六年级语文老师家长会讲话稿3篇.docx

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1、六年级语文老师家长会讲话稿3篇家长会是老师和家长干脆接触并相互了解的机会,是否胜利不但会影响到家长心中对班主任的印象,对于学生的培育工作也会有较大作用。本文是第一范文网小编为大家整理的六年级语文老师家长会讲话稿，仅供参考。六年级语文老师家长会讲话稿篇一：各位家长：大家好!特别感谢大家能在这么劳碌的状况下来和我们老师一起沟通!我真的很感动，同时也知道你们非常关切自己的子女。为了共同的目标，我们走到了一起。信任我们只要紧密地协作就肯定能教化好你们的子女。随着时间的消逝，我们的孩子们慢慢地长大了，一转瞬，他们已经是六年级的学生了，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素养的凹凸，成果的好坏，即将面

2、临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。所以我们应当相识到，六年级应当是个特别重要的阶段。下面我就结合这个班语文的实际状况向大家谈谈我的一些想法和一些建议：我们班的语文学习从各方面状况来看，总体是不错的，班级学习气氛深厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教化教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的语文老师，我和他们共同度过了许多的时间，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象，每个学生不同的性格类型，学习风格也都深深印刻在我脑海里，和他们在一起我收获的最多的就是感动。六年级了，学生的学问结构又比五年级更高了，重点放在了分析上面。这个语

3、文基础相当来说已经不错了。但是语文阅读和作文这两个方面是最薄弱的，可以看出学生在分析实力上面的欠缺。所以希望家长们多留意学生这方面的培育。让孩子每天看一点，每天背一点，每周写一点。以上是我在语文教学工作中的一些基本状况，当然还须要家长挚友们能够协作我们老师，在这里，我也提几点和家长们共同来促进学生学习的建议。1、多与学校老师沟通，有什么状况也刚好向老师反映，这样家校协作也能教化好孩子2、关注孩子的背课文状况，一些优秀的文章，词、句都是这样积累下来的，有些家长常认为孩子不会写作文，其实就是少看书，少背书的缘由3、培育孩子良好的学习习惯。这不是学校老师一方面的问题，而是我们家校共同要做的事。在这里

4、，我要着重强调：有一句话我觉得很有道理播下行为，收获习惯;播下习惯，收获性格;播下性格，收获命运。可见良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的华蜜起着确定意义的作用这句话毫不夸张。良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子! 所以我们肯定要(1)、培育孩子仔细读书的习惯。(2)培育孩子做家务事的习惯。(3)做孩子的榜样。教化孩子的同时，您也要时刻谨记您也是孩子的老师，要使孩子在自己父母身上吸取到榜样的力气。，要使我们的孩子在父母身上吸取到榜样的力气。有的家长要孩子好好学习增长学问，可自己却不读书又不看报，整夜打麻将，连孩子晚上做作业的空间都没有;有的家长要求孩子养成一个良好的习惯

5、，自己却在孩子做作业时看电视，孩子的好习惯如何养成?无论好的榜样或坏的榜样都会在孩子的心目中产生影响。有人说，孩子的心灵是一块惊奇的土地，播上思想的种子就会获得行为的收获;播上习惯的种子，就能获得品德的收获，播上品德的种子，就会得到命运的收获。也就是说，孩子有好的行为就会有好的习惯，孩子有好的习惯就会有好的性格，孩子有好的性格就会有好的品德，孩子有好的品德就会确定孩子的命运。假如父母严格要求自己，做孩子的表率，努力培育孩子的良好品德，就会为孩子的美妙前程创建条件。教化子女是一项浩大的工程，更是一项艰难的工程，须要爱心，须要专心，须要细心，更须要耐性甚至是才智。我希望在座的每一位父母都能成为优秀

6、的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。千言万语汇成一句话：一切为了孩子我再一次代表学校感谢大家的到来，感谢各位家长对学校工作的大力支持。六年级语文老师家长会讲话稿篇二：各位家长：时间过得真快，转瞬间，您们的子女，我们的学生就要毕业了。毕业班的教学质量是学校和家长的门面，毕业班的教学工作是特别惊慌的。召开这次家长会的目的是为了进一步加强学校老师和家长之间的沟通沟通，更清晰地了解学生在校及在家的状况，以便学校和老师能够刚好调整工作，提高教学质量;同时促使家长也能够主动参加到学校的教化管理中来。这是我们的学生，你们的孩子，学校老师三者共同的心愿。一、介绍六年级的重要性：首先，作为家长，我们应当醒悟

