以希望为话题小学作文7篇.docx

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1、以希望为话题小学作文7篇 以希望为话题小学作文1 希望，总是那么漂亮，当我们一层一层剥开现实，那原本美妙的希望不知怎么，又再次变得那么残酷。每个人都有一个希望，有的很宏大，有的却很平凡，有人曾经对我说宏大的希望拥有美妙的明天，可我认为并不是这样，有一句话就验证了：希望越大悲观越大。但是拥有一个宏大的希望也是给自己在成长道路上的最好激励。当每个希望照进现实的时候，在希望背后我们却不知道有些人为了希望付出的真正努力，坚持。有坚持就有成功，有坚持就有胜利。举一个例子，NBA当红球星科比布莱恩特，在他刚进入NBA时其实不怎么样。可是他意识到了自己的缺点，每天凌晨4点起床练球。他靠着这样的坚持，最终收获

2、了许很多多。希望并不遥远，它就在我们身边，专心发觉，当真正理解到希望的精确含义时，你,就离胜利，仅有一步之遥。 以希望为话题小学作文2 “希望”是每个小挚友心中的小精灵。每个人都会有自己的志向和希望。大家所希望的东西丰富多彩。而我也有许多许多的希望在我上幼儿园时，总觉得大人的管教太严，自己太不自由了。我总是走一步，奶奶就跟一步，生怕我摔了、丢了，大人们对我百般呵护。每次上幼儿园时，奶奶总把我的手拉得紧紧的，生怕我走不稳，每当我想摆脱奶奶的手独自行走时，奶奶总是语重心长地对我说：“你还小，公路上的车多，不行以独自走路。等你上了小学，再让你自己上学放学吧。”我望着上了小学的大哥哥大姐姐们，背着大大

3、的书包，带着艳丽的红领巾和闪闪发光的校徽。自由地走在上学放学的路上时，我艳羡极了。我多么希望自己能快点长大，快点儿逃脱大人们的视线，逍遥自在的，、想做什么就做什么。还有，每当我看到邻居家大姐姐总是捧着一大本书，埋着头仔细地在阅读时，我更是艳羡。我喜爱听故事，每次要听故事，都要等大人忙完活，我才可以为我讲故事。我多么希望我能快点长大，我就可以自己独立地阅读故事书了，用不着等大人的支配，就能在书海里遨游。上了小学，不在会有大人的呵护，也不会有大人的约束。那时，能够上小学就是我最大的“希望”！而现在，我又是多么艳羡幼儿园的小挚友啊！他们可以不用背那笨重的大书包，不用戴那厌烦的红领巾和校徽。空着手，轻

4、轻松松地跟着大人上学放学。也不会有这么沉重的习负担。可以快欢乐乐、轻轻松松地度过每一天了。想起幼儿园。上学时，奶奶总是急连忙忙地喂着我吃饭，督促着我：“快、快等一下又要迟到了。”放后，奶奶又会准时的来幼儿园接我，牵着我的手，东逛西逛，一路上有说有笑。放假时，奶奶又会带着我去公园逛逛，去挚友家坐坐我发觉我小时候是多么傻呀！现在，成天沉醉在困难繁重的课本里。放假了还有积累如山的作业。根本就没放松的时间。幼儿园是个多么美妙的地方啊！我多么希望时间能够倒流，我肯定会好好珍惜，好好把握的。不会再像以前那样愚蠢了。我的“希望”有许多许多。或许还会再变更，但不管我的希望是什么，但愿它都是美妙的！ 以希望为话

5、题小学作文3 希望是生命的支柱，只有时时刻刻为希望拼搏，在希望中生活的人，他的人生之路才会绚丽多彩，他的人生大厦才能高耸云天。鲜花芳草是美的，苍松翠柏是美的，奇峰异嶂是美的，蓝天和白云也是美的。它们即使被迫倒映在水中仍旧是美的。不断追求、奋斗的人生之美亦然真正的美，是不怕被颠倒的。想要成为一座大厦中的砖当然很好，但不仅仅是具备这种砖的颜 、砖的坚硬就可以了，还必需有要有砖的方正，以及总是把后来者举到上面的宏大精神。 以希望为话题小学作文4 19xx年7月，一位叫林德曼的精神病学专家独自一人架着一叶小舟驶进了波涛汹涌的大西洋，他在进行一项历史上从未有过的心理学试验，打算付出的代价是自己的生命。林

6、德曼博士认为，一个人只要对自己抱有信念，就能保持精神和机体的健康。当时，德国举国上下都在凝视着独舟横渡大西洋的悲壮的冒险。已经先后有100多位勇士相继驾舟横渡大西洋，结果均遭失败，无人生还。林德曼博士认为，这些死难者首先不是从肉体上败下阵来的，主要是死于精神上的崩溃，死于恐怖和无望。为了验证自己的观点，他不顾亲友们的反对，亲自进行了试验。在航行中，林德曼博士遇到了难以想像的困难，多次面临死亡，他的眼前甚至出现了幻觉，运动感觉也处于麻木状态，有时真有无望之感。但只要这个念头一升起，他立刻就大声自责：“懦夫，你想重蹈覆辙，葬身此地吗？不，我肯定能够胜利！”生的希望支持着林德曼，最终他最终胜利了。他

