝和椭圆形宝宝都打算动身了，老师想给正方形宝宝找一个好挚友，让她们变成一座美丽的房子，你们想一想可以找哪个图形宝宝呢?(用记号笔添出门和窗)想给椭圆形宝宝找个好挚友，让它变成一只小鸡，哪一位小挚友情愿帮帮我呀?(用记号笔添出眼睛、翅膀、小爪子)4、最终老师出示图形宝宝拼好的一棵松树。(长方形和三角形)提问：这棵树的树杆和树冠分别是用什么图形宝宝变出来的?5、完成示范操作，老师小结这些图形宝宝们可真奇异!他们找来了不同的挚友，一起做嬉戏，

12、变出了这么多的东西，玩得可真快乐!你们想玩么?(想)三、请幼儿操作，老师视察指导1、要求师：在你们的桌子上也有好多的图形宝宝等着和你们一起嬉戏呢!每个小挚友都有一张白色的纸，等一会儿你们就在这张白纸上拼一拼、贴一贴、画一画，看看哪个小挚友最棒，能拼出一些和老师不一样的东西!2、幼儿操作3、展示幼儿作品(1)先变好的幼儿跟着老师一起开火车，去观赏别的小挚友变魔术。(2)请幼儿说说，哪些图形宝宝做了挚友，变出了什么?这些图形宝宝分别变成了这样东西的哪个部位?4.延长活动去教室里接着拼贴画，拼一拼，画一画，还能变出什么不一样的东西。课后反思：1、活动以变魔术的形式开展，幼儿的爱好还是蛮浓的，在幼儿操

13、作的环节中，有些幼儿拼好了一个图形，还在接着拼着其次个图形，这样在时间上有点缺少，老师可在巡回指导中，对实力强的幼儿，提出更高的要求。2、在活动其次环节中，老师引导幼儿帮助正方形和椭圆形找挚友，分别变出美丽的房子和可爱的小鸡，这一环节，不应当框死幼儿的思维，可以让幼儿想一想，说一说，正方形和椭圆形分别可以变出什么，然后在请幼儿来试着变变看。 2023幼儿园中班艺术教案方案 篇5 教学目标：1、培育幼儿对手掌画的爱好，初步学习用线条表现人物的动态。2、通过文学观赏、音乐及美术的溶合教学，激发幼儿的创作欲。3、在听听、说说、学学、画画中激发幼儿的正义感。4、培育幼儿动手操作的实力，并能依据所视察到

14、得现象大胆地在同伴之间沟通。5、培育幼儿的技巧和艺术气质。教学打算：1、电脑及课件2、印泥、笔、抹布人手一份3、背景画教学过程：一、演示课件，帮助幼儿理解故事。提问：1、你们情愿帮助他们吗?为什么?2、你想怎样帮助他们?二、演示作画过程，激发幼儿创作。1、引导幼儿观看电脑作画。2、老师示范(1)技能要求。(2)卫生要求。3、个别幼儿示范。三、集体创作，体验创作的成就感和正义感。老师巡回指导，激励幼儿大胆创作。四、观赏作品，进一步激发幼儿的成就感。 2023幼儿园中班艺术教案方案 篇6 活动目标：1、通过视察了解金鱼的外部特征，感受金鱼的美。2、尝试利用废旧材料制作金鱼，并能大胆地进行装饰。3、

15、培育幼儿动手操作的实力，并能依据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。4、让幼儿体验自主、独立、创建的实力。5、培育幼儿的技巧和艺术气质。活动打算：1、金鱼若干条，金鱼图片。2、范例三条。3、废旧的光盘幼儿每人一个，水彩笔、各色粉画纸、各色自粘纸、双面胶等。活动过程：一、出示金鱼，导入活动。看!老师给你们带来了什么?(金鱼)二、了解金鱼的特征1、视察金鱼，了解金鱼的外形特征。(1)金鱼是什么样子的?(它的身体是什么样的?眼睛什么样的?)(2)金鱼的尾巴是怎么样的?它的尾巴有什么用?(播放鱼游的音乐，请幼儿仿照金鱼自由游动的动作。)2、观赏金鱼图片，感受金鱼的漂亮外形。(1)这条金鱼怎么样?(2)

