中学教学年度个人工作总结1000字.docx

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1、中学教学年度个人工作总结1000字中学教学年度个人工作总结1000字（通用15篇） 中学教学年度个人工作总结1000字 篇1 一、课程管理全面贯彻党的教化方针，开齐全部课程。班少，学科多，非主要学科专业老师缺乏，所以目前除了王共才、郎兆杰跨学年教学之外，还有罗海燕、马琳林、张艳红、崔冬梅4位老师跨学科教学。替学校担当了困难，保证了义务教化阶段开齐开满学科。本学期针对校情，由语文组尝试担当了开发了校本课程的任务，并编辑了教材。初一美文美段背诵，初二争论文精彩论据汇编。二、从教学常规工作抓起。1、严抓备课关。备好课是上好课的前提，任何课老师都能在备好课的前提下上课，能做到“五备”：备大纲、备学生、

2、备教材、备教学设计、备考纲。我们坚持运用文本教案，每月检查一次，定期查和抽查相结合老师们都能保证至少有两节余案。教案都能与实际授课相符合，在进修学校评估检查中，教研员看教案过程中没有提出特别表扬，但也没提出问题，说明我们的教案还是合格的。2、上课：老师都能严格执行课堂规则，上课铃响之前到教室，按时下课不拖堂，也没有提前下课的。能仔细组织课堂教学，上课秩序好，没有乱班。课堂上都能做到表述清晰，有条理、有逻辑;学问讲授正确;重点突出;难点突破;实效性强。本学期我们开展了两轮-公开课活动，骨干老师示范课和老师轮作课。老师的课有了长足进步。每节课都能做到教学目标明确、当堂反愧当堂验标。教学方式、多媒体

3、课件的制作和运用等方面提高尤为显著。老师的教化教学水平又上了新层次。3、作业布置与批改规范本学期定期抽查老师作业批改状况2次，分层次作业布置起先实施，初见成效，作业布置：凡按学校安排开设的课程，老师都能精选或自编习题，适量适度布置作业。不仅能分层次教学，也分层次布置作业，使不同程度的学生都有实力完成。而且布置作业有全局观念，能留意学科间的协调，考虑学生的总作业量不超过规定时数(初一：80、初二：100、初三：120)。批改规范：首先对学生作业都有规范要求。能做到不合规范要求的让学生重新做，未做的补做。作业批改仔细、刚好。按要求布置的作业能全批全改。作业本能刚好发还学生订正，使学生养成了修改作业

4、错误的习惯。建议：老师应对学生的作业状况做好摘记，特殊是典型错误或有独创性的解题方法，应作为评讲作业的主要内容。4、听课本学期检查了两次听课笔记，大部分老师完成了听课任务。建议：听课是进行教学沟通、取长补短的重要途径，所以希望听课做到：一要主动，不仅按规定要求去听，还要主动争取多听，既主好听别人的，也主动邀请别人听自己的课。二要虚心，任何一个同行在教学上都不行能一无所取，总会有可取之处，反过来自己也决不会是十全十美毫无瑕疵的，持这种看法就会学到别人的东西，又能得到别人的帮助。三是坦诚，心地坦白，看法恳切，实事求是，不虚不骄，与人为善的提出一些建设性看法，以诚意诚意的看法恳请别人提出看法。四要仔

5、细，仔细致细听讲视察，任何可借鉴的东西都不放过，限度地取人之长，补已之短。听课的要求：听前有打算、听时有记录、听后有沟通。5、考查要求五高校科老师自行随堂进行单元测试，教育处统一组织月考。刚好进行质量分析，召开年组质量分析会，刚好反馈调整教学。各学年成果提高都很快。尤其是初三学年，增优力度较大。优生成果有了明显提高。那么这些成果的取得，一方面在于我们能把握好课堂45分钟。还有就是辅导工作我们老师做的好。6、辅导辅导是增优补差的关键，我认为我们学校最有特色，做的最实在的除了课堂教学外，就是学生辅导工作。我们老师不仅重视利用午间进行集体辅导，更重视个别生的辅导。初一、初二年级能做到一个不放弃，加强

