初中计划书范文.docx

《初中计划书范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中计划书范文.docx（76页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、初中计划书范文 初中安排书范文 篇1 第一个学期已经过去了,新的学期已经到来,从现在起,我要把全部精力都放在学习,仔细学习,努力学习.所以,从现在起,我要有一份好的安排书来辅导我学习,那就是:学习前先预习。在仔细投入学习之前，先把要学习的内容快速阅读一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能刚好理解和消化学习内容。在重要的地方，略微放慢学习进程。充分利用课堂时间。课堂上要刚好协作老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要主动地独立思索，跟得上老师的思维与节奏.课堂上做的笔记要在课后刚好复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些仍感模糊的相识。坚持定期复习笔记和课本，并

2、做一些相关的题目.找一个宁静的、舒适的地方学习。图书馆，宁静而没有干扰。起先学习时，应当聚精会神于功课，千万不能身在曹营心在汉。养成良好的学习习惯。改掉以往学习的马虎、边看电视边写作业、边写边问、不独立思索等学习恶习。制定可行的学习安排并严格遵守。严格根据学校的作息时间和支配自己的学习生活,除了上课时间外,晚自习时间做完各科作业,记5个英语单词,预习下一章的数学课本,复习本章内容,做适量习题,加以巩固.背诵全部科目必背的课文.利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。上课前预习，找不懂的地方，上课时学习，解决不懂的地方，上课后复习，温故而知新。仔细上每一节课。集中留意力，思索老师讲的每一

3、个问题，没有听懂的地方课后向老师提问，做到当天的学问当天融会贯穿。学习看法端正，仔细改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的成果要有正确的相识，深刻的自省，不骄不躁。主动参与学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。以优异的成果考上志向的中学。这就是我的学习安排书,希望我根据安排书中的去做,期末考试可以取的优异的成果. 初中安排书范文 篇2 伴着时间的脚步，慢慢升入初中，所以，一系列的学习方式以及学习习惯都将变更，因此，制作了此学习安排书。为的是，无论什么考试，都能取得优异的成果。刚刚步入中学，可能还有些不适应初中的学习进度，因此要更努力的学习初一是初中的第一个台阶，假如想要迈出扎实的第一

4、步，那么就要把一切的精力全部都用在学习上，但是肯定要欢乐学习。所以，可以为自己量身定做一个适合自己的目标安排，此目标且不能过大，也不能过小，肯定要适合自己，才可以达到自己的终极目标。终极目标：1、无论哪次考试，都要保持班级前10名，年级前50名。学习目标：1、上课仔细听讲，主动思索老师提出问题并敢于说出自己的想法，做好笔记，如有不懂的学问点，要刚好问老师，做到当天的学问当天融会贯穿。2、 作业仔细完成，不准有一丝的马虎，如有不对的题，看看自己是不仔细还是不会，假如是不仔细，则下不为例;假如是不会，则即使询问老师。3、 每天要刚好复习当天学完的学问，预习其次天要学的内容。4、 每周的休息日，在完

5、成作业的状况下，要把一周学习的学问，全部总结一遍，再巩固一遍，并写出自己一周的学习心得。5、 每天要朗读40分钟英语。6、 像数学、语文、英语这样的主课，课上肯定要细致倾听老师的解析，每天都要做几道练习题，提高做题水平，找出自己不足的地方，该背的内容要刚好背熟，直到全部都会为止。7、 像历史、地理、生物、政治这样的副课，每学完1课后，要刚好复习并背熟重点，再做练习，并找出不足，直到没有不会的地方为止。8、 每次测验之后，自己卷子上若有错误，老师在解析试卷时，要仔细听，找出自己出错的理由，并进一步的加深理解，找出不足，增加巩固。9、 若有自己的一些想法，要刚好和老师探讨。10、利用课余时间，看一

6、些有用的课外书，开阔眼界。行为习惯目标：1、 学习看法端正，仔细改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的成果要有正确的相识，深刻的自省，不骄不躁。2、 主动参与学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。3、 与同学和谐相处，能体谅、敬重老师，酷爱自己的学校，遵守学校的一切规章制度。4、 上学不准迟到，不准早退。5、 不受坏学生的诱导，能限制好自己，不与坏学生有亲密的来往。6、 不贪慕虚荣，做最真实，最朴实的自己。 初中安排书范文 篇3 完成了小学六年的学习，我即将步入初中生的行列。为了更加从容地应对新的挑战，我在暑假空闲之余写下了这份初中三年学习安排书。我是一个淘气的男孩，性格有些急躁，有

