学前班家长会家长代表发言稿篇.docx

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1、学前班家长会家长代表发言稿篇学前班家长会家长代表发言稿篇（精选20篇） 学前班家长会家长代表发言稿篇 篇1 各位家长，上午好!今日很兴奋，能够把各位家长，从百忙中抽空到学校来开这个家长会，首先我自我介绍一下，我叫刘静，在此之前我也在广州担当过学前班的工作，教学前班已经有了三年阅历了，直到去年才从广州回来教书，对于现在这个班级我去年上半学期也担当过本班的工作，只是中途离开了一段时间，因为园所的搬迁，导致新的环境，新的起点，而幼儿的成果也不是那么的勤齐并进，所以在工作与幼儿的学习上还的请各位家长协作下，那么我首先介绍下我这次所担当的课程：有渗透试小主题领域课程语言、拼音、健康、艺术现在我来给大家介

2、绍一下我所担当课程的一些相关信息，及须要家长拼音协作的工作。本学期的语言拼音主要是以拼读鱼阅读位重点，语言主要分为儿歌、故事、故事、古诗、诗歌、看图说句子等内容，而拼音主要分为9哥复韵母、5哥前鼻韵母和4哥后鼻韵母三部分组成，在拼音与语言这块内容上，现在有以下几点要求，请各位家长协作好。1帮助幼儿养成良好的学习习惯，能主动地按时完成课内外作业，在家里的作业，家长必需帮助监督幼儿仔细完成，幼儿完成作业后，家长必需帮助幼儿检查作业是否正确完成，并在上面签上名字。2帮助幼儿养成良好的书写姿态，位幼儿升一年级做好打算，打好基础，这学期呢主要是以拼读鱼阅读为主，因为拼音它没有巧，只有平常都练系都读，所以

3、在校所学的儿歌、故事、古诗以及拼音书上的拼音练习，都请各位家长督促幼儿在家读书一小时或者45分钟，每天一次阅读，让幼儿养成仔细读书的习惯，也请各位家长在幼儿阅读过的文章上签上名字与时间，以便老师更好的去了解幼儿的学习状况，还有一些方法，家长在家里也可以以用，比如家长给小孩子买一些带拼音的故事书或者古诗，诗歌之内的书籍，让幼儿自己在家里拼读，同时复习了拼音也相识了汉字，家长在买书时，要买那些拼音字体大一点的，太小的字体对幼儿的眼睛会造成损害。4这个学期一完，小挚友就要进入小学生活了，所以呢，我在这学期中会给幼儿打算一些单元测试的试卷给幼儿做，第一让他们养成听题、读题、阅题以及检查试卷的好习惯，其

4、次通过做试卷读题提高幼儿的识字量，幼儿的课本学问也得到了巩固，各位家长也可以把那些家里废旧报纸书籍拿给幼儿看，家长也可以实行说以哥汉字，然后要幼儿在书籍里面拿笔用圆圈画出来，最好是所学过的汉字，幼儿找对了，家长也可以实行表扬的方式去激励幼儿接着学习，比如说宝宝真棒，或者其他的、方式也可以，(5)接这个班已经有一个月了，我也统计了一下关于家长协作我们老师工作的一些基本状况，我们在幼儿的家庭作业上可以看出有些家长协作的还蛮主动的，如：我们班向怡萱，宋朝凯，向向，刘栩欣、聂子琪等等这些家长，他们对小孩的作业都是仔细检查的，当然协作好的家长还有很多， 我也就不一一点名了，这些小孩在家里的表现家长也都是

5、刚好反应给我们老师，在家园联系，这块做的比较好。但是也有些家长在这方面略微比较欠缺，比如本班现在就有这样的问题，有些幼儿有长期欠作业的习惯，至于中幼儿是谁，我就不点名了，我只是 想告知这些家长们，对于幼儿下午抄的家庭作业，老师都有检查的，而在校的课堂作业，对于这些欠作业的幼儿，老师都利用了下课休息时间进行辅导监督完成作业的，可是老师一个人要面对几十个学生，假如说一对一的对您小孩进行辅导，可能做的不是那么志向，终归还有其他幼儿须要辅导，所以我希望这些家长能够多花些时间在您小孩的学习上，我信任通过家长与老师们一对一的辅导与监督，幼儿欠作业的习惯肯定可以改掉。所以请各位家长正确、合理的支配处理孩子每

