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1、swot大学生自我分析swot高校生自我分析（精选20篇） swot高校生自我分析 篇1 时间飞逝，岁月如梭。转瞬间，高校已经走过了一大半，面对将来，自己应当何去何从，心中已有些眉目。通过对自己的优势、劣势、机会以及威逼等各方面的综合分析，找到了最适合自己，也是自己喜爱的职业，那就是成为一名优秀的物流师。为了能够达成自己的目标，我制定了自己年内的发展以及详细的行动安排。分析法自我分析(一)优势良好的口才由于我自己做过一段时间的商人，面对着形形色色的人，因而练就了很好的口才。上学后，在小学、初中，中学都担当了班干，在高校亦在学院学生会以及在物流班担当学习委员，学生干部的工作使我有更多机会去和老师

2、与同学接触，这些机会也大大的提升了我的口才和胆识。好的组织和管理实力在高校，我担当着学生会生活部的组织工作，负责管理着学院的寝室查寝问题。从这份工作中，我学会了假如较好的组织一项活动的开展，如何管理好一个班级，应当从哪些方面来提升班级的整体水同等各方面的东西，我信任我还是具备管理实力的。(二)劣势对于成为一名优秀的物流师，我具有许多优势，但是仍存在一些劣势，首先是物流基础不够扎实，主要表现在学习时间太短，物流阅历欠缺;其次是在面对大问题时有些害怕，这会影响自己在物流上不能很好的发挥;再次是有些时候太过于要面子，这样可能会使自己不能够大胆的正视自己的缺点和不足，以便得到很好的改正;最终是不能很好

3、的限制和调整自己的脾气，可能会对顾客和上司发火，或者将自己的不良心情带到工作中去，影响上司与自己的关系，使上司不能很好信任自己，与自己亲近。(三)机会在当今社会，总是会出现这那样或那样的机会，胜利只会留给把握机会的人。为了自己能够顺当的成为一名优秀的物流师，我挖掘到了一些对我有用的机会并紧紧的抓住它们：(1)高校假期实习在高校的时候，我们还会利用寒暑假一如既往的去帮哥哥打理生意,通过实习我来积累阅历。(2)高校里实习我会在高校努力熬炼自己的实力，比如班级，学生会中，努力做好干部这个角色，我信任我会在这其中积累下珍贵的阅历，使我今后职业发展少走弯路。(四)威逼世界上，机会与挑战总是并存的，能够抓

4、住机会并奇妙的面对挑战，才有可能成为最终的胜利者。在我的职业发展中，同样存在着诸多的威逼：一、物流机制以不断完善，物流人才不断增多，各大高校都开设了物流专业，那么20xx年的毕业生将充盈生物老师的人才市场，到我们毕业时仍旧面临着严峻的就业压力;二、在家庭方面，家人始终希望我成为一名商人，多次的思想沟通都无法让他们变更，因而，来自家庭的压力，也是我职业发展的一个威逼。 swot高校生自我分析 篇2 从上高校后就始终处在困惑之中，时常问自己：究竟我的人生之路将如何?我的人生之路将如何走下去?怎样才能使自己一生无悔呢? 一位哲人这样说过：走好每一步，这就是你的人生。是啊，人生就是一个不断选择的过程，

5、每走一步自己都要做出选择，同时每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的幻想.人生之路说长也长，因为它是自己一生意义的诠释;人生之路说短也短，因为自己生活过的每一天都是自己的人生。在这世界我就像一棵很不起眼的小树，可是小树也有它的志向，为了让小树能够更好的实现自己的志向,长成参天大树。于是对自己做出以下一生的规划，以便于时常提示自己不要遗忘目标。其实我自己对经济就比较感爱好，希望在高校能够学经济管理之类的专业，但由于父母认为我的性格不适合，所以在选择专业的时候选择机械类(飞行器设计与工程)，但是进入高校之后才清晰自己对它并不感爱好，还是喜爱经济方面。所以在毕业之后将会找与经济相关的专业。(一)

6、自我分析阶段1，爱好分析合乎爱好的工作才是事业，唯有将自己所长以及所的爱好与工作相结合，做一个最好的搭配，才能称作事业一个你恒久都会努力的工作。如何才是对自己的工作感爱好呢?在网上对我的爱好进行了分析：具有比较多的爱好，对艺术不算太感爱好，比较实际，做自己喜爱的事。2，性格分析人与人之间是有很大的区分的，有的人乐意干事务性的工作，而有的人对信息加工与处理特别擅长，还有的人热衷于人与人之间的沟通和沟通。这就是人的性格偏好所起的作用。因此，性格能让你在一种职业环境中获得胜利，但在另一种职业环境中却大受挫折。做了MBTI自测题之后，发觉自己是属于ESFP型，即：外向实感感情认知型。 我是一个比较活泼