7、时缺乏冷静，导致在学习中丢失做得更好的机会，但为了能做一个合格的初中生，我必需改掉这些毛病。我思想活跃，勇于发言，这些都是我的优势，所以我要接着保持。我宠爱围棋、奥数、英语，它们使我的课余生活更精彩，让我的头脑更敏捷，让我的视野更开阔。因此，我会在学有余力的同时，充溢我的业余爱好。总而言之，我应当扬长避短，不断完善自己，向一个优秀的初中生迈进。初一上学期是过渡时期。在新的学校里，会有新同学、新老师、新课程……因此我须要在初一上期尽快调整好自己的状态，适应新的学习环境。初一下期至初二下期，我应当保持一颗平和的心来学习。对所学学问融会贯穿，主动思索，不耻下问，并做到温故

8、而知新，为中考打下扎实的基础。初三全年，我应以一种紧迫而不惊慌的状态来学习，同时对以往的功课进行有安排的复习，驾驭学问要点，全力以赴备战中考。了解了以上不同学期的学习规律，我结合自身状况，严格要求自己能做到以下几点：1、 初一期间，应在适应环境后，保持优良、稳定的学习成果。优质优量完成课堂及家庭作业后，可作适当的拓展和预习。2、 初二上期，应有所突破，进入学校优生梯队。3、 初二下期，接着稳扎稳打，牢牢保持自己在年级中的优势排位。4、 初三上期，应扎实基础、做好复习打算，逐步要调整好心态，不以物喜不以己悲。5、 初三下期是冲刺期，应当查漏补缺，把学习上的残障清理干净，以自信的心态上考场。6、

9、无论学习时间与任务怎样改变，都应遵循一条：欢乐地挤时间学习。初中三年是人生中重要的三年，在这三年里我将努力学习，争取直升学校中学部。这句话不是我一时的豪言壮语，而是我始终以来的追求，更是对自己、对父母、对老师、对学校的一种承诺。 初中安排书范文 篇4 一、开学三步曲在新学期起先，我准备设计三个活动：1.展示自我，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，谈新学期新的准备，主要是给学生一个熬炼机会，让每一个学生更敢于站在讲台上面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。2.竞争班干部。随着年龄的增长，每个人的实力将随之提高，每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培育学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识

10、和参加意识，更重要的是主子翁意识。3.开总结班会。师生共谈初一这年来的收获。首先我先谈我的工作，一年来的工作方针，再由全班同学指出我工作中的不足和看法。然后每个同学畅谈自己的进步和弱点，查缺补漏，共同进步。二、狠抓习惯1.从早读起先。要求每个学生一到校就立即拿出自己的书进行早读，这时会有两个值日班长一前一后进行监督检查，并随时做好记录。2.上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听”，在课堂上，敬重老师的劳动，敬重学问，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要协作老师上好每一节课。由值日班长每天总结当天的课堂表现及纪律状况，评出每天的先进小组。让学生的确体会到课堂效率的重要性。3.

11、规范课间操。其次节课后，由体育委员立即组织学生到操场集合，要求每个同学仔细地去做，两个值日的班长分别站在两列队伍的最终进行督促和检查，发觉不仔细者或打闹者随时制止并记录，以刚好对其进行相应的惩处。4.强化自习纪律。要求学生必需安宁静静的上自习，不准说话，下位，两个同学探讨问题不能让第三个人听到。两个值日班长一前一后进行监督和记录，确保自习的质量。这些日常行为习惯在初一的时候都已基本养成了，这一学期重点是巩固和发扬，我的体会是培育一批精明能干的班干部是重中之重，一方面他们学会了管理，另一方面班主任得以解脱，基本上能做到我不在的时候也能一如既往。三、创和谐班级1.在班里开展了“五心”活动：忠心给祖

12、国；爱心给社会；诚意给挚友；孝心给父母；信念给自己。2.定期召开家长会。这一学期召开了两次大型的家长会。针对初二学生的特点进行了分析，要求每一位家长切实做好这一青春期的教化，和孩子一起平稳的过渡到初二，家长们受益匪浅。良好的班风和良好的学习习惯是胜利的起先，我坚信我班会越来越好。 初中安排书范文 篇5 一、搞好学生的常规管理,以便学生能养成良好的学习习惯和行为习惯,勤勤恳恳的嘴和腿,常常检查纪律和卫生,刚好向学生说明问题,在休息的时候常常深化课堂,努力来上课休息后没有特别状况,限制学生的言行,保持教室和走廊的依次在休会期间,并渐渐使学生养成良好的行为习惯。二、做好班级学生思想政治工作，保证学生

