大学学习的自我鉴定.docx
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1、大学学习的自我鉴定高校学习的自我鉴定(精选15篇) 高校学习的自我鉴定 篇1 高校四年,岁月如梭,时间匆忙在我的成长历程中留下了深深的烙印,这是人生中最重要的经验,这些经验与记忆必将在以后的学习,生活和工作中无时无刻感染着我,激励着我。这四年,是受益匪浅的四年,叫人回味无穷的四年。以下就本人的四年学习来作一个自我鉴定:学习方面,我从教材入手,兼顾课外学问的汲取。我思维活跃,学习目的明确,看法端正,学风良好,勤奋刻苦,成果较好。在高校四年中,两次获得了三等奖学金。生活方面,我是一个较为细心的学生,时刻留意良好习惯的培育。我敬重师长,团结同学,乐于助人,是一名热心的学生。工作方面,我主动参与班级、
2、社团、学生会的各项工作,在担当院学生会网络部副部长期间,胜利组织开展了网络文明宣扬周等活动,获得了一样好评。本人在高校期间收获颇丰,从学业到个人素养,都得到了培育与熬炼。信任这些经验和学问的积累都将成为我人生的珍贵财宝。在以后的工作和学习中,本人将接着保持和发扬刻苦勤奋,兢兢业业的作风,争取更好的成果。 高校学习的自我鉴定 篇2 珍贵的四年高校生活已面临序幕,感觉无比有必要总结一下高校四年的得失,从中接着做得好的方面改良不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。学习成果不是非常好,但我却在学习的过程中收成了许多。首先是我端正了学习看法。在我考进高校时,头脑里想的是好好放松从重
3、压下解放出来的自己,然而很快我就明确了,高校仍需努力仔细的学习。看到四周的同学们舍命的学习,我也消退了初衷,开端高校的学习旅程。其次是极大水平的提高了自己的自学实力。因为高校的.授课已不再像中学时填鸭式那样,而是一节课讲解并描述许多学问,只靠课堂上听讲是完整不够的。这就恳求在课下训练坚实课堂上所学的学问,须自己钻研并时常去藏书楼查一些相关资料。与日俱增,自学实力得到了提高。再有就是懂得了应用学习方法同时注意独破思索。要想学好只埋头苦学是不行的,要学会“方法”,做事务的方法。古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目标就是要学会“渔”,但说起来轻易做起来难,我换了好多种方法,做什么都勤于思索
4、,遇有不懂的处所能勤于讨教。在学习时,以“独立思索”作为自己的座右铭,时刻不忘警惕。跟着学习的提高,我不止是学到了公共基础学科学问和许多专业学问,我的心智也有了一个质的奔腾,能较疾速的把握一种新的技术学问,我认为这对于将来很重要。在学习学问这段时间里,我更与老师树立了浓重的师生情义。老师们的谆谆教育,使我体会了学习的乐趣。我与身边很多同学,也建立了良好的学习关联,互帮互助,克服难关。现在我已经大四,正在做毕业设计,更熬炼了自我的着手和分析问题实力,受益匪浅。在工作实力方面。学生工作在高校生活中是一项重要内容,在实力熬炼方面,我主动参与学生工作和社会实践活动,并获得了肯定的成果。我曾先后担负学生
5、会宣扬部干事,节假日去做兼职工作,在工作中过程中仔细负责,主动工作,极大地熬炼了我的工作实力和交际实力,积累了很多珍贵的实践阅历。通过四年的高校生活,学到了许多学问,更重要的是有了较快驾驭一种新事物的实力。思想变成熟了很多,性格更坚毅了。相识了很多同学和老师,建立起友情,并在与他们的来往中晋升了自身素养,认清了自身的一些短处并努力订正。社会实践实力也有很大提高,为将来走向社会奠定基础。四年的高校生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一段,它包括了汗水和收成,为我划平人生的线起着至关重要的作用。 高校学习的自我鉴定 篇3 高校三年是我一生的重要阶段,是学习专业学问及提高各方面实力为以后谋生发
