中小学校项目建设实施方案.docx

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1、中小学校项目建设实施方案中小学校项目建设实施方案（精选5篇） 中小学校项目建设实施方案 篇1 一、项目名称二、项目实施单位三、项目背景1、全县经济社会发展和教化概况会宁县位于甘肃省中部，是甘肃省的地域和人口大县，是中国革命圣地，是西北教化名县，是绿色产业基地，也是国家扶贫开发重点县之一。总流域面积6439平方公里，辖28个乡镇，总人口58.3万人，其中农业人口55.8万人。20_年，全县生产总值达到20亿元，完成县乡级财政收入1981万元，农夫人均纯收入1805元。会宁因自然条件严酷，地域经济基础薄弱，人民群众生活困难。截止20_年底，全县仍有重点贫困乡23个，占全县乡镇总数的82%;有重点贫

2、困村212个，占全县村(居)总数的72.4%;有肯定贫困人口7.32万人、低收入11.41万人，加上因学返贫人口5.68万(其中肯定贫困人口3.69万人，低收入人口1.99万人)，实有在册肯定贫困人口11.01万人，在册低收入人口13.4万人，贫困人口总数24.41万人，占农业人口的44%。11万肯定贫困人口人均纯收入在676元以下，13万低收入人口人均纯收入在676元至942元之间。会宁历来就有崇文重教的优良传统，耕读传家的思想深厚，仅明清两代全县就有进士20人，文武举人115人。改革开放以来尤其是近年来，全县上下把教化放在优先发展的地位，实施“科教兴县”战略，教化规模逐年扩大，教化教学质量

3、逐年提高。会宁实现了“两基”达标的历史性任务。自复原高考以来，累计向全国各大中专院校输送优秀毕业生4.5万余名，其中获得博士学位的500多人，硕士学位的近3000人。全县现有各级各类学校575所，在校学生155792人，其中中等职业学校4所(公办学校2所、民办2所)，在校学生5263人。根据会宁县发展规划，到20_年，全县职业教化学校将达到5所，在校学生达到18000人。2、中等职业学校学生资助状况近年来，国家高度重视家庭经济困难学生的就学问题，对中等职业学校贫困学生每年发放1500元助学金(2年)，缓解了学生一时的困难，减轻了家庭负担。但因会宁中等职业学校学生贫困面大，现有助学金标准低，资助

4、需求与实际资助项目之间冲突突出，资助金额与学生实际支出的费用差距很大。在全部中等职业学校在校学生中，家庭经济困难的学生占总数的80%以上，仅特别状况造成家庭经济困难的就有1033人，其中孤儿35名，城乡低保家庭子女149名，单亲家庭经济困难子女201名，父母残疾或学生残疾217名，因病因灾造成家庭经济困难的431名。一名中职学生每年在校需支出5000元左右，其中生活费用每人每月至少300元。全县的人均纯收入仅为1805元，贫困家庭不到1000元，农夫家庭微乎其微的收入和中职教化支出之间存在着巨大的反差，致使一些经济困难家庭不堪重负，在校就读的贫困学生生活拮据，养分不良，严峻影响其身心健康和学习

5、，甚至面临失学的逆境。同时，因群众难以承受与当地经济发展水平不相称的教化支出，职业教化的发展在很大程度上受到了居民经济支付实力的干脆约束，不能快速发展。四、项目内容及资金概算针对会宁中等职业学校贫困学生就学难、生活难的实际，为了使家庭经济困难学生能够上得起学，接受良好的中等职业教化，更大程度上体现教化公允，更好地解决民生问题，特申请国家设立会宁县中职学校助学金项目，加大对会宁中等职业学校贫困学生的资助力度，每年支配中等职业学校学生助学资金4500万元，资助学生1800人，每人每年2500元，重点对家庭经济困难中等职业学校学生进行学杂费和生活费补助。五、项目效益该项目的实施，将有助于减轻全县中等