6、对学困生的关爱、激励与学习上的指导。初三学年对重点生的培育力度尤为突出。每天中午都能看到教室、办公室里老师辅导学生的身影。李秀伟、马玉红、那红霞、张红莉、杨凌五位班主任老师每天都坚持午间进班辅导，谌华、罗海燕、魏亚芝、于化飞、张艳红、张中民、李雪松、崔冬梅等任课老师常常利用午间和课间在办公室进行个别辅导。在这些老师们兢兢业业、无私奉献行为的带动下，每个班级都形成了深厚的学习氛围，学生学习主动性有了很大提高，学习成果稳步提升，受到学生和家长的极大赞誉，家长把孩子放在这些老师身边都感到放心，因为他们用无私的爱心和耐性关切着每一位学生的成长，学生生活在这样的教化环境里，身心和智能都得到了健康的发展。

7、三、以活动激发学生学习热忱，创设良好学习氛围学期末，我们为了推动复习工作，开展了学生学科学问竞赛活动，学生参加热忱很高，报名人数初一年级三学科累计达到了94人次，初二学年达到了62人次。三高校科老师精选试题，利用午间休息时间细心组织竞赛，仔细批阅试卷，使这项困难的工作做得有条不紊，圆满结束，学生成果优异。两个年组共有14人次荣获一等奖，24人次获二等奖，27人次获三等奖。爱好是的老师，我们老师擅长与学生沟通和沟通，能摸准每一位学生的脉搏，因材施教，擅长调动学生学习主动性，大大开发了学生的潜能，在我们老师细心呵护下，我们的学生情愿早早的到学校来，因为学校有暖和的教室，有能赐予他暖和和激励和帮助的

8、老师，孩子们每天能高兴奋兴上学，高兴奋兴满载而归。 中学教学年度个人工作总结1000字 篇2 惊慌而劳碌的一年教学工作即将结束，回顾这一年，感觉特殊充溢。这一年让我更加相识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个老师的本职工作，仔细完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学阅历，并留意不断阅读有关教化教学理念和实践的书籍，充溢自我。七年级学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长学问的阶段，他们新奇、热忱、活泼、各方面都朝气蓬勃;但是他们的自制力却很差，留意力也不集中。总之，七年级学生处于半无趣、半成熟阶段，驾驭其规律教学，更应擅长引导，使他

9、们旺盛的精力，剧烈的新奇化为剧烈的求知欲望和仔细学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一学期来我对七年级生物的几点体会：思想方面主动参与政治学习，关切国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;工作仔细负责，关切学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。教学工作仔细学习、吃透教材，深化钻研教材，分析学生的基本状况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身发展，做到因材施教。注意学生的品质培育，实力培育和文化水平的培育并重。做到了教学六仔细。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无打算之仗。主动参与校内外教学

10、研讨活动，主动投身到教学改革的前沿。刚好反馈教学信息，仔细批改作业，做好差生的转化工作。个人学习坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。听公开课多次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚持参与教研活动，仔细与老老师们备课，吸取他们的特长，改正自己的不足之处。主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务。为学生服务。同时，在本学年，我担当了校广播站的工作，管理各班级的广播站投稿状况，激励学生主动向广播站投稿

11、，使学校的广播站得以正常运行。取得的成果回顾过去的一年，我所任教的初一年级510班，生物取得了不错的成果，平均分都超过了不同学校的同等年级，学生的学问也得到了相应的提高。努力方向1、加强自身基本功的训练，不断提高自己的教学水平和教学实力。2、争取让自己所带的6个班孩子的成果都得到提高。3、在自己的教学阅历总结方面还得加油。 中学教学年度个人工作总结1000字 篇3 随着学期的结束，20xx年度即将过去，回顾一年来的工作，充溢而富有挑战，在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好，特就20xx年工作小结如下：一、政治思想：本人坚决拥护中国*的基本路途，努力贯彻党的教

12、化方针，献身党的教化事业。准时参与学校组织的政治学习并仔细做好笔记，写好学习心得，思想端正，听从学校的工作支配，办事仔细负责;并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的老师形象;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教化发展的形势。二、教化教学：1、专业成长。严格做好“五仔细”常规工作，紧紧抓住课堂，探讨教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教化教学博客，沟通教学得失，学习教学阅历，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。仔细参加市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、沟通中不断学习、反思，努力提高