6、展的重要阶段。从跨入高校的校门的那一刻起,我就把这一信念作为人生的又一座右铭。高校三年里,在提高自己科学文化素养的同时,也努力提高自己的思想道德素养,使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才,做一个有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。德,即思想道德。用先进的理论武装自己的头脑,酷爱祖国,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则;遵纪遵守法律,维护社会稳定,自觉遵守学生行为准则和学校规则制度,敬重师长,团结同学,关系集体;坚持真理,修正错误,自觉抵挡封建迷信等错误倾向。智,即科学文化学问。端正个人学习目的、学习看法,高校三年,我系统全面地学习了本专业的
7、理论基础学问,同时把所学的理论学问应用于实践活动中,把所学学问转化为动手实力、应用实力和创建实力。力求理论和实践的统一。体,包括身体和心理两个方面。高校三年里,我驾驭了科学熬炼身体的基本技能,养成了良好的卫生习惯,主动参与学校、系和班级组织的各项体育活动,身体健康,体育合格标准达标。在心理方面,熬炼自己坚毅的意志品质,塑造健康人格,克服心理障碍,以适应社会发展要求。高校三年,塑造了一个健康、充溢自信的我,自信来自实力,但同时也要相识到,眼下社会变革快速,对人才的要求也越来越高,社会是在不断改变、发展的,要用发展的眼光看问题,自身还有许多的缺点和不足,要适应社会的发展,得不断提高思想相识,完善自
8、己,改正缺点。 高校学习的自我鉴定 篇4 从中学到高校,生活的各个方面都在起着改变。班干部,或许光从名称上来看与中学时期无异。但其工作内容,工作方式,工作方法,工作感受都发生了深刻的改变。一个学期过去了,作为金融学习委员,笔者深刻地体会到了这些改变的存在。它们值得我们不断总结,不断回味,不断反思。一、本期主要活动状况:1、在金融系*级学长们的主办下,金融系全体*级新生与*级学生代表共同实行了一次金融系新老生沟通会。*级的学生代表在大会上发言,就大一新生在学习,生活,工作中可能遇到的问题进行了解答,、*级学生也进行了热情的自由探讨。会后,*级学生代表留下了自己的联系方式,将在日后的学习生活中接着
9、赐予新生们帮助和指导。2、协作英语课堂教学开展的一系列活动,是本期工作的重点,也是本班的特色活动之一。通过第一次“Getting Closeto Stephen Hawking”主题演讲,了解到了本班同学叫强的英语学习实力及深厚的英语学习爱好后,本班的英语老师李丽君老师开展了各种各样丰富多彩的课堂教学活动。从由“American Dream”绽开的话剧表演和主题深化探讨,到金融系与物理教改试验班共同举办的英语听力竞赛,再到学期末尾组织的介绍中外节日起源与庆祝方式的主题演讲,这一系列的活动极大地丰富了英语课堂的教学手段,激发了同学们的学习爱好,最重要的是,在活动中,同学们的学习实力有了很大的提高
10、,也很明显地感受到了自己在英语学习方面所取得的进步,自信念也有了显著的提升。3、依据学校部分科目不进行期中考试的支配,在笔者的策划支配下,进行了以高数作业为重点,同时总结上半期作业状况的期中作业状况检查。由于时值期中,这次活动的主要目的在于提示同学们不能在学习方面有所松懈,同时依据作业的完成状况赐予适当的嘉奖与惩处,以端正大家对于作业的看法。从检查状况来看,本次活动的目的已基本达到,但同时也暴露出了部分同学学习看法欠端正,学习效果不佳的问题,在达到预期目标的基础上,为后阶段工作策略的调整供应了依据。4、除上述活动外,本班的同学们在以学习委员为主的班干部的带领下,主动响应3分部学习的号召,踊跃地
11、参与了3分部举办的各项活动。在10月份的征文中,本班的稿件数量名列3分部商学院各班之首;“数学灯谜会”灯笼制作大赛中荣获3等奖;在连续两个月的月评中,本班在学习部的加分也稳居3分部49个班的前10位。这一系列成果的取得,与班干部的组织领导和同学们的主动相应协作是分不开的。二、感想,反思,总结:假如要用4个字来总结本学期担当学委的感受,莫过于“困难重重”了。很明显,作为学委,虽不要求肯定是班里成果顶尖的学生,或是某某奖学金的获得者,但是不挂科是最为至少的要求。而更重要的是,如若自己的成果只属平凡,进行日常管理或是学习指导时必定缺乏威信,难以使人信服。而高校学科的难度自然不言而喻,纷繁的高数和纠结
