中学生道德模范演讲.docx
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1、中学生道德模范演讲中学生道德模范演讲(通用5篇) 中学生道德模范演讲 篇1 各位老师、同学们,大家好!很兴奋能代表167班进行本次国旗下的演讲,我演讲的题目是:道德的底线。意大利诗人但丁曾说过这样一句话:“一个学问不健全的人可以用道德去弥补,而一个道德不健全的人却难以用学问去弥补”。当今的中国,发展教化已成为了国家工作的重中之重,每天挂在家长与学生口中的除了学习还是学习。发展教化当然重要,可我们好像忘了,自古以来,中国的很多名人大家就在传讲道德,孔子以“仁”为核心的思想至今还影响着一代又一代的中国人。我们青年人须要接受教化,但我们须要的是全面的教化,而“道德”这一课,不仅须要老师在学问上的灌输
2、,更多的是我们自身的感悟与实践。思想道德素养是一个民族文明素养的体现。我们无法想象一个人假如失去了道德品质,怎样成为社会的栋梁之才?一个民族,假如失去了基本的道德规范,又怎样矗立于世界民族之林?细致想想,这些都无疑是一个习惯问题。古罗马西塞罗说过:“习惯是其次天性”。就像你早上起床就想到刷牙,这本应当是情理之中的事,但为什么现代中学生连这些至少的道德习惯都不能做到。而现今,走出校门,就能看到这样一些画面:公交车上的乘客对站着的老人视而不见;游客面对近在咫尺的垃圾桶却顺手把垃圾丢在了地上;路边的花草被践踏得奄奄一息也无人顾及这些都是生活中非常微小的问题,可大多数的人选择了忽视。当然,不行否认的是
3、,我们每一个人都在荧幕上看到了这样一些镜头:在雅安地震的灾区现场,很多医生、军人、志愿者正在为了一条条生命而舍生忘死,来不及去考虑种种危急与困难。在他们身上,我们好像能看到有一道道光线在闪耀,它照亮了每一寸土地,暖和了每一缕春风那就是道德。的确,大灾之后有大爱,可是我们细致地想一想,莫非非要有天灾人祸驾临在眼前,人类才肯重新点燃内心的道德之火吗?这是值得我们每一个人深思的问题。我们的道德底线不应当随着社会的发展而渐渐消磨,相反,我们更应当坚守自己的道德底线,让它不断在实践中坚实。老师们,同学们,从你我起先,让道德成为我们心灵深处一道亮丽的风景线吧!我的演讲完毕,感谢。 中学生道德模范演讲 篇2
4、 敬重的老师、学生们:大家好,我演讲的题目是今日我们桃李芳香 ,明天我们祖国栋梁你听“中国人?就是那些随地吐痰,乱扔垃圾,满嘴脏字,没道德,没修养的那些人?”“中国人?就是那以高价竞标兽首胜利,却迟迟不愿付款,反而认为是为国争光的古董商所代表的人种吗?”听听这些话吧,不难想象我们中国人给世界人民留下的印象是何等的糟糕。过去我们是为中华民族之崛起而读书,现在我们应为中华民族之印象而学习!学习什么呢?道德是我们的做人之本,立足之根。假如把人这一生所须要的全部才智化作一栋房屋,那道徳修养就是构建这栋房屋的钢筋,混凝土,必不行少。记得意大利的但丁曾说:“一个只是不健全的人可以用道德去弥补,而一个道德不
5、健全的人却难于用学问去弥补。”学问当然重要,但社会更须要品德高尚有修养的人。作为明日国家栋梁的我们须要做一个品德高尚有修养的人。有句话说得好,要做就要做得最好。成为一个品德高尚有修养的人决不能三天打鱼两天晒网,我们要坚持不懈持之以恒。万丈高楼平地起,凡是从小事做起,譬如:顺手捡起脚下的垃圾放入垃圾箱;放学回家,看到累了一天的爸爸妈妈,连忙送上一杯热茶,向他们说声你辛苦了;知道学生生病,刚好帮忙,找医送药。别看事小,却在文明礼貌,体谅关切,互敬互助中提高我们的道德水平。只要我们坚持从一点一滴的小事做起,敬重老师,理解家长,关爱学生,我们定能成为品德高尚有修养的人。做一个品德高尚有修养的人必需讲文