7、、开朗的男孩。喜爱凭自己的感觉做事，比较重感情，喜爱与人沟通，团队合作，还很喜爱挑战自我。3，实力分析我的动手实力比较强，不怕苦，不怕累，做事坚持究竟。比较喜爱动脑，经过仔细的思索来解决问题，能够接受别人对我的指责和建议。4，优缺点分析优点：做事仔细细致，关切他人，有恒心，人品端正，有上进心缺点：傲慢自满，信誓旦旦，过于关切他人(二) 职业分析阶段1. 职业生涯规划的重要性在跟老师学习了职业规划之后，才相识到职业规划的重要性，职业规划就是我们对人生的规划，这将伴随着我们的一生，拥有胜利的职业规划才能实现完备的人生。因此，职业生涯规具有特殊重要的意义。职业生涯规划可以发掘自我的潜能，增加个人的实

8、力;职业生涯规划还可以增加发展的目的性与安排性，提升胜利的机会;职业生涯规划更能提升应对竞争的实力。2. 家庭环境分析我是来自农村的一个男孩，父母都在县城里做成生意，由于我家有三姐弟，我是最小的一个，姐和哥都已经高校毕业了，家里虽然不富有，但是一家人过得很快乐。家里人都很支持我，希望在我高校毕业后能够考取探讨生，但是我想毕业后找工作，了解一下究竟自己喜爱什么。3. 学校环境分析读初中的时候，自己就独立生活，没有人在身边管我，还有当时四周的环境不好，就成天跟着挚友、同学混，打架，赌博等等。但是后来清晰这样下去将会没有出路，所以在初三好好学习才考上了中学，进入中学后就变得低调了，不想和以前的那些混

9、混接触，三年的中学生活使得我想变了一个人似的。变得那么的自以为是，心高气傲的，然后考上了高校。但是进入高校却非常的迷茫，不知道究竟以后做什么，自己喜爱什么?4 社会环境分析我的家乡在贵州，它是一个非常贫困落后的地方，各方面都比不上东部沿海地方。这里须要建设，须要大量的高校生，并且给我们供应了很好的自由发展的机会，但是还是不想回家乡工作，那里太落后了。(三) 目标确定阶段1. 短期的职业目标(20xx-20xx年)毕业之后，找份与自己专业相关的工作，获我自己喜爱的职业，跟同事，老板学习阅历，虚心的向他们学习。对工作仔细，多学习点。通过五年的学习，有点资本完成我的短期目标。2. 中期的职业目标(2

10、0xx-20xx)在有了稳定的工作，有了一些阅历之后，并且在这几年有了一些积蓄，于是我想独立出来创业，开自己的公司，自己当老板。通过十年的努力，把自己公司的业务做大，将公司做强。3. 长期的职业目标(20xx-)自己成为老板之后，会不断的学习新的学问，使自己更加的充溢，用科学的管理方法来管理自己的公司，更别人多加沟通，将公司做得更好。(四)职业安排实施1. 教化为先学无止境，活到老，学到老 等。在现在的社会，竞争太残酷了，没有学问是不行的，我们必需不断学习，充溢自己，让自己做一个对社会有用的人。过英语四级和六级，加强专业和非专业的学习。2. 虚心向别人取经在学校期间，常常和老师、同学多沟通、探

11、讨，从而在沟通中学到一些对我们有用的学问。在暑假的时候参与实习，更加的了解工作和社会，并向他们学习。毕业之后，步入社会，我们的阅历终归很少，要向人家学习。常常与上司和同事沟通，加深了解，搞一些活动，增加友情。3. 实践熬炼在学校的期间，多参与一些社会工作，通过这些活动，可以增加自己的胆识，和口头表达实力。还能结交到许多挚友，为今后打下基础。在学校期间多参与一些有关职业方面的讲座和培训，让自己对职业有更深的了解和相识，为自己选择一个自己喜爱的职业做好打算。养成良好的熬炼、饮食、生活习惯，也是非常重要的。我要有充分的时间熬炼身体。俗话说：身体是革命的本钱。身体不好，什么也干不成。还有在平常要注意自