6、职业学校贫困学生的家庭经济负担，提中学等职业学校学生入学率;有助于改善目前中等职业学校学生生活拮据、养分不良的现状，保障学生身心健康成长。同时，将能最大限度地体现教化公允，促进我县教化事业的均衡、协调发展。 中小学校项目建设实施方案 篇2 一、背景分析我校是一所农村中心小学，现有在校学生164人，学生大多为农村孩子，家长虽然对孩子的期望值很高，但多数家长不能为孩子供应良好的学习环境和家庭教化，学生的家庭藏书量及其有限。中心校有教职工_人。班主任老师虽然敬业但素养一般，科任缺乏特色老师，不具备创建艺体特色的条件。多数老师不能主动读书学习提高自己的实力素养。面对这种现状，结合我校实际状况，本着“为

7、学生的持续发展供应动力，为老师的不断提高拓展途径”的原则，将创建书香校内作为我校创办特色学校的突破口，使学校在凸显基础扎实、亮点纷呈的办学理念的同时，张扬办学特性，创办具有我校特色的书香校内。二、特色定位1、校内环境充溢书香。包括学习环境和休闲环境，让师生在成长中学习，在休闲中学习。2、师生气质充溢书香。通过营造读书环境、氛围，开展读书活动，让全校师生以读书为乐，以读书为荣，培育树立师生终身学习的观念，培育具有儒雅气质的师生。3、展示有特色的读书成果。三、创建实施时间：20_年3月20_年1月四、特色管理1、成立特色学校建设领导小组，保证此项工作的顺畅执行。组长：校长副组长：副校长组员：各班班

8、主任2、大力宣扬创建书香校内对学校发展的意义和对学生、老师的发展的重要性，让书香校内的理念深化到每个师生甚至家长的心中。3、实施人文化的管理方式，通过健全嘉奖制度激励、定期举办读书讲座、开展老师学生读书学问竞赛等方式引导师生读书，培育良好的读书习惯和长久的读书热忱。4、用教化科研指导书香校内特色建设。开展校本课题小学生读书爱好和读书习惯培育的探讨，通过探讨，集中力气突破特色建设中的难点，使我校的书校内特建设能具有前瞻性和肯定的理论高度。五、详细实施方法(一)创设书香环境，营造读书氛围1、在校内内布置与我校校本课程相得益彰的古诗文壁画，用图文结合的古诗文向学生展示绚丽的古代文化，吸引他们去解读每

9、首古诗的典故、每幅图画的内涵，充分利用学生的随意留意，让他们在不经意间就能学习、积累。2、在各个教室开设开放式图书角，由学校图书室定期更换图书，学生自己填写借书、换书记录，完全实行自主管理。墙上的名言和书架上的鲜花相得益彰，花香伴着书香，让读书更加自由、满意。3、布置舒适、美丽的老师阅览室，让读书成为享受。老师读书是创建书香校内的关键，只有丰富老师的内涵和底蕴，学生读书才有正确的向导，才能让学生读得深刻。把老师阅览室办成集老师休闲、沙龙研讨、读书沟通的综合场所。4、建设特色显明的校内古诗文，墙壁上刻有励志古训和古诗文，绿树成荫，花木繁盛，可供师生在这里读书、沟通，将成为我校创建书香校内的浓重一

10、笔。(二)实行书香引领，引发读书情趣1、每月举办一次读书讲座，本校老师讲座和购买光盘相结合，本校讲座注意结合学校实际、贴近学校生活，以好书举荐、读书指导为主;把央视的百家讲坛和子午书等优秀栏目举荐给师生，提升师生读书品位。2、开办校级和班级两个层次的读书板报，校级由老师轮番负责，班级由学生自主办报。利用板报沟通师生的读书体会，增加学校的读书氛围。3、每学年校长带领全体老师共同学习至少两本书，学习形式实行校长提前学习利用集体学习时间实行讲座与体会相结合的形式带领老师共同学习全书学习结束后每位老师写出学习体会校长阅读每位老师的学习体会，总结。4、每个班级每月办一期读书手抄报，报刊规格、名称与内容要

