习惯广播稿.docx

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1、习惯广播稿习惯广播稿（精选11篇） 习惯广播稿 篇1 敬重的老师、敬爱的同学们：大家好！有人说过：“好习惯对一个人来说是命运的主宰，是胜利的道路，是终身的财宝，是人生的格调。”我特别赞同这句话，至今，它还是我的座右铭！生命的路途中，每个人都会遇到各种各样的挫折，有些人会在岔路口徘徊，甚至停在原地，不知所措。而那些具有良好习惯的人，在挫折面前镇定自若，应对自如，然后脱颖而出。英国哲学家培根说：“习惯真的是一种坚韧而又巨大的力气，它主宰人生。”是的，没有人天生就拥有超人的才智，胜利的捷径恰恰在于貌似不起眼的习惯。很久以前的美国，有一家豪华酒店，要聘请一位卫生检测员，一名衣冠楚楚的年轻人自信地走进了

2、总经理的办公室，总经理觉得他谈吐优雅，学问渊博，所以对他很有好感。但是没想到的是那名年轻人转身的那一刻，无意识地抠了一下鼻孔，当然，就是这个不起眼的小动作也没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能做卫生检测员呢？假如你想很快背完20xx个单词，当然不能死记硬背，你可以一天背1020个，日复一日，年复一年。这样不仅不会对自己造成太大的压力，而且当你完成目标时，就会有一种从未有过的喜悦！一个好的习惯就是一句名言：“留意你的思想，它们会变成你的语言；留意你的语言，它们会变成你的行动；留意你的行动，它们会变成你的习惯；留意你的性格，它们会确定你的命运。”让我们一起来养成好的习

3、惯吧！让好习惯伴我们成长，让我们的生活更加精彩！感谢大家！ 习惯广播稿 篇2 尊敬的老师，敬爱的同学们：大家中午好！红领巾广播站又和大家见面了！人们常说，“播下一个行动，便会收获一种习惯；播下一种习惯，便会收获一种性格；播下一种性格，便会收获一种命运。”可见,养成良好的习惯是多么重要。对此，学校刚好地提出了“二个八”活动，特殊是培育学生“八个学习习惯”。以此比照，我们在学习过程中留意培育了哪些习惯呢？同学们，今日的习惯，确定明天的你们。因此，在今日的学习生活中，同学们肯定要养成一些好的习惯，比如：酷爱祖国，生国旗奏国歌时自觉肃立、敬礼；文明礼貌，微笑对待每一个人；学会敬重，耐性听别人把话说完；

4、爱护隐私，别人的东西不乱动；诚恳守信，说到做到；习惯于主动打扫卫生，形成酷爱劳动的习惯；习惯于说声“感谢”、“你好”、“对不起”，形成以礼待人的好习惯；习惯于每天坚持熬炼，形成健康的体魄；习惯于去专心视察，才能形成好的视察实力；习惯于提前预习，课后复习，才能形成高效的学习方法；在这里，我向全部同学提出倡议：一、严格遵守小学生守则和小学生日常行为规范；二、仔细和听取学校文明督导员对你的规劝和教化。最终，我想送给同学们几句话：“积一千，累一万，不如养成好习惯”、“扔一次垃圾，心灵就蒙上一层灰尘；捡一次垃圾，心灵就添上一块净土”、“好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”、“文明谦让，让出平安，让出和谐”、

5、“每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子”、“好习惯使你终身受其益，坏习惯使你终身受其害。”同学们，希望我们从小将“好习惯”的种子埋下，用恒心去浇灌，去成就我们生命的精彩！同学们，今日养成好习惯，明天成就好将来吧！ 习惯广播稿 篇3 甲：老师，同学们，大家好，我是xx班的。乙：我是xx班的。合：欢迎再次收听知心姐姐广播节目。甲：同学们，你们知道吗？对于小学生而言，学习习惯比学问、实力更重要，因为学会学习是小学生的首要任务。乙：所谓学习习惯，就是指围绕学习这个中心而形成的相应的行为习惯，如听课、做作业的习惯，时间支配的习惯，自主学习的习惯，思索的习惯等等。我们先看一份来自小学校内的统计数

