中华传统美德故事读后感.docx

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1、中华传统美德故事读后感中华传统美德故事讲解并描述了很多历史人物的美德故事。下面是第一范文网小编细心为您整理的中华传统美德故事读后感，希望您喜爱!中华传统美德故事读后感篇一意大利诗人但丁曾说过："一个学问不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用学问去弥补。"这句话让我明白了学问与道德的关系，也感觉到道德的重要性。坐在窗前手捧着中华传统美德故事，我的心被古人那优秀美德所浸润，我的思绪回到了那一天。始终拖了好几天，实在熬不过去了，我只能拖着我的那双破了却舍不得扔到的球鞋。"你假如真的舍不得，就到小区门口的鞋摊去修一下就行了!""你都要读三

2、年级了，这点小事应当难不倒你的。"妈妈的坚持使我无计可施，我只得拎着球鞋，拿着妈妈塞给我的五元钱，冒着炎炎烈日往小区门口走去。妈妈真是的，以前从来没有让我一个人做这样的事，现在却以我读三年级为由让我自己去补鞋，唉!真是衰啊。莫非她还不知道我素来是羞涩的性子?走到小区门口，我傻眼了，虽是一个小小的鞋摊，却人满为患，我只好低着头排在后面。鞋摊的人川流不息，我始终沉没在人群之中!突然从人群中钻了个头出来："小挚友，补鞋吗?"我惊了一下，他，一位亲善可亲的老人，操北方话的老人。"嗯!"我点点头，脸有些红。"把鞋拿过来吧!"他笑着说。

3、挤进人群，我心里异样轻松，从前那种徘徊时的沉重步伐变得轻快起来。这位老人多好啊!我想着。"这儿坐，很快就好!"他给我拿出一张小凳子，身子稍一欠，用他的围裙擦了擦凳面，示意让我拿去坐下等待。我接过他给我的凳子，竟然有些不知所措。老人看到了我那副囧样，朝我微笑地点点头，此时我的惊慌感在瞬间释放了，我安心地坐在他的鞋摊边看他为我补鞋。只见针线在鞋上不停的穿梭着，原本脱线的两个鞋面身不由己的又合拢在一起了，老人就像一个魔法师，三下五除二，一剪、一粘、一敲、一捋，鞋子又面貌一新。看着这一切，一种莫名的感情涌上了心头，那是一种让人感动的心情。我交给了老人五元钱，"找你一元。&

4、quot;他亲切地说着，找零钱去了。刹那间，一个念头闪过我的脑际，由模糊而剧烈：要不要给他道个谢?是呀，是呀!道谢给这么慈爱的一位老人。可是-那是多么难为情的事啊!对他说声"感谢"么?修了鞋，付了钱，尽然还要说"感谢"!嗤!怎么说得出口?因为好像觉得这"玩意儿"过时了，没必要!现实中真这么做未免太做作，老人会理睬吗!的确，我并没有得到比别人更多的照看，但顾客与店员之间的关系莫非仅是金钱上的关系吗?.倘如我还小，我可以奶声奶气地说："感谢，老爷爷!"倘如我已经是大人了，我可以潇洒地随意地说声："麻烦了!&q

5、uot;可为什么我却没有胆识说呢?"给，拿好钱!"亲切的话语又响起了，我好像于心有愧，低着头，但在接钱的一瞬间，心却突然间豁然开朗："感谢，老爷爷!"我最终将"感谢"说出口，此时，我觉得今日的阳光特别绚丽，空气特别清爽，回家的脚步也特别轻松。现在我最终懂得了，我的那一声"感谢"说出口后，为什么人会一下子那么轻松，因为这就是一个人最至少的道德，也是一种美德。从那以后，无论什么事，当受到别人的帮助时，我总忘不了说一句："感谢"!"感谢"成了我的口头禅。中华传统美德故事读后感篇二意

6、大利诗人但丁曾说过："一个学问不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用学问去弥补。"这句话让我明白了学问与道德的关系，也感觉到道德的重要性。坐在窗前手捧着中华传统美德故事，我的心被古人那优秀美德所浸润，我的思绪回到了那一天。始终拖了好几天，实在熬不过去了，我只能拖着我的那双破了却舍不得扔到的球鞋。"你假如真的舍不得，就到小区门口的鞋摊去修一下就行了!""你都要读三年级了，这点小事应当难不倒你的。"妈妈的坚持使我无计可施，我只得拎着球鞋，拿着妈妈塞给我的五元钱，冒着炎炎烈日往小区门口走去。妈妈真是的，以前从来没有让我一个人做