13、思想政治工作的稳定性。常常与学生交谈，了解学生的学习状况、家庭状况、思想动态，以及班主任和学校的看法和要求，同时向学生传达老师的想法和要求。所以这学期尽量每周和2-3个学生交谈。同时，要时刻与学生家长保持联系，常常给家长打电话，刚好向家长汇报学生在学校的表现，争取家长的力气，共同教化和管理学生。特殊是当学生不能按时到校时，他们应当刚好打电话给他们的父母，清晰地问他们，以免造成不必要的麻烦。三、重视平安法制教化，提高学生平安意识，保障学生在家的人身平安。人们常说，平安比泰山更重要。因此，作为班主任，我们应当特殊留意学生的平安教化。利用黑板报、班会等形式向学生宣扬电、火、交通规则、纪律和法律的平安

14、运用。如发觉担心全隐患，应马上离开，并向老师或学校报告。教学生不用各种管制刀具上学。假如他们被带到学校，他们将马上被没收。四、关切单亲学生的学习和生活，让这个特别的群体感受到老师和学校的暖和。单亲学生占了全班的三分之一，照看他们是他们的工作。建立一个单亲文件、闲聊和每周跟两个或三个学生,了解他们的思想趋势,家庭条件、物理条件、父母的相关条件,所以这些学生能感受到老师的暖和和关爱,让他们不再孤独和冷漠。五、加强班级管理，保证班级秩序的稳定和班级各项公共备件的完整。教育学生课后不要在教室或走廊制造噪音，并从右侧通过。教化学生酷爱班级、酷爱学校，树立以班级、学校为家的思想，酷爱学校的花草树木。班级桌

15、椅实行实名制，门窗、灯具等实行责任制。责任到位，有问题的人负责的制度。六、引导学生主动参与学校和各部门组织的各项活动，努力在各项活动中取得良好的成果。3月份，我参与了向雷锋学习的活动，主要是在课堂上进行的，目的是教化学生为班级做一件好事。4月份，我参与了清明节扫墓活动，对学生进行了革命传统教化。在五月。利用五一劳动节的机会参与植树种花活动。七、关切有学习困难的学生，帮助他们发挥自己的优势。对待有学习困难的学生要耐性、细心，帮助他们树立信念，克服困难，克服自卑，增加信念。对待有天赋的学生，为他们创建展示自我的机会，创建学习的机会和学习的空间，常常教化他们要虚心，进取，树立远大的目标。八、在教化学

16、生管理班级的过程中，班主任要坚持理论学习，提高班级管理水平。坚持参加探讨的班主任组织学校的正常教化办公室,坚持参加探讨的班主任主办城市的接着教化学校,和坚持利用业余时间学习各种书籍,所以他们的管理水平持续上升。 初中安排书范文 篇6 为了进一步开发课程资源，帮助学生从小养成读书的良好习惯，形成良好的品质，开阔视野，增长学问，提高综合素养，努力建立书香校内。特制定21中学生读书活动方案。一、指导思想以形成全员学习、终身学习的学习型学校，促进师生的全面发展为根本，以深化课程改革和推动素养教化为目的，以广泛开展课外读书学习活动为载体，大力开展大量读写 双轨运行课题试验，引导学生读书学习，让读书学习成

17、为一种习惯、一种生活方式，为一生的成长奠基。二、活动目的通过有安排的指导学生大量阅读、开展丰富多彩的读书活动，培育良好的阅读习惯，激发阅读爱好，提高阅读实力，增长课外学问，让学生爱书、读书、护书、买书、藏书渐渐成为一种习惯、爱好和追求，为终身学习奠定良好的基础。三、活动主题与学问为友，与书本为友。四、活动形式及方法1、学校设立开放式图书室，让图书每期开学时借阅到各班。2、建立班级小书库和班级图书交换站。各班利用早读(7:30-7:50)和课外广泛开展读书活动。3、每周以班为单位学生交换图书，每两周至少交换图书1次，每人至少阅读1本图书。由学生自读自管。4、举办各种读书活动。可开展读书报告会、沟

