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1、gps野外实习报告 gps野外实习报告 篇1 上山后我们被分成几个大组，各个大组在相应老师的带领下带着枝剪、采集袋就去采集植物了。我归属于张老师的带领下。张老师带着我们那一大组往山上走，当见到常见的植物时，张老师就向我们讲解它是什么科、什么属、什么种、果实的类型或花序的类型或这两者，有时还介绍植物背后的小故事，我们边听边记，然后老师就让学生把它剪下来留作标本。不知不觉就到了吃午饭的时间，我们就整理好工具、背着标本回去了。因为植物不像动物那样有活动的实力，所以上午的收获自然不会少，同时我也学到了许多东西：第一，在视察的时候，我们首先要留意这株植物的整体形态(木本还是草本?直立还是攀援?)，然后再

2、从叶形、叶缘、叶脉、气味、花、果实等细微环节特征去视察鉴别，以前总认为一棵树上的叶子都是雷同的，不会有多大区分，但现在不这么认为了，因为评判叶子是否一样的标准有叶形、叶尖、叶缘、叶脉等;其次，要把理论学问运用到实际视察鉴别植物的过程中，不能一味听老师讲，老师说什么就是什么，自己只须要供应手记录老师讲的东西就行了。可是我觉得这其中也有几点不足：一是这全部由老师讲学生记，并不能培育学生分析问题和解决问题的实际实力;二是大家都跟着老师转，没有独立视察鉴别植物的机会，达不到提高学生独立工作的实力;三是学生爱护资源，珍爱生命的意识不强，学生采集标本时不去考虑这种植物的现存量，只知道采，而且毫不留情，就像

3、鬼子扫荡敌人一样要把他们歼灭掉。 gps野外实习报告 篇2 摘要实习是从实践中取得真知的最佳途径，通过理论学习、野外实习和资料搜集，我对丁香做了深化探讨，在论文中将从其名称、生物学分类、形态特征、生态习性、产地分布、栽培历史、繁殖方式(重点是播种种植措施)和用途等各个方面做出介绍，其中丁香的用途是探讨的重点。另外，本文中还摘录了某地丁香种植加工的经营阅历，并搜集了有关丁香的诗词美誉以飨读者。关键词：丁香，一般生物学，用途，实习植物名称：丁香生物学名：Syringa oblate Linn.别名(俗称)：百结、情客、丁子香、鸡舌香科别：植物界种子植物门被子植物亚门双子叶植物纲木犀科丁香属类别：为

4、落叶灌木或小乔木，高可达4m;全属约19种，不包括自然杂交种;东南欧产两种，日本、阿富汗各产一种，喜马拉雅地区产一种，朝鲜和我国共具一种、一亚种、一变种，其余均产我国，有24种;有栽培品种1000个以上，故我国素有丁香之国之称。形态特征：1、冬芽卵形被鳞片。2、枝条粗大无毛，小枝近圆形或带四棱形，具皮孔，髓心实。3、叶似茉莉，叶广卵形，通常宽度大于长度，宽510cm，端锐尖，基心形或截形，全缘，两面无毛，单叶对生，椭圆或披针形，有叶柄，长13cm，全缘或有时分裂，罕为羽状复叶。4、花为紫色，后几经培育，又有白色、红色等品种，花期4-5月;花两性;有花梗或无花梗;顶生或侧生圆锥花序，花序长820

5、厘米或更长，宽310cm;花萼小，长约3mm，钟形，具4齿裂或截形，宿存;花冠细小，长12cm，漏斗状，高脚碟状或近幅状，具深浅不同的4裂片，开展或近直立，花蕾时近镊合状排列，花开时呈白色、紫色、紫红及蓝紫色等;花冠管圆柱形;雄蕊2枚，着生于花冠管之中部或上部，内藏或伸出;子房2室，胚珠下垂，花柱丝状，短于雄蕊，柱头两裂;每室内有种子l2枚，长圆形，扁平，具细翅，子叶卵形，扁平，胚根向上;扫描电镜视察种子表面特征多数呈网穴状纹饰。5、果实成熟时为黄褐色，蒴果长圆形，光滑或有疣，胞背开裂，果期610月。染色体基数：22，23或24。生态习性：丁香尽管姿容娟柔，但却毫不娇惯，极为耐旱，即使长时间不

6、下雨，照样也能存活;虽然性喜潮湿、肥沃、排水良好的土壤，但要植于贫瘠之地，照样也能强壮生长，生命力可谓强矣;喜光，稍耐荫，荫地能生长，但花量少或无花;耐寒性较强;忌低温;弱阳性。产地分布：丁香属植物主要分布在亚洲温带地区及欧洲东南部。我国产的24种，分布较广，北起黑龙江，南到云南，东到辽宁，西至川藏，而以秦岭地区为其分布中心。栽培历史：丁香由于其形态像钉子、有剧烈的香味而得此名。原产我国，据考证，丁香栽培已有二千多年的历史。在长沙马王堆汉墓发觉的西汉古尸手中就曾握有丁香;三国时代的文学家曹植，就曾在妾薄命中说：御印浥粉君傍，中有霍纳都梁，鸡青五味杂香。鸡舌，即丁香的别名，可见此花历史悠久。繁殖

