2023教师教育工作阶段心得感想.docx

《2023教师教育工作阶段心得感想.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023教师教育工作阶段心得感想.docx（61页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023教师教育工作阶段心得感想2023老师教化工作阶段心得感想（通用18篇） 2023老师教化工作阶段心得感想 篇1 本学期即将结束，在这一学期里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素养实力等各方面都有进一步提高。本人不断学习，努力进取，在自己的教学工作中努力突出艺术学科特色，把美的享受带给学生，让学生在音乐中得到熏陶，审美实力得到提高。现对自己本学期的工作总结如下：一、思想政治方面一年来，我主动参与政治学习，政治学习笔记整理的仔细细致。我时刻用老师的职业道德要求来约束自己，爱岗敬业，严于律己，听从组织安排，对工作尽职尽责，任劳任怨，注意师德修养。我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个

2、极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本。本人奉守“学高为师，身正为范”的从业准则，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。酷爱学生，坚持“德育为首，育人为本”的原则，不仅在课堂上坚持德育渗透，而且注意从思想上、生活上、学习上全面关切学生，在学生评教中深受学生的敬重与欢迎。能严格遵守校级校规，严格根据作息上下班，团结同志，能与同事和谐相处。二、教化教学方面教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。(一)留意培育学生良好的学习习惯和学习方法学生在从初中到中学的过渡阶段，往往会有些不能适应新的学习环境。例如以往的学习方法不能适应中学的学习，不良的学习

3、习惯和学习看法等一些问题困扰和制约着学生的学习。为了解决这些问题，我从下面几方面下功夫：1、变更学生学习数学的一些思想观念，树立学好数学的信念在开学初，我就给他们指出中学数学学习较初中的要难度大，内容多，学问面广，大家其实处在同一起跑线上，谁先跑，谁跑得有力，谁就会胜利。对较差的学生，赐予多的关切和指导，并帮助他们树立信念;对傲慢的学生指责教化，让他们不要放松学习。2、变更学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习看法起先，有些学生有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不写解答过程;不喜爱课前预习和课后复习;不会总结消化学问;对学习马虎大意等。为了变更学生不良的学习习惯，我要求统一作业格式，表

4、扬优秀作业，指导他们预习和复习，强调总结的重要性，让学生写章节小结，做错题档案，总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广，不做或做得差的同学要指责。通过努力，大多数同学能很快接受，渐渐的建立起好的学习方法和仔细的学习看法。(二)日常数学教学的方法及对策1、备课本学期我依据教材内容及学生的实际状况设计课程教学，拟定教学方法，并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到，仔细写好教案。高一虽然已经教过了几轮，但是每一年的感觉都不一样。从不敢因为教过而有所懈怠。我还是像一位新老师一样仔细阅读新课标，钻研新教材，熟识教材内容，查阅教学资料，适当增减教学内容，仔细细致的备好每一节课，真正做到重点明确，

5、难点分解。遇到难以解决的问题，就向老老师讨教或在备课组内探讨。其次，深化了解学生，依据学生的学问水平和接受实力设计教案，每一课都做到“有备而去”。并主动听老老师的课，取其所长，并不断归纳总结阅历教训。2、课堂教学针对中学学生特点，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。课堂上我特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生在学习过程中的主动性，让学生学得轻松，学得开心。在课堂上讲得尽量少些，而让学生自己动口动手动脑尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和接受实力，让各个层次的学生都得到提高。同时更新理念，坚持采纳多媒体协

6、助教学，深受学生欢迎。每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作好总结，写好教学后记。课后在给学生解难答疑时耐性细致，使学生在接受新学问的同时，不断地对以往的学问进行复习巩固。在“导师制”活动开展后，我负责一年四班同学的数学学习，除了在课堂上关注她，课后也刚好进行沟通，帮助她解决学习上的怀疑。还利用每周八、九节的时间对她集中辅导答疑，经过近一个学期的努力，她的数学成果由年级第142名进步到年级37名，总成果也由年级第52名进步到年级18名。批改作业仔细刚好，通过批改作业可以了解学生对学问的驾驭状况。三、履行工作职责状况多年来，遵守劳动纪律，从不旷工旷

7、课，连事假病假也很少，一心扑在教化事业上。勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的缘由而拉下工作，也没有迟到早退现象。同组老师有事须要代课时也能主动的担当代课任务。本学期由于教务处人手紧缺，我听从学校的支配，在完成自己教学工作的同时，也担当教务处的部分工作，并顺当的完成。四、工作成果方面半年来，参与各种教科研活动。数学组变更课堂教学方式，我代表一年组理科上了一节公开课。还参与了“骨干老师”竞赛活动，获得了课件、说课两项一等奖，上课二等奖的良好成果。除此外还获得了多项荣誉及证书。总之，高一数学教学工作已经告一段落，取得了肯定的成果，但也存在一些不足。教学是无止境的，在以后的教学工作中，我将不断学习，