6、天的作业，尤其是拼音、汉字的书写格式，良好的行为习惯是从小，从点滴做起地，因此我希望各位家长都关注孩子的书写格式。(6)幼儿园的工作是细碎繁琐的，但我们始终努力做到最好，我们队孩子有信念，信任家长们也一样，以后工作中有不同看法与想法之处，请家长们刚好提出来，我们一起探讨，因为教好一个幼儿不能只有老师也须要在座的家长的支持与协作，我的演讲完毕，感谢家长挚友们对这次家长会的主动协作，感谢大家! 学前班家长会家长代表发言稿篇 篇2 敬重的各位家长：晚上好!很兴奋，今晚我们能够相聚在这里，共同探讨孩子的教化问题，各位家长能够在繁忙中抽时间来参与本次会议，可见家长们对孩子成长的重视程度，同时也看出了家长

7、对我们工作的支持，在此我对大家由衷地表示感谢!感谢您们!首先，我先来介绍我自己，我姓张。这学期我将担当本班的班主任老师，由于对小孩子们的天真可爱由衷的喜爱，所以我选择了这个行业，因此我信任我有这个实力与小挚友们共同进步，将对他们培育的更好。我在本年段担当孩子们的语言，数学。拼音，音乐。与赵老师共同帮助教化好本班，希望各位家长也能帮助和协作我们两位老师。信任只有我们老师的努力是远远不够的。我们必需和家长们好好协作，共同努力那样才能将我们的孩子培育美妙的明天!现在孩子入学已有一段时间了，每位孩子都在自己原有的水平上取得了肯定的进步，详细表现在：孩子生活自理实力明显提高。如：大部分孩子都能正确地穿衣

8、，穿鞋，背书包。会自觉的取放教室中各个活动区中的材料。平常大家遇见某某老师都不忘了一句某某老师好。让我们的幼儿园里多了一份暖和。在老师的提示下能遵守班级常规，自觉遵守活动秩序。讲究个人卫生。做到饭前洗手。在教学方面。幼儿的主动性都很高。不足的是部分幼儿表达实力较弱。依据这个缘由我们制定了以下几个措施：1、日常生活中要特殊留意幼儿的语言表达实力。2、在与幼儿谈话中指导他们如何表达。3、多与幼儿沟通。在此，我对家长须要协作的工作说一下：1、假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。2、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，

9、并指导激励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务实力得到熬炼。3。孩子都是佳丽的珍宝。衣来伸手。饭来张口。现在孩子已升到学前班了。要有肯定的独自实力了。请家长知道激励好幼儿能够不挑食。勤俭节约。不奢侈的好习惯。不迁就孩子。一、平安问题：幼儿园的平安工作是我园的重之重，长期以来，我们都是把幼儿的平安摆在首位。为了保证幼儿的平安，我们每一位老师对待每天的工作必需细致周到，使幼儿能在幼儿园里学得快乐，玩的兴奋。为此在每日的工作中我们就必需留意这些问题：1、做好每星期一第一节的平安教化课，带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离幼儿。玩嬉戏时有组织，有纪律的进行每项活动，留意孩子们的一举一动，

10、防止撞伤跌伤。当然孩子们在一起难免会有一些冲突，今日你推了我，明天我又碰了他。我们的家长或(爷爷奶奶)总是过于担忧，喜爱掺和到孩子中间，怕自己的孩子被人欺压了，导致孩子们之间的纠纷，久而久之，孩子会形成依靠性。遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决，其实孩子之间发觉冲突是一种正常现象，孩子们都很天真，上一分钟和谁闹冲突，下一秒钟又和好，我们家长不用过于担忧，我们得放手让孩子自己学会解决，因为在解决问题的过程中，孩子须要思索，分析，并推断自己的行为的对与错，尝试与对方沟通的技巧，假如孩子自己能解决，这不正表明他们实力的提高。假如我们能正确的看法引导孩子解决冲突，例如说：对不起!没关系!感谢!等等，我们

11、的孩子也是须要得到敬重的，说完后就没事了，这样让大事化小，小事化了。何乐而不为呢?我想也是你们家长所希望的。二、培育幼儿独立性在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏?在学校生活中，他又如何跟上大家的步奏?中班我们幼儿园就要求幼儿在午睡起床后自己叠被子，像这种培育幼儿自理实力的活动还包括自己整理作业、玩具、书包、穿衣服等方面。基本上大部分幼儿自己都能完成，而且很专心做事仔细也很欢乐。但也有小部分幼儿没方法完成。因此幼儿在家的时间里，希望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依靠性，培育自理实力，这样也是培育幼儿好

12、学精神的第一步。还要给孩子供应一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具肯定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，我们都要激励幼儿去与人交往，学会表达，肯定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经验和一个个感受，让孩子真正从心里明白，自己的事情必需自己做。多关注您的孩子。做为家长的你们是我们工作的重要伙伴。你们许多资源是我们可以开发的。以上是今日家长会的主要内容，在各位家长看来我们有不足的地方，还请家长们提出，另外是否有珍贵的看法或要求还请家长提出对我们支持，今日我的发言就到这里。假如家长还有什么疑问也可以利用时间来跟我沟通。我将以