7、方式：用播种、扦插、嫁接、压条和分株法繁殖。1、播种苗不易保持原有性状，但常有新的花色出现;种子须经层积，第2年春季播种。2、夏季用嫩枝扦插，成活率很高。3、嫁接为主要繁殖方法，华北以小叶女贞(丁香属与女贞属关系最亲密)作砧木，靠接、枝接、芽接均可;华北偏南地区，实生苗生长不良，可高接于女贞上使其适应。播种种植措施：1、种子的采集及调制9月份，蒴果由绿色变为黄褐色，为种子成熟标记，应刚好采集。从小枝上采集果穗后刚好放入通风干燥的室内阴干，不宜曝晒，以免种子强度失水而丢失生命力。在室内堆放厚度约45cm，并常常翻动使其渐渐阴干，待有2/3蒴果开裂时，即可用柳条或其它木棒抽打脱粒，除去毗籽即得净籽

8、。2、种子处理(1)浸种：用清水浸泡，每5d换水1次，1个月后捞出用0.03%的高锰酸钾消毒2h，然后进行催芽(可常温宜可加温)，但要常常翻动。(2)雪藏：一般在六盘山林区12月份或元月份有大量降雪，这时可按15(种子雪)比例进行雪藏，雪藏室应选在阴冷的地方，防止来年雪溶化过早，种子提前发芽。播种前先消毒，后摧芽，方法同上，经雪藏的种子抗旱和抗病害实力较强。3、苗圃地选择选择土质疏松肥沃的沙质土壤、排水良好、较干燥的地块，做成长10m、宽1.5m、高1520cm的高床，施底肥碳铵1015kg/667m和农家肥20xx3000kg/667m并用10kg/667m的硫酸亚铁或1015kg/667m

9、的退菌特进行土壤消毒。4、播种时间及方法秋季播种：秋播种子不必处理，采种后即在10月下旬播种，播幅宽8cm，行距宽20cm，沟深3.54.0cm，覆土厚度2.02.5cm，播后秋灌，以利保墒。次年春发芽早，出苗也整齐。春季播种：处理过的种子经过催芽有30%种子裂嘴露白，4月下旬起先播种，技术同秋播。试验表明，春播比秋播效果好，虽然出苗迟，但出苗整齐，出苗率较高，而且生长略高。5、田间管理紫丁香种子较大，但千粒重只有15g左右，一般发芽率可达65%，每667m播种量1012.5kg。当年苗木生长速度慢，苗高仅达3cm，地径0.15cm，每667m产量可达89万株。越冬后，来年6月份结合浇水可施入

10、7.5kg/667m尿素，促使其尽快生长，至10月份苗高可达30cm，每667m产量保持5万株左右。第3年春季即可出圃，用于绿化和环境美化。成年植株无需特别管理，剪除枯弱、病枝及根蘖即可。落叶后萌动前可裸根移植，选土壤肥沃、排水良好的向阳处种植，移栽34年生的大苗，需强修剪，通常离地面30厘米处截干。每年留意灌水、施肥和修剪，春季可开出繁茂的花。丁香的用途：1、田园用途丁香属植物主要应用于园林欣赏，因其具有独特的芳香、硕大繁茂之花序、优雅而调和的花色、丰满而秀丽的姿态，在欣赏花木中早已享有盛名，已成为国内外园林中不行缺少的花木。可丛植于路边、草坪或向阳坡地，或与其他花木搭配栽植在林缘，也可在庭

11、前、窗外孤植，或将各种丁香穿插配植，布置成丁香专类园。还宜盆栽，并是切花插瓶的良好材料。丁香对二氧化硫及氟化氢等多种有毒气体，都有较强的抗性，故又是工矿区等绿化、美化的良好材料。2、饮食用途丁香可用于饮食中名菜丁香肘子等，嫩叶可代替茶叶。3、药物用途丁香的花蕾俗称公丁香，其成熟的果实俗称母丁香。在中药中两者用量基本相同。(1)性味归经：辛，温。归脾，胃，肺，肾经。(2)功效：温中补肾，香体避秽，固齿，疗癣。丁香是一味很好的温胃药，可缓解腹部服气，增加消化实力，减轻恶心呕吐，对由寒邪引起的胃痛、呕吐、呃逆、腹痛、泄泻等均有良好的疗效。另有抗菌作用，以丁香治牙痛、口腔溃疡也有肯定的良效。取丁香12