11、符合学生年段特点，学校每学期进行一次评比。优秀班和学生赐予肯定的嘉奖。5、开拓校内图书交易市场，让学生以书换书，既增加了学生的读书量，又削减了买书的支出，同时也符合“书非借不能读也”的读书心理。(三)搭建书香舞台，展示读书成果1、每学期举办一次四、五年级读书学问竞赛，初赛实行笔试，学生全员参与，决赛实行口答的形式，依据初赛成果按比例选取学生参与，决赛时将向全校学生展示，让学生看到身边的榜样，激励全体学生的读书热忱。2、每学年进行一次老师读书活动，老师全员参与，活动形式视状况而定，学校对读书活动中表现突出的老师赐予嘉奖和考核加分。3、举办校内读书节活动，团体展示与个人展示相结合，通过读书节活动，

12、总结推广书香校内建设中的阅历，查找不足，刚好调整我校的特色学校建设工作。4、举办“成语故事表演赛”“经典古诗文诵读竞赛”“古诗配画展”手抄报等活动，把读书与丰富多彩的活动结合起来，让读书充溢乐趣。以上方案将在工作中不断补充修改完善，做好我校的书香校内创建工作。 中小学校项目建设实施方案 篇3 第一章 概 论重庆邮电高校是国家布点设立并重点建设的几所邮电高校之一，是工业和信息化部与重庆市共建的一所以信息科学技术为特色和优势，在邮电通信行业、信息产业领域，在西部乃至全国具有重要影响和地位的教学探讨型高校。学校发轫于19_年，在抗战时期交通部邮政总局原址上开办邮政人员培训班;在此基础上，先后举办西南

13、邮电分校、重庆邮电学校和重庆电信学校;19_年由国务院命名为重庆邮电学院;19_年成为当时四川省招收探讨生的10所院校之一;20_年由原信产部划转重庆市管理，实行部市共建。近年来，学校抓住西部大开发、重庆直辖、信息产业大发展的历史机遇，立足行业，服务地方，加强建设，加快发展，20_年更名为重庆邮电高校，20_年成为立项建设博士学位授权单位。学校占地 3800 亩，校舍建筑面积60余万平方米，图书馆纸质(电子)图书250余万册，建成新一代数字化校内，2万余台微机联网运行。在校学生2万余人，其中探讨生 3000余人。在职教职工 1600 余人，其中教授等正高级职称160余人，副教授等副高职称近40

14、0人，24位博导，400余位硕导，外聘了中国科学院、中国工程院和英国、加拿大、美国、波兰、印度等国20余名院士及100余位知名专家为我校兼职教授或名誉教授。由于建校时中心食堂设计规模较小,占地面积不足，以致现在食堂紧缺的问题严峻制约了学校的深化发展,学校办学规模难于扩大,人民群众对教化的办学需求却日益增长,供需冲突必需得到解决,才能顺应时代发展的要求."标本兼治",通过多元化渠道,引入资金,扩建校内,将是重庆邮电高校办学史上一次改革方式的重大突破,此举必将拓宽重庆邮电高校的发展的空间,更大程度地满意人民群众和广阔师生对优质教化资源的需求。其次章 项目概要2.1项目名称重庆邮

15、电高校中心食堂扩建项目2.2项目建设地点中心原食堂地址，占地约为700平方米，建立为更加规范的餐饮服务性建筑。2.3建设规模及内容仔细规划,在食堂原址之上新建3层，建设各类建筑面积700平方米,项目总投资1000多万元.主要建设内容有:学生食堂以及配套的其它协助设施,如:校内通道,绿化工程等。2.4项目法人及法人代表项目法人重庆邮电高校第三章 项目建设的必要性及提出理由3.1现状分析重庆邮电高校注意科学的定位，明确培育目标，针对市场需求办学，广泛联系企业，加强职业指导，实现了高就业率。就业率以及接着深造率稳定居高，某些专业的毕业生甚至供不应求。而且招生人数也是历年呈现增加的趋势。3.2重庆邮电

