初中作文应考思路解读3篇.docx

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1、初中作文应考思路解读3篇初中作文应考思路解读1一、仔细审题，明确题意细致地弄清题目的要求，重点和范围，这是做好作文最关键的第一步。二、确定中心，选好材料在弄清题目的要求，重点和范围以后，就要仔细回忆与这个题目有关的材料，哪些事儿是自己最熟识的，最有新意的，打算表达一个什么思想，这就是回忆材料，确定中心。中心明确了，就要环绕中心，选择最能表达中心的材料。这就是环绕中心，选择材料。三、列好提纲，确定详略确定中心，选好材料以后，就得列个写作安排，先写什么，再写什么最终写什么，得有个次序。哪些内容与中心关系亲密，要详写，哪些内容与中心关系不大，可以略写，得分个主次，这不要求列好提纲，确定详略。提纲好比

2、建立楼房的图纸。有了好的图纸，造出的楼房才能坚实美观。以上三步做好了，你就可以按提纲进行作文了，这样写出来的作文，就可以避开选材不当、文不对题，或者结构混乱、条理不清，或头重脚轻、主次不分，甚至没有中心的毛病。初中作文应考思路解读2在考试中，经常会出现作文来不及做、作文中间卡住、作文无法煞尾的状况，并为此而大大地降低了应考作文的得分率。但假如能实行一些应急的处理方法，则又往往能稀奇制胜而挽回败局，相对提高应考作文的成果。一、移花接木法。就是将原来看过的范文或写过的习作，在文章的结构上，或者有关的人物上，或者表达的主题上，或者列举的论据上，诸如此类，稍加变通和更换，使之与考试的命题与要求相符合。

3、这不但可以节约写作时间，更可以提高作文质量，不仅写作时间不足时应当运用，而且写作时间有余时同样可以运用。二、干脆代入法。考试时，由于把过多的时间花费在前半部分的基础题中，而导致后半部分写作题时间仓促，客观上已不允许再进行细致的构思。与其紧扣考试作文的命题及要求写一半，还不如稍偏离命题及要求完成一篇。因为阅卷者很讲究作文的完整性，所以在这种节骨眼上，不妨将平日自己印象较深而又在内容与写法上较为近似的文章改头换面干脆代进去。三、将错就错法。在应考作文时，有时由于审题不慎，写对一半才发觉文章偏题或者离题，但若重新构思则又没有充裕的时间。在这种状况下，与其更弦改辙写上半篇几段，倒不如将错就错完成通篇全

4、章。当然要尽可能牵强附会、力挽残局，在扣题点题、分析总结上下功夫，在争论抒情、结论收尾上下文章，这样说不定会使文章宕开一笔、绝处逢生。四、编拟提纲法。考试中，有时由于忙于攻基础、做小作文，以致留给大作文的时间所剩无几，无论如何快速，也为时不够，与其只写一个开头或者干脆空着，总还不如列个提纲来得划算。当然提纲尽可能具体详细，至少能让阅卷者看出文章的结构、主题及大致的内容，如有可能再补写开头与结尾，让阅卷者略睹文采。五、留空凑扑法。考试作文时，因为事先不曾列提纲，写了一半写不下去的状况也是较为多见的。多数考生往往会冥思苦想、咬笔待续，越想越觉得时间紧迫，越想越觉得连接不上。这时不如留出一段空白，先

5、将自己构思中考虑过的内容写下去待思路畅通了，内容回忆起来了，或者全文完成了再来进行弥补拼凑，那也是为文的上策。六、回扣标题法。不管在何种状况下，作文中的扣题是极为重要的，更何况在考试作文无法煞尾的状况下，尤为须要。如某市有一年中考的标题是一次不寻常的考试，在记述了某件事情之后，一旦想不出更好的结尾方式，就不妨以对我来说，这是一次多么不寻常的考试啊来作结。有了这样一句扣题的结尾，作文分数就有可能明显上升。七、照应开头法。无论是记叙文还是争论文，都比较讲究首尾的照应，假如在应考作文一时找寻不出更好的结尾，就可以采纳照应开头的方式来写。八、画龙点睛法。在记叙文的写作中，适当的争论往往能点明题旨、深化

6、主题，而当应考作文最终来不及结尾时更要进行相关的争论来总结点题。这既是迫不得已的方法，也是为文应急的措施。初中作文应考思路解读3争论文整体骨架五段三论模式结构：引论段：或开宗明义、说明概念，提出论点;或概述现象、事实，引出论题;或引述前人观点、别人看法、材料观点要点，从而引出自己的观点。本论段：论述段1：分论点1+论述(因果或事例)+结论论述段2：分论点2+论述(名言加列举)+结论论述段3：分论点3+论述(事例加分析) +结论(当然段：针对论点，从另一方面说，简要进行辩证论述。)结论段：或总结上文，突出中心论点;或指出希望，给人启发、激励;或发出号召，抒发感叹，感染读者。引论段要精彩，本论段要

7、充溢，结尾段要有力。二分比照模式结构：引论段：阐释概念，或概述现象、问题，或引用名言，引出中心论点。留意点：阐释、概述与观点，都要体现或包含相比照的两个方面。论述段：从相比照的两个方面确立分论点;然后围绕分论点选择论据绽开论述。确立分论点有两种方式：正反对比，相关比较。结论段：概括论述部分内容与观点，进一步强调中心论点，提出希望与建议。辩证分析是论述表达上的要求：一是辩证地确立论点和分论点，并且辩证地绽开论证;二是引出中心论点、分论点，运用论据绽开论证，都要强调分析争论，尤其是事实论据前后，引用名言警句之后，要进行分析争论，分析争论中，既要留意辩证，防止肯定化说法，又要体现中心，具有劝服力和感召力。二分比照式运用，关键是两条：对概念、观点的辩证分析;明确自己要阐明的主见。