13、真诚热忱的看法对待每一位家长，力求做到让每一位家长放心，满足。 学前班家长会家长代表发言稿篇 篇3 敬重的各位老师、家长、挚友们：大家好!今日我能代表家长发言感到特别荣幸,其实在各位老师、家长面前我也是一个学生,在教化孩子方面,我和我们这个家庭还有许多须要向大家学习的地方。现在,看到我们的孩子能欢乐的成长，首先要感谢执着敬业的XX幼儿园老师,是你们的无私奉献,赐予了孩子和我们家长华蜜与欢乐,感谢你们!人们对于诺贝尔奖获得者特别崇敬，有个记者问其中一位：在你的一生里，您认为最重要的东西是哪所高校.哪所试验室里学到的呢? 这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者安静地回答：是在幼儿园。作为家长我们也期盼着这种

14、胜利华蜜的教化。华蜜的教化是什么?地方人用自己的才智，对教化终极价值的深刻思索和非凡相识，让思维越过了时空，将如炬的目光投向那教化的最远方、最高处，提出的和谐教化主见，让孩子们拥有和谐的心身、感受世界的和谐美妙，建设并生活在和谐的环境中。为我们描绘了志向教化模式，勾画了一个教化的伊甸园。我们的孩子有了自己宠爱的艺术节，有自己独特的文化;我们的孩子循着天性追求自己的艺术幻想;我们有令人期盼的亲子日，享受着亲情的盛宴。我们的孩子沐浴在阳光下自由欢乐地强壮成长。孩子喜爱幼儿园，喜爱幼儿园里朝夕相伴的小挚友，喜爱幼儿园里多姿多彩的生活，喜爱幼儿园的花草树木，喜爱这些辛勤的地方的人。XX人说：有一种花，

15、你没有望见，却笃信它存在。艺海人细心地打造着自己的品牌，我们信任：XX幼儿园是孩子成长的金色摇篮。幼儿家长会家长发言稿为了孩子的成长与将来，让我们每一个家庭和艺海幼儿园携起手来，和谐共建，为孩子们创建一个更美妙的明天。感谢大家! 学前班家长会家长代表发言稿篇 篇4 今日，幼儿园的老师让我作为家长的代表，谈一下对本幼儿园的一些看法，说真的，我也不知道该说些什么，我就随意说一下我的零星想法吧。从儿子踏入幼儿园的第一天起，我始终都这样认为：幼儿园，是他生活中的另一个家，在这个有许多小挚友的大家庭里，他将会学到一些有别于父母家人所教育的生活方式。现今社会，基本上都是一孩家庭，孩子是家里的太阳，生活上的

16、日常需求，几乎都是父母支配此的。而离开父母爱护伞下的小孩，在幼儿园这个生疏的环境里，将不得不会学到如何自理，如何与人相处。我儿子在小小B班，我就挺喜爱他的启蒙者：谢老师，罗老师和黄老师，儿子的进步，离不开几位老师辛勤的劳动。刚进幼儿园的时候，儿子生活上还不能自理，作为一个母亲，日常生活中，面对无知的幼儿，有时候也难免觉的厌烦，甚至冲小孩发点脾气，。而在幼儿园里，一起生活着多和我儿子一样少不更事的小孩，虽然说，在幼儿园里照看小孩是当老师的工作职责，但是面对一群生活还不能自理的小不点，做小小班的老师也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能骂，惹哭了小孩，还要哄。我想，许多家长都会有这样的一个习

17、惯，就是问一下自己的小孩在幼儿园里老师如何待自己，我也不例外，虽然，儿子还不会如数家珍的向我描述他的幼儿园生活，但每次他的答案对我来说还是能让我放心的。儿子对老师的确定，是因为他觉得老师是平安的，是可以依靠的。所以，在这里我要向各位老师说声感谢，辛苦了。每一个父母都望子成龙，都希望自己的小孩能实现自己的幻想，这点，我也不例外，我也希望我儿子有一个很好的将来，但是，对今日的他来说，还是也有点言之太早，终归他还太小了，所以，我只希望他能拥有一个属于自己的欢乐的童年。众所周知，信孚教化集团是一个民营企业，正因为这点，所以，它比公立幼儿园更具发展空间，教化上所采纳的方法更敏捷多样。我没有比较别的幼儿园