12、粒含口中治疗口臭的方法现今仍可用之，且疗效甚佳，口臭者不妨一试。丁香亦可局敷或制成膏药局部外用。(3)古方应用：1挹汗臭香袋：丁香一两，川椒六十粒。为末和匀，绢袋佩戴。令人绝无汗气。2丁香圆：沉香、麝香、白檀香、木香、零陵香、甘松香、藿香、白芷、细辛、川芎、槟榔、肉豆蔻(去壳)各一两，龙脑一分，丁香鸡舌香各半两。捣筛为末，入龙脑、麝香研匀，炼蜜和捣三百至五百杵。制丸如芡实大，日三至四次，用绵裹一丸，含化咽津。芳香避讳，令人体香。3透体香丸：丁香一两半、藿香、零陵香、甘松白豆蔻各二两，白芷、香附、当归、桂心、槟榔、益智仁各一两，麝香五钱。为细末，炼蜜捣杵，丸如梧桐子大。每次噙化一丸。治身炽腻，恶

13、气及口齿气。4去风散：升麻十五钱，白芷、藁本、沉香、细辛、丁香各十钱，寒水石二十钱。以上药物，捣罗为散。用以揩齿。防治牙宣。+5丁香石燕子散：丁香二钱，石燕子(烧七遍醋粹)、海马(火煿香)各一对，茴香、白矾、龙骨各半两，为末。每用一钱，擦牙，然后温酒送下，临卧时服。治肾经不足，牙齿动摇，髭鬓花白。6丁香散：丁香、荜茇、蝎梢、大椒各等份。上为末，每用少许擦牙，13g。芳香口气，并止痛。7丁香5克，生姜30克，白糖250克。丁香研粉，生姜剁末;将白糖煎熬至稠时，加入丁香粉、生姜末调匀，煎熬至挑起成丝状时停火;将糖汁倒在涂有熟菜油的盘中，摊平稍凉，用刀划成块即成。可作点心，每日12次，每次2常服。丁

14、香温中暖下，降气止呕，与生姜、白糖合用，具有温中，散寒，止呕的功效，主治胃脘隐痛(喜温喜按)，泛吐清水或恶心欲吐，朝食暮吐，大便溏稀，神疲乏力，四肢不温，面色白等，也可用于胃癌患者见上述症状者。8丁香1.5g，柿蒂5枚，党参、生姜各9g，水煎服，治疗胃寒呕吐呢逆。9丁香3g，砂仁4.5g，白术9g，共为细末，每次服1.53g，每日23次，治疗脾胃虚寒、吐泻食少。10丁香末，姜汤服0.33g，可治疗食蟹中毒。本品药性猛烈，严禁超量。(4)运用留意事项：畏郁金，热证及阴虚内热者忌用;胃脘痛见口苦口臭，大便结，咽喉肿痛属热者，不宜服用。参考文献1、雨路好用工具中草药大全网站，古方应用引自其中香奁润色

15、、太平圣惠方、仁术便览、圣济总录、御药院方等2、良石等编译，本草纲目，内蒙古：内蒙古科学技术出版社，20xx年3、江苏新医学院主编，中药大辞典，上海：上海科学技术出版社，1977年4、白明霞等，丁香芳香气味物质的收集与测定，吉林林学院学报，1999，15(1)53555、杨建民等，丁香油加甲硝唑粉治疗干槽症的疗效视察，河南医科高校学报，1995，30(4)：4416、杜锡贤等，复方丁香膏外治腋臭224例，中国中西医结合外科杂志，1999，5(4)：2412427、宋军等，丁香酚抗真菌作用的试验探讨，中国皮肤性病学杂志，1996，10(4)：2032048、宋军等，丁香酚酊治疗浅部真菌病疗效视察

16、，中国皮肤性病学杂志，1999，13(1)：259、吴涛，丁香罗勒乳膏治疗128例疥疮疗效视察，中国麻风皮肤病杂志，20xx，18(73) gps野外实习报告 篇3 前言：植物学是一门内容非常广博的学科，探讨对象是植物各类群的形态结构、分类和有关的生命活动、发育规律、以及植物和外界环境之间多种多样关系的科学。植物学的教学，除课堂讲授、试验室视察各类植物标本、挂图、幻灯、录像等资料外，野外实习是植物学教学的一个不行缺少的组成部分。野外实习是驾驭和巩固课堂教学的基础理论学问和基本试验技能的重要环节，同时也是增加学生对自然界生物的相识、培育学生理论联系实际和独立分析问题、解决问题等综合实力的一个重要

17、的教学环节。在野外学习动植物自然资源的种群分布和分类学问，可以了解我国一些典型地区动植物的分布、生活习性、生态及种类鉴别学问，同时培育学生对大自然的酷爱，以及培育学生利用和开发自然资源的爱好、拓宽思路、提高对生物多样性的相识及环保意识均具有主动的作用。为此，依据教学大纲的要求，我们生命科学学院组织XX级全体学生来到天堂寨进行为期半个月的动植物野外实习教学。动植物野外实习对于每个同学来说都是一次珍贵而又终身难忘的学习机会。一、自然地理概况：天堂寨位于皖西金寨县西南角，与湖北省罗田、英山接壤。境内拥有千米以上的高峰15座，主峰天堂顶为大别山主峰。其间，雄关漫道，崇山峻岭，茂林修竹，龙潭飞瀑，奇松怪