12、己的言行，不要让自己的言行损害了自己的形象，好的言行是个人的精神面貌和个人素养的修养的体现。在假期做一些兼职，提高自己的社会阅历，学会与人相处之道。 swot高校生自我分析 篇3 一、 我的优势和劣势1、我的竞争优势(Strength)对于高校生而言，所谓优势主要分为个人优势和资源优势。所谓个人优势，指的是你纯粹属于个人因素、不随外界因素改变的优势，比如说你很聪慧(能作为优势，那当然不是一般的聪慧了)，又比如说你很美丽(能作为优势，那当然不是一般的美丽了)，其实这些都是优势，你可以先记录下来，但真正严谨地分析下来，应包含的领域应当更宽些。比如有些人口才很好，有些人交际实力出众，有些人酒量特殊厉

13、害，有些人具备某些文艺体育类的特长，有些人很简单在第一印象给人以信任感，而有些人高校时系列地读过一些书，形成了某一领域较系统的学问，这些都是优势，也比较显性，你很简单自己就把握到。口才好的可以从事须要与人打交道、须要劝服别人的工作;酒量厉害的适合做销售或公务员，或者公关类岗位，(值得留意的是，过度饮酒是透支生命，可借此起步，但不行许久如此);有文体类特长的，说不定瞎猫遇到死耗子，聘请企业须要这类人员，或人事部聘请的那家伙和你一样喜爱篮球，而且进入公司后可以借此很快和同事打成一片，增进人际关系;在某一领域有系统学问的，很简单在别人面前形成渊博的形象，人们对自己不熟识的领域总是有些敬畏的，就好好发

14、挥你的优势吧。2、我的竞争劣势(Weakness)如不善言语、含羞、粗枝大叶、学问贫瘠、学校比较差毫无品牌可言、专业冷门或太过热门等。分析劣势的目的不是使自己变得更懊丧，而是使自己了解该如何避开这些劣势，使自己在职业之路上变得更聪慧些。当然，假如你肯定要挑战这些劣势，坚信一切皆有可能，倒也不是不行，只是困难会多出很多，而我也只有仰慕之心，滔滔不绝了。高校生也有些较通行的劣势，需提示自己留意。比如：缺乏阅历，自我期望较高并因此造成在职的不稳定性，学校的学问很可能比较陈旧而不适用于企业，现代高校生活可能养成的很多不良习气(如懒散、易埋怨、不关切他人、及其他基本素养方面的问题)等。二、 我面对的机会

15、和威逼1、我的机会(Opportunity)所谓机会，主要指外界而言，当然也包括学校可能供应的诸如出国、进修、考研、对口实习等机会。不要以为校内内往来奔告的诸如某某企业来学校聘请啦才是传闻中的机会，然后使尽各种江湖招数去把握这样的机会，假如你尽然用这样狭隘的视角来做战略规划，这篇文章你就甭往下读了。机会的分析其实须要很广的视角，宏观上包括国家的经济形势、产业政策、法律法规、各区域的产业发展态势、行业趋势等，微观上包括搜集到的来自各企业、政府部门、人才市场、学校或学长们供应的各类有利的信息。尤其要关注新生的、或高增长预期的职业领域，和自己专业或自身优势有关的边缘性、复合型职业领域，职业竞争者薄弱

16、，国家剧烈倾向的人才政策等利好信息。2、我的威逼(threats)所谓威逼，包括人才市场竞争激烈，人才需求饱和，所学专业领域过缓的增长甚至衰退，新的低成本竞争者(甚至是技术上的替代者)，人才需求方过强的谈判优势，不利的政策信息，新提高的职业门槛等;也包括来自自身的，比如身体健康隐患，家庭不稳定因素，糟糕的财务状况及还款压力等。 swot高校生自我分析 篇4 要想写好职业生涯规划，就必需先相识它的含义。因此，所谓职业生涯规划，又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的爱好、爱好、实力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，依据自己

17、的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的支配。生涯设计的目的绝不仅是帮助个人根据自己的资格条件找到一份合适的工作，达到与实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划将来，拟定一生的发展方向，依据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。高校生相识到生涯规划的重要意义，职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有胜利的职业生涯才能实现完备人生。因此，职业生涯规划具有特殊重要的意义。古人说：有志不在年高而无志空活百年。其实人生何需百年?只要我们能像阿基米德找寻地球支点一样给我们的灵魂一个支点，那么激跃生命的腾飞还不是易如反掌吗?这个支点就是规划人生

