七年级下册单元同步作文：成长的烦恼.docx

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1、七年级下册单元同步作文：成长的烦恼成长的苦恼作文(1)成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时一帆风顺，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经验着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。现在，因为我长大了，正在变成大人，所以在家长眼中，我已不再是小孩了，已变得有意识，有胆识，有学问了。有时，他们东一句你已经长大了!西一句你不再是小孩了! 听得我头都疼了。现在的我无论做什么事，自己都要先认好罗盘针，都必需要有原则在身，不能马虎完成，也不能马虎对待，假如稍有差池，随时都会招来暴风雪。回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，逍遥自在，身边根本就没什么

2、苦恼。但是随着岁月的消逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个小学生了，往日那个我已经荡然无存了。我个子高了，上学时间长了，回家作业增了，学习科目多了，我的双肩背起了更重的书包，心中的压力也不断加重。假如是小时候，我无论做错什么事，没有人会来指责我，再加上还有父母为我当向导。可现在的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要当心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠然自由的日子相比也慢慢地拉开了距离。小时候，身为小孩子的我，虽然生活地会自由些，可是我却到处受着长辈与他人的约束，走路时，有父母掺着;摔倒了，有父母扶着。但是我知道，在自己长大了后，我就变成大人了，与小时候不同了。就好比现在

3、的我一样，正在慢慢地成长着，我对凡事都已经有了自己的主见。阳光总在风雨后，不经验风雨，怎能胜利?我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有一帆风顺，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，熬炼到了不少。通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有肯定的苦恼，但是有更多的欢乐。成长的苦恼作文(2)在成长的历程中，再眼总有一些不如意的地方，这些苦恼就像一根根稻草向我袭来，或许，在这些苦恼积压到了肯定量的时候，再添上一根苦恼稻草，仅仅一根，就能把我压垮。因此，我在苦恼中成长，在这艰难的成长的历程中，一些苦恼也随着那过去了的，过去了……心中，残留着几丝依恋与不舍&h

4、ellip;…儿时的苦恼在幼儿园时，我就有苦恼了。在幼儿园，我有一个美丽的汽车文具盒，小挚友们可喜爱它了，每天抢着玩，经常是一不当心就将它摔在了地上，漆都摔掉了，不久，崭新的汽车文具盒就变成了破破烂烂的废铁了。为此，我苦恼极了。望见小挚友们玩得兴致勃勃，我快乐极了;看着体无完肤的汽车文具盒，我又是难过，又是心疼……长大的苦恼儿时的我总是盼望着长大，幼儿园时，盼望着像一、二年级的哥哥姐姐一样脸上洋溢着成熟的笑脸;上了五、六年级又盼望着上初中，憧憬着初中的美妙生活……当告辞儿时的乐园，成长的摇篮，敬爱的母校时，心中却有着几丝眷恋

5、与不舍……而今，我已迈入初中的校门，可接二连三的苦恼也随之到来，沉重的书包，繁多的作业，乏味的功课压得我喘不过气来;根本没时间看电视，逛书店了，每天晚上十点多钟才睡觉，有时还听不懂老师讲课，跟不上老师的讲课进度……啊!我不再渴望长大!我多渴望回到那美妙的童年!我宁愿做一个又笨又傻的笨女孩也不情愿一每天长大!在苦恼中成长海枯石烂，日转星移……童年的脚步声已经远去，童年的苦恼也随着时间的消逝而消逝，过去了的，就让它过去吧，它走了，带走了我的几丝苦恼，又带领着我走进了一个更加苦恼的世界……

6、或许，当苦恼伴随我们走到98岁，108岁……的时候，回忆起自己的成长历程的时候，回忆起成长中的苦恼的时候，会懂得：原来我是这样长大的。当那时候，一朵饱经风霜的雏菊，会在那萧瑟的秋风中，出现出一丝微笑……哦，我们在苦恼中成长……成长的苦恼作文(3)在我的成长中，有很多苦恼，但还是有人艳羡我，我也不知道缘由是什么。在我的记忆中，我曾听过一句诗少年不识愁味道或许以前的孩子都过着无忧无虑的生活。但随着科技的不段发展，把越来越多的苦恼都加在了我们的头上，使我们寸步难行。在现实世界中，我有着很多苦恼的事情，例如：家长偷看我

7、们的日记，考试考不好要父母混合双打，做不对一件事情就要唠叨的没完没了的，这就是新一代的唐僧。其实我们只是想要一点点的自由，可是你们非不给，还来骂我们这么没有出息，可是我只是想拥有自己的一片蓝天，你们为什么这样自私的夺走它，这个样子实在是太不公允了。小学的时候，有时我还会想他们是有义务给我们的。有时我自己常想，成长究竟是什么?成长有时充溢苦涩而又令人欣喜，成长有时也掺着几分缺憾，即使这样，成长的魅力依旧是不行抗拒。人须要成熟，人也须要成长，这是人类繁衍生息的自然规律。苦恼使我变得擅长思索，在苦恼中我一每天长大，我知道苦恼便是成长的催化剂。虽然成长中有很多苦恼，但我坚信：苦恼是自己打破的，欢乐是自

8、己找寻的!成长的苦恼作文(4)成长的苦恼对于一些不留意细微环节的人是不太简单被发觉的，像我;成长的苦恼对于一些情感不是很丰富的人是没有的，像我。我的同桌说：成长的苦恼不过于听写英语、默写英语，看鲁迅文集和背文言文。这个观点我一半同意，一半否定，因为看鲁迅文集和背文言文是我的喜好。有人说：成长的苦恼是家长的絮叨和补习班。这个观点我不同意(是在没有补习班的前题下)，因为我的家长不絮叨。我在成长时没有什么苦恼，可能是因为我乐观，可能是因为我不太留意细微环节，也可能是我是一个情感不太丰富的人吧。总而言之，成长的苦恼在我看来就好象是一颗划过天涯的流星，稍不留意说没就没了。在我六年级时，成长的苦恼可能是有不少约束吧，后来，我渐渐地习惯于这种约束了。最近，据我几个还在联系的小学同学说，他们一些同学有了情感苦恼了，这可能是中学时代的成长的苦恼。不过对于我这种情感不丰富，情感线迟钝的人来说，很难有这种苦恼。刚进入初中时，功课多得我喘不过气，因此我的苦恼又萌芽了，可在一段时间的过渡后，作业量多我已经习惯了，因此，这个苦恼我已经基本解决。下一个苦恼是什么?我至今还未找到。有人说没有苦恼的人内心存在一种空虚。我却不这么认为，没有苦恼，会遗忘和习惯苦恼这未必不是一件好事，至少比成天板着一副苦瓜脸，把一个愁字挂心头的人要好得多，不是吗?