16、它美在哪里?三、探究金鱼的制作方法1、幼儿视察范例，探讨它的制作方法。今日我们也来做一条漂亮的金鱼。(出示金鱼范例)你们觉得这条小金鱼怎么样?想一想它是怎么做的?它是用什么做的?(废旧的光盘)2、老师依据幼儿的回答示范制作金鱼。先找一片废旧的光盘，把它当作金鱼的身体;然后在纸上设计一条金鱼的大尾巴，画上漂亮的花纹，剪下来后用双面胶把它贴在金鱼的头上;再画两只大大的眼睛，贴在金鱼的头上;最终为金鱼的身体设计上漂亮的花纹。四、幼儿操作1、现在我们一起来制作一条漂亮的金鱼，想一想你想做一条什么样的鱼，尾巴是什么样的，身上的花纹什么样。2、老师指导幼儿进行制作，重点指导金鱼的尾巴和身上的花纹。五、幼儿

17、手持自己的金鱼在活动室自由的游来游去，相互观赏。 2023幼儿园中班艺术教案方案 篇7 幼儿园的花朵活动目标：1.视察花的特征，能用各种线条在吹塑版上画出各种形态不同的花朵。2.学习多色油印吹塑纸版画的制作方法。3.体验版画操作活动的乐趣。活动打算：1.幼儿视察观赏过了幼儿园的花。2.吹塑纸、铅笔、磙子、油墨、拓印纸、茶杯、多媒体实物展示仪，范画两幅。重点难点：重点是能用各种线条表现不同形态的花，难点是驾驭多色油印吹塑纸版画的制作方法。活动过程：一、出示范画，交代课题师：“这两幅画都是花，谁能说说它们什么地方不同?”生：“一幅是单色的，一幅是多种颜色的”。师：“这幅是单色油印吹塑纸版画，我们已

18、学过，就是干脆在画好的底版上滚上一种颜色的油墨印出来的。这幅是多色油印吹塑纸版画，今日我们就来学习制作多色油印吹塑纸版画。怎么制作多色油印吹塑纸版画幼儿园的花朵呢?”师：“小挚友，你们看过什么花?它是什么样子的?你喜爱什么花?想画什么花?”二、老师运用多媒体实物展示仪，示范讲解多色油印吹塑纸版画的制作方法1.定稿：首先要想好你要画什么样的花，然后在吹塑版上用铅笔画出的花朵，在画的过程中要留意构图的合理性。2.制版：画完花朵外形后，用铅笔进行刻画加深，(老师边讲解边示范给幼儿看)，留意在刻画的过程中，不能太轻，(太轻了轮廓线不清楚)，也不能太用力，(太用力纸会坏掉)，在轮廓的地方根据一条线反复描

19、画，对线条加深加粗，形成凹凸的图案底版。3.滚墨：整个花朵外形描画过后，就可以起先印画了。幼儿选择自己喜爱的颜色滚油墨，用磙子在盛有油墨的盘里反复滚动，油墨不能太多，假如多了可以在旁边的吹塑纸上滚去多余的油墨，一般在听到有“沙沙”的声音时，说明油墨的量不多不少，这时用蘸有油墨的磙子在吹塑纸上从板的最上端起先滚，有依次的把整个板面滚上匀称的油墨。4.拓印：在吹塑板全部滚上油墨后，把底板拿到垫有干净报纸的地方，把拓印纸盖在吹塑板上，留意不能移动，然后用手或小茶杯的底部进行磨压，画面的每个地方都要磨到，用力要匀称，最终将纸轻轻的揭开，一幅美丽的版画就做好了。三、幼儿操作，老师巡回指导1.提示幼儿花画