6、据：甲：20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日，xx小学对二至五年级xx个教学班xx名学生进行了问卷调查（发生调查卷份，回收份），调查涉及学生的学习看法、学习习惯、学习爱好、学习心情、学习意志等五个方面的内容。结果发觉：不少学生不科学地支配时间。乙：在学习不良的学习习惯中，要数做作业的习惯最差：要家长陪做作业占xx3%，向同学抄作业的占%，边做作业边听音乐或边吃东西的占%。另外，在做作业时，常常和别人讲话或做其它事的占%；还有%的同学常常或有时把学习时间花在学习以外的事情上了。甲：以上数据时常提示我们，我们很多小学生不能很好地利用学习时间，不能自主学习，不能用心致志地学习等。因而在以下

7、的广播主题中，我们将从自觉学习、管理时间、做好课堂笔记、仔细完成作业、刚好复习、轻松考试等方面，向同学们介绍如何培育良好的学习习惯。乙：现在，请有爱好的同学可以拿出一张纸和一枝笔，通过以下31道题目的测试，“测测你的学习习惯”。（等10秒）现在请同学们依据我们的题目依你自己的实际状况用“是”或“否”作答。甲：1、我有做学习安排的习惯。2、有了安排后我能够坚持去做。3、我有看一些和学习有关的课外书的习惯。4、上课时，我有用心听讲的习惯。5、我有看报纸的习惯。6、我有整理书桌、书房的习惯。7、上课时我有做笔记的习惯。8、除了喜爱小说，漫画等书外，我还有看一些其他课外书的习惯。9、当天学过的学问，我

8、会当天复习消化。10、课堂笔记做得不完整时，我有刚好补充的习惯。11、看课外书时我有做笔记的习惯。12、看完课外书后，我有立刻写出感想的习惯。13、我有运用工具书的习惯。14、我有给我的挚友讲我看过的书的习惯。15、我有与同学讲座学习的习惯。乙：16、我有利用零散时间学习的习惯。17、学习时我会聚精会神。18、我有写工整的汉字的习惯。19、在学习新功课之前，我有预习的习惯。20、我有复习已经学过的学问的习惯。21、我有与优秀的同学一起学习的习惯。22、当我在学习中遇到难题时，我有询问老师或同学的习惯。23、我有仔细完成作业的习惯。24、看书或者做题目时，我有思索的习惯。25、我总是在完成作业后

9、才做其他事情。26、在做作业之前，我有看一遍课本的习惯。27、不用父母督促，我能够做到自觉学习。28、在考试或答错的题目，我有重做三遍的习惯。29、我有写日记的习惯。30、学习疲惫的时候，我会让大脑适时地休息一下。31、无论我是否喜爱任课的老师，我都会仔细学习他所教的课程。甲：现在请统计一下答案为“是”的个数。（等30秒）测试结果如下：答案“是”的个数在12个以下，说明你的学习习惯不好，它会影响你的学习效果，你须要加倍努力培育好的学习习惯；1325个，说明你的学习习惯一般，你还须要努力培育好的学习习惯；26个以上，说明你的学习习惯很不错，但你要坚持下去，再接再厉！乙：学习习惯是在不知不觉中养成

10、的，它长年累月地影响我们的学习，左右着我们的学习方式。学习习惯确定学习成果。同学们，让我们一起翻开学习习惯的魔法书，共同努力进步！甲：以上是我们本期的节目内容，感谢大家的收听！我们下期时间再见！乙：老师、同学们再见！ 习惯广播稿 篇4 甲：敬爱的同学们，大家好!红领巾广播又和你见面了。乙：这一期红领巾广播由我们五6中队为大家主持，欢迎你的收听与收看。甲：我是丁曙彦乙：我是刘梦群甲：夏去秋来，秋去冬来。转瞬之间，一个学期匆忙而过。乙：我们在老师的带领下，与伙伴们携手走过了一百多个日子。甲：我们一路汗水，一路芳香乙：我们一路泪滴，一路歌声。甲：最终，期末考试即将和我们约会。乙：我们又将接受一次人之