18、。缺憾的是我们往往不能或者不敢给人生一个规划，前路迷茫，没有人生规划这座灯塔的指引，我们能找到前进的方向吗?扑面而来的风风雨雨，我们能挺得过去吗?或者会误入歧途，一失足成千古恨呢?由此可见，为我们的人生做一个正确的人生规划，那是必要的!在今日这个人才竞争的时代，职业生涯规划起先成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司以人为本 的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言，职业生命是有限的，假如不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的奢侈。作为当代高校生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满意社会的须要，使自己占有一席之地

19、?因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的将来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。我的职业生涯规划如下：自我认知1.爱好分析：我虽然从小没有学医学的幻想，但是我发觉自己的爱好很符合学医的标准.我常常与我的中学同学联系，听他们说他们学的一些工类和理工类的对数学要求很高.我这人不能说对数学没爱好但是我的数学成果不好，这也不是我没努力.在中学时我是数学课代表，挺爱学数学的但是就是考不好.一些工类和理工类的专业学的数学很难，但是我学的临床专业对数学要求不是很高.临床专业就象是化学与生物一样，学习方法也差不多.而我就对化学尤其是生物的学习很有妙招，在中学是我的化学成果始终很好生物常常在班里考第

20、一.我现在都庆幸自己当时幸亏没学别的专业，我对临床医学充溢了信念，对自己充溢了信念.2.性格分析：我是一个活泼、开朗的女孩.我信任一个人的性格是可以变更的，我就是一个很好的例子.在上初中的时候我的性格有点内向，但是到了中学以后我相识了几个好挚友，也在班里负责工作，我变的外向了.我做事很仔细，做每件事情总是尽自己的最大努力，争取作到最好.我很重感情，假如有同学真心对我好我就会把他当作我的好友来对待，我的中学同学就是这样，我喜爱挑战自己，假如一件事我知道自己不行但是我还是要试一试，我很喜爱与人沟通交往，但是假如我发觉他不好我就恒久不想与他交往假如好的话我会好好的对他.3.实力分析：我的理论分析实力

21、比我的动手实力要好，当然我的动手实力也是很棒的，我不怕苦，不怕累，不怕脏，吃苦耐劳.我喜爱用科学的眼光去分析问题 解决问题.能够接受别人对我的建议和看法.4. 优缺点分析优点 缺点做事仔细 虚心谨慎 没有耐性 缺少社会实践对自己的工作负责 做事效率低心地和善 上进心强 惊慌时一点点口吃人品端正 脚踏实地 不太关切同学解决自我认知中的劣势和缺点，针对自己的不足和缺点，我打算从以下几方面克服我的缺点：(1)阅读一些励志性的书籍，增加自己学习的毅力(2) 向学习努力的同学取经，借鉴其学习方法。(3)参与一些实践活动多的社团，既能结交志同道合的挚友，又能参与社会实践。环境及职业分析环境分析：我是来自农

22、村的一个学生，自小从农村长大.我的父母都是工人我有一个姐姐，一个弟弟，在上学，家庭不算富有但也称不上贫困，家人在一起时很和谐也很欢乐.父母供应我们三个上学希望我们都能够出人投地，找到一分好工作.家里人始终很支持我学习医学，信任他们会恒久支持我的工作.2学校环境分析：在没来这个学校之前我感觉这是一个不好的学校，但是来到之后着所学校给我的感觉比我想像的好多了，它虽不能和国家重点学校相比但是还是有许多好老师的.这里的学风很好.我信任我们学校的学生不肯定比中国医科大的学生差，我信任煤医的学子也能够考上别人只有做梦才能去上的学校的探讨生.3社会环境分析：现在的中国在飞速的发展，产业也更新的很快.今日的热

23、门专业明天可能就成为了冷门.但是幸运的是医学是恒星职业是不会过时的，当然我不会因此而放纵了自己.从事将来的医学事业必需有过硬的学问和实力才行，将来的社会是有学问和有实力人的天下.因此只要你有足够的实力，将来的世界必定是你走在时代的最前沿但必需要留意就是你要有实力!4职业环境分析：随着高校的扩招，现在中国的高校生越来越多，因此就业形式越来越严峻，现在甚至出现了"高校生毕业就是失业的"说法，其实这一点也不夸张.居我了解现在临床医学的学生假如没有很好的关系毕业后找工作是很难的，因为有大批的医学生.也是因此有些学生就考探讨生，一些学生为什么考探讨生?是为了自身素养的提高吗?根本不是

