口才训练的重要性.docx

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1、口才训练的重要性 口才训练的重要性 篇1 一、少儿口才训练为何燃眉之急?让孩子在众人面前夸夸其谈、语言美丽是我们很多家长的渴望，但是有些孩子的语言却并不能收放自如。在生活中，有些家长有过以下的经验：经常为孩子在公众场合没能完全表达出思想而感到有些缺憾，经常艳羡那些能言善辩的孩子，因自己孩子的语言贫乏，不善辞令而感到低人一等。在孩子的成长中，当众发言是机遇，更是挑战。每逢这时，很多孩子心跳、脸红、不知说什么或者怎么说。口才生涩造成表达欠缺不完整，沟通和交往陷入尴尬境地，导致个人魅力受损，机会也就一闪而逝。二、为何要对孩子进行口才训练?拥有丰富的社会工作与交往阅历的家长们明白：只会干，不会说，已经

2、不符合当今社会发展的潮流。机会是均等的，但是擅长把握机会并且能够胜利的人却是不多的。而那些擅长表达和与人沟通的人就紧紧抓住了机会，在第一时间内表现出自己的聪慧才能。世界上80%的财宝和权势驾驭在20%的人手中，而这20%的人都是擅长表达和沟通的人。这无不体现着口才的重要性。所以说，口才是人的其次张面孔。口头表达的优劣对孩子以后语言的发展，对学生时代的学习以及将来的工作都会产生举足轻重的影响。口头表达的作用是特别巨大的，它为少儿学习社会阅历，形成道德品质供应了基础。口头表达能使孩子学习实力增加，对语言的运用实力和对他人语言的理解实力也能够明显提高，并且有利于孩子智力因素和非智力因素的全面提升，让

3、孩子勇于表现自己，培育孩子的领导力，有效增加孩子自信念，促进孩子身心的全面发展。所以，我们应当不失时机地抓紧对儿童口头表达实力的培育与训练。把握孩子的关键期进行教化。三、口才训练为孩子解决哪些重要问题?有的孩子胆小内向,不擅长口头表达自己的思想;有的孩子语言逻辑不当;有的孩子词汇单一、缺少规范;有的孩子语言发音错误、讲话毛病百出。少儿口才培训将从根本上解决这些方面的实际问题。少儿口才培训的目的是让孩子从不敢说到敢说，再到会说和巧说，以至说写结合，擅长表达和与人沟通，达到提升孩子有效说话和写作的双重实力。从小加强训练孩子的口才及心理素养,可以增加自信力坚持力，对孩子的前途会产生不行估量的影响。通

4、过训练，少儿的口才实力表现在：语言表达实力增加，当众讲话自信、吐字畅晰、流利;学习爱好提升，快速提高专注力、记忆力、表现力、思维实力，显示出高于同龄少儿的超长特征;写作实力提升，说的实力强;心理素养增加，语言潜能开发同时激发视觉潜能和听觉潜能;少儿心理素养增加等各个方面，综合实力随之快速提升!四、随着社会竞争的日益加剧口才更显重要。一人之辩，重于九鼎之宝;三寸之舌，强于百万之师。纵观古今中外，随着社会的文明和进步，人际交往的频繁和扩大，口才艺术事实上已成为一个人胜利的重要条件。 口才训练的重要性 篇2 不管一个人是多么地会说话，还必需留意说话场合，一个人会分场合说话的人是特别受欢迎的人，是的，

5、口才训练特别重要。一位毕业于某高等院校中文系、勤勤恳恳工作了几十年的老老师退休了。为此，学校为他和另一位曾多次荣获过先进的退休老同志一并实行了一个欢送会。与会同志和领导对他们的工作和为人进行了热忱洋溢而又特别得体的确定和赞扬，相比之下，对那位曾多次荣获过先进的老同志的赞誉则比较多。当轮到两位受欢迎的退休老同志致答辞的时候，他们对大家的赞誉作了深情的感谢。一时间，会场里充溢了一种令人动情的温馨气氛。作为答谢，话本该说到这里为止，然而，那位老老师却并未就此停止，却使大家对另一位先进的赞扬中引起了感受，并作了颇为欠缺的联想和发挥：说到先进，非常缺憾，我从来也没有得过一次…&hellip

6、;话犹未竟，坐在他对面的、平日与他相处得不太融洽的一位青年老师突然抢了话头：不，那是我们不好，不是你不配当先进，是怪我们未曾提你的名。话语中带着一种不愿饶人而又让人感到非常尴尬的刺，冷不防地老老师的眼角眉梢被刺出了一股感伤的表情，一时间会场中出现了一种怏怏不悦的尴尬气氛。一位领导见形势有些不妙，就立刻把话茬给接了过来，其实应当缓和一下气氛。避开让大家敏感的先进这个话题，转而谈论其他的话题。但是，他却反反复复地劝慰那位退休老老师，叫他对先进的问题不要太在意，说没有评过先进，并不等于不够先进，先进不仅在名义，更要看事实等等对先进有关的话，一席话，等于是把本应避而不谈的话题作了重复和引申，使本已尴尬

