中考总结会校长讲话.docx

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1、中考总结会校长讲话中考是三年学业的累积，而不是初三学年的一蹴而就。下面就是第一范文网小编给大家整理的中考总结会校长讲话讲话，仅供参考。 中考总结会校长讲话范文(一)： 上午好!今日我受校委会的托付，代表学校在XXXX年中招总结表彰会上发言，感觉特别荣幸。我今日发言的主题是:立足常规教学，实施精细管理，聚焦高效课堂，争创学科品牌，进一步提高教学质量。我的发言分为两部分:第一部分:XXXX年中招工作总结一、XXXX年中招工作取得的主要成果1、优秀人数:优秀人数243人，优秀率42.1，a组第一，一高首批录用73人，安排生57人，合计130人，优秀人数与升入一高人数创历史最高。2、总平均成果:430

2、.8分，a组第一，全市第六。3、总积分:522.5分，a组第一，全市第三。4、单科成果:英语第一，政治第四，物理、历史第八。春种一粒粟，秋收万颗籽，这样的成果是大家努力的见证，是广阔师生共同协作，科学备考，努力拼搏得来的。在此，我代表校委会对大家一年来的辛勤耕耘表示感谢，并道一声大家辛苦了。二、XXXX年中招工作体会XXXX年中考再创历史辉煌，回顾一年来的工作，有如下几点体会:(一)学校领导重视，加强管理，注意管理的人性化、科学化，从微小入手，抓好毕业班队伍建设。1、学校建立以校长为组长，校行政为成员的九年级毕业班管理领导小组，并把小组成员分解到各班，明确责任和工作重点，落实过程的监督指导，形

3、成领导合力。2、刚好制定毕业班管理方案和毕业年级教学质量奖惩方法，明确目标学校中考各项目标:九年级总分优生力争达30%，全市排位力争达第一名。从制度和激励机制方面加强对毕业班的管理，3、在毕业班管理领导小组的领导下，组织召开好四会，即学生会、家长会、班主任会、毕业班任课老师会。通过四会了解毕业班工作的状况和问题并适时的作好管理工作的调整。4、加强毕业班师资力气。我校九年级共有12个班，其中有三个班主任都曾获得过许市级优秀班主任称号，有三名班主任获县市级优秀老师表彰。九年级各科均确定有学科带头人，负责学科对近三年中科试题收集和本年级月考的制卷工作。教学分工时也全选用事业心、责任心强的老师担当九年

4、级年级的科任老师，对个别责任心不强的老师进行更换，从上期起学校先后调整了三个学科部分老师，使毕业班各学科教学齐头并进，均衡发展。(二)抓好老师的教学管理，努力提高毕业班教学效率。1、加强学情分析，对九年级年级120名优生及其学科成果状况在年级组会上分析并对优生的薄弱学科分解到各科任老师，全力完成优生的治跛工作，确保已有优生不掉队。2、教学中发挥老师主导作用，留意三讲两不讲和分层教学。指导学习实力强的学生自主学习，中等生老师领着学习，差生老师逼着学习。3、实行月考工作制度，学校收集了近三年中考试题并把试题作为摸底和月考的指导试题，注意月考的学生考试成果分析和反馈。在平常教学中要留意加强对学生考试

5、答卷的指导，养成良好的规范做题的习惯。(三)抓好学生的教化管理，促进学生全面、科学、健康发展。1、抓学生的思想教化学生面临毕业思想比较困难，他们当中有自信、迷惘、自暴自弃、焦虑、浮躁等心态。针对这些状况，我们利用学校每天晚自习前的十五分钟的班会时间，坚持对学生进行志向前途教化、心理健康教化和法制平安教化，帮助他们树立正确的人生观和成才观，明白只有通过不断的学习来提高自身素养，才能适应社会和时代发展的要求。2、抓学生的常规教化九年级毕业班同学生活惊慌，学习繁忙，但我们在抓学生成果的同时没有放松对学生的常规管理。我们从落实班级常规管理制度入手，坚持学生日常行为规范养成教化，确保班风正、学风浓、习惯

6、好。关切、爱惜、爱护学生，激发学生学习爱好，杜绝后期管理中的散、懒、乱现象发生，为学生营造良好的学习氛围。3、抓好学困生、德困生的转化工作毕业年级依据学生的实际状况，确定了学困生、德困生名单，针对学生的不怜悯况，找准切入点，实施对德困生单独谈话和责任跟踪工作，对学困生实施学习扶助和合作学习。尽量做到德困生少惹麻烦，学困生少拖后退。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 我们XXXX年的中考工作正是以主动向上的工作看法，强化管理，聚焦课堂，决战备考，使得XXXX年中考映日荷花别样红，帮助130名学子高挂云帆，意气风发的驶向志向的彼岸。20xx年中考，将成为我们一中的一个奇妙记忆，一个精彩时刻。20xx