7、相识这段时间学习对你的孩子的重要性。第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，寒冷酷暑。现在到了最终收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着缺憾走出小学校门。其次、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的主动性，以及学习的爱好。假如你的孩子以较好的成果步入初中，我想他肯定会充溢信念，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的看法;有句话说：看法确定一切。可见这对他的学习影响是非常大的;第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是呈现给老师们的其次张脸。多多少少会影响初中老师对你的孩子的推断，以及将实行的一些策略。所以也可以这么说，小

8、学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的起先。好的起先是胜利的一半，毕业考试的成败也意味新的起先的成败了;第四、有一部分家长希望自己的孩子升入一个比较好的初中。能够在将来有一个好的学习环境;那这段时间学习就是必经的一道坎;某种程度上说这也可能是你的孩子在这个社会对将来人生第一次选择，一次可能并不是自觉的选择。但的确是隐含着的，真实存在的社会现实。我上面只是简洁地列举了一些六年级学习的重要性，其实对不同的学生，不同的家庭，学习成果的意义会不同。一句话，我们每一个人，只要是与孩子有关系的人，我们都应当重视孩子的这一段学习，把他当作自己人生中的一件大事来看待。在最终不要让任何一个人留下缺憾。

9、下面我就从语文教学方面进行汇报：上课：是语文学习成果好坏最关键的。学生学问的获得主要是上课，假如上课不仔细听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。比如班上大多数学生上课就比较仔细听讲，但仔细听讲还不够，还必需要主动思索，踊跃发言。比如班上有的学生发言比较主动， -，所以每一次的考试都比较优秀。而那些考试成果不太志向的，大多数上课简单开小差，作业：作业是坚持学生对学问驾驭状况的检测，作业正确率高，说明对老师讲的学问驾驭比较好，正确率低就说明上课没有好好听讲。有的同学作业正确率较低，与他们上课常常开小差就有很大关系，有的题目我在课堂上讲了，他们还是做错。还有从作业字迹上可以看

10、出学习看法问题，字迹工整，看法就比较仔细;字迹马虎，看法就比较马虎。一马虎，就是在聪慧的脑袋也不会取得好成果。要想变更看法，从写字做起。作文：是语文成果最重要的一个方面。成果是否优秀就看作文。比如班上语文成果优异的同学陈楚瑶、王珊妮等就是因为作文比较好，还有的同学平常表现也不错，但就是得不到高分，缘由就是作文水平的差距。小学写好作文，上中学在语文方面就不用发愁了。怎样才能把作文写好?我实行的方法就是多练，熟能生巧嘛。刚才提到的几个同学，他们就有坚持写每次写小练笔的时候都特别仔细地写，日积月累，就能写好作文。另外，小学生正是刚学写作文的启蒙阶段，所以仿照是很重要的，因此，我还要求学生多看作文选，

11、多背里面的好句段，这样才能提高自己写作的水平。课外阅读：在语文教学方面，有一句老话：三分课内，七分课外。这不是所课内不重要，而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用，真正成为自己的实力。课外阅读吧不仅可以提高学生的阅读理解水平，还能够丰富学问，现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。课外阅读还能让学生学会做人，有时我们老师家长说一些道理，他们可能觉得有些烦，但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行制止，而应当关注孩子在看什么书，如何是有益的书还要激励他看，还要给孩子多买一些好书。背诵：学生语文素养的提高还须要有丰富的积累，古人说：熟

12、读唐诗三百首，不会做来也会吟。没有丰富的语言积累，学生就说不出精彩的语言，就写不出好的作文。因此，我们要督促孩子多背一些美丽的句段，名言警句，成语，古诗等。假如养成每天背诵的习惯，一两年就能有深厚的语文积累，今后的语文学习特殊是作文就不用担忧了。二、家长如何协作老师对孩子进行教化：那么，作为家长在这段时间里我们应当做一些什么呢?1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教化。最终这一段时间，由于学习任务的增加，孩子确定会觉得比平常更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财宝。我们家长要常常对孩子进行这方面的教化。特殊是在孩子有怨言的时候要刚好进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努

13、力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、激励。使他们苦中有乐、苦中有希望。2、加强对孩子们的身体健康方面关切。学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平常的用餐养分。在睡觉、穿衣等一些细微环节上要更加重视，以防孩子生病。要知道，现在一感冒就会落下课。由于时间紧，节奏变快，一旦落下，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督。3、加强对孩子的课外时间管理。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解驾驭。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特殊的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺

14、少管理，把学习放到了一边去了。4、语文学问比较琐碎，为了能系统有效地进行复习，我们统一买一本复习资料小学毕业总复习，网上有，黄河书城也有。最好本周能买到。最终，我诚心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，我们的学生，您们的子女肯定能健康成长，并取得优秀成果。祝大家身体健康，工作顺当，家庭美满，万事如意。六年级语文老师家长会讲话稿篇三：敬重的各位家长：大家晚上好!首先特别感谢大家能在百忙中抽出时间到学校来召开家长会，感谢大家对我们工作的支持。一、召开家长会的目的 ：各位家长，随着时间的消逝，孩子们在慢慢地长大，一转瞬，他们已经是六年级的学生了。是学生在小

15、学学习生活中最终一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。我们家长都望子成龙，望女成凤;作为我们你们孩子的老师更希望自己的学生有出息。但一个孩子的成长，不是光靠学校教化能够做到的。今日我们在一起相互沟通孩子在校及在家的状况，让我们多了一次和家长之间沟通的机会，让大家对我们的工作有更进一步的了解，也让我们共同来关注教化，关注学校，关注孩子，也希望能倾听各位家长对教化， 对学校，对老师的建议，以便老师能刚好调整工作，提高教化教学质量，家长能够更好教化自己的子女做人及成材。总之，我们的目标是一样的，那就是：一切为了孩子，为了孩子的一切!二、关于成果的不同看法：下面我就结合这个

16、班语文的实际状况向大家谈谈我的一些想法和一些建议： 对于孩子在学校的状况，我们更多的是关注他们的成果。怎样看待孩子的学习成果，我认为主要看孩子有没有尽到努力。孩子的学习成果好坏，受制于很多方面。 不同地区、不同学校、不同班级的孩子， 会因为不同的学习条件产生不同的学习成果。即使是学习条件相同， 也会因为个人的学习方法不同，以及个人的理解、反应、接受实力的不同而成果有好有差。但是，在相同的条件下自己与自己比，越是努力成果就确定越好。俗话说： 一份耕耘，一份收获!其实，一份耕耘不肯定会有一份收获，我们平常的耕耘，只是不断地积累的过程， 当我们有十份百份耕耘的时候，我们的收获会更多。耕耘不肯定有收获

17、，但是，不耕耘确定没有收获!所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分，在班里排第几名，而是要看他尽到了努力没有。假如孩子没有尽到努力，说明孩子的学习成果还有潜力可挖，但假如孩子都已经尽到努力了，哪怕他的学习成果排在班里后面，我们做家长的也只能面对现实了。 离小毕考还有两个月，这是老师和学生最惊慌的时刻，这时候的孩子们压力也好大，老师和家长可以共同帮助孩子们做好复习工作。三、分析期中考试状况期中考试刚过，我信任各位家长对自己孩子的成果已有所了解。1.考的比较好的同学有这些同学平常学习都比较自觉主动，上进心强，特殊是家长都特别重视，学生取得的成果与家长的主动督促是分不开的。老师为他们而傲慢。2.进步

18、明显的学生有3.有一些平常表现不错，成果也不错的，学习刻苦的，家作质量高的同学这次由于某些缘由 没有取得满足的成果，比如等同学，我想除了试卷上有部分课外学问较难之外，那就是对自己估计过高，自我感觉过于良好的原因，正所谓骄兵必败，4.底子太差也是这次考试成果低的缘由，比如 希望各位家长针对这些状况对学生加强教化与引导，平常的要求肯定也要监督到位，主动主动地与任课老师联系,刚好了解子女在校表现。(学生分成三类：一类同学学习习惯相当好，学习主动主动，上课用心听讲，作业专注书写仔细，所以作业完成的速度快，正确率高，回答问题思路清楚。这类学生很少，不超过10人。其次类学生是自觉性相对差点，作业能刚好完成

19、，上课间或留意力不集中，常常会出现这样或那样的小毛病。这类学生占绝大多数。第三类学生是学习习惯很差，作业不能主动完成，即使完成了也潦潦草草，错题一大堆。自控实力差，上课常常说话，影响班风建设和良好学风的形成。这类学生的人数也不是许多，不超过十人。)话又说回来,无论考得好与坏，一切都成为过去，而且一次成果并不能代表全部和 恒久。考得好的同学要接着努力，考得不好的同学，请家长也不要焦急。关键是我 们要共同来对这次考试做出总结，找出不足和失败的缘由，确定下一步我们共同努 力的方向。只要他们能从中吸取教训，在剩下的一个多月里改进学习方式，脚踏实 地地完成学习任务，肯定能取得更好的成果。四：老师家长如何