13、自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。2、教学管理。仔细组织好老师业务学习，20xx年围绕有效教学开展15次集中学习，提升老师教学理念;开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效;启用“有效教学”实施手册，为老师个人、学校积累业务资料;每学期初制定好学校工作安排并督促实施落实，期末做好学校工作总结。三、接着教化：主动参与培训与学习，分别沟通培训心得，领会名校风范、倾听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。一年以来，在校领导及同事们的支持和帮助下，以党的新时期精神为指导，本人能努力做好各项工作，仔细地履行了自己的职责。现将一

14、年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下：在思想政治方面，能仔细学习马列主义、*思想、*理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，,坚持党的教化方针，忠诚党的教化事业。加强自身的政治理论学习，提高理论水平。在教学实践中，仔细贯彻党的教化方针，坚持党性原则，提高党性修养、努力实践“三个代表”重要思想，学习和落实科学发展观，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到的教化，都能有不同程度的发展。努力做到政治坚决、业务精干、作风踏实、为人诚恳。在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民老师!在教学工作方面，能仔细学习专业业务学问，仔细探讨教学规律，在教学中，仔细

15、钻研新大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的实力。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，刚好进行补漏。在课堂上，采纳多提问，多检查，刚好疏导，刚好反馈的形式，努力提高后进生的文化基础学问。做到课前仔细备课、制作课件、领悟教材中的重点、难点，主动查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。上课时仔细授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的学问水平动身，力求培育学生的学习爱好，调动学生学习的主动性，限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的

16、气氛，让学生开心思索，主动探究、大胆质疑，敢于独树一帜。在教学中留意理论与实践相结合，留意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上说明出现的问题，提出解决的方法和措施，并主动培育学生的动手实力。不断提高教学质量，教学效果评价良好。在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况，通过钻研教材、探讨详细教学方法，制定了切实可行的教学工作安排，保证了整个教学工作的顺当开展。平安常规教化工作我也从不忽视，常常利用班会课、宣扬橱窗对学生进行平安学问教化，并且每到重大节假日，都会让学生带去一封有关平安教化方面的致家长信，本学年无平安事故发生。由于本人仔细备好每一节课，上好每一

17、堂课，批好每一份作业，教化好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。通过一学年的努力，学生的学习成果有了很大的提高。得到校领导和老师的一样好评。 中学教学年度个人工作总结1000字 篇4 一、值得确定的地方：1.全体中学生物老师精神面貌好，酷爱本职工作。在视导中，没有听到任何老师埋怨自己工作、工资;也没见到得过且过消磨时间的老师：视导中没有发觉无备课上课的事，也没有作业无批改的现象，大家都忙劳碌碌的。绝大部分老师在刻苦学习、教书育人、干事创业。2.教研组、备课组工作扎实而有序。各中学组以提高生物教学质量为主要目的的校本教研开展的好，各个学校每周都要支配时间进行生物教研集体研讨教学的重

18、难点、设计教案。足中教研组每周还组织研讨课、优质课供老师们观摩学习;教研组也打造了导学案。3.高一、高二的课堂教学，有一部分老师用课改的精神实质去驾御课堂，敢于“奢侈”时间，让学生在足够的时间里自主学习。学生在课堂上或感悟、或探讨、或鉴赏，充分彰显课堂的主体作用。学生不仅自主学习，而且，还能提出一些问题，尽管有些问题很无趣的，但是课堂上强调学生自己思索，强调学生自己发觉问题，并且尽可能自己解决问题，这是值得提倡的，因为教给学生获得学问的实力远比教给学生事实学问更重要，这也体现课改新观念已进入课堂。4.高三复习课，老师们或快或慢，进度不一，但是都已涉猎复习。老师门对基础的复习要求很高，抓得紧，抓

19、得细，抓的得扎实，有一丝不愿放松的精神。一部分教学阅历丰富的老师除了有完备的复习安排外，还有一套一套很详细的操作方案，这方案是结合多年的教学阅历，为学生量身定做的方案，操作性强，效果好。二、对高三生物复习的几点建议通过“读”“研”“思”理清复习思路“读”仔细阅读理综考试说明，特殊是细读实力部分的要求，对考试说明中的内容改变和实力要求要了如指掌。“研”就是探讨20_、20_、20_年各省市的高考生物试题及说明中生物部分样题，从试题的命制角度、考查目的、所考学问点、学生答题中出现的错误及为什么会出错等方面去分析探讨。“思”是对前段复习教学进行反思，有哪些东西值得确定，有哪些东西还没有到位，比照前面