18、通会、演讲竞赛、征文竞赛、读书笔记展示等各种读书活动。五、活动要求1、建立班级小书库和图书交换站(1)在校图书室的基础上，各班建立班级小书库和图书交换站。(2)班级小书库藏书力争生均5册以上，各班可开展捐书活动。(3)各班设立图书管理员23名，由学生自主管理，每周交换图书。2、制定读书安排(1)每个学生结合个人实际，每学期制定出读书安排。详细格式可让学生依据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。(2)每个班级结合学生的安排和班级实际状况，也制订出相应的班级读书安排，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明白，易于操作。3、开展各种读书活动

19、(1)学生每人设置读书笔记本1个，读书时仔细作好读书笔记。(2)每个学生每学期至少要读15本书。(3)利用每天早读和课外广泛开展读书活动，其中每天课外读书不少于1小时。(4)各班每周可开展12次读书沟通活动。可设立以名人名言、书海拾贝、我最喜爱的_、好书举荐等栏目，向同学们介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。(5)开展读书实践活动读书活动中，各班要主动组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲竞赛、调查报告、书签制作、办小报、读书征文竞赛、报刊剪辑等。六、组织领导1、学校成立以孙校长为组长、李校长为副组长、教育处和各年级负责人为成员的读书

20、活动领导小组。2、学校由教研组详细组织管理，各班班主任、任课老师详细实施。各班可由学生图书管理员自主管理。3、教育处每月对大量读写 双轨运行和各班读书活动的开展状况进行检查指导。七、评比表彰1、学校将举办学生读书成果展示，并开展读书先进集体和个人的评比表彰活动。2、依据各班读书活动的开展和成果展示的状况，评比表彰一批读书活动先进集体，并命名为书香班级。3、依据学生读书成果展示，评比表彰一批读书主动分子和十佳读书标兵。 初中安排书范文 篇7 弟弟的生日快到了，我们全家确定送他一份礼物。送什么好呢?我迫不及待地来到他家，就干脆开宗明义，问：“涛涛，你生日快到了，最想收到什么礼物?”“嗯，让我想想。

21、”他坐在椅子上，手托着头，像一座雕像。一分钟，两分钟，三分钟，他最终想好了：“啊，我要奥特曼!”“哎。”我无语，不愧是小男孩，喜爱这种玩具。回家后，我把事情的经过如数家珍地告知了爸妈。妈妈笑着说：“要一个奥特曼还不简洁，街上到处可卖。走，我们买去。”到了弟弟生日那天，我送上了他心爱的玩具。接过玩具，他明显有些不兴奋，还没来得及我问，他便说话了：“姐姐，你怎么买奥特曼给我啊?”我纳闷了：“你上次不是说要吗?我特地给你买的啊。”他义正词严地说：“上次是上次，这回是这回，现在我喜爱假面超人了。”“你”我火冒三丈，生气得说不出话来。见我这反应，他又立即插嘴辩解道：“姐姐，你总不能一天到晚只吃一顿饭，一

22、年四季只穿一件衣服吧!”听了他这番话，爸爸妈妈哭笑不得。而我呢，被他弄得张口结舌，心头密集的乌云也已经烟飞云散了。长叹一口气，说：“哎，真是安排赶不上改变。” 初中安排书范文 篇8 一 、指导思想坚持以科学发展观统领工作全局，依据上级部门20xx年工作思路，奋力构建教化科学发展升级版目标，全面推动素养教化，努力规范办学行为，强化优质服务意识，细化学校内部管理，确保校内平安稳定，主动营造和谐向上的校内文化，不断提升办学层次和教学质量，不断增加学校可持续发展实力，促进教化全面、协调、持续、健康发展。二、任务目标1.科学规划老师布局，扎实提升中考质量，大力整合教化资源。2.加强学习培训，提高服务竞争

23、意识，提升老师思想业务实力。3.进一步规范学校办学行为，狠抓教学教研及老师管理，全面提高教化教学质量。4.注意管理，扎实推动素养教化，有效开展教化教学活动，使学生全面发展。5.加强校内文化建设，加强平安系列教化，确保学校平安稳定，创建和谐教化大局。三、主要工作措施(一)注意学习培训，提升队伍素养。1.实加强师德建设。坚持以德治校，依法治教，仔细实行中小学老师职业道德规范，大力提倡严谨治学、敬业爱生、乐于奉献的精神，使广阔老师坚固树立正确的教化观、价值观和职业道德观。要求全体老师要有良好的敬业精神，并不断增加服务意识、提高业务水平、加强合作、提升创新实力，通过开展学生评教、学生评比我最宠爱的老师