12、的会计困扰着每一位金融系的学生。对于学委,自身对于成果的要求以及因工作而耽搁的学习时间摆在那里,其所须要面对的困难和承受的压力可见一般。然而,最大的困难,则是进入高校以后大家心里的变更。高校往往强调人的综合实力,这与高校生活之“小社会”的称号是相符的。然而大部分,甚至可以说是绝大部分的同学,错把“推断一个高校生是否优秀的标准已不单单是学习成果”理解成“一个高校生的主要任务已不是学习”。与高三相比学习看法发生了天翻地覆的改变。诚然,以一个高三学生的标准来要求一个高校生是可笑的。但是很多同学声称“已经成年,应当自己管理自己”,却并没有表现出应有的自制力。当状况发展到已无法完成基本学习任务而班委出面
13、干预时,又往往认为这是“多此一举”“招人厌烦的行为”。因此,学委工作的开展在如此这般思想的影响下显得举步维艰。某些提示同学交作业的学委无奈沦为讨作业的“追债者”;又一些主动组织活动的学委被冠以“做味搞”(长沙方言“小题大做,无事生事”之意)的大名:这看似可笑,实则令人心寒。在接到班长要求写工作总结之时,班长曾要求每位班委附上下学期的工作安排。笔者在此因才能有限而省去了这一部分:一来笔者并无信念下学期能接着担当学委一职,只因本期工作确有诸多难以令人满足之处;二来正如笔者在总结起先时所强调,改变是每位班委所必需警觉和重视的。既然没有人能预料到下期的工作将发生怎样的改变,将会有怎样的新状况出现,那么
14、所谓的“安排”也就无从谈起,而只能是“依改变求发展,在发展中解决问题。”因此笔者的这份总结,不求能解决怎样怎样的问题,展示怎样怎样的功绩,只希望每一位看过此总结的人,对于高校生活中班干部如何开展及如何开展好工作这以问题,能够有所想,有所思。 高校学习的自我鉴定 篇5 看着日新月异的校内,踏着更显成熟稳重的步伐,成了这个校内的“老大”。大四的我们,没有了大一的迷茫,没有了大二的潇洒,我们更加稳重,更加成熟,有了为自己的目标而奋斗的决心。无可否认,作为大四学生,意味着更大的就业压力,更重的社会职责和更为接近的分别暂别。时间如梭,岁月飞逝,青春的脚步不会为谁而停留。回顾大三的日子,的确有许多值得回味
15、和总结的地方。但我没有大的缺憾,因为在那悄然消逝的日子里,我始终是在努力着的。在那段完备的日子里同样留下了属于自己的欢声笑语和酸甜苦辣,留下了自己成长的记忆。在学习上,我还是持续了以往的看法,仔细听课,按时完成作业,期末仔细复习,取得了不错的成果。挺缺憾的是英语六级没有透过,但是会接着努力的。除了学习,平常有时间也会多看看书,扩大自己的学问面,增加自己的竞争力。在生活上,接着与舍友、同学持续着良好的关系。带给我华蜜和劝慰的舍友们,我想这将是我在高校生活中最留念的。我也学会了一些为人处世的道理,更加珍惜此刻的生活,学会如何关切父母。平常较为注意宿舍的卫生,每星期都组织宿舍进行大扫除,持续良好的宿
16、舍环境。这一年我也体验了不同的兼职生活,虽然时间不长,但都让我积累了阅历,无论做什么都要坚持究竟,要真诚和微笑,持续专心健康的心态。回想这一年,我的内心是安静的。觉到自己已经不再不羁,青春已然消逝着,岁月从不饶人。从今起先,不再有不着边际的想象,不再有异想天开的策划。突然觉得自己长大了许多,从无知到慢慢的成熟。我学到了许多。我明白了宽容别人,明白了什么叫做真诚。然而这些,我从前仅仅是明白,却不明白。我想,我能够用一句话来概括这一学年:茫茫碌碌,有胜利的喜悦,有失败的悲伤,中间还夹杂着生活的酸甜苦辣 高校学习的自我鉴定 篇6 _年的高校生活,我成长了许多。在这即将毕业的时刻,我对这四年来自己的感
17、受和收获做一个小小的自我鉴定。从思想上来说,我从一个懵懂的小女孩到一个为人民服务的共产党员,思想觉悟有了很大的提高。我酷爱祖国,酷爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的,我加入中国共产党的缘由也是要努力实现自我价值。我仔细学习党的各种理论,并努力把他们付之于实践,对党有了更加清楚的相识学习方面,我觉得高校生的首要任务还是学好文化学问,所以在学习上我踏踏实实,一点也不放松。我认为好的学习方法对学好学问很有帮助,所以在每次考试后,我都会鉴定一下学习阅历。一份耕耘一分收获,每每看到自己可喜的成果,我就会感叹只要你有决心,没有什么事是不行能的。