7、年中考，创建了我们一中的一个奇迹。三、中招工作存在的问题与不足。优异成果的取得来之不易，但在看到成果的同时，我们更要静下心来仔细查找不足，以便在20xx年中考备考中少走弯路，优质高效地做好各项工作。在过去一年教学和中考复习中存在的问题主要有:1、课堂教学效率偏低。高效课堂构建行动慢、成效不大。相当一部分老师不能给学生足够的自学、反思时间。2、教学管理中，重视优等生，边缘生的升学，忽视了差生，给教化教学带来肯定的负面影响。3、复习资料运用不规范，无安排。其次部分:XXXX年中招工作看法和建议一、XXXX届师生现状分析20xx年我校取得了近五年来最好的成果，这给了我们较大的鼓舞，也给了我们相当大的

8、压力。常言道，打江山简单，守江山难。学如逆水行舟，不进则退。我们就要正视现状,认清现实,制订目标,实行措施,为明年中考取得更大的辉煌奠定基础.(1)、学情分析:本届九年级学生当时建籍796人，现有学生710人。本届学生自进入一中以来，从纪律到成果基本上达到了学校的要求。在七年级全市三科联赛中，年级获全市第一名，数学获全市第一名，英语获全市第三名。通过学科竞赛，基本上说明白我校优秀生人数较多，全市位次靠前的一个基本概况。(2)老师配备:本届毕业班老师配备整齐，整体实力不错，有较为丰富的毕业班教学和管理阅历。班主任每天早到校，晚回家，全方位、全天候地抓班级管理，做好学生思想工作，指导学生学习，协调

9、各科教学，做了大量的工作;绝大数老师都能提前到校，仔细备课，上课，批改作业，解答学生疑问，忘我工作。从几次考试成果来看，各班之间、老师之间、学科之间差距不大，呈一种良性竞争态势，涌现出了一批先进班级和个人。尽管还有个别老师到校稍晚，个别班级学风还不深厚，但领导组对大家的工作还是高度确定的，值得表扬的。二、学校XXXX年中考总体思路与目标1、工作思路:以阶段验收和质量分析为手段，以强化常规管理为保障，坚固树立教学质量是学校的生存线、发展线，教学质量是老师的华蜜线、荣誉线的竞争意识，落实临界生承包责任制，立足常规教学，实施精细管理，聚焦高效课堂，争创学科品牌，进一步提高教学质量。升入一高的人数不低

10、于110人;语文、英语学科力争全市第一名;总积分a组第一名;特优生数不低于60人;力争至少一个班级积分总位次不低于全市前五名。三、看法和建议(一)充分发挥领导班子包备课组制度的作用我校实施领导班子包备课组制度，领导班子成员包干到每一个学科，特殊是对九年级各学科特别重视，在教研活动、课堂教学、学科质量分析等环节全程参加和指导，极大地调动了老师们的主动性，增加了老师们的责任心。要充分调动老师教和学生学两个主动性。包备课组领导深化教学实际，刚好召开老师、学生座谈会，了解老师教学所需，学生学习所需，驾驭师生思想动态和工作学 习状态，多与老师们沟通，对老师提出的问题，能解决的要刚好解决，不能解决的要向老

11、师说明清晰，不能回避冲突，围着困难走，要主动化解冲突，要避开不必要的隔阂对老师心情的影响。(二)要抓实教学常规管理，确保教学质量上升。学校工作最终的凝合点在教学质量上，学校的兴衰与中考质量休戚相关。教学工作是一个系统工程，只有依靠科学，创新管理，才能够做到统筹兼顾，协调发展，持续发展，避开教学管理中的盲目性。在加强毕业班教学常规管理中，学校将以教研组为单位，落实教学常规管理，各教研组坚持四探讨、 四必需和四到位的原则开展教学活动。四探讨强调的是:(1)探讨教材，探讨教材的难度、深度、广度、教学的力度。(2)探讨教法，深化教改，探讨如何突破重点难点。(3)探讨学法，重点探讨解决学生的主动性、主动

12、性、能动性、突出学科特点。(4)探讨考试，广泛搜集信息，深化探讨近三年的中考热点，学问点的分布、难度、卷面结构等。四必需指的是:(1)安排必需落实;(2)备课必需求实求真;(3)讲课必需高效;(4)作业必需全批全改。 四到位是指:(1)集体备课到位，步调一样，分工合作，资源共享，充分发挥集体的才智，精确把握教材的重难点和中考方向，实现学科内老师间的优势互补，提高年级学科的整体教学水平;(2)课堂教学效果到位，抓基础、高密度、大容量、强质量，激活学生思维，调动学生爱好，使不同层次的学生都能体会上课的乐趣、胜利的喜悦，向课堂教学要质量;(3)评价到位，作业批阅、自习辅导、习题讲评、月考分析都要刚好