20、得大些，轮廓线要根据一条线反复描画，对线条加深加粗。2.滚油墨要用力、要匀称。3.拓印时拓印纸不能移动。(画面会错位)4.要留意清洁卫生，完成后帮助老师整理版画操作材料。(老师：先在吹塑纸上画出自己喜爱的花，线条可以是多种多样的，画的大一些，线条要加粗加深;上色时要先用磙子把油墨磙匀，可以多选几种颜色，要把每一个地方都磙上颜色;拓印时拓印纸不能移动，盖上报纸，用平底杯子用力磨压，这样才能印的清楚美丽。)四、讲评作业1.和幼儿一起布置作业展。2.请幼儿说说自己的作品，进行相互观赏和评价。活动评析：这节版画活动，通过比较单色和多色油印吹塑纸版画的不同，让幼儿在发觉中主动探究多色油印吹塑纸版画的制作

21、方法，充分体现了幼儿是活动的主体，老师是幼儿活动的支持者、合作者和引导者的教化理念。同时，多色油印吹塑纸版画制作是幼儿通过画、磙、印来完成的，画画、磙磙、印印本身就是一个玩的过程，幼儿在轻松愉悦的氛围中玩中学，学中玩，变被动学习为主动获得，充分体验了版画创作活动的乐趣。 2023幼儿园中班艺术教案方案 篇8 【活动目标】1、通过观看各种各样的鱼儿，知道鱼儿可以用各种形态去画。2、各种形态的鱼儿，并运用基本工具对鱼儿进行花纹装饰。3、能为鱼儿身上的花纹涂上美丽的颜色，颜色搭配协调。提高学生审美情趣。【活动过程】一、导入：播放PPT漂亮的鱼，引导幼儿观赏鱼的形态和花纹。师：指着示范作品鱼，今日我们

22、的主题是什么?幼：鱼。师：那鱼是生长在哪里呢?幼：大海、河流、长江、池塘、鱼缸里。师：确定孩子的答案。引入视频海底世界(10分钟)幼：有好多好多鱼啊。二、示范画和照片观赏：颜色：有黄色的、蓝色的、紫色的、红色的、白色的、灰色的等等。形态：圆形的、三角形的、椭圆形的、半圆形的等等。三、进入作画阶段。孩子跟着老师一笔一笔讲鱼画出来。先引导孩子。根据鱼的形态来画。鱼为什么会游动啊?因为有尾巴。还有呢?有鱼鳍。身体、鱼鳍、鱼尾等。画着画着，孩子会提示，还有鱼的眼睛和嘴巴。留意：这个片段肯定要留意启发学生，开阔学生思路。四、嬉戏阶段：海里的鱼儿形态各异，有三角的，有正圆的，有方的，有椭圆的，颜色也特别特

23、别艳丽，身上还有各种各样漂亮的花纹，它们游来游去的，特别开心。下面我们小挚友能不能来模拟一下小鱼游玩的动作呢?看谁模拟的最像?五、上颜色阶段给鱼穿上美丽的衣服。刚刚小挚友看到了各种各样的美丽小鱼，也模拟了小鱼游动的动作，每个小挚友表现的鱼都不一样，身上的颜色也特别艳丽。现在我们能不能给我们画的小鱼也穿上美丽的衣服呀?现在请小挚友发挥想象，将我们画的开心的鱼加上美丽的衣服。六、相互观赏和沟通。老师总结课程重点。分别带领孩子和家长一起观赏孩子的画，教家长读懂孩子的画，以及阐述这堂课程的重点和主题。教材和整个课堂心得：(1)孩子对于鱼是特别感爱好，对动感的东西都充溢新奇。(2)对于鱼的结构，体型、色

24、调，孩子有了一个全面的了解。教材：教材特别敏捷和灵动，上完课之后，我发觉，其实，这个课程更好的互动，可以让孩子启发到更多的东西，鱼鳍和鱼尾巴，还可以更形象更生动，比如像花一样的鱼尾巴，即使形象和色调都自然植入到孩子脑袋中了。对于5-6岁的孩子，我们还可以启动好更多的爱好和乐趣，老师先打算点纸张，让孩子先自然的画一条鱼，涂上颜色，然后交给老师，老师讲每个同学的鱼穿起来，挂在教室里，看谁的最美丽。因为发觉教材的鱼都是以单个的鱼呈现的。可以让绘画的形式和特色绽开来。当孩子的兴奋度到肯定程度，再进入视察、作画阶段，效果会更好一些。课程会更丰富和精彩。 2023幼儿园中班艺术教案方案 篇9 活动目标学唱