18、石颇多，古称吴楚东南第一关，可见其气概宏伟壮丽。大别山是我国南北水系的分水岭，山北水往北流注入淮河，山南水往南流注入长江。所以在天堂寨峰顶北可望中原，南可眺荆楚，巍巍群山尽收眼底。天堂寨林区为水源涵养林，独特的气候条件，形成了这里山有多高，水也有多高。海拔1729米的天堂顶有一口天塘，塘水不溢不涸，俗称瑶池。天堂寨是花的海洋，动植物的天堂，山以云为衣，云以山为体，烟云缭绕，气象万千。踏遍黄峨岱与庐，唯有天堂水最佳。飞瀑龙潭是天堂寨的中心景观，95%的森林覆盖率，涵养了丰富的水源。使天下名山黯然失色的是这里的瀑布，天堂寨共有大小瀑布100多道，在景区内有终年不断，高度为80米以上的瀑布18条：九

19、影瀑、泻玉瀑、四迭瀑在万绿丛中脱颖而出，清灵圣洁的山水形成巨大的水帘，飞流直下，溅玉飞珠。奇松怪石更是各具形态，令人啼笑皆非：一只笨拙的石龟在白云缭绕的石崖上欲登高峰;淘气的石松鼠用前爪戏弄着生长在它身边黄山松上硕大的松球;企鹅石蓬莱方舟、五龙朝天堂更是传神写真，妙趣横生、令人目不暇接。二、实习要求和内容：(一)要求：学习动植物标本的采集、制作和分类鉴定方法，动植物野外实习中，主要的实习内容以野外采集、分类鉴定和生态视察为主,兼顾动植物标本的制作。1、植物标本采集学习植物标本的采集方法。包括木本植物、草本植物，了解不同植物采集部位的不同要求以及不同的保存方法等。2、植物标本制作学习干制腊叶标本

20、和浸制标本的制作方法。包括：高等植物的标本选取和典型部位的选取、整形，野外资料记录、整理和标本编号，干制过程;高等植物个体与器官标本的浸制保存方法，微小植物体的取样方法等。3、植物的常规分类鉴定学习利用肉眼和放大镜、便携式显微镜等工具，借助植物志和其他资料，视察、分析标本形态结构特征，对植物种类进行精确的鉴定。4、后期整理学习干制、浸制标本的后期制作和微小装片的制作方法，进行分类学实习资料的整理。(二)内容：本次实习的时间支配上午采集标本，下午集中讲解。共采集植物标本50科100多种，基本函盖教材及大纲要求的主要代表种类。1、菊科有一样的小花结构。小花管状，辐射对称，或舌状而两侧对称，或花冠管

21、状而花冠裂片二唇形。多数小花密集排列，外覆以总苞片而形成一样的头状花序。例如：抱茎苦荬菜、猪毛蒿、鬼针草、牛膝菊、革命草、鼠曲草、马兰、醴肠等。2、蔷薇科草本，灌木或乔木，常有刺及明显的皮孔。花萼5裂或5枚，花瓣通常是5枚;花萼和花瓣通常着生在杯状或其它形态花托的边沿。雄蕊多枚，雌蕊1枚或多枚，雄蕊通常着生在杯状或其他形态花托的边沿。例如：龙牙草、柔毛水杨莓、野山楂、地榆、灰白毛莓等。3、小檗科灌木或多年生草本。叶为单叶或复叶。花两性，具蜜腺或无，轮状排列，整齐，下位，3或有时为2基数。花被24轮。雄蕊与花瓣同数且与之对生，稀较多;花药瓣裂，有时纵裂。心皮一般单生;胚珠多数至少数，稀1枚。果实

22、为浆果或蒴果。例如：南天竹、紫叶小檗等。4、木犀科常绿或落叶乔木或灌木。单叶或复叶，对生，稀互生，无托叶。花辐射对称，两性，稀单性或杂性，雌雄同株、异株或杂性异株，通常聚伞花序排列成圆锥花序，或为总状、伞状、头状花序，顶生或腋生，或聚伞花序簇生于叶腋，稀花单生;萼4裂，稀516或无;花冠4裂，稀512裂，有时离瓣或无花瓣;雄蕊2，稀35，离生花冠上，与花冠裂片互生;子房上位，2室，每室2胚珠，花柱1或无花柱仅具2裂柱头。核果、浆果或蒴果、翅果。例如：女贞、桂花、金边女贞等。5、五加科多年生草本、灌木至乔木，有时攀援状，茎有时有刺;叶互生，稀对生或轮生，单叶或羽状复叶或掌状复叶;花小，两性或单性

