以误会为话题的五年级作文.docx
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1、以误会为话题的五年级作文误会是一种心灵的隔阂,它与默契分道扬镳。心灵的隔阂由误会产生,它使心灵之间无法自由连通。今日小编就来共享以误会为话题的五年级作文,请各位读者好好观赏和借鉴。以误会为话题的五年级作文(一)上课时老师说:是谁拿了鲁雨铭的书。老师的眼光环视了全班同学一遍后,就将眼光始终盯住我。然后老师就向我走来,我的心里很怕很怕,我的眼前似乎是一只大头鬼向我走来,我的心怦怦直跳。这时有一只大手拉住我的耳朵,许多许多同学的眼睛一刻不停地看着我。我心里很慌,似乎一只大魔鬼的手抓着我的耳朵,脑子一片空白,一阵一阵地恐惊让我的心都要碎了。这时,老师开口说道:管宏彬,是不是你把她的书给拿走了,你告知我
2、,你把她的书放在哪儿了?真的,我没有那她的书。我恳切地说。可是,我边上的同学都说是我拿的。老师也始终在说:你肯定要说谎干什么呢?这时老师想出了一个好建议:大家一起投票确定管宏彬有没拿鲁雨铭的书……后来的投票结果让我不可思议,我没她书的票数是0票,也就是说同学们都说是我拿的。我的心始终跳地很快很快。这时,老师又说:你还骗人。我真诚地回答老师:我没有骗人……就在这时有位同学站了起来,说:这是我干的……下课的时候,老师把我叫到办公室里。老师说:管宏彬对不起,老师误会你了,你是个诚恳的孩子。这时我才松了一口气,心跳才渐
3、渐复原了安静。接着老师叫我把那个拿书的同学叫进了办公室,狠狠地指责了他。我站在边上,心想:只要自己没做错事,何必怕大伙揣测。我脸上露出了笑容,我觉得全身一阵轻松。以误会为话题的五年级作文(二)一个清爽的早晨,小明起床比平常晚了许多,眼看就要到上课时间了,他才想起来老师说要同学们买一只钢笔。他抓紧从家里出来,急连忙忙地去买钢笔。小明到了文具店,挑了一支珍藏版的紫色钢笔。到学校后小明很得意地拿出钢笔来,高声地对全班同学说:看!我有一支珍藏版的钢笔!美丽吧?第一节课起先了,小明心里想:呃,这么好看的钢笔,我还是把它放在文具盒里吧。大约上了二非常钟的课,老师让同学们用笔把书本上重要的部分勾出来,小明下
4、意识的去拿新钢笔,可是钢笔像蒸发了一样,无影无踪了!小明急的满头大汗,桌上、桌下到处找。无意间,小明瞟了一下小刚的桌子:天哪,我的钢笔在那儿呢!小明惊讶地看到小刚手里拿着他的钢笔在写作业。小明心想:下课后我肯定要把钢笔拿回来。下课以后,小明生气地拉着小刚去办公室请老师评理,听了小明讲的事后,老师对小刚说:小刚,快把钢笔还给小明。小刚还没来得及向老师说清晰,小明就把钢笔拿走了。上其次节课的时候,小刚心里很难过,眼泪啪嗒啪嗒掉在书本上。小明刚把语文书拿出来,就发觉自己的钢笔在书里夹着,小明心里想:我怎么会误会小刚了?下课我该怎么对他说呀? 最终等到其次节课下了,小明涨红了脸不好意思地把钢笔还给小刚
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