8、更新教化观念，注意教化科研，努力提高教化教学质量，争取将自己的教学水平提高到一个崭新的层次。 2023老师教化工作阶段心得感想 篇2 今年我毕业二十年了，从一个不谙世事的小女孩成长为一个高级老师、学校的名师、市B类培训对象、区A类培训对象，既是同事、领导的帮助，也是自已的努力的结果。受学校领导托付，下面我谈谈自已的成长经验。一、关于备课始终以为我都是备详案，不管是初出茅庐还是现在，备课备具体教案是我的习惯，缘由有三：中学化学三年一轮回，我觉得经过了三年，有些学问层次、学问点已有些模糊，所以我须要仔细备课。假如教材不变，课本中的学问点就不太变更，但是在教法上、学问点的落实上应有所改变，如新课的引

9、入、例题的选编、课内练习的选择及排序、试验的改进等，均要“与时俱进”，最近几年发生的化学事务、高考常考的题型等，都应当融入平常的教学中，以适应新形势的要求。假如你保留好上一轮的教案，再备新教案时进行参考，既可以去粗存精，又可以加以改进，你就会在原来的基础上进步，就如爬梯子，一级一级往上，套用人家的一句话，就是“想不进步都难啊”。每一轮面对的学生基础是不太一样的，教学的对象变更了，我们的教案就要有所不同，主要体现在选题和举例上，这样才能因材施教。二、关于听课有些老师总觉得听课无聊，也听不出什么新意，所以认为听课对自已帮助不大，只出名师的课才有听的意义，我却不如此看，我觉得听课很有意思，有时候我听

10、课比讲课的老师还忙乱，一边要记笔记，一边还要写即时感想，一边还要想是他对教材处理得好还是我自已处理得好，所以一节课很快就过去了。听课究竟应当怎么听呢?一听老师对教材的处理方法，二听老师的教法与自已有何不同，三听老师学问点的落实是否恰当和全面，四听老师的选题与自已有何不同。一个新老师假如常听课，那么用不了几年，你就会成为一个娴熟的老师。三、关于研讨课和赛课我们学校正常的要求是每个老师一年均要上一次以上的研讨课，年青老师有机遇的话还要参与赛课，部份老师总觉得上研讨课很累，让人评来评去的，怕上不好脸上挂不住，我倒不这样认为，因为研讨课也好，赛课也好，每一次你都会去苦思苦想，仔细应对，这样一来，每完成

11、一次这种课，自已就会又向前走了一大步，所以每年的研讨课我都会按要求去上，并且还经常要接待课、小组内研讨课等，毕业二十年来，我参与过各种赛课共7次，由三等奖至二等奖、一等奖均获得过，研讨课和接待课、示范课更是数不胜数了。上研讨课或赛课，不论胜利与否，其实自已都收获许多，所以上这样的课是让自已走向成熟的捷径。四、关于资料的编写与收集收集资料和编写资料，是我最喜爱做的事情之一。我虽然爱好也不少，也很想去玩，但终归呆在家里的时间是最多的，而我假如是在家里，当家务活做完以后，我就喜爱呆在电脑前，收集资料或编写课件、练习、测试题，直到晚上十一点半，这已经是我的一个习惯了。我收集的资料比较全面的，93年以来

12、我自已写的教案、_年以来各年的高考题、广西竞赛题、我自已编写过的测试题和课件等，我全都保存着，三年前我家的电脑中过一次很严峻的毒，电脑中全部的资料全都没了，我难受难过了一场，但我只用了几个月的时间，又把这些重要的资料全找齐了。或许有人要问，收集这些资料有什么用?嘿，用处可大了，高考备考，作为老师，你必需要熟识高考题;辅导学生竞赛，你必需要熟识竞赛题，编写各期的段期考题，你也必需参考它们，它们是我的宝，是我在教学中最须要的东西，有了这些素材，就便利了我的学问积累和教学，也树立起了我的学生中的威信。五、与名师的沟通我的导师是一位很负责任的特级老师，对我们这些学员也很友善，一有机会我就去听他的课，从