11、初的考验。合：同学们，你们打算好了吗?关于学习的广播稿甲：本期红领巾广播的主题是学习阅历大家谈乙：其实，虽然我们学习比较努力，但是学习效果还不够志向，所以说，我们还无法供应比较成熟的学习阅历，我们只有一点属于自己的学习心得体会。甲：今日，我们借助“红领巾广播”这个平台，和你们一起来共享这些学习心得体会，权当抛砖引玉。乙：但愿对你们平常的学习有所启发，让你们的期末复习有所得益。甲：接下来，有8位同学要和你们依次见面，他们每人都会带上8个字，又会对这8个字作出简洁的说明和说明，供大家品尝和参考。学生a：我是，我给大家带来的八个字是：明确目的，端正看法。同学们，你是否仔细想过这样一个问题：“你每天到

12、学校里来干什么?”或许你会说：“上学校来学习呀!谁不知道哇?这样的问题太无趣、太弱智!”那么，你每天学习了吗?学了什么?学了多少?学懂了没有?学扎实了没有?应当说，大部分同学真正懂得来学校是为了学习，他们是一节节地上课，一次次地思索，一次回回地作业，有条不紊;学习，活动，工作，有滋有味。可是有一些同学呢?好像每天来学校就是上六节课，做一次广播操和两次眼保健操，再加吃一顿午饭，在他们心里，老师太严，太凶，他们不乐意听老师的课，不乐意“给”老师写作业，埋怨和生气充斥他们的内心。于是他们是稀里糊涂上学，又稀里糊涂回家，就这样得过且过。唉，太可怕了!真心奉劝这些同学，希望你真正相识到，我们今日上学是为

13、了追求学问，今日追求学问是为了明天人生更精彩。端正你的看法，像模像样地学习吧!记住，看法确定一切，正确的学习看法为你的胜利学习奠定坚实的基础。学生b：我是。我送给大家的八个字是：仔细预习，打算充分。课前预习是整个学习过程的第一步，也是至关重要的一个学习环节，是我们必做的功课，不行忽视，不行马虎。通过预习，初步了解课上即将学习的内容，然后带着问题走进课堂，让自己的课堂学习有目的，有重点，在轻松自如的情境之中争取预期的效果。一般状况下，每个老师都会布置预习题目，那么，你的预习就有了明确的内容和要求，你就应当按部就班、有的放矢地完成预习。有时候可能老师没有布置详细的预习内容，只是笼统地告知大家要进行

14、预习，那么你又该做些什么呢?这时你就该想想老师平常的预习要求，也就是说，我们要驾驭预习的方法和技巧，有了方法，你就有事情可做。另外，预习不仅仅是读书，仔细的预习肯定会在书上留下痕迹。同学们，我们学生进行课前预习好比解放军叔叔上战场打仗，我们肯定不能打无打算之战，我们要学会摩拳擦掌，学会心中有数，这样，我们就可以带着自信走进课堂，在课堂上游刃有余，驾轻就熟，做课堂上的主子。学生c：我是。我送给大家的八个字是：用心听讲，当堂驾驭。同学们，相同数量的课，相同的老师教，相同的作业练习，为什么最终的考试成果天差地别呢?这里边有许多缘由，其中有一个核心的缘由，那就是不同的人上课效果大不同 ，会听课的人一心

15、一意，用心致志，全神贯注，聚精会神。他边听，边看，边思索，边记录。老师读课文，他就看课本;老师写板书，他就看黑板;老师放课件，他就看屏幕;老师看学生，他就看老师。他坚持做到每时每刻各种感官总动员，可谓是心到、眼到、口到、手到，不错过老师和同学的每一句话，不错过黑板和屏幕上的每一个字，把整堂课的学习内容、学习重点和学习难点尽收眼底，把学问要点、学习方法、实力拓展尽收囊中，这样的学生就是会学习的学生，他做到了用心听讲，当堂驾驭。试想，他还须要课后加班加点地补习吗?不用了，因为他课上听得用心，作业就做得正确，考试自然也就志向，这就是良性循环，一旦学习进入良性循环，那肯定是学得轻松、开心、优秀;相反，

16、就会形成恶性循环，让你身处无休无止的作业之中，无法自拔，苦痛不堪。学生d：我是。我送给大家的八个字是：独立作业，刚好订正。作业是巩固学问的手段与途径，作业的形式多种多样，无论哪种，关键词都是“质量”两个字，作业的质量干脆影响到你的学习效果，并通过考试成果的形式表现出来。作业质量包括三个方面：一是作业速度，二十作业准度，三是作业效度。作业速度是指单位时间里完成的作业量，我们要追求作业速度最快化，用最少的时间做最多的作业。作业准度是指作业的正确率，我们要追求作业准度的最高化，也就是不轻易出错。作业效度是指通过作业而驾驭学问的程度，我们要追求作业效度的最大化，努力让陛下写出的文字、数字和字母转化为学