24、等活动，树立优秀老师典型，明确老师努力方向，以促进学生更快更好地发展。本学期接着加强六个保持教化(保持一条清楚的工作思路：在加高校校投入上下大气力;保持一条坚决的主线：育人质量再提升;保持一种昂扬的工作激情：坚决信念，不怕困难，完善机制，走向胜利;保持一种宽松和谐共进的人文环境：和谐、宽容、信任、大度，敢说话，敢负责，敢工作;保持一种精细推动的意识自觉：精力集中，调整思路，增加执行;保持一种剧烈的机遇意识：担当责任，全力工作，把工作做得更好)思索我要干吗?要我干吗?;各部门仔细组织两大主题活动：在行政管理人员中开展我为老师发展做什么的主题活动，在老师中开展我为学生成长怎么做的主题活动，并针对两

25、方面活动召开管理阅历沟通会，并将优秀事迹结集出版。2.树立终身学习理念，努力构建学习型组织，不断提升思想政治与业务素养。本学期起要求每位老师读一本教化专著，对老师的日常教学反思开展一次评比、表彰并结集出版。抓好5支队伍：行政、班主任、青年老师、信息技术团队、学科带头人骨干队伍。坚固树立团队共赢的思想。3.主动开展老师业务培训工作。激励和支持广阔青年老师不断提高学历层次;围绕实施素养教化多层次、多形式开展老师业务培训，对老师进行现代教化理论辅导与培训，切实提高老师的学问水平和教学实力;请进来与走出去结合，促进和带动老师整体素养的提高。本学期邀请至少两位教化教学专家来校讲学，组织两次教改大舞台活动

26、，利用暑期和假日，除主动参与上级教化主管部门组织的各类培训活动外，还将把老师送出去进行集中培训，在老师中真正树立起最大的福利就是培训的意识，整体提升老师队伍素养。4.实施名师工程。激发老师的自我发展意识，发掘老师的发展潜能。学校将组织班级一日开放活动，对外全面展示我校老师教学水平，促进老师自我发展;完善各级骨干老师评比制度和程序，培育一批骨干老师队伍;制定老师专业成长规划，让有志于教学探讨、教学效果显著的老师脱颖而出;组织开展老师教学基本功竞赛、教学论文评比等活动，为老师搭台子、加梯子、引路子、压担子，促进老师的专业成长。加强新一届学科带头人和骨干老师的示范引领作用，完善考核机制。(二)抓好常

27、规管理，规范办学行为。要坚持向管理要质量思想，切实加强学校常规管理，不断规范办学行为，提升学校内涵。1.规范完善各项规章制度。学校要进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化。尤其要逐步完善学校绩效考核制度，不断创新绩效考核机制，发挥绩效考核的导向作用，通过绩效考核促进老师间的良性竞争，引导干部队伍、老师队伍、班主任队伍的健康发展，为德、才、能兼备的老师供应进一步发展平台。2.规范人事管理。学校依据上级部门的指导文件，进一步完善学校人事工作的管理制度，规范岗位设置、职称评聘、岗位聘任等与老师切身相关的工作。进一步做好老师流淌的说明、沟通、考核工作，保障沟通流

28、淌的正常有序。科学精确地上报各级各类统计数据，不出差错，为上级部门的调研供应牢靠的依据。3.规范小升初招生行为。依据上级文件精神，仔细落实区域内就近入学政策。做好小升初的招生宣扬，削减优秀生源的流失。严把外来学生接受政策，严禁违规招生行为的发展。4.规范课程管理。严格根据省教化厅教学管理规范要求制定学校的课程表、作息时辰表、课间活动支配表，并上墙、上网，接受社会监督;开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度;严格限制学生在校时间，确保学生每天在校时间不超过7小时，不占用节假日集体上课、补课，严禁老师从事有偿家教以及营销教辅用书;仔细上好两课两操，主动

29、着手组织学生开展阳光体育艺术活动。5.规范教化教学探讨。个人课题探讨者要制订好本学期课题实施安排，留意探讨过程中资料的积累，主动推动课题的深化探讨。详细做到三个结合：(1)把课题探讨与常态课相结合。(2)把课题探讨与各类探讨课相结合。(3)把课题探讨与老师专业化成长相结合。着力提升教科研工作的实效性，将科研成果体现在学生的素养发展上，把学生的素养提高作为衡量课题探讨成效的第一指标;将科研成果体现在阅历的积累推广上。每位老师在仔细学习理论的基础上，做到学以致用，努力把理论与自己的课题探讨结合起来，刚好做好课题探讨过程中的成果总结，撰写肯定数量且有较高质量的课题探讨叙事、论文，不断提高相识，逐步形