23、，辐射对称，常排成伞形花序或头状花序，稀为穗状花序和总状花序;萼小，与子房合生;花瓣5-10，常分别，有时合生成帽状体;雄蕊与花瓣同数或2倍之或更多，着生于花盘的边缘;子房下位，1-15室，每室有胚珠1颗;果为一浆果或核果。例如：五加6、鸭跖草科多年生或稀为一年生草本，常具有粘液细胞或粘液道。茎直立或匍匐，节显著。叶互生，具叶鞘。通常为蝎尾状聚伞花序，或花序短缩而花簇生或成头状，或伸长，组成圆锥花序，少单生。花两性，极少单性;萼片3，通常分别;花瓣3，主要为蓝色或白色，通常分别，有的中部连合成筒而两端分别;雄蕊6，全育，或仅23枚能育而有3枚退化雄蕊，退化雄蕊在本科中是一个颇为重要的特征，其形

24、态和排列位置，在不同的属有很大差异，花丝常有念珠状长毛;子房上位，23室，每室有1至数个直生胚珠。果为蒴果，有时不裂而常成为浆果状。例如：鸭跖草7、豆科有草本植物，也有木本植物，多数豆科植物的叶都是复叶。豆科植物的主要特征是：花冠一些是蝶形花冠。雄蕊一些是二体雄蕊。果实夹果。例如：杭子梢、野豇豆、野大豆、歪头菜、细梗胡枝子等。杭子梢野豇豆8、唇形科通常为多年生至一年生草本。植株含芳香油，具有柄或无柄的腺体，或各种单毛、具节毛或星状毛。茎直立或匍匐状，常四棱形;枝条对生，稀轮生。叶通常为单叶，稀为复叶，大多对生，稀轮生或部分互生。花序聚伞，3至多花，通常在节上形成轮伞花序(或假轮)、单歧聚伞花序

25、或每节双花，并由上述花序组成顶生或腋生的总状、穗状或圆锥状的复合花序，稀为头状或偏向一侧开放(如黄芩属和香薷属的一些种类);花通常两性，两侧对称，稀多少辐射对称;花萼钟状、管状或杯状，稀壶状、球形或二片盾形;花冠管状，多为二唇形，着色;雄蕊通常4，二强，稀2枚，通常前对长，后对较短，着生于花冠管上;子房上位，由2个心皮形成;花柱通常着生于子房基部，柱头2裂，稀不裂。果为4枚小坚果或核果状。例如：筋骨草、益母草、石荠苎等。9、笕科叶互生或对生，单叶，无托叶。花两性，萼3-5裂;无花瓣。子房上位，1室。果实果壳开裂或不开裂。例如：牛膝、青葙、绿穗笕等。10、胡桃科落叶或半常绿或常绿乔木，羽状复叶，

26、无托叶。花单性，雌雄同株;雄花序常为柔荑状，单生或数条成束生;雌花序穗状或稀柔荑状;雄花生于1枚不分-裂或3裂的苞片腋内，通常具2小苞片或14枚花被片，雄蕊340枚插生在花托上;雌花具2小苞片和24枚花被片贴生于子房，子房由2心皮合生;果实为假核果或坚果。例如：枫杨11、灯心草科多年生或1年生草本，常密集丛生;常具根状茎。叶基生或同时茎生;叶片扁平至圆柱状，披针形，线形，有时退化呈芒刺状;叶鞘开放或闭合。花组成聚伞、伞房、圆锥或头状花序，稀为单生，小型，两性，整齐;花被片6，2轮交互排列，革质或干膜质;雄蕊6，稀为3，雌蕊由3心皮组成，子房上位，1或3室。蒴果，裂成3瓣。例如：灯心草12、桔梗

27、科草本，少半灌木，稀灌木，大多有乳汁。叶互生、对生,稀轮生,无托叶;叶片一般不分-裂。花序各式，最常见的是聚伞花序、总状花序和穗状花序，也有单花的;花两性，5数，稀610或34数;花萼通常上位,少周位或下位;花冠合瓣,辐射对称或两侧对称而后方(背部)纵裂至基部，或有时由于花冠深裂而近似离瓣花冠;雄蕊与花冠裂片同数而互生，分别或联合，花丝基部常多少扩大成片状;子房大多下位，多为25室，中轴胎座，极少侧膜胎座;花柱单一，柱头25裂，极少为头状;胚珠多数。果实多为蒴果，少为浆果。种子有肉质胚乳，胚直。例如：半边莲、石沙参等。13、败酱科形态特征多年生草本。根状茎短;茎直立，具倒生的白色粗毛。茎生叶对

28、生，卵形，长411cm，宽24cm，基部l2对羽状分-裂。聚伞花序多分枝，呈伞房状的圆锥花丛;花小;花萼裂片细小;花冠白色，顶端5裂，雄蕊4，伸出;子房下位，瘦果倒卵形。例如：白花败酱、异叶败酱等。14、山茶科多为常绿木本。单叶，互生，革质，无托叶。花两性，少数单性。苞片2至多数，脱落或宿存，常具有分类的价值。萼片多数或5数，有时与苞片分不开，二者渐渐过渡，组成苞被片。花瓣多数至5数，白色、红色或黄色;多少合生。雄蕊通常多数，子房上位，少数半下位。35室，胚珠通常多个。蒴果，或不开裂的核果和浆果。例如：茶、油茶等。15、罂粟科常为有乳状或有色液汁的草本。基生叶通常莲座状;茎生叶大多互生，全缘或