25、歌曲，尝试仿编歌词。感受歌曲中开心的心情，唱出歌曲中的喜悦情感。活动打算歌曲图谱活动过程一、韵律活动“摘果子”导入秋天到了，果园里红色的苹果黄色的橘子都成熟了，我们一起去摘吧。是谁给了苹果、橘子这么好看的颜色呢?我们一起来听一听。二、理解歌词1.老师范唱歌曲：你听到歌曲里唱了太阳喜爱谁?(依据回答出示图片)2.太阳喜爱它们都给了它们什么颜色呢?再来听一遍!3.老师再次范唱歌曲。提问：太阳给它什么颜色?依据回答出示相应的图片预设：第一句，将这句歌词有节奏的完整念一次，引导幼儿学说一次;其次句，依据回答唱出来;第三句：你看了图谱，知道这句歌词了吗?依据幼儿回答唱出来;最终一句，听琴声试着随老师演唱

26、。老师再来完整演唱一次，你听听看，歌曲里哪些地方唱的是一样的?三、幼儿学唱歌曲1.老师再次完整演唱，告知幼儿歌曲的名称。哪些地方唱的是一样的?(每句开头都是“太阳喜爱”)太阳从心底喜爱这些东西，那我们演唱时应当怎么唱?(欢快、愉悦)2.幼儿带着愉悦、用欢乐的声音演唱歌曲，提示幼儿留意倾听琴声和同伴的声音。幼儿跟着老师看着图谱听着琴声学唱。逐步取下图片，让幼儿学唱歌曲。把颜色图片拿掉，你还会唱吗?让幼儿细致倾听老师演唱，听听到第三句的时候有什么不同。第一其次句唱的温柔平柔，第三句声音放出来，田野很宽敞，我们唱的响一点。3.幼儿完整地充溢感情地演唱。4.幼儿再次演唱，老师在每句的后半段唱“啦”，感

27、受不同演唱风格的美感。四、创编歌词1.太阳喜爱的东西可真多，想一想，太阳还喜爱什么?会给它什么颜色呢?2.幼儿创编：如太阳喜爱萝卜，给它黄色;太阳喜爱西红柿，给它红色等等。老师可用简洁的蔬菜或标记记录幼儿创编的歌词。3.小挚友编的歌曲真好听，现在，我们来看着图谱唱一唱自己编的歌曲，好吗? 2023幼儿园中班艺术教案方案 篇10 活动目标：1、学习用豆豆装饰作画，萌发对利用自然物制作的爱好。2、能用点状材料“豆豆”装饰画面。3、能大胆创作，并能运百家乐用豆豆艺术品开展相关的活动。重点难点：重点：学习用豆豆装饰作画，激发对利用自然物制作的爱好难点：大胆想象，制作出别出心裁的作品活动打算：阅历打算：

28、会画简洁的装饰画物质打算：各种干豆豆和鲜豆豆、玻璃杯若干、质地较硬的彩色废旧印刷物，用过的一次性盘子、月饼盒子，细铁丝、牙签、铅笔、浆糊等。活动过程：活动一 漂亮的小相框一、谈话引题“这些漂亮的相框是用什么东西制作的?”介绍制作材料。二、讲解示范1.用铅笔在盘子或月饼盒子上勾画出自己想的图案的轮廓。2.用刷子刷上适量的浆糊(或白胶)。3.将各种豆豆进行不同排列和色调搭配来装饰盘子和月饼盒子。三、幼儿操作1.幼儿自由选择相应的材料进行装饰活动。2.提示幼儿大胆地选择相宜的材料进行创作。3.不要仿照同伴的创作，绽开想象，制作出与他人不同的作品。四、作品展示在美术角中展示，幼儿介绍自己的作品，仔细听