13、他的课里捕获他的思想，我想学他的在课堂上的收放自如、学他的豪迈、学他的睿智、他的风趣、他的机灵所以我很乐意去听他的课，甚至还在他的课堂上上过几次课，我也很虚心接受他的训诲，同时通过他，也相识了另几位名师，在与他们的沟通中，我收益非浅。在我对教材的处理有疑问的时候，我也经常与他们沟通看法，这也是我进步的一股强大的推力。六、关于教研和科研教学与科研其实并不冲突，研从教中来，研能促教长，所以我从不停止对教学感悟的写作，我对自已的最低要求是每年至少写一篇论文并参与优秀论文评比，力争获得区级三等奖以上，最近五年我都做到了并且超额完成了我自已定下的任务;至于科研课题，目前是我比较簿弱的地方，但我也尝试着去

14、做了，目前参加了一个区级课题、一个市级课题的探讨，并且自已作为主要负责人，正在进行着一个校级课题的探讨，我信任几年以后，在科研这个领域上，我会有所进步。回想走过的路，虽然艰辛，但也充溢了乐趣。当然我自已的进步离不开同事和领导的帮助，离不开“天时、地利、人和”的机遇，离不开家人的理解和支持，今后我仍将心怀感谢，踏踏实实地走好每一步。 2023老师教化工作阶段心得感想 篇3 不经意间自己已经担当幼儿园大班老师将近两个月的时间了，虽然时间不长却也足以让身为新老师的自己获得不错的成长，或许是自身能够与孩子相处得不错的缘由导致目前的教学效果还算不错，也正是因为这段时间的幼儿园大班老师工作让我学会了许多好

15、用的阅历。对我来说能够教育幼儿园大班的孩子也是值得自己庆幸的事情，这部分孩子经过了过去两年的学习导致自己进行教学的时候都非常懂事，这也意味着身为老师的自己在孩子们面前须要时刻注意形象才不会造成恶意的仿照，终归对于孩子来说无论哪个年龄阶段都有着比较深厚的新奇心，尽管对于学习有着促进作用却难免存在着仿照坏习惯的做法，因此我在进行教学的时候须要订正孩子们的错误习惯并告知他们应当如何去做，尤其是大班毕业以后须要面临小学生活则意味着孩子们须要尽快驾驭独立生活的技巧，比如说熟识家中到幼儿园之间的路途并且不随意和生疏人进行谈话，这些生活中的好用技巧将能够帮助这批孩子有着更好的成长。由于自己是新老师的原因须要

16、遵守好幼儿园的相关规定并为孩子们树立榜样，而且对我来说建立肯定的人脉也有助于提升自己的教学水平，因此在工作初期自己便虚心向幼儿园的老老师进行请教并驾驭了部分好用阅历，这也导致自己从初次教学的害怕渐渐熟识了和孩子们在一起的生活，只不过对于目前的自己来说仍存在着不敢与孩子家进步行沟通的弊病，这种底气不足的感觉也让自己在前不久的亲子活动中出现了比较严峻的失误。对我而言尽快熟识当前的教学生活才是老师工作中比较重要的，尤其是无法合理支配作息时间导致自己在教学时经常暴露出一些问题，尽管经过前段时间的努力有所改善却也没能将其彻底解决掉，我得明白自己成为老师以后须要在身上培育出值得学习的闪光点，而且在接下来的

17、教学工作中还要想方法获得更多家长的认可才行，虽然大班的学生基本都很懂事却也须要在教学工作中投入大量的精力，而且对于现阶段的自己而言还须要在幼儿园的教学工作中设立目标并为之奋斗。尽管自己通过这段的教学已经积累了一些工作阅历，但仍须要仔细对待教学工作才能获得园领导对自己的认可，而且我也信任随着教学阅历的积累应当能够很好地适应当前的幼儿园老师工作。 2023老师教化工作阶段心得感想 篇4 本学期，我担当六年级数学教学工作。在一学期的实际教学中，我根据教学大纲的要求，结合本校的实际条件和学生的实际状况，全面实施素养教化,努力提高自身的业务水平和教学实力。为了克服不足，总结阅历，使今后的工作更上一层楼，

18、现对本学期教学工作作出如下总结：一、学生基本状况六年级我教学六(2)数学兼班主任，一个班37人，这个班是我从二年级带上来的，上课是自己带上来的班级好上，因为学生生会与你协作，有部分人的学习习惯比较好，学习比较专心，但也有部分人由于基础太差而无法接受新学问，学习习惯问题方面也有所欠缺，比如，拖欠作业，做作业过程中偷工减料，数学计算的过程的书写格式不正确等。二、成果分析六年级学生面临即将毕业，因此，对学习成果的要求会更高。在数学成果方面，六(2)班的数学成果比较好，通过前面的总结使我相识到：老师要严格的要求学生遵守纪律，从而创建良好的学习环境，使教和学能顺当进行，特殊是对小学生来讲老师的严格要求就