24、，他们就是为了混个文凭，为了将来好找工作.但是现在的探讨生也不好找工作，别说硕士就是博士也难找.我们老师说上次我们宾州医学院这样的学校招老师九个人中有六个博士，由此可见就业形式的严峻.但是我信任一点"就业率再低也有找到工作的，就业率再高也有找不到工作".将来只有那些实力派的才好找工作，因此现在必需努力为成为实力派努力，进可能多的学习学问不仅仅是医学学问，其实各种各样的学问都是不多余的，因为再将来不肯定会用到那一方面的学问.现在一些高校生选择自主创业，这是我们中国教化发展的必定结果，但是自主创业不是想干就能干成的事情，我不认为每个人都可以胜利因为几十年中我才见到一个比尔盖茨，

25、我不信任别人做到的我肯定能作到因为人与人是有差别的.一些人说"人做到的我也可以作的到"那是不对的，例如有人考入了国家重点医科高校有人考入了煤医，这就是差距.因此在自主创业前必需考虑好自己是不是那块料，适合不适合自主创业，首先看清自己.我信任政府会帮助高校生解决这个问题，政府会想方法来解决高校生就业难的问题.比如现在政府高校生下乡工作，激励高校生农夫工化以及支边，这些都是政府的一些措施.但是我们也不能以此而放松了，因为政府解决的只是一部分人的问题，因为现在的社会存在着"浅规则"!目标确定阶段1.短期的职业目标(在高校期间)：努力学习好各门功课，在学习期间要

26、留意学习专业课以外的学问，多关注医学事业的发展.高校英语四六级一次性过去，争取入党.处理好与同学之间的关系，争取多次拿奖学金.多参与活动.2.中长期的职业目标：在国内读硕。在读探讨生时学习一些中医学问，毕业后至少进一家一般的医院工作，在40岁前作到主任医师，在职期间不断学习，抓住出国的机会去国外学习，努力向院长迈进，争取在退休前作20xx年左右的院长退休后去合适的单位做医学顾问。3.备选的职业目标(一)找工作。这一点我会首先考虑，因为不管怎么深造就是为了就业。刚进医院确定是最底层，但是我不会因此而气馁，因为我毕业的学校不好，我会努力工作以求晋升。高校毕业时我24，在找工作之前要拿到医师资格证，

27、在30岁之前要不断的学习，尽量多的考取证书为以后的晋级做铺垫，并且要争取成为主治医师;在35岁前努力晋升为主任医师，之后去条件较好的医院工作，接下来向院长努力，在退休之前作58年的院长。退休后找适合自己的事做或者回到家乡帮助乡亲们排忧解难。(二) 出国深造。高校毕业去国外读研。在外国读探讨生毕业后若有好的机会就在外国工作或者在外国读博，但我希望在外国读完硕博后回国工作。回国后要进一家好医院，努力争取在35岁前晋升为主任医师，在职期间抓住一切出国学习的机会，尽可能多的评职称，在45岁前成为医院里的核心人物。接下来努力向中国科学院迈进而努力，争取在有生之年成为一名院士。若不能做院士就在医院努力工作

28、，能晋升到那里就升到那里。退休后在合适的单位做医学顾问。结束语这只是我现在对自己职业的规划，我是一切从实际动身考虑了各种因素，我信任它很符合自己，我也会根据上面写的一样努力去做，争取能够象自己现在规划的一样.当然这里面必定存在这一些不足之处，再今后我会不断的更新，但是这个大方向是不会变的.幻想与现实之间总是存在着差距，但是这种差距是可以通过自己的努力来消退，这个过程也就是幻想实现的过程.我深深的知道要实现以上规划不是一件简单的事，其过程之艰难是可想而知的.胜利，不信任眼泪，将来，要靠自己去打拼!大雨过后才会有漂亮的彩虹，胜利就在彼岸，离我们并不远，明天就可以到达，现在我们只需划好属于自己的船，

29、观赏着沿岸风景就可以了。 swot高校生自我分析 篇5 SWOT分析方法是一种企业内部分析方法，即依据企业自身的既定内在条件进行分析，找出企业的优势，劣势及核心竞争力之所在。其中，S代表strength(优势)，W代表weakness(弱势)，O代表opportunity(机会)，T代表threat(威逼)，其中，S、W是内部因素，O、T是外部因素。近来，SWOT分析已广被应用在很多领域上，如学校的自我分析，个人的实力自我分析等方面，本文将对自身进行SWOT分析，从而正确相识自己，了解自己，完善自己。一、个人优劣势分析1、个人优点(Strengths)：性格上，做事仔细，待人真诚，乐于助人，有