17、问，并存入大脑之中。速度、准度和效度是作业的三大特性，它们是相辅相成的。鉴于作业的三大特性，我们必需做到独立作业，而且刚好做好订正工作，在作业的实践过程中获得最干脆的、最真实的学问，抄袭作业只会让你一知半解，似懂非懂。学生e：我是。我送给大家的八个字是：主动复习，温故知新。同学们，一节课才短短40分钟，课堂上的学习时间特别有限，你假如你想坚固驾驭所学的学问，往往须要经过一个反复的过程，这个过程就是就叫做复习，复习是课堂学习的延长。因为每个人的课堂学习效率是不相同的，所以它们课后复习的内容、形式和时间也是不相同的但无论是谁，复习工作都必需每天进行，写完家庭作业后，静下心来想一想：今日各门功课都教

18、了什么?哪些须要读读背背的?哪些须要写写算算的?哪些须要做做想想的?通过回忆、整理和加工，在复习旧学问的同时拓展新学问，正如大教化家孔子所说：“温故而知新，可以为师矣。”其实，每天的家庭作业本身就是一种很好的的复习形式，就是一个很详细的复习过程，缺憾的是有一些同学不明白这个道理，对每天的家庭作业马虎了事，甚至干脆不写。我们但愿从今日起，这样的同学越来越少，学会主动复习，温故知新。学生f：我是。我送给大家的八个字是：专心考试，查漏补缺。绝大部分同学都胆怯考试，怕考砸了，怕被老师指责，怕挨家长的责骂。你可知道，老师为什么要组织学生考试呢?考试的目的是查漏补缺，通过考试，比较全面地检查学生在某个阶段

19、里的学习状况，发觉哪些学生在哪些方面还存在学问缺陷或实力缺陷，从而刚好地进行补课，避开问题积累成山而导致不行整理。所以说，考试是一种特别主动的学习活动，我们每个人都要英勇面对，热忱参加，把考试看做一件肃穆的事情，考前仔细复习，考中全力以赴，考后深刻反思，让自己在一次又一次的考试中不断进步，不断成长。学生g：我是。我送给大家的八个字是：珍惜时间，讲究方法。同学们，你觉得学习累吗?苦吗?告知你吧，会学习的人说不累、不苦，因为他懂得珍惜时间、讲究方法;不会学习的人说又累又苦，因为他没有时间概念、没有学习方法。在会学习的人眼里，时间与方法是一对挚友，用正确的学习方法去赢得充分的学习时间，互帮互助;在不

20、会学习的人眼里，时间与方法是一对敌人，你不给我时间，我不给你方法，两败俱伤。所以，珍惜时间、讲究方法是两大极其有效的学习策略，诚心希望同学们能够即使驾驭并随时运用。学生h：我是。我送给大家的八个字是：过好一天，精彩一生。同学们，听说过“积少成多、聚沙成塔”这一类成语吗?听说过“万丈高楼平地起”这样的警句吗?丰富的文化学问是靠平常一点一滴积累的，强大的学习实力是靠平常一天一天练就的，假如每天脚踏实地，那么你背上的行囊里肯定会满满当当;假如得过且过，那么注定你一事无成，而且世上没有懊悔药，你只能品尝人生苦果。因此，我们的学习首先要立足每一天，牢牢抓住眼前，抓住当下，抓住今日，为明天打算力气，为人生

21、积淀精彩，好吗?主持甲：同学们，刚才，我们的八个小伙伴一共为大家举荐了8条短语，合计64个字。主持乙：这64个字连起来就是：明确目的，端正看法;仔细预习，打算充分;用心听讲，当堂驾驭;独立作业，刚好订正;主动复习，温故知新;专心考试，查漏补缺;珍惜时间，讲究方法;过好一天，精彩一生。主持甲：这64个字像一条线，贯穿着一个完整的学习过程。主持乙：同学们，我们的伙伴啰啰嗦嗦说了许多，形式特别单一，可能让听得你不耐烦，特别愧疚!主持甲：同学们，学习有方法，但学习不是死方法。学习方法因人物而异、因学科而异、因内容而已、因时空而异。主持乙：学习方法须要不断完善，更须要不断更新。主持甲：信任大家肯定能够本