19、更重要了，老师只有通过加强教化，耐性的辅导，加上在教学中不断探究，总结阅历，全部精力投入到教学中。三、工作总结对于本人来说是第一次接任毕业班的课，所以有点不大适应，感觉学生的高分出不来，低分比较多，所以我有迷茫过，但很快调整过来了，现总结如下：1、仔细备课备课时，我结合教材的内容和学生的实际细心设计每一堂课的教学过程，不但要考虑学问的相互联系，而且拟定采纳的教学方法，以及各教学环节的自然连接;既要突出本节课的难点，又要突破本节课的重点。仔细写好教案和教后感。特殊是六年级的许多内容都比较简单混淆，如分数的解决问题和百分数的解决问题等，所以课前必需做好充分的打算，才能收到良好的课堂效果。2、仔细上

20、课为了提高教学质量，体现新的育人理念，把"学问与技能，过程与方法，情感看法与价值观"的教学目标真正实施在实际的课堂教学之中.课堂教学以人为本,注意精讲多练,特殊留意调动学生的主动性,强化他们探究合作意识.对于每一节课新知的学习,我通过联系现实生活,让学生们在生活中感知数学，学习数学，运用数学;通过小组沟通活动，让学生在探究合作中动手操作，驾驭方法，体验胜利等。激励学习大胆质疑,注意每一个层次的学生学习需求和学习实力。从而，把课堂还给了学生,使学生成了学习的主子。如六年级的圆的周长我让学生充分在课堂中利用小组的力气去想方法解决，虽然时间用的比较多，但学生爱好很高，课堂收益良好

21、。3、仔细批改作业对于学生作业的布置，我本着"因人而异,适中适量"的原则进行合理支配，既要使作业有基础性，针对性，综合性，又要考虑学生的不同实际,突出层次性，坚决不做毫无意义的作业。学生的每次作业批改刚好。个别错题,当面讲解，出错率在50%以上的，我仔细作出分析，并进行集体讲评。另外，针对六年级即将毕业的事实，我从基础的练习起先抓起，每天都布置一些基础练习和学生简单混淆的题目，如简便计算和解方程，另外还有分数与百分数的解决问题等。4、不足之处没有仔细做好后进行转化工作。上课和批改作业就占用了大部分时间，因此在辅导学生这一方面做的不够。只是一方面的激励学生遇到问题肯定要刚好找

22、老师解决，但终归许多学生的玩性比较大，主动性不强，导致没有人自发找老师辅导的局面。另一方面，在发觉不好的作业或是出现的问题，只是针对整体强调，忽视了个体的实力和力气。总之，一学期的教学工作,既有胜利的喜悦，也有失败的困惑。本人今后将在教学工作中，吸取别人的特长，弥补自己的不足，力争取得更好的成果。 2023老师教化工作阶段心得感想 篇5 20_-20_学年度工作按着制定的工作安排，本着“务实、努力、求新”的工作思想，本人顺当圆满的完成了全年体育教化教学工作。总结如下：一、加强学习，坚决信念，忠诚党的教化事业。自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。平常，我仔细学习了17大精神，细致体会“科学发展观

23、”渗透在教化领域的意义，学习教化战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。酷爱教化事业，酷爱学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时到处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，敬重领导，团结同事，主动参与学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。二、深钻教材，仔细教学，圆满完成任务。体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。老师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有老师正确而奇妙的引导，才能在学生的学习中起到“引导”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教

24、学效果。依据教材的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习爱好，提高体育运动技能，培育学生坚韧拼搏的意志品质。三、发挥特长，刻苦训练，帮助办好运动会。我是田径运动员出身，训练田径是我的特长之一。学校运动会主要以田径项目为主，运动会前主动组织学生参与训练。在训练中，我赐予了真诚的爱生之心，端正了求真务实的工作看法，实行了大张旗鼓的工作作风，运用了多种多样的工作方法。以上是我一学年工作的小结和体会，在今后的工作中，我要更加严格要求自己，提高自身素养，努力学习，主动工作，勇攀教化事业的高峰，做一名优秀的人民老师。 2023老师教化工作阶段心得感想 篇6 一、师德工作坚持做到以