20、提出的问题仔细总结。实现“两面个转变”“两个到位”即实现学生在复习中的被动学习向自主学习的转变，复习课中老师要想方法调动学生主动主动参加复习，教学设计要打破思维定势，细心设计问题，激活学生思维，让学生在课堂中活起来，问题多起来。实现从重学问轻实力向两者并重的转变，复习中主动利用多种教学手段，采纳多种学习活动形式，培育学生的自主学习实力，解决实际问题实力，学问综合运用实力。“两个到位”即基础学问到位同时实现实力到位。复习课要“新、准、精、活”“新”即教学设计要有新意，教学方法要有创新。“准”对高考把握要准，对学生的实际状况了解要准，对重点难点的突破要准。“精”即课中问题设置要精确，习题的选择要典

21、型，学问的归纳和综合要精练。“活”即复习方法要敏捷，学生探讨和表达要活跃。加强沟通与合作高三老师要通过网络实现广泛的信息沟通，驾驭20_年的高考动态，借鉴外地的优秀试题，特殊是已经实施新课程省份的高考试题。高三生物老师之间要实现不拘形式的校本沟通。大校的高三生物备课组要精诚合作，集体备课，共同探讨复习中的问题。 中学教学年度个人工作总结1000字 篇5 光阴似箭，岁月如梭，转瞬一学期的教学工作即将结束。本学期里，我担当_(_)班的_教学工作，回首这一学期的教学工作，感受颇深。现将本学期的工作总结如下：一、 学生状况分析我班学生人数较多，成果参差不齐，成果好的学生较少，大部分学生基础太差，再又刚

22、进入初中，要跟上学习较吃力，而且班级纪律一般，学习爱好不太深厚，有许多学生的学习有待加强。二、 教学任务完成状况教学任务能按教学安排按时完成，并有近一个月的时间给学生复习，在新授课过程中还能每单元一练或以测，并刚好讲评。三、 教学阅历的取得与体会(一)抓基础学问和基本技能对于学习的基础学问要求学生驾驭，对于计算要求学生娴熟。(二)做好学习方法的指导(三)在综合学习中(四)做好转差工作由于对学生的了解不够，对学生的学习看法、思维实力不太清晰。上课和复习时该讲的都讲了，学生驾驭的状况怎样，老师心中要有数，老师教学中才能有效的进行。四、 取得的主要成果学生整体学问水平提高不大，学生的学问结构还不很完

23、整，小学的学问系统还存在许多真空的部分，这些都有待改进。五、存在问题与不足1、 部分学生作业书写质量太差，作业本爱护的不够好，并且部分学生不能独立完成作业。2、 在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材把握不够，教学方法不够敏捷，没能充分提高学生学习的主动性。3、 教学中，未能有效地关注整体，激励性语言运用不足不到位，教学反思不够。4、 个别学生学习数学的主动性不高，还没有养成良好的自学学习习惯，。5、 辅导工作完成较好，培优工作则显不足。六、今后努力的方向和设想1、加强学习，学习新课标下新的教学思想，采纳多种教学手段，激发学生学习数学的爱好。2、多听课，学习同科目老师先进的教学方法的

24、教学理念。3、重视优生的培育和差生的转化工作。4、在指导学生学好数学的同时，重视学生思想品德行为习惯的培育。5、加强教学反思。 中学教学年度个人工作总结1000字 篇6 八中今年，与城区其他学校不一样，就是换了校长的学校。伏案回眸一年来的工作，做了许多，但是“变”成为了八中20_旋律中最刺眼的音符。详细我从五个方面说说我校的改变。一、评价方式变了，变得更公正了绩效方案是最根本的改变。比如说对工作量的考核，原来语数英带两个班比带一个班一学期多得200多元。致使许多老师不愿多代课。现在一个学期相差800元，明显向一线老师和代课多的老师倾斜。体现了干多干少不一样。中考嘉奖方案也变了，比如说原来每年中

