关于高三班会演讲稿.docx
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1、关于高三班会演讲稿关于高三班会演讲稿(精选5篇) 关于高三班会演讲稿 篇1 同学们:大家好今日,标记着我们已经进入了人生中最难忘的中学生活高三。回首往事,历历在目,风雨中我们共同成长,有胜利,有失败,有欢乐,有泪水-两年的积淀,我们已经做好了充分打算,高三,你来吧!不用去想,你是否能胜利,既然选择了远方,你只顾风雨兼程。全部真正体悟过高三的人都有一个共同的感觉:高三真好。一位拚过高三而最终跨入志向高校的学子在他一篇梦回高三的文章中深情地写到:"惟有大苦,方能大乐,高三乃是大苦与大乐的最佳结合,高三促成了一次真正意义上的长大,无论是身体,还是思想,都有了一个飞越,失去了高三,生命就失去
2、了一份成熟,而把握住了高三,就把握住了完全的人生"。他在文章中用一副对联诗情画意地勾画出了他高三的大苦大乐:"何物动人,六月杏花八月桂;有谁催我,三更灯火五更鸡"。这是一种经过激流险滩后的豪迈,是一种过来人的彻悟。因此,一个胜利的高三,一个"一百次摔倒一百零一次爬起来"的高三,着实让人回味,让人憧憬,让人热血沸腾。 下面,我将从以下几个方面与同学们沟通:一、相识高三其实,早在上学期期末,不少同学就起先惊慌,惊慌自己不知不觉中就要进入高三了,对传闻中的高三有一种莫名的恐惊-揭开高三神奇的面纱,我们可以这样来相识她。(一)高三是一种精神,一种状态高
3、三对每一个莘莘学子来说,她是人生的重要旅程,我们注定要去攀越书山,跨越题海,这将是一个特别艰苦的过程。困难和挫折在所难免,所以我们必需要有能吃苦,能忍耐的精神,还必需保持一种有信念,有志气,肯定要有 作为的状态。(二)高三是一种在信念支撑下的执着与坚韧你不能确定生命的长度,但你可以限制它的宽度;你不能左右天气,但你可以变更心情;你不能变更容貌,但你可以呈现笑容;你不能限制他人,但你可以掌控自己;你不能预知明天,但你可以利用今日;你不能样样顺当,但你可以事事尽力;你不能回避挫折,但你可以卷土重来,从头再来。高三是惊慌的,也是让人憧憬的;高三是艰苦的,但也肯定是收获的。无怨无悔的拼过一次,或许是人
4、生最难得的财宝。人能走多远 ,这话不是问两脚,而是要问志向;人能攀多高,这事不是要问双手,而是要问意志。(三)高三意味着科学与高效高三不同于其它年级,繁重的学习任务,要求我们必需具备科学而高效学习方法。我们都知道,仿照一个胜利者的全部,未必会成为一个胜利者。但我们可以借鉴别人的阅历,相识别人的缺点,依据自身特点来规划自己的高三,呈现自己的特性特征,体现科学与高效,这才是我们最好的学习策略。有人说:人不怕自己腿瘸,就怕瘸了还不会用拐。它山之石可以攻玉,同学们必需走科学、高效的学习之路,才能在竞争中成为成功者。二、如何适应高三(一)调整心态1、心里因素不起确定性作用,实力最重要。有些同学之所以心理
5、素养不好,就是因为实力不够。所以客观充分的相识自己,把握自己,让自己有个良好的心态,给自己一个开心的心情。2、树立信念,靠志气去迎接挑战。高三,是机遇,更是挑战。我们必需瞄准目标,用信念和志气战胜困难,赢得成功,从而走进自己心中志向的高校。(二)战略战术1、生活规律,健康身体2、和谐关系,开心心情3、科学方法,有效复习4、规范答题,提炼技巧5、重视得分,避开过失(三)听老师的话一切行好听指挥,少走弯路 关于高三班会演讲稿 篇2 他们都已经总结了许多方法,那我就讲一下我们应有的精神吧!很仔细地说,这次的成果出乎我的意料不假,但给带来的不是喜悦,而是一种忐忑,进步很大压力同时会很大,攻城简单守城难