7、的局面显得更加尴尬了。 口才训练的重要性 篇3 在语言结构上：语言有力气的结果是观点有劝服力，且让客户对课程内容保持爱好。1.讲师在授课过程中，每提出一个重要的观点时，都要有相应的案例来支撑，案例最好是客户所面临的问题，这样能便于客户理解和运用。当然须要强调的是案例是真实的、无争议的。2.在内容转换时，最好设计几个小问题，让客户有一个思索，更简单吸引客户。3.在引进新的内容或主题时，都要对上一内容有个概括，让客户清晰了解和理清思路。4.在每个内容结束时，都要有一个相应的回顾，同时，回顾还要带动客户，让他们共享自己的相识和看法、加深印象。在语言表达上：语言有力气的结果是让客户听明白讲师要表达的意

8、思，清晰易懂。1.要充分考虑听从水平上，来确定自己语言的专业化还是通俗化。2.避开有太多恩、那、这……等词语，假如这样的词语多了就会吸引对方的留意力，对方就会不自己觉得地起先关注你说了多少个那、这，就不听你说话了。3.在表达自己的观点时，假如观点较多，用第一、其次、第三等条目化的形式来表达。在发声技艺上：语言有力气的结果是清楚，有吸引力。1.合理停顿：特殊是在重点内容上，用停顿来吸引客户的关注。2.合理语速：在重要的内容和观点，要放慢语速来强调。3.声调：在重要内容上，提高声调来吸引客户关注。其实停顿、声调和语速是分不开的，三者合为一体。 口才训练的重要性 篇4 在

9、一片蔚蓝的天空下，是一望无际的海洋，多数七色的气泡不断向上涌去，上升，上升，飘远。谁也不知道它原委飘向何方，是想细致视察宽阔无边的天空?还是想投进柔软轻逸的白云的怀抱?一只展翅的雄鹰翱翔回旋，随着一声划破天空的响亮长吟，打碎了恒久的安静，靠近海边的港口炊烟袅袅，相对于海面来说，一只小小的船带着多数人的幻想向远方启航。在航行的途中，虽有狂风暴雨，有惊涛巨浪，但都没有将他执着的信念打翻。他驾驭着船舵，用单筒望远镜不断远眺远方，一张小小的地图承载着他偌大的幻想。或许，人生正如这只小船，即使前方的道路起伏不平，即使随时会有船翻人亡的危急，也要竖起扬帆，向前驶行。天晴了，狂风暴雨没有了，如巨兽利牙的巨浪

10、也没有了，他和水手们把美味、香醇的朗姆酒抬上甲板，他拿起啤酒杯和水手们快乐的庆祝起来，庆祝又度过一次危机，爽朗而欢快的笑声洋溢在整片海洋。无聊时，他和水手们抹牌赌博，深夜时，他一人独自由船头观赏皎洁的月光，便回忆起千丝万缕絮绕在自己心头的那远在西欧的家乡，他也从未遗忘已经沉入梦乡中的多数水手们也在怀念家乡。或许，梦乡中的他们正在家乡玩耍。他们中途到过无人问津的孤岛，也到过别具风味的王国，他们共度患难，平分封赏。看到多数从启航时就跟着他的水手生老病死，他不禁感叹生命的脆弱。渐渐的，他变得淡然而深厚，这历史上，无论什么帝王宰相、功臣名将都是过眼烟云，都逃离不了时间的制裁，唯有精神才是永恒。他刚有所

11、悟，一片枯黄的树叶落在他脚下，他回想起自己启航时，那时还是一片春机盎然、万紫千红，不由得感慨万千。如今，身在他国的自己，又将启航。大人!大人!快看，我们到了，是新大陆耶!随着他踏上这块土地并留下第一块脚印起先，这块土地便永世他不朽的名称哥伦布。 口才训练的重要性 篇5 第一，言之有理。你要说这个人有口才，他讲的话必需是真理，而不是歪理邪说，更不能是胡言乱语，这是口才的第一个标准。其次，言之有物。你讲话的时候应当是有思想、有内容、有东西，而不是空洞无物什么也没有。第三，言之有序。你讲的内容应当是有条有理，条清缕晰，而不是杂乱无章。第四，言之有文。你讲得时候语言应当精确，简洁，生动，形象，活泼，有文采，这样人们才情愿听，而不是枯燥乏味，犹如嚼蜡。第五，言之有情。你在讲的整个过程中要充溢着感情，通情才能达理，而不是冷冷冰冰没有一点感情。归纳起来，就是言之有理、言之有物、言之有序、言之有文、言之有情，具备了这五点，我们说这个人有口才。什么样的人没有口才呢?很少说话，即使说话脸红颈项粗，吭吭哧哧，颠三倒四，说两句就没词了，我们说这样的人就没有口才。还有一种人我们说不是口才，这就是表面看来这个人很能讲，他讲的是什么呢?喋喋不休、夸夸其谈、东拉西扯、无边无沿、言之无物，像个瘪三，这能说他有口才吗?自不待言，这不是口才，我们不要被这种假象所迷惑。