25、身作则、勇于奉献、勤勤恳恳。把精力充分投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一样地做好每项工作任力，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有安排。这一学期里，我从未请过一天病事假，认仔细真的干好自己的本职工作，对于领导交给的工作总是毫无怨言，仔细努力的想方法去完成。二、教学工作常规教学：在教化教学工作中，我仔细遵照教学大纲的要求，遵循美术教化原则，依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学方案。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了肯定的基础学问，驾驭了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推断美

26、和创建美，提高了学生的审美实力。在教学中，我注意激发学生学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的'学习爱好，并使这种转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起。特色教学：本学期进行了美术二课堂剪纸。不仅开阔了学生的美术视野，还提高了学生对美术的爱好和爱好，扩大了美术的学问面，更好地提高了学生的审美实力和动手实力。使学生能够自己独立的、大胆的去完成学习任务。探讨教学：教学之余，除了仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教化教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其

27、他老师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好更快地适应现代化教学模式。三、德育工作坚持以“做人”的教化为基础，以立志成才的教化为主线，坚持以爱国主义、集体主义为导向，始终抓住三个方面的教化，即爱国、爱党、爱社会主义的思想教化。四、值周工作值周老师主要任务是管理好学校卫生和纪律，为了让全校师生能够在整齐的环境和宁静氛围中生活。每天与值周生一天两次的检查各班卫生;每堂课间休时间按时站岗;每天坚持将值周状况进行具体总结，确保校内卫生和纪律。五、图书工作本学期，我校学生阅读是在班主任的带领下在班级进行的。每个班级几乎都建立了读书角，为学生营造了宽松的阅读氛围，引导更多的学生养成读书好习惯，爱上读书。

28、下面我就对须要改进的地方进行一下总结吧：1、更新的图书在数量上和内容上还无法满意学生的须要，还不能有效的调动学生的阅读主动性。2、重点书目举荐、新书举荐工作还不够刚好、有效，没有起到应有的举荐作用。3、部分书籍破损后没有刚好修补，复本过多的书籍没能合理的排放。4、学生的读书主动性不高，班与班之间借阅图书的次数差距较大。表现在：每天中午本该是借阅图书的时间，而有的班级却忙于做作业，根本无暇顾及借书。六、档案工作吸取上学期创建“市文明单位”和“省标准化学校”的阅历，本学期能够安步就班地将资料装订起来。并在本学期进行的“心理健康”结题课时，尽到自己微薄之力。在装订过程中，有须要档案管理员的地方，我都

29、是全力帮助。与领导一起分析问题，找寻解决问题的方法。例如：怎样排序、怎样装订、怎样制作标签等等。七、其它工作除了完成以上基本工作之外，合理支配时间来提高自身素养。仔细完成学校支配的每月_字的学习笔记，并按学校要求学习和探讨“岗位练兵”手册内容。以上是我本学期的工作总结，还有许多不足点须要改进，望今后各位领导多加赐教。感谢! 2023老师教化工作阶段心得感想 篇7 作为一名老师，我在教学一线已经工作了近二十年，其中有十三年扎根在乡镇中小学，做了十八年的班主任。二十年的教书生涯，使我深深体会到了当一名老师的艰苦和清贫，但我始终忠诚党的教化事业，贯彻党的教化方针，恪守职业道德，爱岗敬业，酷爱学生，廉

30、洁从教。还记得刚参与工作那会儿，我被安排到一所偏僻的乡村小学任教。报到那天，我坐了四个小时的汽车，又爬了三四里的山路才到达了那所学校。我走进院墙，映入眼帘的是几间变了形的土胚瓦房，泥笆的操场上杂草丛生，教室里东倒西歪地摆着几十张破旧的课桌。天啦，这就是我即将工作的地方，我的心像被人泼了一瓢冷水。这所学校有四个年级，我和一名本地老师包班，每人带两个年级。从早读起先，上完了语文上数学，直到太阳落山，孩子们放学回家，我们才能宁静地休息一下。有时遇上暴雨天，还要护送孩子们回家。最糟糕的是这所学校没有通电，晚上要点煤油灯，吃水要到很远的山沟里去提。几个月下来，辛苦劳累不说，难熬的是夜晚漆黑一片，除了去家

31、访，没什么消遣方式。好几次我都想离开这个地方。但是，当我面对孩子们那一张张天真可爱的笑脸，那一双双渴求学问的眼神时，我就打消了这个念头。为了打发无聊的时间，也为了提高自身素养，我参与了自学考试，白天上课，晚上就在一盏油灯下看书，当我调离这所学校的时候，我已经取得了中文本科学历。多年的教化工作，使我深深地体会到：教化是一门艺术，只有宽严相济，给学生发自内心的爱，才会赢得他们的信任，走进他们的心灵，才能在教书的同时育人。记得当时中班主任的时候，我们班有一名学生，人称淘气鬼，他自我约束实力很差，常常欺压弱小同学，每天都有人打他的小报告。你把他狠狠指责一顿也最多管一两天。有一次，他把家里给的一百元钱弄