25、考的嘉奖，考好考差相差最多几千元，现在相差数万元。体现了干好干坏不一样。二、常规管理变了，变得更扎实有效了就拿常规检查来说，原来通报时只是说部分老师、或者是某些老师，现在学校起先点名通报了。而且在绩效中占有肯定比例。又如：本学期的期中考试完，我校召开了全校整体成果的通报会，各年级的质量分析会，学生家长会，优秀学生的表彰会和再动员会等各种形式的会议，对于老师们参与一两次，但对领导来说时间达半个月。尽管累得精疲力竭，但是这样扎实的工作作风，工作效应肯定是可想而知的。面对新一届毕业生，从九月份起先，在老师、学生、家长层面上绽开的工作一个接着一个。特地请今年中考考得好的年级主任和优秀老师进行了阅历沟通

26、，起到了示范作用。三、老师的工作看法变了，变得更敬业了比如：原来老师们请了假，来了以后就不想要回自己的课了。现在假如有老师请假，其他老师都抢着上课。又如：质量分析会上，有的老师竟内疚的哭了。还有：每天下学铃响后三分钟，学校广播里就响起了美丽歌曲。老师们因此而埋怨学校，使他们不能讲课。我们也知道这是善意的埋怨，但从另一方面说明白老师们的工作看法变了，价值观也变了，变得很在乎每一节课。四、课堂教学变了，变得更高效了为了促进课改工作的进一步推动。我校：1、每月请一个专家或学者作一次讲座。比如说学校邀请教研室张润柱主任就“三步导学”的操作做了两次精彩讲座。做到专家引领2、组织全体老师进行了“三步导学”

27、操作理论测验，突出理念先行。3、邀请十中部分老师作示范课，做到了示范引领。4、分别两轮的课改研讨，先后有十多名老师出讲了公开课，做到了同伴先行，很好地起到辐射作用。5、校领导听推门课，主要考察课堂是否有改变，做到了督促鞭策。6、组织好网上各项教学教研活动，激励老师在博客上发表各类教化教学博文。一年里，我校老师博文数达2600多篇，访问量17000人次。五、教学成果变了，变得优秀了基于以上四个改变，所以今年的中考成果，我校在一般校中名列前茅。“初中教学质量先进单位”的称号，是近年来八中全部荣誉中含金量较重的一个。这也是八中努力营造学风、教风的显著成果。我校树立正确的教学质量观，不仅教学成果得到提

28、高，而且体艺工作也搞得丰富多彩，绘声绘色。一个学期一次大型的体育竞赛，一次大型的艺术类展示，已列为八中“体艺2+1”长期安排中的传统项目，小型活动每月至少一个。元旦前，我们在二中艺术会堂，胜利实行的“乘着歌声翅膀，唱响漂亮八中”歌咏赛，把今年的体艺工作推向了_。这次活动定位高，手笔大;布置缜密;整个过程，秩序井然、近千人的集会没留下一片垃圾。二中工作人员和我们的学生家长对八中学生的良好表现赐予了很好的评价。春季田径运动会，八中取得了近十年来的成果，团体第四名。区艺术节，音美总分获团体其次名。冬季三项赛获得了第三名。这一系列的优异成果，让八中的每一位老师、学生骄傲而自信。学校确定20_年的工作思

29、路有四方面，其中一个是我们将把课改作为全面提升教学质量的根本途径，力求取得阶段性成果。另一个是我们将把初三毕业班工作，作为学校教学工作的第一要务，力求中考有一个令人满足的成果。最终把八中变得更美，更优秀，更被全部领导和兄弟学校认可。 中学教学年度个人工作总结1000字 篇7 为了尽快进入状态，弥补教学阅历的不足，提高业务水平，我常抽出时间听课，只要我没有课的状况下，四杯赛的课我基本上节节不落，而且我还听其他三位音乐老师的课，并留意与其他老师沟通，取他人之长补己之短，把他人的阅历融入自己的教学思路之中，形成了一套自己的教学方案。我在每次备课前，都深化探讨挖掘教材教参，同时阅读了大量课外刊物;在备

30、课过程中力求做到精、简、全、详、略得当、重点突出;讲课之后，即时将讲课过程中发觉的问题、应留意的问题补充到教案中。遵循音乐教化要面对全体学生的原则，对初三年级和初四年级实行不同的教学方法，在初三年级的音乐课堂教学中，我把提高学生音乐爱好作为教学重点，课堂上做到精讲多听，选择学生宠爱的音乐曲目，让学生体会到音乐的欢乐;把加强学生的音乐技能技巧作为初三年级的教学重点，音乐课以唱歌教学为主，要求学生唱歌要讲字正腔圆、声情并茂、留意连贯、节奏精确、用情表现歌曲内容，为初四年级学生参与毕业艺术举荐生考试打下良好基础，结果教学进行的更加顺当，教学效果更好。在讲课中我力求做到重点突出，线索明白，语言简练、生