30、剧烈的责任感，言行举止得体，做人安安分分;实力上，有肯定的分析实力，并有寻根究底的爱好，肯定要将事情想清晰;生活上，勤俭节约，不与别人攀比，生活看法比较乐观主动向上，自控实力强，意志坚决;学习上，努力勤奋，不易受外界环境的影响，成果良好，上课用心致志，已经通过计算机二级。2、个人缺点(Weakness)：性格大体倾向于内向，做事不坚决，常常迟疑不决;在大众面前显得不够热忱大方，说话不稳重，也没幽默感;有时不够主动参与学校和学院的各项活动。在高校习没有结合长远目标，创新实力有待提高;写作实力差，语言表达不够流利和简洁;竞争意识不强，不够主动地利用校内资源，比如学校图书馆和电脑室等，很少借阅书和到

31、电脑室利用英语资源。二、环境外界分析1、环境优势(Opportunities)：现在我处于大三的其次学期期末，还有一年的时间来改进自身的缺点和熬炼各方面的实力。正所谓二十一世纪是效率至上的社会，这说明作为管理学院的一员，我在二十一世纪将有一个大好的发展前途。另一方面，国家振兴物流产业政策的实施，这又为我的就业供应了好机会。国家出台了相关的政策来解决高校生就业的问题，我同样也受益在其中。我住在一个和谐的宿舍里，舍友们个个勤奋好学，有他们的帮助与支持。我们学校不仅为我们供应了良好的生活和学习环境，还供应了学问渊博的老师资源，赐予我们学习的向导，还为我们供应就业信息，越来越多的企业和公司来学校开聘请

32、会，为我们供应就业的舞台。2、环境劣势(Threats)：首先，中国是个人口大国，各年龄段的人都特殊多，尤其是80后的，也就是我们这代上下起先，导致高校学校扩招高校生，高校生人数也就日日增多，这成为我们就业的一大障碍。其次，前两年刚爆发的金融危机更是一个不行忽视的影响因素，它不仅让各国的经济遭到巨大打击，更是令高校生对就业无策可对。在此，由于高校生人数的不断上升，就业的困难，一些高校生为了谋生存或更好的发展，踏上了考研之路，也就说探讨生的数目也在上升，他们与我们本科生竞争相同的岗位，从而使得我们就业变得更加严峻。三、将来5年职业生涯的目标1、探究阶段：学生在这个阶段的主要目标是发觉爱好，学习学

33、问，开发工作所需的技能，同时也发高校生个人swot分析.展价值观、动机和理想。2、进入阶段：应聘者在这个阶段的主要目标是进入职业市场，得到工作，成为单位的新雇员，从事物流工程师、配送员等相关领域的职业。3、新手阶段：实习生、资浅人员在这个阶段的主要目标是了解单位、熟识操作流程，接受组织文化，学会与人相处，并且担当责任、发展和展示技能和专长，迎接工作的挑战性、在某个领域形成技能、开发创建力和革新精神。4、发展阶段：任职者、主管个人绩效可能提高、也可能不变或降低。在这个阶段的主要目标是选定一项专业或进入管理部门，力争成为专家或职业经理;或是转入须要新技能的新工作、开发更广袤的工作视野。四、将来5年

34、内的行动安排1、探究阶段：学生加强适应职业要求的专业素养，提高英语实力。多学习有关计算机和电子方面的专业学问，提高自己的专业素养和培育对该行业的深厚爱好。2、进入阶段：应聘者主动参与各种聘请活动和各企业的宣讲会，制作一份精致的简历，为各种聘请活动作充分的打算，以便找到一份既能跟个人爱好结合，又能有比较满足的待遇的工作。3、新手阶段：实习生、资浅人员要学会自己做事、被同事接受、学会面对失败、处理混乱和竞争、处理工作中的冲突、学习自主。依据自身的才能和价值观和组织中的机会和约束，假如不合适，可以重新评估选择，确定去留。4、发展阶段：任职者、主管个人绩效可能提高、也可能不变或降低。保持竞争力，接着学

35、习，提高个人绩效;或是技术更新、培训和指导的实力，此时必需担当更大的责任，确认自己的地位，开发长期的职业安排，寻求家庭与事业的间的平衡。 swot高校生自我分析 篇6 一,个人优劣势分析1,个人优点(Strengths):性格上,做事仔细,待人真诚,乐于助人,赋有责任感,言行举止得体,做人安安分分,热衷于老师工作,对教学有深厚的爱好,喜爱思索问题;实力上,有肯定的分析实力,并有寻根究底的爱好,肯定要将事情想清晰;生活上,勤俭节约,不与别人攀比,生活看法比较乐观主动向上,自控实力强,意志坚决;学习上,努力勤奋,不易受外界环境的影响(比如在吵杂的条件下仍能用心学习),成果良好,上课用心致志,已经通