30、成自己的理论相识结构。6.规范校务公开制度。设立校长接待日，建立校长信箱，中心学校公开校长及学校邮箱，在校内网站上设立留言栏目;发挥工会民主监督职能，开好教代会;利用好中心学校老师博客群组沟通空间，给老师搭建参议学校大事的平台;充分发挥家长委员会组织协调作用，组织开学生好家长会，仔细听取家长对学校工作的看法和建议。7.规范后勤服务工作。加强校产的运用、维护工作，确保学校老师多媒体设备、专用教室和各类设备正常运用;加强循环教科书、老师用书及教本的收集整理入库工作;规范临时聘用人员的用工制度;加强学校食品卫生工作的管理和培训，加高校生食堂就餐管理力度，严防食物中毒，切实做好传染病的防控工作，保证学

31、生有良好的生活环境。 初中安排书范文 篇9 六年前，我怀着对学校的向往步入小学。六年，我经验了酸、甜、苦、辣，人间百态。我懂得了人应当心胸宽广，而不是自私自利。因此，在我即将步入新的学习殿堂时，我期盼着能有一个美妙、和谐又不失活泼的中学生活!在看到已经上中学的郑兮婷和郑晓丹在玩耍的时候用英语沟通时，我就有一种失落感。我是多么憧憬初中生活，等到了初中，就能学到很多学问，就能和她们一样，与别人用简洁的英语沟通。那种感觉该是多么的爽啊!我憧憬的初中生活，到了初中，离开了爸爸妈妈，自己照看自己的生活、学习。初中也是对我们自理生活的考验：自己的衣裤自己洗;自己洗澡;自己做以前很多没有做过的事情。到那时，

32、我就不是一个依偎在父母身旁的小鸟了，而是始终已经会自己觅食的小雏鹰。我憧憬的初中生活，是在一堂课上，当老师讲到我不懂的地方的时候，我举手问老师问题，并自由自在地与老师沟通。希望初中的课堂，不像那些学习差的人说的那样味同嚼蜡，而是学习好的说的那样趣味横生。假如真的是趣味横生的话，那我就要带这趣味去仔细学。我憧憬的初中生活，是在体育课上，我们几个同学在篮球场上与老师打球，我们几个同学和老师一组，在场上打分球。下面的同学为我们一个个精彩的进球不断称好。而不是在操场上做俯卧撑，在跑道上跑步。我憧憬的初中生活，是在老师的带领下，在学校的后山上，去采集标本，然后带回教室做试验，大家开快乐心地做着试验，竟然

33、大胆地和老师争起试验的正确做法。我所憧憬的初中生活，是下课了，我们坐在绿色的草坪上，在一起交心谈心，诉说自己的志向，诉说自己憧憬的将来，诉说自己的往事，然后就在一起游戏、打闹，虽然那时我们已不是一个享受童年的孩子，但我们还是要过得跟童年一样多姿多彩。总而言之，我所憧憬的初中生活，是一个美妙、和谐又不失活泼的中学生活! 初中安排书范文 篇10 小学时，我总是盼望上初中。与其说是盼长大，不如说是盼望初中的自由。在我看来，初中是一个欢乐的阶段没有苦恼;没有忧愁;更没有父母的唠叨。可当我迈进初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么简洁。初中的学习科目越来越多;作业越来越难;学问越来越困难;自然酸

34、甜苦辣也体会得越来越深：酸初中生活很酸。每当考试不志向，我会恨自己不争气，流下懊悔的眼泪;间或老师轻声的诘责，我也会觉得委屈而心酸。但是，酸却是一份生活的馈赠，每当我考试不好而心酸的时候，我就会明白：成果须要付出，努力才会得到回报。每当我受到指责而心酸的时候，我会告知自己：自作自受，决不能再犯。就是这样一次次的酸楚，让我明白“酸不过如此”，只要牢记这句话，我将不怕受挫。我的初中生活，酸而有味。甜初中生活很甜。三年的同学友情浓郁香醇，甜进心坎。从刚入学时的互不相识，到渐渐走在一起，直到无所不谈。甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点地甜到心里。大家快乐的在一起读书、写字;在一起畅谈天下大事;在一起跳皮筋、打

