一年级体育教案 快乐的小青蛙.docx

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1、一年级体育教案 快乐的小青蛙教案主题 欢乐的小青蛙 学练内容 跳动：立定跳远 自主嬉戏 学练目标 1、 让每位学生以饱满的热忱，主动的姿态投入到学练中去 2、 让学生亲自体验立定跳远起跳前两臂的摇摆和膝关节弹性屈伸，塑自信、自强、的心理品质。 3、 培育学生在学练中的合作意识和团队精神 教学依次 老师活动 学生活动 教学意图 体 验 性 导 入 小青蛙快长大 1、 通过迷语导入课 2、 引导学生学练小青蛙跳 3、 引导小青蛙与小动物交挚友 1、 散点队形围着老师猜迷语 2、 欢乐地学小青蛙跳 3、 敢于与其它小动物比本事 与学生拉近情感的距离，激发学生的学习欲望，充分做好打算活动 自 主 性

2、学 练 一、小青蛙学本事 1、 小青蛙玩瓶子 2、 小青蛙连续跳瓶子 要求：自学自练、不规定动作 3、 请学生演示 4、 组织评价 乐于表扬“玩”的好的学生，激励学生“星” 二、小青蛙显本事 1、 小青蛙双脚向前跳 2、 小青蛙跳过肯定远度的瓶子 要求：学生能向前向上跳起 3、 小青蛙展示本事 老师组织学生评价 4、再次激励小青蛙学本事 一、小青蛙体验性学练 1、 散点队形，每人将瓶子放地上“玩”跳瓶子，可用各种姿态和跳 2、 几个同学自由组合，将瓶子放成各种图形跳 3、演示的同学仔细演示 4、主动评价同学所做的动作 二、小青蛙探究性学练 1、 小青蛙体验双臂摇摆，屈膝向前跳 2、 同样动作跳过肯定远度的瓶子 3、 仔细视察的同时主动参加评价 4、接着学练 让学生在“玩”中学练本事 让学生通过看、练、思来完成动作 探 索 性 创 新 小青蛙施展本事 1、 给学生每人一只小皮球 2、 组织学生利用小皮球与手中的瓶子自创嬉戏 3、 自由组合八个组起先学练 1、 每人领取一只小皮球 2、 自由组合学练小组后进行自创嬉戏练习 引导学生创建性思维，培育合作精神，让他们主动参加，并享受到胜利的喜悦 愉 悦 性 放 松 创设一种愉悦身心的情景，与学生进行轻松、开心的内心沟通 学生再次参加评价，相互赠“星” 充分放松全身 主动参加评价 让师生之间真正产生一种心灵的共鸣，让学生更酷爱体育