36、过英语四级,一般话二乙和国家区计算机一级.2,个人缺点(Weaks):性格大体倾向于内向,做事不坚决,常常迟疑不决;在大众面前显得不够热忱大方,说话不稳重,也没幽默感;有时不够主动参与学校和学院的各项活动.英语六级尚未通过,在高校期间从未当过班级和个社团的班干活团干,寒暑假几乎不参与社会实践活动,实践实力薄弱.学习没有结合长远目标,创新实力有待提高;写作实力差,语言表达不够流利和简洁.竞争意识不强(不与他人竞争),不够主动地利用校内资源,比如学校图书馆和电脑室等,很少借阅书和到电脑室利用英语资源.二,环境外界分析1,环境优势(Opportunities):本人正处于大三第一学期期末,还有一年多

37、的时间来改进自身的缺点和熬炼各方面的实力.正所谓二十一世纪是生命科学的社会,这说明做为生科院的一员,我在二十一世纪将有一个大好的发展前途.另一方面,即将进行课改政策的实施,这又为我的就业供应了好机会.国家出台了相关的政策来解决高校生就业的问题,我同样也受益在其中.我住在一个和谐的宿舍里,舍友们个个勤奋好学,有她们的帮助与支持.在广西内部,广西师范高校属重点高校,不仅为我们供应了良好的生活和学习环境,还供应了学问渊博的老师资源,赐予我们学习的向导,还为我们供应就业信息,越来越多的学校与公司来学校开聘请会,为我们供应就业的舞台. 2,环境劣势(Threats):首先,中国是个人口大国,各年龄段的人

38、都特殊多,尤其是80后的,也就是我们这代上下起先,导致高校学校扩招高校生,高校生人数也就日日增多,并且退休老师也在削减,而各学校对老师的须要趋近于饱和,这成为我们就业的一大障碍.其次,前阵子刚爆发的金融危机更是一祸害,它不仅让各国的经济遭到巨大打击,更是令高校生对就业无策可对.在此,由于高校生人数的不断上升,就业的困难,一些高校生为了谋生存或更好的发展,踏上了考研之路,也就说探讨生的数目也在上升,他们与我们本科生竞争相同的岗位,从而使得我们就业变得更加严峻.最终,现在大部分领导公权私用,他们的子女不经风雨走后门,这或多或少也影响到了我们这些诞生于无权利农村家庭的高校生的就业.三,近三年的目标:

39、首要的选择是打造自己成为一名优秀的人民老师,或者从事于与生物专业有关的并且能很好发挥与人沟通实力的职业,比如国家农业局,生产公司等,既能跟个人爱好结合,又能有比较满足的待遇.四,行动安排为完成目标,须要以下三年的努力:第一年的行动安排:在高校期间,首先要完成的是弥补前三年未完成的事情,改掉不良习惯,化缺点为优点,提高自己各方面的实力.详细行动是,1,争取拿到英语六级和国家计算机二级证书,为拿到这两证,要做的便是努力学习,抛开一切诱惑,全身心的投入到学习当中去.今年在寒假期间主要供国家计算机二级,力争在三月份拿到证书.假如上次英语六级尚未考过,接下来就供英语六级,用三个月的时间全面训练,六月份考

40、试拿证!2,于此同时,将自己的坏毛病改掉,以主动向上的生活看法对待每一天,告诫自己莫可心情化,同时要求舍友监督自己的行为.3,另一个重要的目标就是熬炼好自个的老师技能,训练好自己的粉笔字和口头表达的基本功底.增加社会实践实力平常仔细对待学校开展的每一项活动,主动参加到当中去.在大四实习时,主动参加各项工作,对每个学生负责究竟.其次年的行动安排:找份适合自己特长的老师工作单位,并使自己适应老师生活.在该期间,定要与学生建立良好的师生关系,做学生的良师益友.与所在学校的老师相互沟通,一方面可以增加自身的交际实力,也能与他们和谐相处,从而可以在遇到教学上的困难时向向老师们寻求帮助.主动绽开教学活动,