35、篮球。欢乐，大家共享;困难，一起担当。华蜜就是这样吧!我的初中生活，甜到心底。苦初中生活很苦。为了考上重点中学、重点高校，为了实现幻想，我们须要付出艰辛的劳动。天刚亮就要起床，为的是抓紧时间背诵;晚上10点了还不愿入睡，为的是不把今日的任务留到明天完成。白天“语、数、外、物、化”，科科都有作业;晚上秉烛夜读，只因明天老师要将作业检查。“唉!累死了!”想看看心爱的动画片，却被成堆的作业困住，无法脱身。我的初中生活，真累。辣初中生活很辣。身为一名班干部，学习、工作、劳动，样样都要走在前面。早自习，我拿着书走上讲台大声的组织早读，不知从哪个角落飘出一声“出风头”，这时便有种麻辣的味道漂移在心头。躺在

36、床上，心里也会想想“有什么方法能发动全班同学合作完成老师交代的任务?假如真能那样，岂不是两全其美吗?”我的初中生活，真辣。初中生活就像一个“五味瓶”，五味俱全。初中三年，我已尝到了那其中的酸甜苦辣。然而我坚信：一分耕耘，就有一分收获。只要我不停的努力学习，以真挚恳切的看法待人，我们将一起走过酸甜苦辣的初中，共同走向美妙的明天! 初中安排书范文 篇11 指导思想：接着贯彻“以学生的发展为本”的教化思想，紧紧抓住“教学质量”这个核心，本着“科学管理，落实常规，突出育人，稳步提高”的原则，面对全体学生实施教化教学工作。树立与新课程相适应的教化理念，推动教学方式和学习方式的转变，以提高课堂教学效率为重

37、点，充分激发学生学习热忱，注意从学生需求动身，加强学法指导，“看起点，比进步”，让每一个学生都有真正意义上的成长、提高。同时接着发扬本年级老师合力断金的精神，在新的一年里迈上新台阶。工作目标1、以学校的课改教学模式为依据，构建高效课堂。2、充分发挥全员育人的作用，形成以导为主，以管为辅，关切每一个学生的成长和进步，共创学风深厚，师生和谐的育人氛围。3、八年级学生在具有肯定良好的学习习惯的前提下，使之进一步驾驭自主学习的方法。九年级立足学科实际，要强化基础，整合学问，提升实力。4、全体老师要发扬实干精神，保优生抓学困生，全面提高优秀率和合格率。5、加大平安管理力度，确保本学期不发生任何平安事故。

38、工作要点：(一)教化教学工作教化教学管理工作重在“实”，深化课堂教学改革，体现新课程理念，调动学生参加教学的主动性，培育学生的自主学习实力、参加实力和自我管理实力。1、接着实行全员育人制度，全体老师要既教书又育人，坚持做好学生成长记录的批阅工作。2、明确教学思路 扎扎实实搞好教学工作八年级的教学切实做到：面对全体，因材施教;夯实基础，发展思维，主要从以下几方面进行：一是依据学生特点，因材施教，分类指导，老师要在课前仔细备学情，找准学生的“最近发展区”，上课时对不同学习基础和学习实力的学生提出不同的要求，尽力避开学生的两极分化;二是做好“帮促”工作，刚好转差促优，纠偏补弱;三是必需重视基础学问的

39、教学，要立足教材，把握重点，不设偏题、难题等;四是切实做好规范训练，例如：作图规范、解题完整、卷面整齐等，试卷讲评中，要有因不规范导致失分的统计和分析。五是注意学生的思维训练，要擅长运用“情景教学”“问题教学”驱动学生思维，同时运用一题多解，多变归一等方式，培育学生思维发散和聚合实力。九年级教学是学生对基础学问强化深化、融会贯穿的关键时期，肯定要紧抓优秀生不放，加强对中层生的跟踪，做好学科成果不平衡学生的帮扶以扩大优秀学生群体的规模，补漏补缺，全面提高。所以要做到：强化基础，提升实力，深化探讨，分类指导，主要从以下几方面进行：一是用足用好课本，坚持以课本带学问点，利用课本进行学问回扣、梳理基础

40、学问;二是深化中考说明、进行试题探讨，精确把握迎考复习方向，各学科要针对近几年中考说明和中考试题深化探讨，切忌凭阅历主义进行教学，要通过对考试范围的探讨，明确考查的基本内容。三是强化学情探讨，找到适合学生的教学策略，既要面对全体，更要进一步促优，要重视学生发觉规律、构建学问体系方面的指导。四是搞好分类指导，抓好帮促，实行对尖子生、边缘生、偏科生的帮促，必要时安排到人;总之，抓实课堂教学探讨，在确保新课教学质量的基础上整体推动教学进度，为中考复习做好打算。3、加强毕业班教学工作管理，力求教学成果有新突破。(1)定期召开备课组长会，探讨学科教学质量目标。重点抓好毕业年级的集体备课，落实备课环节，提