16、高校中心食堂现状(1)我校发展形势喜人，由于学校位于重庆主城区，新建食堂费用过大，只能对原食堂进行扩建，在原食堂基础上新建三层。校区现有人数20000人左右，而食堂面积不够，每到开放时间，都会人满为患。严峻影响了学校的进一步发展。为解决基础条件的不足，学校须要重新建设食堂。(2)为实现学校的育人目标服务，学生食堂的'管理与服务工作遵守国家相关的法律法规，执行学校有关规章制度。 食堂扩建工程就是基于以上背景提出的。第四章 建设规模与建设方案4.1建设规模依据学校教学和后勤服务须要,主要建设教学区和生活区的各种建筑物，项目总建筑面积700平方米，总投资1000万元。详细建设内容及规模如下：

17、4.2主要建筑规划限制指标1)学生食堂(内含教工餐厅)：四层，按4500规模、满意2400人同时用餐规划;2)生活服务用房和后勤服务用房及设施：面积100平方米;主要有开水房，浴池等公共设施。第五章 项目实施进度安排本项目实施进度,安排自20_年11月至20_年5月 ,共6个月。详细进度支配如下:1、 20_年11月初至20_年11月中旬,成立重庆邮电高校改造项目领导小组,完成项目建议书的编制及报批立项;2、 20_年11月至20_年12月,规划编制,完成可研报告;3、 20_年12月至20_年12月中旬，分批清理原食堂内设施，并转移;4、 20_年12月,施工图设计及审查批准;5、 20_年

18、1月,施工招标;6、 20_年1月至20_年4月,房屋建筑及配套设施施工;7、 20_年5月,工程收尾及竣工验收。第六章 资金筹措项目总投资 1000万元,资金筹措如下:1、申请国家专项资金200万;2、省市专项资金200万;3、学校自筹建设资金400万元;4、向银行申请贷款200万元。5、项目建设期为6个月，建设资金按每月16%的比例投入。第七章 结论与建议7.1结论1、通过探讨表明,21世纪是学问经济时代,其显著特点是人才的竞争,党中心,国务院上个世纪来就提出"科教兴国"战略,使教化的先导性,全局性,基础性地位和作用日趋显著。华北科技学院校内扩建项目是合理配臵教学资源,

19、完善扩大教学规模的重要举措,不仅有利于完善办学规模和教化设施,更有利于促进当地经济建设和社会发展。项目建设是完全必要的。2、项目建设场址具有良好的区位优势,地质稳定,外部水、电基础设施条件良好,为项目建设供应了有利的建设条件。3、项目的生源丰富,项目建设有良好的发展前景,项目本身具有很强的抗风险实力。7.2建议依据项目可行性探讨报告内容及结论,建议上级领导机关和投资单位尽快批准项目实施,并赐予相应的政策支持和投资扶持,使项目早日发挥社会效益和经济效益. 中小学校项目建设实施方案 篇4 一、指导思想以河南省义务教化办学基本标准评估表为指导，以全面实施素养教化为核心，逐步实现学校建设标准化为目标，

20、以加大投入、规范办学行为、提高办学效益为重点，集中时间、集中力气实施学校标准化建设工程，努力办好人民满足的教化。二、建设目标总体目标：通过本期的努力，使学校环境和条件更加完善，技术装备全面达标;老师队伍配备整齐合理，专业化程度大幅度提高;教化内涵得以提升，教化质量全面提高;管理更加科学规范，校内更加平安和谐，力争步入义务教化标准化建设先进行列。详细目标：(一)办学条件明显改善。以义务教化标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教化教学仪器及现代教化技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校内环境更加优雅整齐，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显