6、。在这进步之后还不知隐藏着多少等待我去挑战,我去承受的,只能告知自己:决不放弃。只得让自己在风雨中更加坚毅更有战斗力。多次想站起来又跌倒,一次比一次跌得厉害,爬起一看鼻青脸肿的,知道吗?正是这鼻青脸肿才让你知道去医治,要对症下药才会好,这就是失败带给人的正面影响。我深知在多次打击后仍不见起色,是很简单想放弃的,放弃只能想,但若不付诸行动你便会更加落后,会跌得更惨,因为这是错误的选择,全世界的人都可以放弃你,只有你不能放弃你自己,你放弃了自己就什么都没有了。况且我们至少还有父母的支持与激励。俞洪敏说过:人必需往前跑,不肯定要跑得快,但肯定要跑的久。坚持下去,在高三拼的不是智力而是耐力与心志,把每
7、一件事看成一件正常的事,有时淡然面对,状况或许会迥然不同。正是高二的打击,才让我更加有战斗力,更加坚毅,还记得王国权吗?他说过:闹钟当向左摇摆的时候,它就会积蓄着一种向右摆的潜能。当你坠入深谷时,必定会有登上峰顶的斗志。我曾经读过这样一段:在人生的斗争上,我们不但要有跌倒后在爬起来的毅力,捡起武器再战的志气,而且从被击败的那一刻起,就要起先下一波的奋斗,甚至不允许自己倒下,不允许自己悲观,那么我们才不会彻底地输,而只是短暂地没有赢。我常常读这段来激励自己。对待学习要用百分之百好的看法,你对它好,它对你也不会差,要擅长总结老师讲题思路,凭什么老师能轻而易举地做到而我不行,看他是从哪入的手,与此类
8、似的题型还有什么,它考的学问点应当留意什么,拥有发散思维会让学起来更加简单。更重要的一点,不要为失败为过去找借口,它都是苍白的理由,没有很强的劝服力,现在这是一个只膜拜与尊崇结果的世界,结果就是一切,结果也说明着一切,哪怕你的过程是多么跌宕起伏,荡气回肠,都没有人情愿去关注,更遑论,会有人怜悯你,迁就你,为你设计一个叫假如的漂亮台阶,让你从容而下。是的,我们高三艰辛而充溢,它承载着我们太多的幻想,太多的希望,我们眼下做的仅有不放弃,坚持下去,用最好的心态,最合适自己的学习方法,去迎接只信任汗水不信任泪水的无情的家伙高考。他们都已经总结了许多方法,那我就讲一下我们应有的精神吧!很仔细地说,这次的
9、成果出乎我的意料不假,但给带来的不是喜悦,而是一种忐忑,进步很大压力同时会很大,攻城简单守城难。在这进步之后还不知隐藏着多少等待我去挑战,我去承受的,只能告知自己:决不放弃。只得让自己在风雨中更加坚毅更有战斗力。多次想站起来又跌倒,一次比一次跌得厉害,爬起一看鼻青脸肿的,知道吗?正是这鼻青脸肿才让你知道去医治,要对症下药才会好,这就是失败带给人的正面影响。我深知在多次打击后仍不见起色,是很简单想放弃的,放弃只能想,但若不付诸行动你便会更加落后,会跌得更惨,因为这是错误的选择,全世界的人都可以放弃你,只有你不能放弃你自己,你放弃了自己就什么都没有了。况且我们至少还有父母的支持与激励。俞洪敏说过:
10、人必需往前跑,不肯定要跑得快,但肯定要跑的久。坚持下去,在高三拼的不是智力而是耐力与心志,把每一件事看成一件正常的事,有时淡然面对,状况或许会迥然不同。正是高二的打击,才让我更加有战斗力,更加坚毅,还记得王国权吗?他说过:闹钟当向左摇摆的时候,它就会积蓄着一种向右摆的潜能。当你坠入深谷时,必定会有登上峰顶的斗志。我曾经读过这样一段:在人生的斗争上,我们不但要有跌倒后在爬起来的毅力,捡起武器再战的志气,而且从被击败的那一刻起,就要起先下一波的奋斗,甚至不允许自己倒下,不允许自己悲观,那么我们才不会彻底地输,而只是短暂地没有赢。我常常读这段来激励自己。对待学习要用百分之百好的看法,你对它好,它对你