20、应对：我们经常说：外来的和尚好念经，于是许多家长都把教化孩子的希望全部寄予在老师身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和学问积累最主要靠的是老师，看他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最初的老师，父母的一言一行，一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。阅历告知我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子;同样，一个人形成不健全的人格，也可以从其家庭中找到充溢冲突和冲突的因素。为此，我们的学校教化呼吁家长更多的支持和参加。我想，只有学校和家庭都重视了，抓紧了，方向一样了，目标

21、统一了，才能促使学生的成果不断提高。有鉴于此，特向家长同志们提出以下几点希望：1、多关切子女的学习。同子女多一些沟通、沟通，而不是一味的打骂、威逼。要让孩子感到你们的关切是发自内心的，你们的要求是合情合理的，对他们是理解敬重的。2、放下手头的工作，只须要半个小时，你就能做一个尽责的父母。每天傍晚抽些时间，给孩子检查一下作业，信任这样能提高孩子做作业的自觉性。一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上，每天都过问孩子的学习状况，而且能身体力行，亲自检查，对孩子的要求很严格，孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心，都能引起他们足够的重视。这类家长也是少数。其次类家长也是占大多数的家长是每天也都问孩子

22、的作业状况如做完了吗?在学校表现的怎么样?这类家长也只是停留在问的层面上，间或能看看孩子的作业状况。得到孩子的回答也大多是做完了。孩子究竟完成的质量怎么样家长心里没数。第三类家长也是及少数的家长说，题目我自己都不会做，让我怎么过问，还是交给老师吧，我认为这是一种及不负责任的做法。3、多关切子女的生活。对学生不光是管管吃饱穿暖，还应关切他们的课余活动是否健康，结交的挚友是否正派。让孩子参与健康有益的活动，拒绝参加不正值的嬉戏与活动。另外，亲近一下孩子，不要觉得在你眼皮底下，他始终很听话，其实，有没有去网吧玩嬉戏，要跟孩子走得近些，了解他在生活和学习上的状况。(了解孩子的思想动态，扎实地做好教化工

23、作。作为小学毕业班，六年级是特别关键的一年，也是特别困难的一年。作为学生来讲，不少学生都逐步进入青春发育期的初期，心理、生理等方面都起先发生改变。孩子们身体快速发育，心理上则处于断乳期，孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定，亟需父母为他们细心导航。他们渴望被理解，被敬重，但是许多问题又羞于启齿。而孩子们是否能顺当度过这个转折点，就须要我们大家的努力。六年级的孩子，已经有自己的一些主见了，给他们一些限制是必要的，但 过分的限制，在孩子心中反而会有逆反心情。和他们开诚布公地讲一些必要的原则，女孩子多引导她们如何更好地爱护自己，男孩子要多引导他们不去损害别人 也不损害自己，这才是我们应当做的。)

24、4、在孩子心中树立榜样。俗话说：以身教者从，以言教者讼，家长的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品德。教化孩子的同时，您也要时刻谨记您也是孩子的老师，要使孩子在自己父母身上吸取到榜样的力气。有的家长要孩子好好学习增长学问，可自己却不读书又不看报，整夜打麻将，连孩子晚上做作业的空间都没有;有的家长要求孩子养成一个良好的习惯，自己却在孩子做作业时看电视， 孩子的好习惯如何养成?无论好的榜样或坏的榜样都会在孩子的心目中产生影响。有人说，孩子的心灵是一块惊奇的土地，播上思想的种子就会获得行为的收获;播上习惯的种子，就能获得品德的收获，播上品德的种子，就会得到命运的收获。也就是说，孩子有好的行为就会有

25、好的习惯，孩子有好的习惯就会有好的性格，孩子有好的性格就会有好的品德，孩子有好的品德 就会确定孩子的命运。假如父母严格要求自己，做孩子的表率，努力培育孩子的良好品德，就会为孩子的美妙前程创建条件。5、多与老师沟通沟通。要常常向班主任和任课老师了解学生在校状况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同协作，共同教化的目的。6、要协作老师的工作，支持学校的确定。7、关注孩子的背课文状况，一些优秀的文章，词句都是这样积累下来的， 有些家长常认为孩子不会写作文，其实就是少看书，少背书的缘由8、每天给孩子听写一下词语盘点。对于个别基础不怎么扎实的同学， 家长确定要在家督促、 加强巩固。否则就很难跟上大家。9、督促孩子多读健康有益的课外书。注意培育学生的课外阅读实力。课外学问是丰富的，我们教科书是学生的世界变为世界是学生的教科书，要将视野扩大到更远、更宽的地方。平常我鼓 励他们大胆地去阅读课外读本， 甚至上网读， 多读书、 读好书， 激励同学们读书， 通过这些活动同学们大大提高了读书的爱好，阅读实力也有了较大的提高。10、加强书写练习。