29、分-裂，有时具卷须;无托叶。花单生或排列成总状、聚伞、圆锥花序。萼片2或3，多分别，早落;花瓣48(12)，稀无，有时外面的2或1枚呈囊状或距，大多颜色艳丽;雄蕊多数，或4枚或6枚成2体，离生;子房上位，由2至多数合生心皮组成，1室，侧膜胎座，胚珠多数，稀有数或1。蒴果，瓣裂或顶孔开裂。例如：博落回16、银杏科落叶大乔木，高可达40米，树皮纵裂粗糙。叶在短枝上簇生，在长枝上散生;叶片扇形，长38cm，上缘宽58cm，浅波状;叶脉二歧状，雌雄异株，稀同株。球花生于短枝腋或苞腋;雄球花葇荑花序状，雄蕊多数，螺旋状着生，每雄蕊具2花药;雌球花有长梗，顶端二叉，每珠座生1胚珠，通常1个发育成种子，种子

30、核果状，椭圆形至近球形，种熟期910月。17、大戟科草本、灌木或乔木，体内常有乳白色液汁。叶通常互生，单叶，稀复叶，有托叶，基部或叶柄上有时有腺体。花单性，雌雄同株或异株，聚生成各种花序，通常为聚伞花序或特别的杯状聚伞花序(大戟花序);有些属的种类有花萼而无花瓣，也有的花萼和花瓣均无;萼片离生或合生，覆瓦状或镊合状排列;有花盘或退化为腺体;雄花：雄蕊与花被片同数，或2倍，或极多或很少或1(在大戟属整朵花仅含1袒露雄蕊);花丝离生或联合成柱状，花药24室，退化子房有或无;雌花：退化雄蕊有或无;子房上位，通常3室，稀1至多室，每室有胚珠12颗，生于中轴胎座上，花柱与子房室同数。果多数为蒴果，成熟时

31、分-裂成3瓣，有时不开裂而成浆果状或核果状。例如：算盘子、乌桕等。18、壳斗科常绿或落叶乔木，稀为灌木。单叶互生，革质，羽状叶脉，有托叶。花单性，雌雄同株，无花瓣，雄花排成柔荑花序;每苞片有1花;萼4-8裂;雄蕊和萼裂同数或为其倍数，花丝瘦长，花药2室，纵裂;花粉粒为长球形，少数近球形或扁球形，除水青冈属和栎属2属外，花粉粒一般较小，多具3孔沟，外壁表面具颗粒状雕纹或模糊不清;雌花单生或3朵雌花二歧聚伞式生于1总苞内，总苞由多数鳞片覆瓦状排列组成，萼4-8，与子房合生;子房下位，3-6室，偶达12室，每室胚珠2个，但整个子房仅一个胚珠成熟为种子;花柱与子房室同数，宿存。坚果单生或2-3个生于总

32、苞中，总苞呈杯状或囊状，称为壳斗(cupule)。壳斗半包或全包坚果，外有鳞片或刺，成熟时不裂，瓣裂或撕裂。种子无胚乳，子叶肥厚。 gps野外实习报告 篇4 一、实习目的意义（一）野外实习是教学安排中的一个重要组成部分地理学是一门与自然和社会亲密想关的科学，资源专业所涉及到的内容也有许多是以地理学为基础的，所以，不论是地理专业还是资源专业的学生，都须要进行肯定的实地考察与探讨。从学科的角度，要求学生能将学到的理论和学问应用于实践，要求学生驾驭地理学探讨的主要方法，驾驭区域考察与探讨的技能和技巧。因此，野外实习是地理专业教学安排的一个重要环节。通过野外实习，可以加深对地理学基本原理和实际问题的理

33、解和相识，培育地理学的空间观点和综合分析实力，学会发觉问题、解决问题的方法。（二）野外考察是获得科学探讨资料的重要途径所谓科学探讨，简言之就是有目的的探究，通常是以用发觉的事实修正现有结论为目的而进行的大量调查和试验。因此，收集和占有资料、特殊是第一手科学资料的丰富程度，干脆关系到探讨者学术水平的提高，只有资料丰富才能提高科学的生产实力。地理资料包括的方面许多，除了文字资料外，地图、航空照片、卫星照片（tm磁带）、幻灯片、录像磁带等也是地理资料的重要组成部分。搜集资料有许多方面，诸如老师讲课、学术报告、专题讲座、文献阅读等。“读万卷书，行万里路”，我们既要收集室内文字图件资料，博览群书，选读文