11、也不会差,要擅长总结老师讲题思路,凭什么老师能轻而易举地做到而我不行,看他是从哪入的手,与此类似的题型还有什么,它考的学问点应当留意什么,拥有发散思维会让学起来更加简单。更重要的一点,不要为失败为过去找借口,它都是苍白的理由,没有很强的劝服力,现在这是一个只膜拜与尊崇结果的世界,结果就是一切,结果也说明着一切,哪怕你的过程是多么跌宕起伏,荡气回肠,都没有人情愿去关注,更遑论,会有人怜悯你,迁就你,为你设计一个叫假如的漂亮台阶,让你从容而下。是的,我们高三艰辛而充溢,它承载着我们太多的幻想,太多的希望,我们眼下做的仅有不放弃,坚持下去,用最好的心态,最合适自己的学习方法,去迎接只信任汗水不信任泪
12、水的无情的家伙高考。 关于高三班会演讲稿 篇3 老师们、同学们:下午好!在这个秋风唤起金黄,大雁踏上征途,硕果挂满枝头的美妙季节里,我们圆满的完成了第一次月考,也满怀激情的在高三的学习中接着打拼。受本年级石、张、黄、任四位班主任的托付,今日我代表他们对你们,向高2 013级的中坚力气致以最美妙的祝愿!对在高三第一次月考中获得优秀成果的同学表示热情的庆贺!对在这次月考虽然不志向但仍旧接着打拼的同学致以崇高的敬意。今日我的发言分为两部分,第一部分谈高三复习方法与特点;其次部分谈对同学们的三点希望。首先和同学们谈谈高三复习的方法与特点高三的复习往往有1-3轮。第一轮:全面复习,也称为地毯式复习,全面
13、开花。目的在于:让同学们对中学各科的学问有一个全面的回顾和了解。作用在于:坚固基础。其复习多为纵向式复习。其次轮:专题复习,也称为重点突击,突破重点。目的在于:将高考中重点考查的学问点,解题方式及技巧进行提炼,作用在于:使同学们形成学问网络,抓住主干学问,其复习多为横向式复习。第三轮:综合模拟训练。目的在于:提高同学们的解题实力、答题技巧、答题速度。作用在于:将同学们积累的学问进行整合,使学问转变为技能。其复习多以练习为主,适当讲解,适时补充,查漏补缺。训练同学们临场应战的实力,逐步适应高考的模式。作用在于:调整同学们心态,使同学们的高考成果能处于中正常水平、乃至超常水平。而第一轮复习。老师将
14、以教材为蓝本,系统而全面涵盖各科的考试内容。这轮复习,重在学问回顾,坚固基础,是高三各阶段复习最重要的一个环节。面对这轮复习,同学们应采纳跟进的策略,紧跟老师。即时消化,即时巩固。要做到各学问要点,理解透、记得牢。各种问题的处理方法,学得会,用得好,学问网络逐步在脑海中构建。学习的关键:集中精力,听好每一堂课,将听课笔记补充完善,记住要点。老师布置的作业,要想尽方法努力完成。尤其是各科的基础题型,均有很强的针对性,只有通过反复训练,方法才得以驾驭,运用才得以娴熟。思维的方向性和敏捷性才能进一步提升。这一阶段同学们最辛苦、最困惑、也最简单麻痹大意。希望此阶段的优生同学留意学问的全面化和系统,而我
15、们的后进生也要留意,驾驭双基(基础学问和基本技能),同时留意对待学问点的驾驭要有深度,当我们不能全面跟进时,要留意学问点一个一个地过细、解决几个是几个,我们时常听到这样一句话伤其十指、不如断其一指,与其我们对每个学问点是懂非懂,倒不如集中精力去攻克一两个学问点,共全面和细致了,下次就能够解决了,以后类似的学问我们花在这方面的学问用的时间就少些,就可以抽出时间去攻克下一个学问点,每一个学科都没有速成的方法。我们知道海鸥虽然笨拙、但也只有它可以飞越大海,此外,对暴露出的问题,切不行疏忽大意,轻易放过。人们的学习,事实上是在不断的解决问题中获得进步。发觉问题本身就是一种实力,解决问题更能获得进步与提
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