31、动、幽默，课堂气氛活跃，主动发挥学生的主动性，得到学生的宠爱。而且在教学过程中，我时刻留意每个学生的学习状况，发觉问题即时解决，作为任课老师我常常找学生谈话，激励他们不要怕困难，增加他们学音乐的爱好和信念。有些学生在与我谈话之后，不但音乐进步很大，就连文化课的成果提高也很快，总之力争做到不放弃任何一个学生。经过努力的工作，在教学方面我取得了一些成果。除了完成音乐课堂教学外，主动组织课外文艺活动。本学期，主要参加组织了庆祝建国60周年歌咏竞赛和美文诵读竞赛并且做了很多详细工作，比如：歌曲的选择、请示领导批准、再编辑输出、下发歌片、每个老师、学生人手一份，督促学生练习，达到了预期效果。使我校班班有

32、歌声，丰富了学生的校内生活，陶冶情操，增加了集体荣誉感，的确提高了学生的演唱水平和音乐素养，使我校美育再上新台阶。对待上级指定(督导检查材料)的任务，主动完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。任劳任怨，体现了一个人民老师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的指责看法，对自己的不足加以改进。主动参加学校的各项活动，响应学校的各项号召，主动捐款捐物、参与升旗仪式，仔细完成业务笔记。当然要想成为一名优秀的人民老师，仅有以上几点还是远远不够的，自己在许多方面还存在不足我以后还会接着努力，我今后的目标是：一、在工作中更加严格地要求自己，加强业务学习

33、，而不是停滞不前，自以为是。二、虚心谨慎，戒骄戒躁。在工作中，虚心学习同事的先进教学阅历，主动与同事沟通。言语谨慎，举止得体，到处以一个人民老师标准要求自己。三、在其它方面，要更加主动主动地完成上级交给的各项任务，有缺点就改，有不足就订正，争取把工作做得尽善尽美，无可挑剔。总之一句话，选择了老师这个行业，本身就意味着奉献和牺牲，我将一如既往地为我校的发展抛撒自己的青春和汗水。 中学教学年度个人工作总结1000字 篇8 来到盐城中学已经整整一个月的时间了，在这一个月内，虽然不敢说自己兢兢业业，但是至少自己是刻苦努力的了。把以前在高校中学的教化的理论现在搬到时实践中来，学然后知不足，教然后知困，正

34、是知道自己不足和困的地方了。发觉不足只有努力弥补，进一步学习，学习之余便是反思，这样才能有所突破。在学哲学的时候学习了冲突的理论，现在在教化中用冲突的理论分析，有所小得，所以写出来，不怕贻笑大方。教学中也有冲突，教学的冲突可以从两个方面来讲，一个就是教的冲突，一个是学的冲突。教的冲突事实上也是老师的冲突，学的冲突也多是学生的冲突。老师现在有的冲突就是：一、博与专的冲突。博大精深是一种完备的志向的境界，在现实生活中，两者相互依靠也相互排斥着。对于一个体育老师来说，博就是了解各种相关的学问，如地理学、人文学、历史学、社会学等等，专就是在专业领域内有深刻的相识和独到的见解。譬如说是民俗体育，民俗体育

35、原来就是体育的一个部分，属于体育的范畴，但是民俗属于社会学的内容，一个体育老师想要透彻地了解民俗体育就必需对社会学有所了解，不同地域的民俗体育有不同的地方，又要求体育老师有相关的地理学的学问。就是有个专业内容，要求博的积累。这是博和专的统一。但是对于一个体育老师来说，专业精彩，必定要经验千锤百炼，花大量的时间训练才能提高自己的专业水平，而一个人的时间和精力是有限的，无论博和专的学问都是无限的，这样的一个冲突就出来了。解决的方法只有老师个人勤学苦练，赶在时间的前面。二、师道尊严和融入学生之间的冲突。师道尊严是在中国古代儒家思想中特殊重视的一个部分，所以又说天地君亲师这样的排序。在我们现在的社会里