34、献，尤其是外国文献原著，常常做笔记、卡片，充分利用前人的劳动成果，作为我们从事探讨的基础，又要有拓宽和纵深，学会从实践中获得资料的基本技能。因此，坚持做科学的野外考察去收集第一手资料同样是特别重要的。（三）野外实习是提高综合素养的教化环节之一大自然是地理学广袤而富有朝气的试验室，是内容最为生动最为丰富的教化环节之一。野外实习是学生接触大自然和社会的不行多得的机会，面对大自然和社会的诸多地学和现实问题，将促使大家去思索和探究。地理学野外实习，或是烈日炎炎下的沙漠戈壁，或是森林蔽日的深山峡谷，或是寒风凛冽的高山冰川，在这种严酷环境下要测量精确的地理数据，取得牢靠的第一手资料，往往须要经验艰苦的劳动

35、，付出巨大的代价。这无论是对学生的专业思想教化，还是综合素能的提高，均会起到非凡的作用。总之，野外实习是地理工作者的基本功训练，主要目的是培育学生的实际动手实力和技能，为以后独立工作奠定基础。参与实习的老师和同学必需仔细对待，高度重视。二、野外实习的主要阶段地理学的野外考察工作，依据时间的依次，一般可划分为打算阶段、野外工作阶段和总结阶段（图1-1）。其中虽以野外工作为重点，但打算阶段和总结阶段也是肯定不行缺少的。由于受时间的限制，教学安排中规定的实习时间，大部分是用于野外工作的。但这并不意味着可以不重视打算工作或不进行野外工作的总结。相反地，只有充分地重视了这两个环节，实习才能得到圆满的效果

36、。为了使野外实习取得预期效果，动身实习之前做好各项打算工作非常必要。野外实习的打算工作，一般要求在实习前的几个月内进行，主要工作包括下列几方面：（1）确定野外实习的地区、路途和主要实习点。指定实习队负责人，负责实习的打算工作。初步确定实习的时间、地点、主要路途和主要实习内容，初步做出经费预算。（2）收集有关实习地区的文献资料，包括大、中比例尺地形图和有关专业图件。了解前人探讨的成果，分析区域探讨中存在的问题。要特殊留意了解实习区资源开发和经济建设等方面的实际问题，尽量将实习内容与生产实际问题结合起来。（3）进行野外预查。通过预查进一步确定实习地区和实习路途。专业指导老师要通过预查进行备课，选择

37、的实习方案，确定视察路途和实习点上的实习内容，包括老师讲授的内容和学生视察与操作的内容。预查中要尽量与当地政府部门和有关单位取得联系，一方面通过他们了解区域的实际状况，一方面可以求得他们对野外实习的支持。通过预查，还要落实实习队的野外后勤工作，包括落实实习队的食宿地点、交通工具等。留意了解当地居民的风俗习惯、给养条件、气候条件、卫生条件及平安保证状况等。（4）野外实习安排。依据教学实习目的，确定具体的实习日程，写出每一天的实习路途、地点及主要内容。日程的支配，既要考虑实习内容的合理依次，又要考虑交通和路途的条件，尽量做到经济、合理。实习中要保留适当的休息时间，特殊是在野外工作量大，学生简单疲惫

38、的状况下，休息之后可以收到更好的实习效果。实习安排应写明各阶段对学生的主要要求。（5）向学生介绍实习地区的基本状况和主要实习内容。首先让学生对实习地区的自然地理环境有一个基本的了解，以便在野外实习和独立视察推断。实习老师指导学生收集、查阅实习地区的有关地质、地貌、气候、水文、土壤、植物、动物以及人类社会生活活动状况的历史和现状等有关文献资料和图件，包括前人的调查报告、论文、专著、地形图、各种专业地图、航片、卫片、tm磁带等。（6）其它打算。1.体能打算。野外实习常常须要连续地坐车、大剂量的运动，对参与的每个人都是体能和精神上的考验，所以，保质充足的体能和精力是圆满完成实习的基本保证。2.物质打

39、算第一，实习过程中所运用交通工具的支配、落实。其次，实习中所需的设备、器材等的打算，如照相机、摄像机、罗盘等。第三，常用医疗用品和药品打算。第四，个人生活用品以及与野外实习相相宜的着装打算。第五，为预防突发事务，请遵循前人从实践中总结而来的两条训诫“穷家富路”和“冬天出门带干粮，夏天出门带衣裳”，后者对干旱区域更具现实意义。（二）野外工作阶段野外阶段是实习过程的主体部分，野外工作的时间、地点、内容和方式要按实习安排进行。在路途调查或沿途视察中，要随时比照地形图，在图上确定自己的位置，并把视察到的特别现象和地理界限等标记在地图上。在途中停留或到达视察点时，要将沿途看到的主要现象、主要相识和主要问

40、题记在野外记录薄上。（1）实习记录。它是实习的最基础成果，是编写实习报告与习作论文的基本依据，因此要刚好真实地记录下来。记录内容包括沿途视察和实习点的视察与描述。（2）照相与素描。照相已成为野外实习必不行少的手段，可全面、记录自然环境特征。素描是自然地理实习的重要补充，它可有意识地取舍，突出重点，达到照片无法表现的效果，尤其是对地貌和植物的描述，有条件的同学可充分发挥特长。（3）综合分析。自然地理实习，是从要素视察描述起先到综合分析归纳结束。因此，野外实习要留意每一个实习点各自然地理要素之间所发生的各种相互作用的性质、过程、方向和发展规律。（4）相互帮助，平安第一。野外状况困难，要时刻留意平安