41、高课堂效率。加强对上课、测试、复习等相关工作的督促和指导，促进各学科成果的全面提升。以班主任为核心，帮助学生平衡发展学科成果，科任老师力争整体提高的同时对个别学生实行帮扶。(2)定期召开学生学习反馈会及部分家长会，引导各层学生明确各自努力努力方向，各责任老师要做好跟踪调查，把辅导工作落到实处。(3)开好九年级质量分析会，总结阅历，吸取教训，主动探究，明确xx届毕业班工作目标和思路。4、各年级各学科要注意构建好学问框架，搞好单元过关检测，注意教学的反馈和学问的落实，实行语数英物化单元过关检测统一进行。5、真正落实集体备课，向合作要效益。以提高课堂教学效率作为集体备课的动身点;探讨科学合理的课堂教

42、学方式，充分做好分层教学;八年级集备要留意学生分化问题，九年级集备要有中考意识;集体备课要科学合理的进行记录，但必需应当体现教学思路，分析教学重点和难点，学问建构，典型例题运用等。6、搞好课堂教学的研讨活动，坚持进行周研讨课，每位老师每周听课不少于2节;每学期每位老师要上好一节示范课或探讨课。7、每位老师要从思想上重视学法指导的作用，使不同层面的的学生都能会学，进而乐学，本学期每位老师要有针对性的对学生进行不同学习阶段的学法指导。8、严格考风考纪，规范考试行为，以严明的考风促学风。9、严格限制作业量，除语英物化外其它课不准布置课外作业，语数英物化的作业量也必需限制在一个适度的范围内，还要关注学

43、生的差异，体现作业的开放性和选择性。切实留意减轻学生过重的课业负担，不能影响学生的自主学习时间。10、严格转插学生管理，不准随意对学生停课，不经学校批准，不得随意转插学生。11、严格限制资料征订，不准私自或变相给学生征订资料;严格限制讲义的印刷。12、建立定期评教和师生沟通制度，重视学生对老师的教学思路的了解，重视学生对老师教学行为、看法、质量的评价，每两个月1-2次，将公布学生评教状况，并将评教结果记入学期量化结果。(二)班主任常规工作1、班主任要加强教化理论学习，提升班级管理水平。2、按时、精确的完成学生素养发展报告的填写。3、坚持不定期召开班级小组、班干、团干会，探讨班级动态，尽可能把问

44、题解决在萌芽状态上;坚持对班干和团干进行工作指导、集中培训，不断提高他们的管理水平;班主任还要细致入微的管理学生，针对不同学生多进行沟通疏导等。4、班主任要每天对本班的学生的仪表、对班级的平安、卫生、纪律、学习状况进行检查。5、班主任要充分利用班会对学生进行教化，细心合理的支配好主题班会，如“学法指导”“成果分析”“养成教化”、 “心理健康教化”，“文明礼仪教化”、“传统美德教化”“趣味竞赛”等，通过丰富多彩的主题活动塑造学生的人格和实力，让班会成为引导班级舆论、形成良好班风、增加班级凝合力的重要平台。6、班主任要与家长常常联系，或刚好召开家长会，共同教化管理学生。7、班主任要留意搞好班级文化

45、建设，营造互帮互助、你追我赶的学习环境和和谐的育人环境。(三)学生管理工作1、更新理念， 促学生自我发展今后对学生的教化管理工作要培育学生的自我教化实力，让学生能够正确地自我选择、自我相识、自我评价、自我监督、自我限制，树立“让学生自我发展”的成才观。年级也将着力培育学生干部，打造学生中的领跑者，延长年级和班级管理的臂膀。2、抓好细微环节，强化学生日常行为规范狠抓学生日常行为习惯，要求学生进校门一律穿校服，杜绝奇装异服。增加平安意识，学生中途出校门必需有班主任开具的证明。进一步完善班级学生自主管理队伍，放手让其检查和评比，相互学习、相互促进、相互监督，使每个班级处于友好竞争、充溢活力的良性发展状态。3、培优促差，提高优秀率和合格率。对学习困难学生的学习辅导，既要刚好弥补其学问缺陷，又要帮助他们转变学习方式，学会学习。本学期每位老师要依据所教学科的特点，对学困生制定切实可行的教化措施，提高学生的学习爱好，优