22、着对自己负责的看法，在老师的指引下，摸爬滚打，曲折前进。主持乙：预祝大家复习顺当，考试胜利!主持甲：感谢同学们的收看与收听。主持乙：让我们在歌曲过好一天，精彩一生的旋律中结束本期红领巾广播。合：同学们：再见!歌曲过好一天，精彩一生明确学习目的，端正看法;仔细预习，打算肯定要充分;用心听讲，当堂驾驭;独立完成作业，刚好订正。每天主动复习，温故知新;专心考试，随时查漏和补缺;珍惜时间，讲究方法;踏实过好一天，精彩一生。 习惯广播稿 篇5 敬重的家长，您们好！有幸代表班里的同学参与今日的家长会，心情特别激烈。作为一名语文课代表，每天早读由我来领读，我想向叔叔阿姨们汇报一下早读的状况。每天早晨七点四十

23、五分，当我们语数外三科课代表站到讲台上喊破了嗓子，才能听见部分同学那稀稀拉拉的读书声。其他同学就像没事儿似的，该玩的玩儿，该说话的说话，有时还派出一两名“侦查员”到门口“放哨”，就是喊一句“老师来了或老师没来，接着”。一见蔡老师的身影在楼梯口出现，就以比火箭还快一万倍的超速奔回座位，教室里忽然变得万籁俱寂，然后就是一片朗朗读书声，再也没人吵闹了。这时老师推门而入，看着我们的“假面孔”，露出满足的笑容，搞得我们几个课代表哭笑不得，莫非我们学习是为了老师吗？是为了表演给老师看吗？老师说过：要想增长学问、提高实力，关键是要养成好习惯，好习惯是人一生取之不尽的利息，坏习惯是人一生偿还不尽得债务。但我们

24、还未成年，有时老是管不住自己，假如家长们能多督促我们，帮助我们养成好习惯，信任我们班级的明天肯定会更加绚丽多姿！ 习惯广播稿 篇6 敬重的老师、敬爱的同学们：大家好！中国素来是礼仪之邦，是四大文名古国之一。但是好的生活习惯也是特别重要的。习惯确定孩子的命运。习惯的力气是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行，假如是好习惯，将会终身受益，孩子小时是培育习惯的时期，有一个公式：早期教化花一公斤的气力=后期教化花一吨的气力。说明白早期教化的重要性。如：几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会时，记者问其中一位获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所高校学到您认为最重要的东西。”这位科学家安静的说

25、：“在幼儿园。”“在幼儿园学到了什么。”“学到把自己的东西分一半给伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，做错事要致歉，细致的视察事物。”这位科学家出人意料的回答，干脆说明白儿时养成的良好习惯对人一生具有确定性的意义，当然，学习习惯的养成也是如此。巴雷尼小时候因病成了残疾，母亲的心就像刀绞一样，但她还是强忍住自己的哀思。她想，孩子现在最须要的是激励和帮助，而不是妈妈的眼泪。母亲来到巴雷尼的病床前，拉着他的手说：“孩子，妈妈信任你是个有志气的人，希望你能用自己的双腿，在人生的道路上英勇地走下去！好巴雷尼，你能够答应妈妈吗？”母亲的话，像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉，他“哇”地一声，扑到母亲怀里大

26、哭起来。从那以后，妈妈只要一有空，就给巴雷尼练习走路，做体操，经常累得满头大汗。有一次妈妈得了重感冒，她想，做母亲的不仅要言传，还要身教。尽管发着高烧，她还是下床按安排帮助巴雷尼练习走路。黄豆般的汗水从妈妈脸上淌下来，她用干毛巾擦擦，咬紧牙，硬是帮巴雷尼完成了当天的熬炼安排。体育熬炼弥补了由于残疾给巴雷尼带来的不便。母亲的榜样作用，更是深深教化了巴雷尼，他最终经受住了命运给他的严酷打击。他刻苦学习，学习成果始终在班上名列前茅。最终，以优异的成果考进了维也纳高校医学院。高校毕业后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神经学的探讨。最终，最终登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。在我们的生活中还有着许很多多