36、，还要不要提倡师道尊严?当然要，这是促进教学工作的一个良好的条件，当一个老师在学生的心目中有恶劣威信感，学生会不由自主地仿照老师的行为和活动，这样我们的教学目标就很简单实现。但是同是也提倡老师融入学生的生活中去，只有融入到学生中去，才有恶劣对学生的了解，了解以后才可能会因材施教。师道尊严是在融入学生的生活中实现的，但是冲突就是过分融入学生的生活，可能就很简单失去师道尊严。尊严在肯定的意义上讲也是在肯定的神奇感上产生的，除非是圣人，但是老师的职业是神圣的，不代表每个老师也是神圣的，老师是有血有肉的鲜活的人。解决这样的问题的关键就是在一个度的问题上，如何把握这样的一个度，就是要求老师在实践中慢慢地

37、摸索了。三、师逸和师勤的问题。我们知道有各种不一样的风格的老师，有的老师的风格偏向逸型，这里的逸不是懒散，而是对学生实行一种相对来说是让学生感觉能够比较自由发挥自己的特长，就是老师的限制少了。而令有种老师是师勤型的，这样的老师勤勤恳恳地工作，一丝不苟，不会有丝毫的懈怠，对学生的培育不遗余力，这样的老师的风格当然也提倡，那么什么样的风格更适合学生，唯恐也要看学生的整体风格了。四、人格力气和社会陋俗的冲突往往老师很辛苦地教化学生，尤其是道德教化，学生在学校的学习效果也很好，但是社会的一些非主流的思想的影响，使学生的概念发生了碰撞，这样学生选择了怎样的一种概念老师却很难有方法限制，这就是老师的人格力

38、气和社会的一方面陋俗的冲突。教的过程中存在冲突，学过程中也有冲突。在学习的过程中的冲突往往更简单影响学生的学习效果。一、主课与非主课的冲突主课的学习始终是学校课程的重要的组成成分，非主课的内容以调整的身份出现，既然是调整，自然不行以喧宾夺主，也不能完全没有，这样学生学习的选择也成了一种冲突，非主课，常常因为原来压力比较小，而且相对竞争不是那么激烈而成为学生的爱好趋向。二、多和寡的冲突学者有四失，教者必知之。人之学也，或失之多，或失之寡，或失之易，或失之止。这样中的多和寡就是一个冲突。多，就是学习的内容多了点，多的确是件好事情，但是往往许多时候贪多嚼不烂，这样就有可能要削减学习的量而提高学习的深

39、度，同样，少也是一种失，太少，思路则窄，不能收到左右逢源的效果。同时学生的爱好也确定了多和寡。相对体育教学来说，选择篮球的学生特别多，因为爱好所在，也是专业的特质确定的，相对来说，选择排球的学生就少了许多，这样既是爱好确定了多寡的问题，同时也是易和止的问题，因为排球的技术要求相对比较高一点，对学生来说，不简单驾驭，这样才会停滞不前。三、易与止的冲突同样，易和止也是一种冲突，有人把学习看得太简单，学习上就不愿专心深化钻研;有的畏惧困难，一遇到疑难就停止不前。这样的两中冲突要解决就要看学生的对学习的相识水平的问题，同时也在提示教者留意，让学生来学习学生能够解决的问题和尚未解决的问题，而不是超出他的

40、实力范围或者实力所不能达到的内容。就是举上面的例子，学生喜爱篮球打得好的却是并不多见，因为学生觉得篮球简单打，只要会把篮球扔到蓝框中就算会打了，这样，简单使学生不会深化钻研，更不会主动主动用物理的力学的角度来分析和解决部分问题了。 中学教学年度个人工作总结1000字 篇9 寒来暑往，在繁忙的工作中迎来了新的一年，追忆往昔，20_年是有意义的、有价值的、有收获的一年。本学期依据学校领导支配我担当八年级思想品德课教学，又到学期末，是该好好总结自己在这一学期里的得与失，总结这一学期以来的酸甜苦辣，总结自己下一学期该如何去做的更好。下面我就2023_年度工作作如下汇报：一、师德方面：加强修养，塑造师德

41、作为一名老师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是老师的立身之本。学高为师，身正为范，我作为一名思想政治教化工作者更应当能够给学生一个榜样示范的作用，课余时间我阅读了好心态教化好学生、贴近生活的教化等书籍，不断充溢自己的精神世界，始终把为明纲要精神贯穿在我的教学工作中，今后我将接着加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、教学工作：虚心求教，强化自我。在教学工作年限上我算得上是一名老老师，可是在初中教学这块我还是一个新手，因此加强自身业务水平，提高教学质量对我来说无疑是至关重要的。随着时间一每天推移，我越来越感到我原有学问的匮乏和阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课