32、丢了。愤怒的家长连生活费也没有给他。这下他难过极了，家也不想回，住校又没有生活费。我得知此事，找到他细说了家长的心情，并主动借给他生活费用。他很感动，一边哭泣一边检讨从前的不听话，并表示今后要改过自新，不再给我添乱。果真，他打那以后，不但不捣乱，还为班上的事情出谋划策。同学们对他也刮目相看，还推举他当上了副班长。后来，神农架艺术团到我校选择演员，我极力举荐他，初中毕业后，他被歌舞团录用，当了一名小品演员。后来，他还给我写了一封感谢信，表示今后要踏踏实实做人，老醇厚实做事。由于种种缘由，一些孩子的生理或心理存在不足，他们的自尊心特别脆弱，学习当中也会遇到比别人多的困难，这些孩子更须要老师的关怀和

33、帮助。记得刚调入试验小学，班上分来一名智障学生。课上不管喊不喊他回答问题，他都要胡言乱语，弄得全班学生哈哈大笑，课堂秩序也常常因此变得混乱不堪。怎么办呢?全部的任课老师都为这个事情头疼。我找到校长，校长说：神农架又没有特别学校，受教化是他的权力，我们不能不收他啊!我又找到家长，家长说：我们也没有方法，这孩子从楼上掉下来摔伤了大脑。现在年龄不小了，他非要闹着上学!我们也没抱多大希望，学一点是一点。学一点是一点，家长的这句话给了我很大的启示。自那以后，上课我有时布置几个简洁的字让他写，有时找一些图画书让他看，或者找点玩具让他在桌上摆来摆去，告知他不乱喊，不下位就行了。为了避开他孤独，下课了我常常把

34、他喊出来闲聊，表扬他进步很大。这招很灵，他上课不再随意讲话，低着头做他自己的事。后来他还酷爱上了劳动，只要一下课，他就拿着扫帚在教室里扫来扫去。读四年级的时候，家长说他的病情加重，已经无法来学校上课了。但是每学期我仍旧给他报名注册，并联系家长把书领回去让他看，能学一点就学一点。小学毕业时，我让他父亲来领毕业证，他来了，手里拿着毕业证，激烈的热泪盈眶。他说：我的孩子几年没来啦。没想到你们还记得给他发书，办毕业证。作为老师，我们面对的是一个个鲜活的生命，一些孩子虽然有缺陷，学习有障碍，但只要他们酷爱劳动，长大了照样能过上华蜜的生活。良好的行为习惯是学生学习和生活的保障。为了使学生养成良好的习惯，每

35、带一届新生，我都要和他们一起制定班级公约，对日常的平安、纪律、卫生、学习等内容作出明确的规定，并通过评比卫生星、守纪星、文明星、平安星和才智星等方式来激励学生，使每个学生既具有听从集体、听从管理的思想，又具有特性张扬、百花齐放的特性特长，我还结合不同的节日，开展好习惯伴我行、护蛋、 走进军营、争创书香班级等主题活动。就拿护蛋活动来说吧。我让每位学生打算一个鸡蛋，清洗干净，贴上标签。每天上学带来，放学带回。早中晚都有班干部检查记录：假如因自己疏忽遗忘了带来带回，达到三次，或者鸡蛋打破，宣布该生护蛋活动失败。一个月后，参加者所爱护的鸡蛋假如完好，就属于护蛋胜利，赐予肯定嘉奖。护蛋活动中也有很多感人

36、的故事。有一次，一名学生把鸡蛋带回家放在桌上，他妈妈望见这个大鸡蛋，二话没说就拿去做蛋汤了。吃饭时，孩子问妈妈望见鸡蛋没有，妈妈指了指汤碗，说这不就是那个鸡蛋嘛!儿子忽然放下筷子，泪水唰的一下流了出来。他吵闹着要妈妈赔他的鸡蛋，否则就不去上学了。她妈妈万般无奈，只得打电话给我，说无论如何再给她儿子一次机会。一个月的护蛋活动结束了，无论是失败的还是胜利的，他们都有一个共同的特点，那就是他们的责随意识、细心等品质得到了很好的培育。常规训练与主题活动相结合，逐步形成了收放自如，张驰有度的治班方略，把素养教化要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一起来，既让孩子拥有欢乐的童年，又让他们在人生起步