27、的例子。正是因为他们的良好习惯造就了他们的胜利。感谢大家！ 习惯广播稿 篇7 敬爱的老师、同学们：讲卫生是我长期以来的好习惯。妈妈却总是说我晚上不洗脸，不刷牙，不洗手，不洗脚。可是我每天都是从脸到脚的都洗一遍，并且洗得干干净净，不留一点脏痕才肯上床睡觉的。很节俭。这是我的其次个好习惯。比如：我每次买笔的时候，我总是只买一支笔，多买几支笔管儿，因为笔是不简单坏的，这样既便利又省钱。因为我懂得爸爸、妈妈挣钱不简单的。 很勤劳。我爱干活，每天起床以后，我都把我的卧房搞一遍“大扫除”，扫地、擦地、擦桌子。还要打开窗子通风汲取簇新空气。爱学习。当然指的是英语学科，每天我都把新学的英语单词背诵默写，不管什

28、么状况都不会影响我的这个好习惯。所以每次测验我都能拿到90分以上。爱运动。我给自己设计了一个训练安排表。早上起床到法院大院的运动场上熬炼10分钟，再跑步绕大院一周约10分钟。不管刮风下雨，我都会坚持不懈的。我有五个好习惯，讲卫生，爱节俭，爱劳动，爱学习，爱运动。我还算得上是一个好孩子吧！ 习惯广播稿 篇8 老师们,同学们:早上好!习惯是行为的自动化,不须要特殊的意志努力,不须要别人的监控,在什么状况下就按什么规则去行动.习惯一旦养成,就会成为支配人生的一种力气.对于绝大多数学生来说,学习的好坏,20%与智力因素相关,80%与非智力因素相关.而在信念,意志,习惯,爱好,性格等主要非智力因素中,习

29、惯又占有重要位置.良好的学习习惯的形成,至少有三个方面的好处:1,可以通过生物钟,条件反射自动使你自觉地去做应当做的事.假如不是靠习惯,许很多多看似平常的事做起来就会显得手忙脚乱,造成不安.2,可以发挥下意识的作用.一般人都有这样的体验:吃完早饭打算上学,刚一走近自行车便顺手掏出钥匙,接着打开车锁,然后朝着学校的方向前进.这些动作几乎连想都没有去想.同样道理,一个具有良好学习习惯的人,他的下意识会随时随地支配他根据平常习惯了的套路做那些与学习相关的事,使之在不知不觉中,事情做得轻轻松松,有条有理.3,可以调动潜意识为学习服务.潜意识的作用特别大,一些科学家,文学家,艺术家之所以能在休息甚至在睡

30、眠的时候产生灵感,都是因为他的潜意识与外界剌激,与自己孜孜以求的问题之间保持着必定联系.1865年,德国的化学家凯库勒坐在颠簸的马车上打瞌睡,梦中揭示了苯的分子结构之迷.1869年,俄国化学家门捷列夫也是在梦中望见他日思夜想的元素周期表的.那么,我们应当养成怎样的良好学习习惯呢1.要养成一心向学的习惯一心向学的习惯,是全部学习习惯中最重要的习惯.这种习惯一旦养成,你就会自动自觉地把万事万物都与学习联系起来,你的感观便会成为学问信息的扫描仪和接收器,你的大脑便会成对学问进行过滤,加工,再造的法宝.同时,你会感到生活到处都有乐趣.2.要养成用心致志的学习习惯用心致志的学习习惯,是学子必需养成的至少

31、的学习习惯.假如象小猫钓鱼那样不用心致志,学习是没有效率的,甚至一无所获.3.严格执行学习安排定时定量的学习习惯严格执行学习安排定时定量的学习习惯,是实现目标,克敌制胜的法宝.谁能依据奋斗目标制定出科学的安排,并且定时定量地完成安排,谁就能无往而不胜.4.要养成仔细思索的学习习惯仔细思索的学习习惯,有利于提高学习质量,有利于培育人的实力,尤其是有利于增加人的发觉,独创和创建实力.5.要养成讲究学习卫生的习惯有的同学学习时歪着身体,有的伏在桌面上看书,这些坏习惯既不卫生,又会影响学习的效率.同学们,习惯是一种惯量,也是一种能量的储蓄,养成良好学习习惯的人,要比那种没有养成良好习惯的人以及养成不良

