三年级朗诵表演材料.docx

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1、三年级朗诵表演材料三年级朗诵表演材料（精选5篇） 三年级朗诵表演材料 篇1 花儿也会放风筝 佚名天，是这样蓝，风，是那样轻，我们蹦蹦跳跳，蹦蹦跳跳，来到绿莹莹的草坪。牵着一条渴求的线，放飞了 长尾巴和不长尾巴的风筝这时，我们跳着、嚷着，远处的花儿也一样兴奋。它们对我们说：你们瞧，你们瞧。我们也会放风筝了!我们朝着花丛望去，一点不假，它们没有骗人。花丛中果真飞出很多小风筝有的在花枝上飞高飞低，有的在半空中回旋滑行……突然，一位小挚友嚷起来了：不对，不对，那不是风筝，那是彩翅膀的蝴蝶，长尾巴的蜻蜒。3 滴哩滴哩 佚名春天在哪里?春天在哪里?春天在那青翠的山林里。这里有红

2、花，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂。滴哩滴哩滴哩哩……春天在哪里?春天在哪里?春天在那湖水的倒影里。映出红的花，映出绿的草，还有那会唱歌的小黄鹂。滴哩滴哩滴哩哩……春天在哪里?春天在哪里?春天在那小挚友的眼睛里。望见红的花，望见绿的草，还有那会唱歌的小黄鹂。滴哩滴哩滴哩哩…… 三年级朗诵表演材料 篇2 感恩父母敬重的各位老师，敬爱的同学们：大家好!今日我演讲的题目是感恩父母。落叶在空中回旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中漂浮，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对培育它的

3、蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的亲情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。感恩让生活中充满着温馨的气息，爱的味道。在人的一生中，对自己恩情最深的莫过于父母。从嗷嗷待哺到蹒跚迈步，是父母哺育了我们。我们的成长凝聚着父母的心血，而我们每个人都是在父母的悉心关怀，百般爱惜，千倍嘱咐，万倍辛苦的抚养下从一个呱呱坠地的婴儿慢慢长成一个散发青春与活力的少年。父母的爱，是黑暗中的明灯，让我的心不再孤独。父母的爱，是一场可以洒在我心田的细雨，滋润我干枯的心灵。父母的爱，是生命中的加油站，让我有志气接受挑战。我们应当懂得感恩，懂得感谢父母。同学们，让我们感恩父母吧!用一颗感恩的心去对

4、待父母，用一颗真诚的心与父母沟通。他们把我们带到这漂亮的世界，已经是足够的宏大，并且将我们哺育成人，不求回报，静默的为我们付出。感恩吧，感谢父母们赐予的一点一滴。在此，我祝福天下全部的父母安康!欢乐! 三年级朗诵表演材料 篇3 当森林和大地还在沉睡，当小鸟和白兔还在梦里，我们离开营帐，轻轻地走过它们身边。别怕，我们不会打搅你，我们是和太阳竞赛早起。我们穿过树林，跨过溪水，沿着小路，奔上山顶。你看，东部的云彩在变颜色，是不是比不过我们才脸红?别嚷!太阳露出头顶了，太阳露出笑脸了，太阳跳起来了!我们走在太阳的前面，把太阳迎接到人间，看着它照遍山河田野，看着它走进村庄果园。让我们尽情欢呼祖国的早晨，

5、迎接这更奇妙的一天!7 风铃草 于之林边长着风铃草，尖尖的嫩叶细细的腰，紫色小铃挂满身，鸟儿飞来它点头微笑。丁零零，丁零零，嘹亮的铃声阵阵飘。丁零零，丁零零，那是鸟儿叫，还是风儿把铃儿轻摇?我问风，风在愉快地舞蹈;我问鸟，鸟飞上高高的树梢;问松、问云、问小溪。似乎都回答：不知道。丁零零，丁零零……啊，我猜那是一群可爱的小姑娘，变成了漂亮的风铃草。丁零零，丁零零，她们摇着铃儿轻轻唱;生活在这里多美妙! 三年级朗诵表演材料 篇4 练声的目的使歌颂发声系统各器官的肌肉更有力，并能协调一样。建立正确的声音概念。扩展音域，美化音质。练声的留意事项1，要按部就班。2，要每天坚练