37、的时候打下坚实的基础。课堂教学中，我面对全体学生，贯彻学生为主体，老师为主导的教学思想，利用多种手段激发学生学习的主动性和爱好，使学生从被动的要我学转化为主动的我要学。教学中，我敬重学生的特性发展，注意培育学生的创新精神和实践实力，努力使学生在德、智、体、美、劳各方面都得到发展。在当今科研兴校，呼喊反思型、探讨型老师的新形势下，我深知：要给学生一杯水，自己要有一桶水，而且是要一桶活水。因此，我在做好常规教学工作的同时，潜心钻研教材，反复研读课标，博览各种教学刊物，广泛吸取养分。我还常向前辈老师学习，借鉴优秀的教学方法。通过不断地学习和实践，我的教化实力和教学水平不断提高，教化教学工作取得了丰硕

38、的成果，得到了学校、家长和同行们的确定。本人所代学科在历年统考中名列前茅，我还常常组织学生参与区级、省级各类竞赛，并取得良好成果。本人也多次被评为优秀老师和优秀班主任。百尺竿头，更进一步。在今后，作为一名老师，我将立足实际，创建性地开展教化教学工作，在林区教化这片田园里辛勤耕耘，主动探究，静默奉献，为林区教化事业和社会发展做出应有的贡献。 2023老师教化工作阶段心得感想 篇8 曾有人说过：“人的华蜜就是有一个安乐窝。”还记得我刚来幼儿园任教时，心想：这下"安乐窝”终于定了。可时隔不久，我就发觉这个“安乐窝”并担心乐。首先从思想上的负担，已经一个接一个的冲我而来，因为我只是一名代课老

39、师，所以有的幼儿家长对我不信任，眼光中时常露出悲观的神情;其次，随着时间的推移，我慢慢发觉在工资待遇上也差距很大，仅仅是别人的几分之一。这不能不使我感到低人一等，我感到生活得很累，很难，很压抑。处在这样的环境中我深深感到：要想得到别人的信任和敬重，就必需用自己的实际工作来向证明。同时更懂得：什么是“安乐窝”，带好小挚友就是我的“安乐窝”。我决心将压力变成动力，动力变成活力，奋勉向上，在幼教事业上干出一番成果来，在教化教学中创出一条路子来。我一边工作一边自学大专。给孩子“一杯水”，我必需具备“一桶水”。白天，我向身边的老老师学习，听他们的课;晚上，人们饭后闲聊时，我则坐在桌前学习业务学问;每逢假

40、期遇到亲朋好友，只要是同行，我就大胆地向他们请教。就这样，我不失一切机会学习，取经，钻研，努力把幼儿的一日活动搞好，使幼儿在学中玩，玩中学，力求效果。艰辛的工作磨练塌实的意志，我时刻不停地在孩子的心灵中撒播学问的种子，在孩子平凡的生活里融入欢乐和歌声，不为自己是代课老师而泄气，更不为薄弱的经济待遇而计较。这样让园长放心，家长称心，孩子快乐。而我对搞好幼教工作也更加有了信念。以后的工作中，我会更加珍惜这份幼儿老师的工作，我想我会将这股奋勉向上的劲头有增无减，一如继往，兢兢业业搞好本质工作，不断探究科学育儿的道路，常常撰写幼教阅历，坚持加强自身素养，努力使自己在这耕耘的岁月里不断提高，不断进取，脚

41、踏实地的在新的起点，新的层次上以新的姿态展示新的面貌，创建新的业绩。 2023老师教化工作阶段心得感想 篇9 老师，太阳下最光辉的职业。儿时记忆中大家如是说。老师，工资高待遇好，又有假期好轻松。现实的声音环绕在我耳边。老师，看着比谁都好，其实比谁都老，工资比民工都低，头发比和尚还少。老老师传授的心得体会。老师，究竟是怎样的状况?我想象过，设计过，思索过，探讨过。一千个人眼中，有一千个不同的哈姆雷特。教化和老师在大家眼中也不尽相同。但是我只知道，我喜爱学生，酷爱教化。于是，我充溢着新奇和怀疑，怀着对教化事业的满腔热忱，向往着美妙的将来，我来到了中山-伟人的故里，文化的家乡。入职之初，繁重的教学任