18、对于我们计算机相关专业的学生来说,光光学好书本上的学问是远远不够的。我利用课余时间常常阅览计算机类的书籍,并参与了一些计算机水平的资格考试,取得了不错的成果。我认为学习是学生的职业,这份职业同样须要有才智、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代,我们只有不断吸取新学问,才不会落伍。四年的高校生活是我人生中美妙的回忆,我迈步向前的时候不会遗忘回首凝视曾经的岁月。 高校学习的自我鉴定 篇7 大二整整一年结束了,只能感叹时间过得太快了,曾经听许多人说假如你觉得时间过得很快,那么就说明你在这段时间里过的很充溢,然而,也有人说,假如觉得时间过得太快,只能说明这段时间你是虚度了。我不知道究竟是哪种说法是
19、正确的,或许,也没必要去追求它的真实答案,因为,这一年都已经过去了,再去探讨这个问题好像也不太相宜。其实,我是真的不愿承认自己已经是大三了,不愿承认自己的高校生活已经只剩下二分之一,不愿承认自己已经22岁,太多太多的不情愿,太多太多的不接受和不习惯……说这些要表达的意思就是:大二一年的生活的确不如大一,就像上面的那个有些纠结的问题一样,不能给出一个真实的答案。不过我可以确定地说,我还是一如既往的努力地对待自己认为重要的,值得付出的事情的!下面我就自己在大二整整一年的学习,工作和思想做一个仔细和细致的总结,以便为自己今后的高校生活和人生道路做一个铺垫,这也是我的一个做
20、事风格,做完一件事情之后习惯于总结。两年的高校生活让我学会了许多,领悟了许多,因此也成长了许多,在自己的学生工作方面,刚进高校时,对自己在高校里学生工作里的规划是:从大一到大三,在学生工作上花的时间渐渐削减,而在学生工作之外的工作时间渐渐增加,也就意味着,要花更多的时间在学校外面,大一,大二在学校里花的时间主要是为了培育自己的沟通沟通实力,这也是为了适应高校生活,为以后的高校生活做铺垫,大三以后花时间在学校外面,不仅可以让自己接触社会,还可以让自己早一点了解将来的工作。在大二一整年的学生工作上,我花在上面的时间比大一的时候要少一些,而且,在大二结束的时候,我选择离开这个自己已经花了两年时间在上
21、面的组织,即使,最终离开时略微有一点迟疑。这不是因为自己的激情减退,而是因为我觉得子自己应当那样做,当一件事情熟识了它的工作流程,并且训练了自己肯定的组织和团结实力,就已经差不多了,特殊是学生工作,况且自己还有更重要的事情要去做呢!另一方面,还有一个小的因素就是:相对于其他的同年级的学生工作同事,我觉得他们更适合接着做下去。在大二一年虽然在学生工作上花的时间要少一些,但是自己还是参加组织了不少活动,也参与了不少的活动,也取得了肯定的成果。部门日常工作是给其他部门出宣扬板,做宣扬海报,宣扬我们院系的一系列的学生活动,丰富同学的高校生活,整整一年,在日常工作方面,无论是开学初的学生会招新工作,还是
22、情系迷彩演讲竞赛;无论是团日活动,还是女生节系列活动;无论是内部联谊晚会,还是毕业生晚会;无论是本部门的书画大赛,还是整个学生会的文化节活动,还有校三十届运动会,新生篮球赛,还有……一切的一切,只要是学生会的活动,都有我们参加的成分,但无论什么活动,我们都认仔细真,一丝不苟,任劳任怨的做到最好,为广阔师生带来便利。在上学期的时候,许多的日常事务,都是我们大二的部员亲自完成的,而到了大二下学期,我们的角色主要是起带领和引导作用的,这样一来,既能进一步熬炼我们的组织实力,又能为下一届部员实力提升打下基础。对我自己而言,我觉得大二一年来,组织实力,统筹实力,沟通交际实力都
23、有肯定程度的提升,唯一不足的是,我们部门属于一个幕后工作部门,因此,在工作魄力方面熬炼不足,我自己也不是一个很开的人,这种不开是自己的性格确定的,假如是大一起先,自己能在一些幕前工作的部门工作的话,我信任这种状况确定会得到肯定的改善的。可是,在这样一个部门里,在这样的组织里工作两年我觉得不懊悔,就连最终,原来写了一份申请书打算留下,想了很久,最终还是退出了,我觉得自己还是到了自己想要得到的,相识了不少的人,熟识了许多事情的处理方式,胆识也变大了,学会了跟老师沟通,跟同学沟通,这些就已经够了,再在上面花太多的时间,不值得,还有更重要的事情要做。最终部门的部长是姚阿蔓来做,觉得还好,也祝愿我们宣扬
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