6、习，持之以恒。3，练声时要留意力集中，精神饱满，充溢激情。4，要主客观统一，常常录音分析真实声音与发声时自我感觉声音的差异。5，要巩固正确的发声感觉。6，要把练习发声技术的心得体会运用到演唱歌曲中去。7，初学者不应追求大音量及高音，而应追求声音的圆润自如和音质的美丽。 三年级朗诵表演材料 篇5 敬重的各位评委、各位嘉宾、敬爱的同学们：大家好!我演讲的题目是责任如山 爱心无价(我的演讲假如能在大家心中泛起一朵小小的浪花，就是我无比的傲慢和骄傲)带着火红的青春!带着火热的激情!带着火样的幻想!十八年前我选择了幼教，选择了叶的事业，选择了爱的事业!选择无怨无悔的无私奉献的事业!十八年的拼搏一首歌责任

7、如山;十八年的奋斗一幅画爱心无价!十八年的爱心一首诗责任如山，爱心无价面对一张张充溢童稚的小脸，十八年来，我每时每刻都在叩问自己：你的爱心是否缺失?面对一双双澄澈的眼睛，十八年来，我时时刻刻的都在反省自己：你的责任心是否打了折扣?面对一颗颗幼小的心灵，十八年来我随时随地在警醒自己：责任如山，爱心无价!世上有很多东西，赐予他人时，往往是越分越少，而唯有一样东西确是越分越多，那就是爱!爱不是索取，爱是赐予!爱不是等价交换，爱是无私奉献!这是发生在我园大班的真实故事：吃完午饭，幼儿已接连来到寝室午休，武老师正在细心的给每位孩子掖被子、订正不良睡姿，刚走到润润的床边，便被孩子的样子吓坏了，只见孩子全身

8、猛烈抽搐、手脚乱蹬、口吐白沫，武老师快速冷静下来，专业学问告知她孩子突发癫痫，首先要爱护好孩子的舌头不被咬坏，她连忙让配班老师拿干净的毛巾来，就在等待的时候，武老师担忧孩子咬坏舌头，情急之下，她坚决果断的把自己的手指伸进孩子口中，孩子就像咬住了救命稻草，紧紧的咬紧牙关，生生的把武老师的手指咬破!鲜血从孩子的嘴里直往外流。十指连心啊!武老师忍着剧痛，一手让孩子紧紧咬着，一手轻轻摩挲着孩子，一边声泪俱下的呼喊着孩子：润润!润润!望见孩子渐渐宁静了下来，脱离了危急，武老师才松了一口气!望见武老师鲜血淋淋的手指，闻讯赶来的家长感动的潸然泪下!武老师却忍着难受微笑的劝慰家长：只要孩子没事，我没关系!是啊

9、!只要孩子健康，我们再苦、再累、再痛都算不了什么!一句一般的话语，凝合着老师对孩子的拳拳爱心!定格着老师对孩子的无私责任心，呈现了老师静默奉献的高大灵魂!没有爱就没有教化，爱是阳光，能溶化冰雪;爱是春风，能催生万物;爱是春雨，能浸润心灵!春风化雨，润物无声。袁才华老师在幼教这块园地里静默耕耘了20个春秋，他对孩子的挚爱，对工作的细心有口皆碑。多少次下班后，她所在的班依旧亮着灯，那是她在与家长沟通，共享着孩子的表现和育儿阅历;多少次下班后她依旧劳碌着，那是她和班上的老师在加班制作教具和布置教室坏境;多少次下班后，她把特别的孩子带回家细心照料!多少次在深夜依旧亮着灯，那是袁老师在读书学习为自己充电

10、!她就像一头永不疲乏的老黄牛专心血、用激情在耕耘!是啊!我们耕耘着孩子的幼当心田，耕耘着幼儿的美妙心灵，耕耘着祖国的锦绣前程!一枝独放不是春，百花齐放春满园!怎能忘啊!在紧急关头，亲自为便秘的幼儿抠出大便的袁玮老师!怎能忘啊!在丈夫重病住院期间，依旧坚守工作岗位的孙云老师!怎能忘啊!还有多数个深受孩子喜爱的无私奉献的好老师!在我们市直机关幼儿园这个优秀的团队里，每一名老师都是一个亮点，每一个名字的背后都有一串生动的故事!犹如一滴水，却折射出了责任如山的师德光辉!折射出了爱心无价的庄重承诺!她们专心灵的呼喊展示着幼教人的动人风采!她们用爱的奉献展示着幼教人的精彩乐章!我们愿在幼儿园老师这个平凡的岗位上，肩负如山的责任，怀揣无价的爱心，手牵手、心连心，再续枣阳幼教的新辉煌。