42、务，琐碎的管理事务，艰难的适应过程，都让我在深夜一次次反问自己：这是自己酷爱的工作吗?这是自己志向的生活吗?为什么志向与现实的差距如此让人措不及防?但是，每天迎着第一缕晨光，看到学生们一张张纯真的脸庞，听到一声声嘹亮的问候，我释然了;每个课堂上，看着他们一双双求知若渴的眼睛、理解问题后满意的微笑，是我一天中最快乐的事情;课余时间，跟学生们挚友般的闲聊，听着他们孩童般的想法，或高兴，或愁闷，但都是那么纯真可爱，那么真实自然，每当这时，发自内心的成就感铺满心底。我想，或许这就是老师的价值吧!靠着良心做事，用完真心做人，这是我加入老师队伍后给自己的座右铭。争做一名受欢迎的老师，是我坚持不懈的目标。在

43、一年的新老师工作中，我主动从老老师那里吸取胜利的阅历，自己不断摸索教学、管理的方式和风格，我坚持用严厉公正的看法和海纳百川的胸怀同等对待每一位学生。当时作为新老师，担忧不受学生欢迎，学生犯错了，处理的时候就有了迟疑。其实，谁喜爱做被学生厌烦的老师呢?上学期我有一个学生，上课说话、自习课吵闹、剪惊奇的发型、说满嘴的粗话，甚至常常顶撞老师，全身充斥着戾气。从家特长得知，他小学就常常记过。我估量了一下状况，还是确定不退缩，坚决对他严厉对待，肃穆处理，不希望一时的纵容，让他以为学校是他可以嚣张的地方。过程中当然收到了许多的骂声，也和他发生了正面的语言冲突。后来，在多次交涉，多次严厉教化下，他最终有了转

44、化，上课仔细了，自习课不吵闹，甚至会教化同学保持宁静。但是他始终表现出对我的敌意，就像一把利剑，每次到班上都让我觉得冷箭到处飞。我没有把他的敌意放在心上，发觉他的进步，刚好在班上公开表扬他，私下也找他谈话。没想到，他告知我一句话，让我震撼。他说："老师，我之前始终觉得你针对我。"我只是静静地问他，"那你现在觉得呢?"他说："后来我发觉你并没有针对我，你对谁都一样严格，是我自己做得不好。我喜爱现在上进的自己。"当时，我转过身眼睛就红了。原来，学生总会能够理解的，能够理解对他的严其实就是对他的爱!现在，这位同学在大街上看到我都会主动热忱地

45、打招呼，看到他阳光上进的样子，我知道自己没有做错。一位胜利的老师，教给学生一杯水，自己就得有一桶水，这是我须要终身学习和探究的课题。除此之外，对于处于青春期初期的初中生，还须要一桶幽默的水。在许多学生心目中，老师总是高深的遥不行及，敬畏中不觉拉大了师生间的距离。我信任每位老师都是爱自己学生的，只是方式不同，沟通沟通较少，让学生对老师的初衷产生了误会，不敢亲近。这对于一位新老师，尤其是班主任，会斩断连接教学范围和学生心理世界的桥梁。而幽默就像是磁铁，学生难以抗拒。人总是喜爱欢乐的，具有幽默感，能拉近老师与学生的距离，走进学生内心世界，了解其心理改变，真正和学生成为挚友，轻易化解师生间的冲突。老师

46、是人类永恒的职业，但社会对老师条件的选择并不永恒，时代是对老师的要求越来越高。老师良好的素养并非学校教化，接着教化才能获得。新的教化观念认为终身学习是当代老师成长和发展的必由之路。处于终身学习的时代，老师自然也不能停止进步的脚步。探讨生毕业，我欢呼雀跃，最终可以角色转换了，这对于做了二十多年的学生来说，无疑是件兴奋的事情。然而在新老师工作一年中，我却感到了自己学识的匮乏，不足以让我游刃有余的处理班级管理，于是我起先了自主充电，在一年工作中，我不断阅读教化和管理方面的书籍，从学会生存教化世界的今日与学校课程的过程这类理论书籍，到班主任兵法爱心与教化这类实践性书籍，理论联系实际，不断反思，不断琢磨，不断改进;和老老师沟通探讨，解疑答惑，并邀请老老师走进自己的课堂逐一指导点评，让我受益匪浅;向学生学习了解其内心动态和真实想法，不断更新自己教化心理学的学问。随着教学实践的增加，我想会不断出现新问题、新冲突，要想自己成为一名真正合格的老师，要学的东西还有许多许多，要走的路还有很长很长。 2023老师教化工作阶段心得感想 篇10 本学期我担当五年级的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，主动探究小学英语欢乐课堂，在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的爱好是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学