18、是采纳怎样的教化方法，但我知道，我儿子在幼儿园学到的学问还是满多的。许多时候，儿子会把在幼儿园里学到的歌谣唱给我听，一边唱，一边根据自己的节拍摇头晃脑。有时候，看到相识的字，还会大声的说出来，我觉的，在上次家长会上，王院长所介绍的，寓教于消遣这点是可取的。孩子太小，不能让他背负太大的压力，在嬉戏中灌输学问，三字经，唐诗，儿歌，小孩会比较简单接受。本园始终提倡家园共育的办学信念。作为家长，我很希望了解孩子在幼儿园生活中点点滴滴，我就很喜爱本园的亲子活动，工作上支配过来的时候，我都乐意参与，感受一下小孩在幼儿园里的欢乐，儿子也因为母亲在嬉戏中的参加而感到特殊活跃，开朗。我四周的亲朋戚友都反映自己小

19、孩的幼儿园没有搞这种类似的活动，我个人认为，放下上班族的身份，尽情享受幼儿园里的欢歌笑语，回味一下久违的童年生活环境。短短的半小时，既拉近了老师与家长的距离，又调动了孩子的心情，自己都觉的是一种无言的享受。儿子喜爱幼儿园，喜爱幼儿园里朝夕相伴的小挚友，喜爱幼儿园里多姿多彩的生活，喜爱幼儿园里花草树木，喜爱这些辛勤的护苗人。 学前班家长会家长代表发言稿篇 篇5 敬重的各位家长：大家下午好!首先我代表园长、本班老师感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参与我们今日的家长会。对此，我表示由衷的感谢，感谢你们的支持和协作!今日我们三十九位家长能聚集在一起开个短会是缘分、是机会，希望我们大家都能够珍惜。这次

20、召开家长会主要是为了提高孩子各方面的实力，及做好家与园的连接工作。使孩子能在快欢乐乐地环境中学习、成长。下面我将从以下几个方面来进行讲解、说明：一、告知家长本学期全园工作安排。发给家长全园工作安排表和班级安排表，让家长自己翻阅。二、向大家介绍一下班级基本状况。本学期由我、水老师、李老师负责学前班的保教工作。我们教化活动的内容主要包括数学、科学、社会、语言、健康、艺术科目，两位老师按特长安排课程。并严格根据教学大纲组织实施教学工作，按课程表上课。目前我们学前班有学生39名。女生20 名，男生 19名。开学以来，我们三位老师通过与孩子、家长的沟通，了解到了我们班存在着的问题和不足。第一、个别家长和

21、老师之间的沟通不够，存在着一些误会。 其次、学习上出现一些误区导致两极分化从而使孩子产生厌学心情，对于这个问题我们进行了视察、分析、了解，并实行了一系列措施。总结出的结论是：家长对孩子的学习关注不够和老师的沟通疏散。时间久后就淡化了。从开学到现在我们班的孩子进步很大，在各方面都表现地很主动、很仔细，所以不管孩子怎么样， 我们家长都不要对孩子失去信念，有时间多了解、关注一下孩子的学习状况，耐性的指导。老师面对的是全班人，许多东西只能赐予引导，因此家长在家的辅导是很重要的，比如：孩子的书写，语言、唱歌、画画等等，这些家长完全可以赐予辅导的。三、家长应留意的问题家长要留意教化的分寸，正确把握严与爱的

22、尺度，多给孩子激励，让孩子从小学会自信、独立。如：有的个别家长看到孩不做作业，就以吓的方法再不做作业我就把你怎么样怎么样，或许快点做呀，做完了妈妈给你买什么什么的，这样会导致孩子觉得学习是任务式，完成了就行，或许认为学习是一种交易，我做了，我学了，我就肯定会得到想要得到的东西，这样渐渐的会让孩养成一种很不好的习惯，希望家长不要以这样的方式教化自己的孩子。特殊不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点、不足，简单挫伤孩子的自尊心，干脆影响孩子学习、生活的主动性。大家都知道，幼儿教化并不是幼儿园单方面的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教化这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反，家庭教化是伴随幼儿一生

23、的。俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。当然了，话说回来，家庭教化尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教化则是有目的、有安排的，只有二者相互补充，相辅相成，才能取得良好的教化效果，所以，希望家长们在家时也应当多提示孩子。还有就是孩子的教化问题。我班的幼儿我们都已经特别了解，我们会针对个别孩子的教化问题与家长沟通，并请家长们在家协作一下。在这方面我们已经做了而且效果都不错，孩子的进步也很大。假如对于幼儿园教化方面有疑问，建议，不满，要求或者是指导，我们恳切地希望家长们能干脆的，刚好地和老师沟通，以利于我们刚好地改进工作。