29、取他人的评价。活动二 奇异的豆豆一、引出活动请幼儿视察美术角中的各种豆豆艺术品，然后探讨：你喜爱这些东西吗?你知道它们是用什么做、怎样做的吗?二、示范瓶装豆豆的制作在玻璃杯或瓶子中一层一层地放入各种豆豆、干花、小贝壳或是剪碎的彩色印刷物等，有规律更好，再将杯子或瓶子封口即可。三、幼儿操作1.自由选择区域进行活动。第一组瓶装豆豆：在敞口瓶中一层一层地放入各种材料。其次组豆豆球：在易拉罐中放入不同的材料，封口而成。第三组小相框：在泡沫盒中的四周粘帖上有规律的豆豆图案，再画上好挚友的画像。第四组小制作：用细铅丝、牙签等穿上豆豆做成项链、蚂蚁、小虫、小鸡等。2.要求完成一种作品后才可以选择另外的活动区

30、域进行活动。3.提示幼儿大胆地想象，制作出别出心裁的豆豆艺术品。四、作品展示将自己的作品放置在美术角里，供大家欣赏。延长活动：1.节奏活动捡豆豆中，利用幼儿自己做的豆豆球作乐器进行打击乐活动。2.制作的项链的装饰物在表演区运用，丰富表演材料。3.美术区中接着投放豆豆等材料，激励幼儿进行新的艺术创作活动。活动评析： 2023幼儿园中班艺术教案方案 篇11 一、 指导思想幼儿美术教化活动是满意儿童感受美的情感教化活动，最终目标是培育幼儿创建力、想象力、思维实力以及表现实力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻,幼儿园各种好玩的玩具和幼儿园的生活嬉戏等等，都是通过美术活动体现出来的

31、，让幼儿爱上美术，体验生活。二、培育目标1、培育幼儿从生活动身视察生活、酷爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。注意幼儿艺术思维实力的培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。2、培育激发幼儿的绘画爱好，感受和驾驭水粉上色、油画棒上色和手工制作的乐趣。3、娴熟驾驭油画棒、水彩笔、水粉等材料、工具的运用方法。注意幼儿自身实践操作实力的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。4、培育幼儿手工制作的实力，供应动手动的实力;5、在了解幼儿发展状况下,注意幼儿的阅历积累,开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增加幼儿之间的友情与合作实力，发展交往实力。6、注意幼儿美术爱

32、好的培育。通过活动，培育幼儿动手实力、培育幼儿参加爱好。三、详细措施爱好是的老师，培育幼儿的爱好是最关键的的一步，首先要让幼儿对美术产生爱好，才能创建出好的作品，如何一个孩子根本就不喜爱美术，你叫他去画，他也只能跟着老师的要求甚至是想法来作画，自己确不会去想，从而抹杀了想象力和创建力，这对幼儿会长生很大的影响，所以，我很注意培育幼儿的爱好，要让他们喜爱上美术，喜爱上这个课，才能主动地去想象，绘画。那么，如何培育幼儿的爱好呢?在生活中关于美术的题材特殊多，就颜色这方面来讲，就很好玩，就比如说，水粉画，水粉颜料的颜色丰富多彩，老师可以从这里也可以培育幼儿对颜色产生爱好和求知欲：小挚友,你们看，这些

33、就是水粉颜料，他们最喜爱变魔术了，你看，老师把这两钟颜色搅合在一起就变成了另一种颜色了，好不好玩，那小挚友也来玩一下，看看你们把几种颜色搅合在一起变魔术，会变成什么样的颜色呢?这时候幼儿就会产生新奇，觉得美术很好玩，从而提兴奋趣。另外，老师要不断地更新，不断地创新，因为幼儿很对一件事情很简单厌烦，老师要设计好每次的绘画内容，为孩子供应多方面的题材，供应多点可创建性的东西来激发幼儿的想象以及创建。这就要求老师要努力学习新的教化理念和先进的教学方法，加强自身的素养，做好幼儿的榜样。利用空余时间接着学习，学习新阅历，吸取她人的特长，弥补自身的不足。不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养