7、这样的事，现在却以我读三年级为由让我自己去补鞋，唉!真是衰啊。莫非她还不知道我素来是羞涩的性子?走到小区门口，我傻眼了，虽是一个小小的鞋摊，却人满为患，我只好低着头排在后面。鞋摊的人川流不息，我始终沉没在人群之中!突然从人群中钻了个头出来："小挚友，补鞋吗?"我惊了一下，他，一位亲善可亲的老人，操北方话的老人。"嗯!"我点点头，脸有些红。"把鞋拿过来吧!"他笑着说。挤进人群，我心里异样轻松，从前那种徘徊时的沉重步伐变得轻快起来。这位老人多好啊!我想着。"这儿坐，很快就好!"他给我拿出一张小凳子，身子稍一欠，用他的围

8、裙擦了擦凳面，示意让我拿去坐下等待。我接过他给我的凳子，竟然有些不知所措。老人看到了我那副囧样，朝我微笑地点点头，此时我的惊慌感在瞬间释放了，我安心地坐在他的鞋摊边看他为我补鞋。只见针线在鞋上不停的穿梭着，原本脱线的两个鞋面身不由己的又合拢在一起了，老人就像一个魔法师，三下五除二，一剪、一粘、一敲、一捋，鞋子又面貌一新。看着这一切，一种莫名的感情涌上了心头，那是一种让人感动的心情。我交给了老人五元钱，"找你一元。"他亲切地说着，找零钱去了。刹那间，一个念头闪过我的脑际，由模糊而剧烈：要不要给他道个谢?是呀，是呀!道谢给这么慈爱的一位老人。可是-那是多么难为情的事啊!对他说声

9、"感谢"么?修了鞋，付了钱，尽然还要说"感谢"!嗤!怎么说得出口?因为好像觉得这"玩意儿"过时了，没必要!现实中真这么做未免太做作，老人会理睬吗!的确，我并没有得到比别人更多的照看，但顾客与店员之间的关系莫非仅是金钱上的关系吗?.倘如我还小，我可以奶声奶气地说："感谢，老爷爷!"倘如我已经是大人了，我可以潇洒地随意地说声："麻烦了!"可为什么我却没有胆识说呢?"给，拿好钱!"亲切的话语又响起了，我好像于心有愧，低着头，但在接钱的一瞬间，心却突然间豁然开朗："感谢，老

10、爷爷!"我最终将"感谢"说出口，此时，我觉得今日的阳光特别绚丽，空气特别清爽，回家的脚步也特别轻松。现在我最终懂得了，我的那一声"感谢"说出口后，为什么人会一下子那么轻松，因为这就是一个人最至少的道德，也是一种美德。从那以后，无论什么事，当受到别人的帮助时，我总忘不了说一句："感谢"!"感谢"成了我的口头禅。中华传统美德故事读后感篇三近日，我读了中华传统美德故事这部好书，它向我们讲解并描述了很多历史人物的美德故事，特别引人入胜，它既增长了我的历史学问，又使我深深地受到了启发。我们中国是一个文明古国，在浩翰

11、的历史长河中，出现了许很多多可圈可点的历史人物。这部书通过一个个历史人物故事，向我们展示了勤奋好学、酷爱祖国、自强不息、诚信不渝、勤劳节俭、尊师敬老等种种中华传统美德。书中勤奋好学篇讲解并描述了一些历史人物勤学苦练、刻苦读书的故事，深深地吸引了我。我印象最深的是孔子，他是个大思想家、教化家，也是一个虚心好学的学生。他向师襄子学琴，同一首曲子，他不停地练呀练呀，连续几个月，从早晨练到深夜，手指尖都沁出了血，最终最终领悟到乐曲的深邃之处，连老师也对他佩服得心悦诚服。战国时代的纵横家苏秦每次读书到深夜，倦意袭来时，就拿起锥子狠扎自己的大腿，他发奋苦读，使学业大进，最终胜利地劝服六国君主，合纵攻秦。还

12、有西汉高校者匡衡凿壁借光、元代大画家王冕痴狂学画、明朝文学家宋濂抄书苦读，等等。这些故事我很喜爱，也从中知道了一个道理：只有勤学苦练，付出艰辛的汗水，才能获得胜利。历史上那些很有学问、事业辉煌的人，都具有勤奋好学的优良品德。他们在生活很困难、条件很恶劣的状况下，能够咬紧了牙关，克服许很多多的困难，以坚毅的意志和毅力刻苦读书，这莫非不是我们每一个学生都应当学习和发扬的传统美德吗?勤奋好学是我们中华民族的一种传统美德，也是我们每一个学生都应当具备的品德。我们在学习科学文化的过程中，要发扬孜孜不倦、勤学好问的精神，才能读好书，才能自强、独立，将来做一个对社会有用的人。书山有路勤为径，我们只有艰苦跋涉，奋勇攀登，才能到达一个又一个学问和品德的高峰!