24、下面我说一下须要家长留意的几个问题：1、是我园有接送卡制度，如因有事需请别人来接请刚好与本班老师联系，为了孩子的平安，请家长们给与理解和支持。因为前个星期我们当中家长就发生过这样的事情，孩子接到手了，一下子没有看好孩子自己跑回家了，而家长却在学校里找呀找，还回来叫我们全体老师找，即便我们老师想帮找，可是其它班的老师都不认得呀，你说怎么帮呀。不允许叫一些老师不相识的人来，假如你实在没空那你先给老师打个电话，或是拿老师给你的接送卡给他来接幼儿。假如没有什么证明我们老师是不会让他接走幼儿的，希望家长们理解。2、幼儿来园时请家长检查是否带危急物品如扣子、刀子、手镯、项链等。如孩子服药请交到楼下保健老师

25、童老师的手中。假如你发觉孩子把幼儿园的物品带回家，请你刚好带回来。因为孩子都不是有意识的。3、现在夏季时间，假如中途要接走幼儿请在上午12：30分以前;下午17：15以前。因为每次在17：4518：00的时候，一、我们将对幼儿进行一日课程的一个总的复习，二、为了更好的保证孩子的平安，所以请家长们理解。3、请家长理性的思索和处理幼儿之间的打架现象。孩子天性活泼好动，加上孩子大了，他们之间有了冲突动手打人或磕磕碰碰很难避开。孩子的冲突来去都很快，我们做家长的要给孩子做个好的表率，正确引导，宽以待人，学会共享，学会合作，学会和小伙伴友好的沟通和相处。在此也感谢大部分家长的理解和支持。4、为让幼儿能参

26、与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：15前到园。假如因为一些特别缘由迟入园，请您在轻声的和孩子道别、和老师交谈后快速离园(让幼儿更快的进入状态)，不要影响其他孩子的正常活动。5、假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子。6、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导激励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务实力得到熬炼。7、假如你的电话号码有变动也请刚好告知我们，以免有急事时联系不上。8、我们发放给接送车幼儿家长的联系本，请你们每天抽出20分钟的时间查看并对孩子作业进行辅导，做后签上你们的名字。9、每半月的家园

27、联系册，请家长挚友仔细的填写，刚好反馈幼儿在家的状况和你们的一些想法，我们将仔细的对待。10、本学期，我们将没有半月重点，每天学习的内容我们将写在黑板上，便利家长刚好的对幼儿的学习进行考核与指导。四、本学期本班重点工作进行具有效性的家园互动，为成长学习创建良好的氛围。始终以来家园合作是幼儿园开展教化教学工作中必不行少的一部分，因为它能有效的促进幼儿身心全面发展。幼儿园新纲要中明确指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力。细致分析其中的含义我们就不难得出结论，只有幼儿园与家园见进行有效的合作互动，整合并充分利

28、用家庭中的教化资源，才能更好地搞好幼儿教化，促进孩子健康成长。那么，如何亲密家园合作更有效地促进幼儿的健康发展呢?我觉得家长和老师都要加强沟通，架起幼儿园育家庭沟通的桥梁，双方充分的沟通与沟通，使我们家园双方都更全面地了解了孩子，从而促进了孩子们的健康成长，详细包含以下几个方面：我们从案例来看看，家长应当做什么?五、本学期重点结合细则重点培育幼儿一日活动中的行为习惯我们老师、保育员的日常工作并不是想怎么干就怎么干的，现在我们的一日工作全是严格执行重庆市一日保教细则，使幼儿园管理、工作的开展更加的规范。下面我就来说说，我们大班幼儿如何实施细则里的规定，让我们的孩子在一日活动中的行为习惯更加严格要

29、求自己，做一个德、智、体、美、劳全面发展的好孩子，所以我们对大班的幼儿有所要求：学前班幼儿一日活动行为习惯培育细则一、 生活活动1、大方有礼貌地招呼来宾，会运用请、感谢、欢迎等礼貌语言，热忱接待客人。2、能主动仔细地做好室内和保管区的清洁工作。3、能仔细负责地做好值日生工作。4、能在规定的时间内吃完自己的一份饭菜。5、折叠衣裤快速整齐。6、被子枕头放整齐，床单铺平。7、会自己将上下衣裤穿着整齐。8、离园前能和老师一起把室内物品整理好，将桌椅排放整齐。9、能将自己的物品整齐完好的放在自己的书包里。10、学会疼惜自己的学习用具。二、晨间、户外活动1、活动中不做危急举动，学会自己爱护自己。2、活动中