34、成。另外，培育幼儿的美术爱好跟指导老老师有着亲密关系，首先我要让幼儿深深的喜爱上我，爱上我的课，爱上幼儿园，幼儿才能爱上美术。那么，老师上课语言不但要丰富，还要可爱，与幼儿玩嬉戏，亲身投入到他们中去，这样不但可以培育幼儿的绘画爱好，还能让幼儿喜爱上美术，喜爱上幼儿园。在整个教化教学过程中，我都会依据幼儿的喜好设计好每次的绘画内容，做好相应的教具和范画，带领幼儿投入的美术课堂中。为了教化教学更好的进行，我还会不断地学习新的教化理念和先进的教化方法，加强自身的素养，做好幼儿的榜样，还要利用空余时间接着学习，学习新阅历，吸取她人的特长，弥补自身的不足。四、活动内容本学期我选择三项内容，分别是水彩笔蜡

35、笔画、水粉画和手工制作。重点放在水粉画和手工制作，特殊是水粉画。前面我选择短时间内的水彩蜡笔画，目的一是想让幼儿了解此种花类，二是为了更好的接触水粉画鉴定很好的基础。因为幼儿还小，第一次握水粉笔，可能还很生疏，先教他用简洁的蜡笔绘画、握笔方法、坐姿，再渐渐的进入水粉画。水粉画的色调奇丽，柔润饱满。幼儿轻易就可以调出千百种丰富的色调。厚涂能像油画一样具有遮盖力，并且也有较强的附着性，薄铺时又似水彩那样流畅和滋润。它像魔术般的改变无穷，更简单激发起幼儿深厚的绘画爱好，促进了幼儿的造型、构思、构图实力以及视察力、想象力，创建力。最终是手工制作，我信任在已有的绘画基础上培育幼儿的手工制作实力是相当好的

36、，例如说让让幼儿画出来的东西，我们会用手工制作的方式能做出怎样的工艺品呢，这个题材是许多的，在手工活动中，幼儿干脆用双手对各种形态的、具有可塑性的物质材料进行加工、改造，制作出占有肯定空间的、可视的、可触摸的多种详细艺术形象。1、观赏课(观赏内容：关于油画棒绘画的范画)首先向幼儿介绍自己，用可爱、亲切的语言，把幼儿带入课堂中。然后老师拿出许多油画棒范画，让幼儿观赏，并让他们说出故事内容，激发幼儿的爱好的作画_。最终了解绘画工具的用法，并让幼儿自由涂鸦，感受水彩笔绘画和油画棒涂颜色的乐趣。2、 水彩笔、油画棒绘画教化幼儿正确的握笔姿态，用水彩笔绘画，表达幼儿心中所想要表达的事物，最终进行上颜色，

37、培育幼儿能够大胆用各种颜色搭配进行涂颜色，感受色调的丰富多彩。1、水粉画;首先观赏关于水粉画的范画，让幼儿了解什么是水粉画，激发求知_;相识水粉画工具和用法，练习驾驭用水粉着色;了解着色要点;绘画的练习及着色。3、手工制作利用废旧物品手工制作、橡皮泥制作、折纸和撕纸制作详细课题再依据课时另作支配五、学期结束、展示幼儿作品让每一位老师以及家长一起来观看幼儿的美术作品，一起来评价幼儿的作品，老师和家长对孩子的作品给你表扬与激励，让幼儿感受的胜利的喜悦，并爱上美术课。 2023幼儿园中班艺术教案方案 篇12 活动目标：1、初步相识深海里的各种怪鱼，大胆地发挥想象，具有初步的想象力。2、情愿动手绘画出