6、明,懂礼貌,讲诚信。熟不见地震时的学生翠青、林浩,他们是我们的同龄人,那关切学生,不顾个人的行为令人可敬可叹!他们是我们的榜样,我们要向他们学习!记得列宁同志为了完善一个重要决策,下楼。在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工上楼,还端着一盆水。那女工看到是列宁,就要退回去给列宁让路。列宁阻挡她说:“不必这样,你端着东西走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把请字说得很洪亮,很亲切,然后紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。一个伟人懂得文明礼貌,百忙之中肯给一个妇女让道,我们还有什么事比伟人的事更重要更急迫而不须要文明礼貌呢?从脚下做起,千里之行,始于足下,看到有废纸捡起,见到不良行为刚好制止,伸出
7、友爱之手帮助困难的人再坚持下去,持之以恒,我们定会成为一个有道德的人。“有麝自然香,何须春风忙”拥有了高尚品德定会受人敬重,社会风气也会扶摇直上,春风骀荡。为了国家,为了大家,为了我们,做一个有道德的人吧!今日我们桃李芳香,明天我们祖国栋梁。最终,让我们同祝道德之河恒久奔流,共唤诚信之歌恒久唱响吧!感谢大家!我的演讲完毕。 中学生道德模范演讲 篇3 同学们:大家好!社会是一个大家庭,我们每个人都生活在社会大家庭当中,在这个家庭里,有各种各样的人,会发生各种各样的事情。那么,我们要如何与人与谐的相处,我们要如何处现实的问题呢?我们不难看到,在我们的班级里,我们经常会探讨,谁的人缘关系好,谁的人缘
8、关系不好,谁的挚友许多,谁却总是孤独一个人。人缘好的同学,他们会有许多好的挚友,他们很会处理人际关系,他们特别受到同学们的欢迎。而人缘不好的人呢?他们往往不会处理与同学之间的关系,也经常会跟同学们发生冲突,同样一个班级,同样的老师教的,为什么会有如此大的区分呢?这里就有与人与谐相处的技巧。讲到这里,我想问大家几个小问题:课堂上,同桌不当心碰了你的学习用品,你怎么办?下课了,同学不当心撞了你一下,你是立刻还击还是微笑着说“没关系”?当同学遇到了困难,你是主动伸出救济之手,还是认为“与我无关”?诸如此类的问题,我们经常会遇到许多,每个问题的处理方式不同,结果就会不同。我们应当如何与人与谐相处呢?首
9、先就是要宽以待人,以真诚友善看法去感化他人的无理言行,以高尚人格去感染别人的自私之举;其次是我们要学会关切他人,团结同学,当挚友遇到困难的时候,我们要主动伸出友情之手,那些慷慨付出,不求回报的人,往往简单获得胜利;第三要我们要学会沟通,要主动与别人沟通、沟通,逐步学会与那些与自己爱好、性格不同的人交往;第四要努力发觉别人的优点与特长,敬重他人,不去打听、传播他人的隐私,不在背后争论、指责他人;第五要学会宽容,生活中,我们不能限制他人,但可以限制自己,因此,肯定要让自己宽容豁达一些,才能正确处理在与同学交往过程中遇到的冲突与问题:当我们与同学有了冲突之后,要多找找自己的错,勇于承认自己的错,“退
10、一步海阔天空”,只有这样才能顺当解决冲突,你才能赢得同学的谅解与敬重;假如你的眼睛里只盯着别人的缺点,却看不见自己的毛病,则只会把问题激化,许久下去,同学们都不情愿与你交往,你的身边就会没有一个挚友。同学们,与人相处是一门学问,是一门艺术,也是中学生文明礼仪所不行缺的。当我们手捧鲜花送给别人时,首先闻到花香的是我们自己;当我们抓起泥巴抛向别人时,首先弄脏的是我们自己的手。因此,我们要与人为善。一声伴随着微笑的“您好”、“请”、“感谢”、“对不起”,会缩短彼此之间的距离,给别人带来欢乐的同时,我们也会感到快乐。事实上,一个人的华蜜并不取决于财宝、权利与容貌,而是取决于以怎样的心态与四周人的相处。
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