13、反馈，刚好总结;(4)对尖子生培育到位，因材施教，齐抓共管。(三)立足课堂，面对全体，分层教学，向四非常钟要质量课堂是学校开展教化教学的主阵地，高效的课堂教学是提高教化教学质量的根本保证，那么，四非常钟的课堂教学至关重要。我们在课堂教学中因材施教，进行分层教学:不同的班级和不同的学生，我们采纳了不同的教学方法和提出了不同的标准要求，对于基础好的班级和学生重在引导他们学会自主学习、探究学习，逐步培育 他们发觉、综合、比较问题和解决问题的实力以及创新实力，对于基础薄弱一些的班级和学生，我们做到教学步伐小，把教学内容由易到难，由简到繁的原则分成合理的层次，分层渐进的传授学问。课堂上问题的设计突出层次

14、，不同层次的问题请不同水平的学生解答，让每一个学生都有机会表现自己，享受胜利的喜悦，极大地 调动了他们学习的主动性和主动性，增加了他们学习的自信念。(四)强化管理，突出备考复习的核心地位。在复习中，我们重点把握以下几点:1、梳理学问线索，构建学问网络。各学科老师要主动组织学生，发挥学生的主动性，引导他们渐渐学会梳理学问线索，构建学问网络。重在教会学生学习的方法，加强对学生的学法指导。通过梳理学问，便于同学们从整体上把握学问，提高他们整体感知学问的实力。2、细心训练，科学评讲，培育和提高学生的答题实力。毕业复习任务重，时间紧，对于九年级学生来说更是一寸光阴一寸金。为此我们制订了三段式复习安排:第

15、一阶段紧扣课本，稳扎稳打，把教材中涉及的全部基础学问归纳总结到一起，集中训练，以考察学生基础学问为主;其次阶段板块复习，专项训练，以基础学问与实力并重;第三阶段模拟中招和综合训练，以突出 实力为主，且要求学生必需限时完成任务。对于每次训练和考试，我们都要仔细地阅卷，分析总结，依据错题档案，全面分析学生存在的问题，然后在课堂上集 中评讲，不仅评讲正确的答案，更重要的是交给学生审题、解题的思路和解题方法，分析错误的缘由，且要求学生答题要规范，条理清楚，卷面整齐，运用学科语言表述。3、引导学生学会用联系的方法学习，提高其分析、解决问题的实力。中招考试，最大的特点就是理论联系实际，因此，在教学中强调学

16、生学会用联系的方法去学习。例如联系重大的时政热点，联系现实生活中的问题以及学生自身的思想和行为等，把教材学问与这些内容有机联系起来，找出它们的结合点，学会运用教材学问对这些问题进行全方位、多角度地分析、思索，或用这些内容充溢或印证 教材学问，从而使所学学问得到进一步的理解和巩固，不断培育和提高学生分析和解决问题的实力。4、仔细进行备考心理辅导，调整好学生应考时的心理状态，从容面对考试。考前冲刺阶段，学生的压力很大，简单产生焦虑心态，干扰学习。因此，一方面我们帮学生减压，主要是要减轻其课业负担，做到精讲精练，让学生有更多自主支配的时间来调整自己和查漏补缺。另一方面，介绍应考的方法和技巧，调整自我

17、期望，培育自信念，真正让学生轻装上阵，在升学考试中发挥出最佳水平。5、加强课堂教学管理，切实提高课堂效率。每一节课甚至每一分钟都非常珍贵，必需保证每一节课都能扎实高效。一要建立精讲多练、讲练结合的课堂结构模式，提倡讲在课堂，练在课堂，向课堂所讲要 质量，向课堂所练要效率，不准出现一讲究竟或一练究竟的现象出现。二要围绕复习目标和学问重点及难点，精选练习内容，提高练习题的含金量，确保练有所值，练有所得。三要依据学生课堂练习反馈，进行适当的点拨和点评，教给学生必要的方法、思路、技巧，提倡有练必评，有评必改，促进学生思维实力的形成和提 高。6、加强各类考试的组织管理。强化对考试环节的管理，做到每考必改