21、改善。(二)学校管理科学规范。在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施义务教化学校标准化建设的重要内容，坚持以法治校，实施科学管理，努力提高管理水平。(三)老师队伍更加专业。加强老师队伍建设，优化老师队伍，促进整体素养全面提升。通过外出学习和校本研修，打造专业化老师队伍。(四)教化质量全面提高。全面实施素养教化，坚持“德育为首”，严格执行课程方案，开齐开足国家、地方和学校三级课程。主动开展教化教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，促进教化质量全面提高。三、详细规划(一)详细规划学校3月新置液晶电脑20台，专用教室建设更加规范、标准，教化教学仪器及现代教化技术装备全面达标。力争到20_年底

22、，完成操场的改建工程，新建厕所全面竣工。(二)阶段推动目标标准化学校建设工程从20_年2月底启动，至20_年12月结束。共分三个阶段进行。第一阶段(20_年2月)1、比照标准化初验结果，查找问题。2、结合实际制定建设规划及实施方案。其次阶段(20_年3月20_年6月)1、新置液晶电脑20台。2、建标准化老师阅览室、音乐室、美术室、体育器材室。3、按规定标准配齐教学仪器，配全各专用教室的设备设施。充分利用有限空间绿化、美化校内。4、改善学生住宿条件，达到一人一床。第三阶段(20_年7月20_年10月)1、完成操场的改建工程。2、新建厕所全面动工。3、扩大运动场面积。四、保障措施(一)观念保障校领

23、导充分把握义务教化标准化建设的内涵，切实精髓，在全校老师中间进行充分的动员与宣扬，使老师理解义务教化标准化建设对于学校发展的战略意义，进而创建规划实施的良好舆论氛围。(二)组织保障学校将详细内容进行任务分解，快速启动由学校一把手主管、主抓、总务主任详细负责，相关管理人员详细落实的层级落实体系，由德育、教学、财务、后勤等部门分工负责、协调协作，并将工作推动状况纳入目标考核，细化分解、明确要求、规定时限，做到目标到人，责任到位。(三)队伍保障校长和老师是关键因素，在建设中起确定性因素。解决学校音、体、美、信息技术等学科老师短缺问题。同时我们以老师专业化建设为重点，进一步加强老师队伍建设。充分调动老

24、师工作的主动性。(四)办学保障一是深化课程改革，提高教化质量。全面执行国家课程方案，落实国家各学科课程标准，开足开齐国家规定课程，开好地方课程和校本课程，搞好综合实践活动课程。切实转变教化观念和老师角色，树立新的课程理念并转化为教学行为，仔细探讨和解决新课程实施进行中出现的问题，不断提高老师新课程实施实力。建立和完善校本教研制度，主动开展教学探讨，不断提高教化教学水平。二是加强学校教学管理，全面推动素养教化。坚持“以人为本、依法办学”的管理理念。规范办学行为，引导学校注意内涵发展，立足本校实际，创办特色学校，提高学校办学水平，促进学生全面发展。三是深化评价制度改革，促进学校全面发展。建立和完善

25、老师发展性评价体系，不断促进老师的专业发展。四是深化招生制度改革，确保学生就近入学。(五)投入保障一要主动向上级申请资金支持。充分利用学校创建办学特色，主动向上级相关部门申请专项拨款，做到专款专用，推动老师培训和仪器设备更新。二是主动向社会争取资金，并保证该项资金全部用于标准化学校建设。 中小学校项目建设实施方案 篇5 一：通过本次校庆活动,向社会各界传达本校的发展历程、教学成果,扩高校校在社会的影响力,提升社会的认知度与美誉度二：通过本次活动的规模效应,营造出“校内文化氛围”,加强学生对学校的了解与相识,形成荣誉与骄傲感三：以本次活动为契机,完善校内的“软件”,编撰校内的校史、构建“文化长廊