41、主动参加班级管理和教研工作,使自己彻底的接受并适应老师职业工作.第三年的行动安排:对自己的教学工作进行恰当的调整,以使自己成为一名成熟和优秀的老师,在老师岗位上,不能一味的采纳相同的教学方案和教学方法,须要创新和发觉问题,选择适合自己的方法并加以提升.在进行老师工作的同时,还要学习新的学问,不断地使自己的本体性学问深化和丰富条件性学问(其他专业的学问或课外学问).除此之外,还可以向学校或国家申请科研项目,对教学工作问题或其它社会现象进行探讨,使自己有广博的社会实践学问,争做一个有丰富内涵和魅力并受学生敬重的老师.倘如有可能,在做好本职的前提下,进行自己的其次份事业,比如开设提高班等.通过用SW

42、OT分析法对自己进行全面分析,使我深刻的相识到自己存在诸多方面的不足与须要改进的的地方,进而思索了解决的相关方法和实行的行动;并提出了自己近三年的目标规划,为近三年的奋斗供应了明确的方向和行动安排,从而使接下来的学习生活变得更有目的性和丰富性.。 swot高校生自我分析 篇7 人生的过程总是充溢了喜怒哀乐。我已经踏入人生第21个年头了，我回顾了自己的成长历程。通过这学期就业指导的学习，我认为此次自我分析特别的有必要。我从何而来，又将往哪里而去?家庭、学校、社会生活的体验，形成了今日的我。在每段成长历程和人生阅历中，每步成长都是我学习主动面对人生的机会。希望在自我分析中能够更加正确的相识自我，完

43、善自我。一、自我分析(一) 爱好爱好在个人爱好爱好上，我喜爱写唱歌跳舞，但我并不是个很有艺术细胞的人，只是很喜爱，并从其中获得欢乐。我也尝试过各种体育项目，比如田径、篮球、跆拳道等。专业爱好上，对于本专业信息管理与信息系统，我比较偏向于管理方面，对于计算机编程这一方面并不是很感爱好。在职业生涯规划的课程中，我做过一次性格分析和职业分析，鉴于测评结果，我的优势职业类型为企业型。我认为这很符合我个人的喜好，我自己想进入银行工作。因为首先我是个精力充足、自信、擅长交际、热忱洋溢、富于冒险，通常具有领导才能，能够劝服他人共同达到组织目标，为人务实，做事有较强的目的性。(二) 性格特征我是个热忱开朗，很

44、简单和他人交往，合作和适应实力比较强。喜爱和别人共同工作，乐于参与或组织各种社团活动。不会斤斤计较，对于别人的指责也能欣然接受。和生疏人初谈见面时，也很能和对方聊得来。在集体中倾向于担当责任和担当领导。心情比较稳定，对于生活中的改变和各种问题，一般都能比较镇静地应对，但遇到重大挫折时，或在紧急状况下，也可能会有些心情波动。能较好地协调自己的想法和别人的想法，一方面，对事物有自己的推断和想法，不会人云亦云，另一方面，也听得进别人的看法，不会固执己见。通常比较活泼，轻松开心，在集体中比较受人欢迎，对人对事特别热心。有时也可能过分冲动，自我约束力比较差。有自己的目标和志向，虽然不是特殊远大，但会持续

45、地去追求。客观理智，注意现实，独立坚毅。遇事坚决、自信。能坚持完成自己安排的事情，少数状况下，也可能会心情失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑战或紧急状况时，也可能比较惊慌。(三) 实力与品质我的人际交往实力比较强，但是创建性很一般，有肯定的领导和组织实力。思想道德观念也比较强，能考虑集体和他人，做事比较仔细。(四)人生观我始终在追求人格的升华，注意自己的品德。无论是在中学，还是现在的高校生括中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。我主动参与括动，然后越来越相识到品德对个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么状况下，我都以品德至上来要求自己。

46、无论何时何地我都奉行严于律己的信条。我现在颖悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。个人活在这个世界上，就得对社会负起肯定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确相识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。自我分析 高校生自我分析(四) 自身优势和不足1、自身的优势有较强的视察力和对细微环节的关注实力。务实、实事求是，追求详细和明确的事情，喜爱做实际的考虑。擅长单独思索、收集和考察丰富的外在信息。做事有很强的原则性，敬重约定，维护集体。工作时严谨而有条理，情愿担当责任，自己有客观的推断和敏锐的洞察力。2自身的不足压力很大时，会过度惊慌，甚至产生消极心情。现实，考虑的东西太多，往往把面单的事情考虑的太过困难。创建性不强。二、总结这一篇自我分析报告到这里就告一段落了。我想每个人通过这篇报告都再次相识了