7、在回顾胜利的体会时说：“我从内心深处信任肯定会胜利，这个信念在艰难中与我自身融为一体，它充溢了四周的每一个细胞。”他的试验表明，人只要对自己不悲观，对自己充溢希望，精神就不会崩溃，就可能战胜困难而存活下来，并取得胜利。 以希望为话题小学作文5 人们都说，种子是希望的象征。当石老师跟我们说，在运动会结束的奖品是种子时，我兴奋不已，因为种子是代表着希望，也代表着坚毅。我拿到种子以后，肯定会把种子种到我的盆栽里，让种子强壮成长，亲眼看看种子是如何破土而出，如何成长成小苗，又是如何变成一朵娇嫩而漂亮的小花的。我又问参与竞赛的同学：“竞赛的奖品是种子，你想拿来做什么啊？”同学傲慢地对我说：“我家已经有一

8、个大花园了，拿到种子以后，当然是把种子种入花园中，让种子加入这个大家园咯！当种子变成小花的时候，就会感到非常欣慰，因为那是我的劳动成果啊！”我说：“你为什么那么喜爱种子？”同学说：“种子有一种毅力，是我们人类想学也学不来的，它能冲破坚硬的外壳，能在角落里成长，不顾一切坚韧的生长，令我很佩服。”有一次，妈妈对我说，每一粒种子所代表的花语是不一样的，要靠我们专心去体会，比如荷花就代表出泥而不染；康乃馨代表母爱；茉莉代表纯净专心体会能感受出很多美妙的品质。种下希望的种子，让我们一起体会这些蕴含的花语，感受种子带来的希望。种子，是希望，是坚毅，是毅力。让我们播种下希望，播种下将来，种子使我们美妙的家园

9、变得更加鲜亮！种子给我们带来了美妙的每一天！ 以希望为话题小学作文6 童年的时间就是金色的田野。田野是金色的，恒久的金色，不灭的希望。题记希望象征着活泼，朝气。田野象征着金色欢乐。在心中的那片希望的田野上反反复复的重复着。当夕阳往田野上洒下最终的余辉时，是谁给了我希望的田野，让我强壮成长小时候，我最喜爱跟着爸爸到田野上，走在田野上玩，我的活泼天性才能显现出来。田间小路，总有着我喜爱、熟识的味道，好像是它在牵引着我前进。我最喜爱和爸爸在田野上追逐，怎么样玩都没有这样欢乐，爸爸在前，我在后，听着爸爸叫我的名字，我就来劲了，用劲追，追爸爸就往前跑啊跑，是那么甜蜜，那么欢乐，就在我还沉醉在华蜜之中时，

10、我发觉爸爸不见了，爸爸去哪儿了呢？我很着急，耳边响起了一个声音：“你怎么能这样呢？爸爸付出了那么多，不都是为了你吗？你为什么还不努力学习呢？”这是爸爸的声音，我的心一下子沉下去了，爸爸怎么用这种口气跟我说话呢，好凶啊转瞬，我已长大了，爸爸与我有了距离，对我冷淡了，我也很少和爸爸说话，以前的欢乐没有了，希望的田野也随之变得宁静，没有快乐，我很难过。时间让我渐渐渐忘了希望的田野。突然有一天爸爸跟我说：“爸爸那天对你太凶了，但是是为了你好啊，你不会怪爸爸吧，宽恕爸爸，好吗？”我没有说话，爸爸又说：“爸爸带你去那个田野，好吗？”我默然地答应了。我再一次来到了田野上，时间让我遗忘了田野的样子。我和爸爸在

11、田野上追逐，或许是因为我长大了，速度变快了，爸爸笑着对我说：“爸爸不行了，你长大了！”我鼻子一酸，流下了两行华蜜的泪珠。这时天涯响起声音来，但不是以前的严厉语气，而是美丽的小调：“田野上有你的梦，而不枯；田野上有你的泪，才会更加旺盛，希望的田野，始终陪伴着你，希望的田野，有着欢乐要记住：在你难过时站起来，在田野里微笑，你的田野将会更加金黄希望的田野变亮了，更金黄了，欢乐已变成华蜜在心中，是谁给了我田野？是爸爸啊！我奔跑在爸爸给我的希望的田野，强壮成长，在希望的田野上，有着我的脚印和幻想 以希望为话题小学作文7 当鱼肚白的天空升起一轮朝阳时，当群岚覆盖着大地时，一个新生命驾临了，它是一个新的希望。希望，支撑着人们走出逆境。在沙漠中迷路时，一瓶水就是走出去的希望；在黑暗中摸索时，微弱的灯光就是希望；在大海上航行时，天涯的彩虹就是暴风雨中的希望。一滴露珠，虽然生命短暂，但对大地的执着没有变更，哪怕只是滚动几下。11岁的北川女孩李月，只用一条腿获得了观众的眼泪与一片热情的掌声，是舞蹈梦支撑着她，折断翅膀也能接着翱翔。雨果说过：“在梦中播下再多种子，也得不到一丝丰收的喜讯，在田野哪怕播下一粒种子，也会有收获的希望。”希望只有付诸行动才能实现，坐在家里空想的人恒久得不到胜利，希望是给努力的人打算的。带着幻想和希望飞向漂亮的远方吧！