26、”等信息沟通平台四：以本次活动为机遇,向与会的各级领导与师生进行汇报,并倾听相关的看法与建议,完善今后的工作领域,并力取得到领导的满足五：借助本次活动,以“学子幻想动身的地方”为主题,加强本校与校友的联系彼此关注、支持,营造“校内情怀”“师生情感”的氛围,并为日后的相关校内活动奠定基础庆活动时间安排(一)启动阶段(年月月)1.成立筹备领导机构和工作机构2.探讨确定校庆日和名称在校内外营造迎校庆氛围详细活动(1)“今日是你的生日我的母校”为题举办激扬文字、真挚祝愿主题征文活动,加强本次活动,引起学生留意,在学生中的情感共鸣(2)以“我的老师”为主题开展多样的绘画、摄影、书法展依此搭建老师与学生的

27、情感沟通(3)针对“某某高校成立20周年”,面对校内开展校歌征集活动目的是完善校内软件工程与开拓在校师生的参加途径,也用于校内文化的独特性与其它校内进行区分与突出(4)校徽征集活动,目的完善学校的文化建设,并成为师生的情感归属标记,也为了去体现校内在社会的认知基础(5)“母校,我为你傲慢”庆祝某某高校20周年演讲活动,以突出校内20年来取的成就和社会影响为主题并对获奖作品编撰入校历(如刊首寄语)4.启动活动经费筹集工作学校接受来自社会各界人士的捐赠,用于庆典活动和校内建设5.探讨确定规划项目和校内景观项目6.完成学校校庆筹备领导小组确定的其它任务(二)筹备阶段(年月校庆日前2个月)1.建立各地

28、校友联络站,编辑校友通讯簿设立校友网站2.编撰校史,编印画册,编辑校庆专刊,制作光盘(专题片),设计确定校庆纪念品,出版发行校史3.布置校史陈设馆4.组织校内环境美化,校舍整修5.组织文艺活动排练和师生活动布展(1)“二十年荣誉与幻想”某某高校20年的发展历程主题图片展突出“成就”“荣誉”(2)打算校庆文艺晚会活动,开展校友座谈会6.制订学术沟通活动方案,开展科技成果洽谈,组织学术报告和专家论坛7.组织实施规划项目和校内景观项目8.接着筹集校庆活动相关经费,设立专项基金9.联系落实领导题词,确定重要领导、来宾和重要校友名单10.制订校庆活动详细实施方案11.完成学校校庆领导小组确定的其它任务(

29、三)庆典阶段(校庆日前2个月校庆日)1.邀请领导、来宾、校友2.在校庆日实行首发仪式3.起草校庆文稿,印制文字资料4.召开新闻发布会,在各种媒体上加大校庆宣扬力度(1)邀请新闻媒体参与校庆活动5.登记接收礼品和钱物并进行展示6.在校庆日实行庆祝活动(1)市领导、各部门负责同志出席,新闻记者也参与,全球校友出席详细支配：a.唱校歌b.校长致辞,市领导,知名校友致贺词c.学校实行校庆纪念封、邮票首发式d.实行全球校友会,由知名校友回忆历史e.举办校友大型酒会(2)“庆祝某某高校成立二十周年”文艺演出晚会体现“荣誉”“团结”“幻想”主题以活动的形式加强反映出学校的成果与学校的优势也成为凝合校内情感的一个重要组成部分(3)某某高校大型签名活动发动和号召届时到会的全部试验师生的签名活动,体现“母校情深”的统一,表达出“我以某某高校为荣”的骄傲感校庆筹备工作领导小组组成结构校庆筹备工作领导小组,下设办公室、宣扬组、材料组、校友联络组、项目规划组、学术活动组、环境与建设组、筹款与经费组、文艺与师生活动组等9个工作组,各学院成立本学院校庆筹备工作小组。经费预算本次校庆活动公关费用预算如下：前期活动费用元校庆日费用元领导小组费用元推广宣扬费用元校庆筹备工作领导小组名单校庆委员会年月日