30、能创建性地玩，一物多玩。3、做操时精神饱满，动作有力、到位。三、学习活动1、坐姿端正，留意力集中。2、能仔细倾听老师讲课和同伴发言，知道要敬重别人，不打断别人的讲话。3、能主动思维，敢于发表不同的看法，学会发觉问题，提出问题。4、能独立完成各种书面练习、口头练习或操作任务。5、有正确的看书、绘画、写字姿态。6、值日生能帮助老师做好课前打算工作。7、放学后能自觉独立的完成当日作业，字迹工整。四、嬉戏活动1、有爱好地参与各种嬉戏，主动动脑，能创建性地开展嬉戏活动。2、能遵守嬉戏规则，爱惜嬉戏材料，留意保持嬉戏环境的整齐。3、欢迎同伴参与自己的嬉戏，嬉戏中相互学习，共同合作，克服困难，有始有终地嬉戏

31、。4、嬉戏中不阻碍别人，能宽恕同伴的无意过失，能主动运用礼貌用语解决嬉戏中的冲突。5、能快速有条理地整理玩具和嬉戏材料。会议结束时：家长假如有什么建义或不懂的问题。可以在这里提一提，假如我能解决的我尽量帮大家解决，不能解决的我会向上面反映一下状况： 你们能把孩子交到我们的手中，已经代表着对我们是一种信任，我真的感到很快乐。假如有什么地方讲的不对，请各位家长多多包涵。不管怎么样，为了孩子健康欢乐的成长，我们一起努力，做到最好!会议到此结束，感谢大家! 学前班家长会家长代表发言稿篇 篇6 各位家长：晚上好!感谢你们今晚能抽空参与我们学前班家长会!我国教化大力提倡素养教化，特殊是在学前教化阶段实施素

32、养教化，作为我们学前班的老师，更会以耐性、细致、仔细的看法，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的实力;作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，为了适应时代的须要，我们学校对课程进行重组和综合，既体现课程的多元化和可选择性，也体现了课程体系的科学性。那么我们学前班究竟教些什么，孩子们究竟学些什么，确定是家长们最关切的一个问题。下面我把我们学前班本学期的教化教学工作简洁介绍一下。在教化方面，学前班共设了语言、拼音、识字、数学、英语、社会、音乐、美术、舞蹈九门课程。语言、拼音、识字、数学等课程的开设，不但促进了小孩大脑的发育，提升了小孩的智力水平，还是为了您的孩子顺当升入1年级，

33、打好基础，不在起跑线上输给别人作充分打算的。通过音乐、舞蹈、美术等课程的开设，既是给了孩子们美的熏陶，培育了孩子们的艺术细胞，同时通过舞蹈课程的开设，熬炼了身体各部分的协调实力，促进儿童全身心协调发展。还有，我们还有一个最大特色就是我们从学前班便开设了英语课，英语课上虽然没有对学前班的小挚友提出认、写英语单词和字母和要求，但目的是想通过英语课堂上对一些日常的、身边的事物英语发音的反复模拟发音的练习，使小挚友对英语有个初步的感知，为升入一年级后学习英语打下基础，使您的小孩在学英语时起步比其它学校的小孩更早。学前班的教化不同于小学、中学及高级教化，小挚友不但在这儿学习，也在这儿生活，因此小挚友的卫

34、生保健也是家长们关切的问题。我校配备有特地的医务室，由校医卢清再主任负责处理学生中一些常见的小毛病，如头晕、头痛、发烧类的，如遇学生意外的摔、跌等损伤，他会在第一时间内把学生送到中医院或人民医院进行治疗。他还负责学前班消毒、食堂卫生、制定幼儿食谱以及养分核算等。 另外，我们还给学前班配备了生活辅导老师，帮助照料小挚友在校的饮食起居，帮助小挚友尽快适应学校环境。从老师平常的家、电访中，我们了解到班上有部分小挚友进幼儿园，但大部小挚友是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大，一群人围着一个人转，因此养成了如今独生子女所特有的坏习惯，如：挑食、偏食，自理实力弱，依靠性强、缺乏独立性，脾气倔，在家说一不

35、二等。那么，怎样让孩子尽快地适应集体生活，到学前班应留意些什么，家长应协作学校做些什么，这就是我以下要谈的。首先，请家长协作老师做好小孩入学前的心理打算工作，孩子进学校可以说是人生的一个重要起点，孩子入校以前，都是在两代人的爱护之下生活的。因此，刚入校的孩子因为离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象。家长们不必为此担忧，应当帮助孩子削减对集体生活的恐惊感，因此家长在家千万不能用你不乖，老师要骂的之类的话恐吓孩子，也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把学校的生活说得更加可怕，令孩子更不喜爱上学。应给孩子多讲学校的事，如有很多好玩的玩具，老师会带你们做嬉戏，还有好多的小伙伴，激励小孩高