32、学习习惯的人具有较大的潜在能量.希望同学们能养成良好的学习习惯,提高各方面的素养.我的讲话完了!感谢大家! 习惯广播稿 篇9 尊敬的老师、敬爱的同学们：大家好!我是xx班的，今日我主持的广播题目是驾驭好的学习方法。下面我从语数英三科来谈谈我的学习方法：语文学习好方法:1、课前预习，标出疑点课前先看一遍下一节课要讲的内容，能看懂的就放过，看不懂的就用笔标出来，上课时看老师怎么讲。这样，听课就有了针对性，效果当然也要好一些。2、上课要仔细听讲在课堂上聚精会神，集中精力，仔细听讲。主动思索，大胆回答问题 。课堂上要多动脑筋，学会思索，与老师进行思想对话，使自己的思路跟着老师讲课的思路走。听课时，不放

33、过任何一个疑点。3、要仔细做好复习课后肯定要复习。因为人的大脑在储存新的信息的同时，又要把从前的信息忘掉一部分。只有循环记忆，反复复习，才能把学问学习得扎实、坚固。4、学会记课堂笔记。记课堂笔记有助于理解所学内容，有助于复习记忆。5、 多看课外书籍作业做完后,可以看一些课外书籍,世界名著,老师举荐的书或自己喜爱的书。 读书量大，学问就会非常丰富。写作也须要素材，只有多看书，多留心身边的事，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。古语云：“读书破万卷，下笔如有神。”也就是说只有多读书，才能写出好文章。数学学习好方法:1、勤于思索思索能发觉题目的特点，找出解题的突破口、简便的解题方法。只有勤于

34、思索，常常开动脑筋，脑子就越用越敏捷。2、仔细听讲。听讲时要做到聚精会神，全神贯注，跟着老师的思路走，不能开小差。3、做好练习。课后作业也是学习和巩固数学的重要环节。我很留意解题的精确度和速度。用心致志地独立完成作业，力求一次性精确，而一旦有了错，要刚好改正。而速度是为了熬炼自己留意力集中，有紧迫感。我常常是这样做的，在起先做作业时定好闹钟，这样有助于提高作业速度。考试时，就不会惊慌，也不会顾此失彼了。4、做好复习、预习。对数学的复习，预习我定在每天晚上，在完成当天作业后，我将其次天要学的新学问简要地看一看，再回忆一下老师已讲过的内容。英语单词记忆法：1.分类记忆：把单词进行分类，如：颜色、文

35、具、动物、食品、称谓、职业等，进行分类记忆。2.加法记忆：如：after+noon=afternoon，school+bag=schoolbag。3.感官记忆：记单词时，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。4.卡片记忆：自制单词卡片随身带着，有空就拿出来读一读，记一记单词。5.复习记忆：记住了的单词，过段时间不看就遗忘了，所以每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词。6.睡眠记忆：晚上睡前读两遍要记的单词，然后睡觉。其次天醒来后再读两遍，这样记忆效果不错。7.尽量多听录音。这是最有效的学习方法。听得越多，语感就越好，而且英语发音就越好听。8、通过大量读、背英语，巩固已经学会的单词。

36、学习英语单词的方法许多，肯定要在平常多看、多读、多记上狠下工夫，才能真正把英语学好。我的广播到此结束，感谢大家! 习惯广播稿 篇10 各位老师，同学们：大家知道，习惯形成性格，习惯也决着命运。好习惯形成一辈子受用；同时坏习惯形成了，那么也要一辈子受熬煎，受牵累。约凯恩思说：“有什么样的习惯就有什么样的看法，有什么样的行为，就有什么样的结果。”不错，在凯恩思眼中良好的习惯将会注定我们的性格，甚至会影响我们自己的命运，可见良好习惯的养成，是何等得重要。鲁迅先生很疼惜时间，他一生撰写和翻译了3640万字的著作，平均每天写20xx字，为我国的文化宝库，留下了及其丰富文学遗产。他所以这样高产，因为他养成