18、，每考必分析，每考必评讲。试卷评讲课不允许单纯对答案，要依据学情分析，评讲易错点、易混点，讲清晰做题思路与技巧，促进学问向实力的迁移。接着实施月考、模拟考、联考制度，尤其是模拟考试与联考，考后要刚好召开质量分析会，刚好诊断，及 时反思，刚好探讨制定调控方案，并在教学中刚好解决，不断获得促进和提高。7、针对不断改变的中考，我们必需加强考试的动态探讨，以此指导我们的复习，抓好专题复习探讨，有效地把初三阶段的学问点梳理清晰，以使学生全面驾驭知 识。在课堂教学上要留意教给学生的学法指导，让学生对学问的驾驭和应用，做到举一反三，得心应手。仔细学习中考说明，把握课程标准，落实教学目标，坚持以课堂为主阵地，

19、实行因材施教。发扬备课组团队协作精神，各备课组要仔细学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到教学中，探讨教材教法、学情学法，8、各班主任及任课老师帮助学生依据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。刚好召开学习阅历沟通会，学法指导，帮助学生提高复习效率。关注后进生，任课老师要在情感教化上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐性;在教化教学上，提问优先，作业批改优先，表扬嘉奖优先;要善 于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点;对待后进生不卑视，从而有效地保证后进生提高，努力做到不放弃任何一名学生。9、各班要营造良好的中招备考氛围和环境，各班应依据自身的特点

20、创设深厚的备考氛围和舒适环境，张贴激励学生拼搏中招的标语，设立中招倒计时，有效地激励学生奋勉图强，主动备考。2、主动营造中招备考氛围。要利用动员会、主题班会、座谈会等形式，全面营造备考氛围。教室内要悬挂激励性标语等，激励师生以饱满的热忱投入到惊慌的备考复习中，以坚韧的毅力，必胜的信念，主动备考。(五)重视学生学习习惯的培育少年若天性，习惯成自然，良好的学习习惯对学生来说尤为重要。所以，我们将更加重视学生学习习惯的培育，让学生始终坚持用心、细心、仔细的好习惯，尤其是考后反思和纠错的习惯。每次考完，无论大考小考，都要仔细分析试卷，分析到每一个题的得失分状况，特殊是对失分的题要分析到为什么失分，是不

21、会还是粗 心大意，且对失分题要刚好进行纠错，必需弄懂弄明白。这些好的学习习惯为他们取得优异成果都会打下良好的基础。(六)加强学科建设，发挥团队精神备课方面我们做到每节课共同商议，依据大纲和课程标准，从教学对象动身，钻研教材，明确教学目标，确立重点，剖析难点，做到对每个学问点的领悟，由点到面，由浅入深，探讨教法和学法，支配活动，细心打算，细心设计，将整个章节结成网络。实现了真正意义的同伴互助与资源共享。我们要坚持听课、 说课、 评课的教学活动，相互学习，取长补短，共同提高。(七)做好学生及家长的备考工作。中招升学工作关系到学生的前途，所以从学校到学生、学生家长都特别重视，而且学校的工作也须要学生

22、家长和社会的大力支持，所以我们除了做好正常的教学工作外，还要从心理、身体上关切爱惜学生。要求班主任和科任老师重视家校联系工作，刚好向家长反馈学生每阶段在校的学习状况、思想动态、纪律表现。在召开学生家长会的基础上，进一步加强家校联合，争取更多家长力气促进九年级教学工作。老师要刚好了解学生在学习中存在的各种问题，引导、帮助学生克服学习中存在各种困难，提高学生在复习中的自信念。本学期安排召开九年级学生家长会两次，向学生家长回报和介绍学校的复习状况，了解学生在家中的状况，各班班主任和任课老师要依据详细状况适时地采纳家访、发短信等多种形式与学生家长沟通，利用班 会进行中招备考专题会议等方法共同做好学生的

23、思想工作，利用百日誓师大会、中招倒计时等方法极大的调动学生的学习主动性，使他们学习目标明确、学习方法科学、学习爱好深厚，整个学校形成良好的学习风气，圆满完成学习任务，最终实现学生的志向，完成自己的教化教学任务。老师们，20xx年中考我们虽然取得了一些成果，但路漫漫其修远兮，吾当上下而求索，面对今后严峻的挑战，我们没有理由飘飘然。没有最好，只有更好，我们只有扬鞭策马，永不停留，向更远的目标奋进，才能立于不败之地!同志们，忘我无私，衣带渐宽终不悔;奋勉向上，不待扬鞭自奋蹄，12届中考的号角已吹响，中考的重任就落在我们的肩上，让我们携手并肩共同努力再创新颖迹。我坚信只要我们有一种逢敌必亮剑，剑锋所指，所向无敌的亮剑精神，我们的目标肯定会实现。1/2