36、兴奋兴上学，这样可以缓解他们惊慌的心情。我们老师会努力使孩子喜爱上学，以主动激励的正面教化为主。前两周主要是让孩子熟识学校和教室环境，相识自己的午休床、坐位、四周的同学等，渐渐稳定孩子的心情。孩子上学或许是他第一次离开大人身旁，把孩子送到两位完全生疏的老师手中，爸爸妈妈的担忧我们能理解，其实孩子有一种焦虑心情，家长也有。你们最关切的是孩子在学校有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑经常会影响到孩子的心情，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母不应总是把他往身边拉，而是推他一把，现在应当说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到学校里，就是抱着一种让他学习独立

37、生活而来的目的。所以请你们信任我们老师，我们会像你们爱他们一样地去照看他们、关切他们。有些父母早上送孩子来时，孩子好好的，总是不放心，不愿离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样，孩子恒久都无法学会独立，等到别的孩子都已适应集体生活时，你的孩子上学还要哭闹。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应当以信任的心态和孩子说再见。另外，有些家长早上把孩子送来了，中间又觉得不放心，偷偷溜来看孩子是否过得好，这一状况不好，原来孩子挺快乐的，因为见了亲人。就大哭大闹要回家，这样对老师的教化工作也有肯定的影响，请家长留意。其次，生活自理工作，由于小挚友年龄小，一下子不能适应学校的生活，经常会出现大小便拉在裤子

38、中的现象，因此，请家长为孩子打算一些裤子及袜子，并做上记号，以便在必要时送到学校给孩子替换。另外，对在座的家长，我还有几个小的要求：1、教会孩子学习自己吃饭。孩子在学校要自己用瓢羹吃饭，许多孩子在家可能会自己吃，但有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢，吃得脏，喜爱动手喂饭，我们希望从他进学校起先，大人就应协作我们学校尽量在家让小孩自己吃饭。2、自己穿脱衣服、叠被子。学校要求小挚友中午到午休房睡觉要尽量自己穿、脱衣服和鞋子、叠被子，所以家长在家应教会孩子自己穿、脱衣服和鞋子、叠被子。3、懂礼貌、讲文明。孩子每天入校要和老师问好，和小挚友问好。平常要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于仿照，所以不管是

39、我们老师还是家长都应当留意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。4、教化小孩讲卫生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持个人 卫生，削减疾病的发生。第三，做好孩子的平安工作。平安工作，警钟长鸣，因此我想把平安工作特殊强调一下。每天来学校要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具及有危急的东西(弹子，刀片)，不要给孩子带耳环及项链、戒指等珍贵物品，以免遗失。每天早上送孩子上学肯定要把孩子亲自交到班主任或接送老师老师的手中，尽量不让孩子独自一个上下学。如有物殊状况不能来校请刚好与我们取得联系。如你的孩子中午要吃药品，请把药交到老师手中，写明服药时间、剂量。说到平安问题，应当提到是孩子在入学的前两个月，往往会发

40、生攻击性行为。小挚友发生攻击性行为的主要缘由有四种，一是要引起别人的留意，方法不对;二是自我限制实力差;三是生理因素的影响;四是家庭教化的因素。家长要做好教化工作和协调工作，千万不能说：别人打你你就去打还之类的话。第四，家校合作。孩子是联系学校与家长的桥梁与纽带，因此，我们应当有一样的观点与看法。学校里教的一些常规学问与技能，家长在家应督促孩子加强练习，以达到巩固的效果。假如在某些方面有不同的看法，可单独与老师交谈，切不当着孩子的面否认教学。现在每个老师每个家长都有手机或小灵通，老师和家长能取得刚好的联系。家长有什么须要或疑难也可随时提出来，向学校反映，学校电话是，我们愿和你们共同探讨。最终，

41、还有一点要和各位家长共同探讨的是，近来，学前班的几个老师都有向学校反映，新生上课跟不上老师，不少新生家长也反映小孩回到家里不会做作业，据我们调查，主要缘由是相当部分新生以前没有上过学前班，跟目前所学学问脱节的原因。学校为了彻底驾驭各位新生的学习基础，除了敦促学前班老师对各位新生家进步行家访或电访外，并于上周学校对学前班新生进行了摸底考试，考试内容以上学期所学学问为主，鉴于新生普遍考试分数偏低且感到学习吃力，学校拟实行一些策略，以便贵子弟更好地驾驭学前班学问，为下学期能顺当升入一年级做好打算。现提出来和各位家长商议：学校从4月份(下周一)起对新生重新编班(两科平均分低于40分的编成一个班)，并在