41、，不在有危急的地段活动，登山涉水，要留意上下游的改变，任何状况下不能一人单独进行野外活动，以防不测。大家除了学习上相互切磋之外，生活上也要相互关切、相互照看。实习队是一个整体，要防止掉队发生。（三）总结阶段野外实习的总结，一般在野外工作结束返校后进行。首先要对野外记录及搜集到的文字资料等进行仔细地整理和分析；对野外搜集到的大量数据资料，进行清理、统计和分析；对野外摄影进行洗印与扩印；对采集的样品进行整理，并抓紧进行必要的室内分析与测试。在上述工作基础上，要对实习地区进行系统的区域综合分析。主要包括：实习区地理位置的分析，实习区地理现象的描述，对类型、区域分异及其内部联系的描述和分析，对自然环境

42、和地理现象的形成因素、动态过程及发展历史的描述和分析，对资源利用与生态环境建设的分析等等。明的确习取得的主要结论和存在的问题。最终，学生应依据实习安排的要求，在规定期限内提交实习报告作为野外工作的主要成果。 gps野外实习报告 篇5 实习目的：1.通过实习，巩固和提高课堂所学学问，理论与实践相结合，进一步培育独立工作与与人合作的实力。2.学习用正确的方法和手段来视察和探讨植物，达到提高分析和综合的实力。3.驾驭植物的采集、压制、标本制作、种类鉴定等工作的基本操作方法，为今后的植物学教学和科研打下初步的基础。4.走出课堂，体验生物多样性与生态系统多样性，达到感性相识与理性相识相结合，激发学习热忱

43、。二、实习意义1.通过实习，可以复习和巩固课堂所学的植物学理论学问，实践检验理论，以达到学问的升华。2.培育实践和动手的实力，提高我们各方面的技能，达到教与学的统一。3.通过实习培育学生吃苦耐劳和团结协作的精神，体会合作达到胜利所带来的乐趣。4.利用野外实习可以很好地让同学们感受到祖国山河的壮美，培育酷爱自然、爱护生态环境的意识。激发学生主动探究自然界的奇妙的爱好。三、实习时间20xx年7月10日-7月12日四、实习地点河南省太行山猕猴国家级自然爱护区野外实习地点简介河南太行山猕猴国家级自然爱护区是在1982年河南省政府批建的济源猕猴省级自然爱护区、太行山禁猎禁伐区、以及1991年省政府批建的

44、沁阳白松岭省级自然爱护区和辉县市县级自然爱护区的基础上，将焦作、济源、沁阳等地林场和群营林场连在一起，联合扩建而成的。爱护区处于暖温带的南沿，南北植物兼容并存，多样性丰富。共有高等植物1759种，其中有13中被列为珍稀濒危植物，属国家重点爱护的植物有17种，列为国家二级爱护的四种，分别是连香树、山白树、太行花和野大豆。国有济源市黄楝树林场位于济源市最西北角、距离市区65公里的黄背角村，北与山西阳城接壤，西与山西垣曲相邻。场区总经营面积51675亩。境内峰峦叠嶂，沟壑纵横，地形困难，最高主峰斗顶峰海拔1955米，最低海拔只有400余米，显著的地理落差造就了林场植被分布的困难性和动物分布的多样性，

45、至今还有一片保存完整的原始森林，堪称"从远古走来的一颗绿色明珠"，倍受世人关注。林场共分布木本植物60科128属400余种，基本植物1500余种，其中国家级爱护树种有南方红豆杉、连香树、青檀、猬实等十几种，是河南省植物分布种类最多的地区之一。五、实习内容：本次野外实习的内容包括植物的采集、辨别、分类、压制标本。7月9日到达黄楝树林场，老师讲解实习目的要求和留意事项，安排实习工具：植物专用钳，尖头钳，小铲子，塑料袋，大编织袋，标本夹等。7月10日上午老师实地讲解部分植物，然后同学沿马路上山采集标本。在山上见到了不少以前没见过的植物，收获许多。下午起先把上午采集的标本编号、分类、压制保存。傍晚到林场的后山去采集标本采集方法：用小铲子，铲那些地上长的成株的草本植物或用尖头剪或植物剪，剪下木本植物的树枝条(应当尽量带有花和果);蕨类整株一个同学带着大编织袋，把同组同学采集下来的植物放入袋中。7月11日老师组织学生前往登黑龙沟，我们跋山涉水，翻山越岭，历经千辛万险!在自身的到挑战同时，也视察了很多植物的生长环境，采集了很多标本!这是整个实习过程中最令人难忘的经验了!这一天虽说很累，可以说是挑战了我们的生理极限，但是一路上我们见识到了大自然的奇妙与鬼斧神工也算不虚此行了。7月12日沿马路前往水电站，采集标本，尤其是水生植物。回