38、自己想象中的怪鱼。3、体验与同伴一起探究的乐趣。4、培育幼儿的视察、操作、表达实力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。活动打算：海底世界(课件)，各种各样的怪鱼卡片，彩色笔、白纸。活动过程：一、激发爱好1、老师出示一条怪鱼，引发爱好。2、引导幼儿说出这条怪鱼怪在哪里。二、沟通探讨1、带领幼儿到海底世界找寻出各种各样的怪鱼。(观看课件)2、幼儿自由找怪鱼并说出找到的怪鱼怪在哪?3、老师留意引导幼儿视察怪鱼的外型特征。4、激发幼儿大胆想象，说出自己想象的怪鱼。三、大胆表现1、激励幼儿幼儿试着用笔绘画出自己想象的怪鱼。2、幼儿可以把自己想象中的怪鱼名称、告知

39、老师，一起把怪鱼画出来。四、体验胜利1、找同伴或老师说说自己想象中的怪鱼。2、表扬大胆想象的幼儿。 2023幼儿园中班艺术教案方案 篇13 目标：1、初步懂得身体的冷热与穿脱衣的关系,并知道刚好穿脱衣服能预防感冒生病这一基本卫生常识。2、活动中,能依据身体的冷热刚好地穿脱衣服,提高生活实力。打算：儿歌穿穿脱脱过程：一、感知探讨1、通过感知探讨,让幼儿直观形象地理解,如何要依据冷热,刚好穿脱衣服。全体看图探讨,提问：图片上小挚友为何生病?为什么出汗会受凉感冒?怎样才能不受凉?感冒是人体健康有哪些危害?2、供应一下、湿小毛巾,分别让每个幼儿放在手比如背上比较,感受一下,从而知道出汗会使内衣湿透受凉

40、。二、实践操作1、在活动中,老师要留意视察幼儿的活动量,适时提示幼儿刚好地穿脱衣服。特殊是体弱幼儿和实力较差的幼儿。让幼儿知道活动中,微出汗了即要脱衣服。如穿着过多,再热再脱。另外,活动结束后,也要立刻穿衣服,以免受凉。2、学儿歌三、强化巩固1、可以请一些实力强的幼儿,在活动中帮助老师提示同伴刚好穿脱衣服,逐步影响到更多的幼儿、甚至是每一个幼儿都能相互提示同伴。如望见同伴活动时出汗了或没有脱掉衣服,会刚好的提个醒：“你冷了没有呀?”2、在日后的教化活动中,也要不断提示幼儿刚好穿脱衣服,巩固这一生活习惯,形成自我保健的初潜意识。 2023幼儿园中班艺术教案方案 篇14 活动目标：1、尝试用多种工

41、具将黄豆从大米中分别出来。2、知道有洞眼的漏勺能很快地将黄豆从大米中分别出来，是快捷、便利的工具。3、能运用记录表记录自己的揣测和试验结果，对探究活动感趣活动打算：黑板、纪录表，幼儿标记贴，五个澡盆，内放大米和黄豆，漏勺、勺子、筷子、夹子、小桶人手一份，透亮杯子5个活动过程：1、以厨师阿姨遇到的问题导入活动，引起幼儿探究的爱好师：厨师阿姨今日遇到了一个麻烦，她把黄豆和大米不当心混在了一起，谁来想一想方法，用什么方法可以帮阿姨将黄豆从大米里面分出来?(激励幼儿大胆设想和表达)2、幼儿依据工具进行揣测并进行记录师：今日，老师还给小挚友打算了一些工具，看一看，都有些什么呀?(出示工具)请你猜一猜，这些工具中哪一种能最快、最便利地把黄豆从大米里面分出来呢?(激励幼儿大胆揣测、讲解并描述)师：(出示记录表)你觉得那一种工具最快、最便利，就把自己的小标记贴到这种工具的下面。(幼儿记录自己的揣测)3、幼儿操作并记录试验结果师：原委哪种工具又快、又便利呢?老师要请小挚友自己动手来试一试。留意每一种工具都要用一用，都用过了再找出最快、最便利的那一种，最终把你的小标记贴在记录表的小手这一行的工具下