42、这个班中运用老师自编教材(内容涵盖上、下两个学期，但难度比现行教材难度小)，现行教材停止运用;平均分高于40分的重新分到(1)班和班两个老生班，运用现行教材。假如家长还有不同看法的请提出来，我们一起来协商解决。 学前班家长会家长代表发言稿篇 篇7 首先，我很荣幸能作为学生代表在这里发言，同时也很感谢大家的支持和厚爱。在这里，为了能使每位同学都在惊慌、高效、和谐、有序和充溢信念的状态下，去迎接高考，战胜高考，取得好成果，我就我的切身体验向大家介绍一些学习方法和心得。考试，首先要拥有良好的心态。我们要把心态调整好，要摒弃杂念，集中精力，专注于学习。这时，集中精力是一种明智，因为在肯定时期内，一个人

43、的资源和实力是有限的，你无法同时做好数件同样重要、难度又都很大的事情。而琐事也同样会占据你的时间，消磨你的意志。这时，对于我们来说，学习是主流，不要被生活中一些小事，同学间一些摩擦所拖累。其次要拥有健康的体魄，社会须要的不是那种弱不禁风，身体孱弱的白面书生，而是拥有科学学问和健康体格的接班人。所以，平常的体育熬炼，不仅能熬炼我们的体质，充溢我们的革命本钱，更能熬炼我们的毅力!再则就是要勤奋努力，科学备考。胜利伴着汗水。喜悦伴着艰辛。花经风雨终成果，我们吃得了十年寒窗之苦，方能共享金榜题名的欢乐。平常复习中我们不仅要重新温习课本、弄懂，体会课本供应的学问和方法，还要弄清数学定理，公式的推导过程及

44、例题的求解过程，探讨习题与例题之间的关系，达到通、会、高的目的。复习，就是一个查漏补缺的过程，一个学问全面化，系统化的过程。我们要充分利用第一轮复习的时间把课本的学问驾驭坚固，做到成竹在胸。再则，就是要处理好平常与考试的关系。平常复习，肯定要有周密的学习安排，六门功课时间支配合理，留意六门齐头并进，平衡发展。周密安排能够充分利用空余时间学习，合理支配时间休息，做到劳逸结合，既使人感到充溢又能不觉得乏累，既有规律又有效率。最终，对于学习方法的详细细微环节，我这里便不再多说，因为大家都是仁者见仁，智者见智。种瓜得瓜，种豆得豆，种下汗水的，都能得到珍宝。愿我们的老师、我们的家长能够为我们的胜利而傲慢

45、，骄傲!感谢! 学前班家长会家长代表发言稿篇 篇8 敬重的各位家长：大家好!特别感谢学校领导给我这个发言的机会，能与在座的各位家长一起来探讨你的孩子我的学生的学习，同时对你们的到来表示最热情的欢迎和最诚心的感谢!说句实在话，要把孩子教化好，仅仅依靠学校的力气远远不够的，家长的主动协作对教化好孩子起着举足轻重的作用，因此我们的工作须要您的支持与协作。明年的中考时间在6月14、15、16日进行，现在距中考还有7个多月，九年级对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。面对中考，学生们现在正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们与各位家长，共同关切、了解和分析他们的学习和生活状况，家

46、校共同努力，形成合力，给他们以适当的帮助和推动，争取在中考中最大程度地发挥他们的水平，升入上一级学校，给初中学习生活画上圆满的句号。 我是今年才担当初三的教学工作的，在这短短的两个多月中，我发觉了我们的学生在学习上存在如下几点：1、偏科现象比较严峻，有的同学数学很弱，就是及格边缘。在老师的耐性教化下，经过自己的努力有点提高，但是与其他同学相比还有差距，须要接着努力坚持。2、学生学习不主动不擅长动脑，有的同学对学问的驾驭是模糊不清，好像会似乎又不会，每天为了完成作业，而不去动脑思索，结果老师讲授内容左耳进右耳出，在大脑里没有一丝痕迹，造成每天没有玩上，结果考试成果也不好。3、学生心态不能安静，造成部分学生学习的看法不够好，没有上进心，觉得别人考好与自己无关，没有竞争的意识。另一种是个别同学知道学习但是劲头不足，没有拿出100%努力，其实这部分学生潜力很大。4、学生上了九年级没有紧迫感，不知道上了九年级与七八年级有哪些不一样。面对以上四点，是我任课老师发觉的问题。希望我们的家长回家要做到一下几点：1、对孩子要有信念，帮助孩子分析成果不志向缘由：是学习方法不当，学习看法不端正，还是其他缘由等，刚好找出缘由早日赶上学习好的大部队。若哪一科的问题要多和任课老师常联系，家长和老师一起来帮助学生提高。2、 要把教化孩子如