42、我都感觉到自己身上重重的压力，为了让自己教学水平上升到一个新的台阶，我从以下几个方面对自身进行了强化。首先是从教学理论和教学学问上。我借阅有关初中课堂教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。由于思想品德课是小学科，考试实行开卷，分值小，有一部分学生对此根本不重视，甚至产生厌学心情，通过学习我知道了对于厌学的学生可以找到他们身上的兴奋点，于是我结合课程特点利用上课前两到三分钟的时间给他们播放我收集到的时事新闻图片和报纸新闻，这样既调动他们的爱好同时又让他们了解当前时事和社会，做到了家事、国事、天下事事事关切;另外在上课过程中结合教学内容选择相关视频，

43、在提问方式上要敏捷，我也在一次次的教学实践中来不断验证这种理论。其次是从教学常规上。仔细备课不松懈，由于第一次接触初中教材，为了能够把相关学问运用自如，提高学生学习爱好，能够达到学以致用的目的，备课中做到一丝不苟。每次备课我在吃透教材的基础上搜集大量的资料，取材于学生身边实际例子，比如在讲到友好交往礼为先是取材了校内乱扔垃圾的图片，在讲竞争合作的课题时取材于学校运动会竞赛场景等等，尽可能做到贴近学生生活实际，注意对学生进行思想品德的教化，不断提高思想道德素养。记得我刚开学时讲到相亲相爱一家人这个课题时，在教学中我设计了一个环节，要求学生自己讲解并描述发生在自己身边的感人事迹，我原以为这群孩子平

44、常在家里被宠坏了，不会轻易体会到家人对他们的付出，结果二班有一个小男生饱含眼泪深情地讲解并描述了三年前爸爸生病住院的感人事迹，通过这件事我明白了在课堂教学设计上要尽可能与学生生活实际贴近、学生感爱好，只有这样才能调动学生的主动性，真正达到思想教化的目的。再次是从教学阅历上。由于自己在初中这块教学阅历有限，因而我开学初就虚心向张艳芳、李莉、朱红、黄静等老师学习请教对于初中学生应当如何教学，要留意哪些问题，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历，同时在授课过程中不断深化到这些老师的课堂中去学习和借鉴他们驾驭课堂的方法，通过学习个人应付和处理课堂各种各样问题的实力有所提高。三、工作中的不足及改进的

45、方法首先、在上课的过程中由于只注意讲解而忽视了学生做笔记，对于初中生应如何组织教学、学问应用如何在有限的时间内有效落实值得我去好好学习和思索。其次、针对学生的年龄特点，独立意识不断增加的重要心理品质，要多了解学生的学习爱好和爱好，去激励表扬，变更一些不良的行为习惯，能真正地做到因材施教，培育学生良好的品质，起到思想政治课的作用。20_年是全新的一年，也是自我挑战的一年，虽然我的工作还是有所瑕疵，不过我信任，只要我在教室岗位上一天，我就会做出自己的努力，将自己全部的精力和实力用在工作上，信任自己肯定能够做好!在以后的教学工作中，我要不断总结阅历，力求更进一步提高自己的教化教学水平。向他人学习所长

46、，用以补己之短，要主动参与教研活动，多方面涉猎各种学问，丰富自己，贴近学生，争取下学期取得更大的收获。 中学教学年度个人工作总结1000字 篇10 一、心气浮躁急于求成尽管自己也爱学习和思索，在教学管理上好点子也不少，但每当自己的好办法好方法没有得到有效实行时就表现得有点“愤愤然”尽管这种心情“不怒于色，不形诸语言”，下属不易觉察，但我还是觉得这种急躁的性格要不得，今后还需通过不断学习、反思和工作的磨练来改善。我觉得做领导“稳”“准”“和”“新”四字应是标准，急躁简单失和，失和简单失去凝合力。二、教学沟通活动组织不够教学是学校工作的重中之重。作为主管学校教学的副校长，我觉得这一年无论是对内和对外教学沟通活动方面还是组织的有点少这始终也是高桥中学作为偏远的