37、了良好的写作习惯。把写作当做是一种乐趣。曾国藩是清代得名臣，一生勤奋好学，以“勤”，“恒”两字来激励自己，教化子侄，谓“百种弊病，皆从懒生，懒则事事松弛。”他抓住一切读书机会，死前一日犹手不释卷，还给自己订了十二条规则。他读书日课有程，持之以恒，博求约守，不拘门户，久而久之，就成了一种习惯。因为有了这种良好的读书习惯，所以使他得以博闻强记，学富五车。成为清代以文人而封武侯的第一人。从上述例子可以看出，良好的习惯，是为人、做事胜利的基础。俗话说：“江山易改，禀性难移”，也充分说明白习惯的重要性。“差不多”先生的故事可谓家喻户晓，他一生的理念就是“差不多”。有一次他没能赶上吃饭，他就对自己说：“吃

38、饭和不吃饭不是差不多吗？”没搭上火车也对自己说：“趁火车和走路不是差不多吗？”甚至在他咽气的那一刻，他还对四周的人说：“活着和死了也不是差不多吗？”这还不能够说明坏习惯的影响之大吗？正因为这些坏习惯如鬼魅般缠围着你，影响你的生活，影响着你得胜利。胜利和失败，都源于你所养成的习惯。既然习惯如此重要，那么如何养成良好的习惯呢？有一位禅师，带领一帮弟子来到一片草地上。他问弟子们，怎么可以除掉草地上的杂草。弟子们想了各种方法，拔、铲、挖等等。但禅师说，这都不是方法。因为“野火烧不尽，春风吹又生”。什么才是的方法呢？禅师说：明年你们就知道了。到了其次年，弟子再回来发觉，这片草地长出了成片的粮食，再也看不

39、见原来的杂草。弟子们才明白的方法原来是在草地上种粮食。这是禅师的才智用粮食根除杂草。我们在培育习惯时，是否可从禅师那里领悟借鉴呢！好习惯多了，坏习惯自然就少了。习惯的养成，并非一朝一夕之事；而要想改正某种不良习惯，也经常须要一段时间。依据专家的探讨发觉，21天以上的重复会形成习惯，90天的重复会形成稳定的习惯。所以一个观念假如被别人或者是自己验证了21次以上，它肯定会变成你的信念。同学们，人生最昂贵得代价就是都在等待明天，但明天恒久不会再来。因为来的时候已是今日，只有今日才是生命中最重要的一天；只有今日才是我们生命中可以把握得一天；只有今日才是我们用来超越对手，超越自己的机会，不要把希望寄予在

40、明天，希望恒久就在今日，就现在！君子以自强不息，让我们用仔细得看法，从小事做起，从我做起，去养成一个个有利于我们生活，有利于学习的好习惯，伴我们欢乐成长，去创建一片属于我们自己的蓝天。 习惯广播稿 篇11 敬重的老师，敬爱的同学们：大家好！在我们班里，每个人都有自己的好习惯和坏习惯，我也不例外。我在我们学校里有两个习惯，第一个就是珍惜时间。记得又一次，科学老师说：“因为考试已结束，所以这节课看电影。”同学们欢呼一声，我也暗暗自喜。我立即拿出作业，写起来。起初，握在埋头写着作业，无论那电影声有多大，我总是仔细的写起作业，就像耳朵聋了似的。我一些，就是到下课，我的信息都沉积在了作业的世界里。电影声

41、、说话声仿佛都无法打破我的作业世界。儿也因为这个珍惜时间的好习惯，也让我产生了一些不好的习惯，那就是赶作业。他与写作业既然不同，写作业是在老师允许的状况下或宁静的状况下写，而赶作业多半是在下课的时候，它们有什么区分呢？区分就在于时间，下课的时间和短，不及上课的一半，这样的状况下写起作业就会有想快一点的心理，质量就减退了。我就是一个名副其实的“作业狂”。在家里，我也有我的两个关于干净的习惯。我每次饭前都要洗手，把细菌统统赶走，我为我这个习惯而感到骄傲！这样我的健康就有保证了呦！但是乐极生悲，因为这个爱干净的习惯而又产生了另一个坏习惯。就是有洁癖，擦桌子的时候，那个抹布我始终不敢拿，因为有米饭里和一些剩菜，上次因为无可奈何的时候，才擦了。我希望我的好习惯会发扬，坏习惯可以改正，成为真正优秀的好学生！