优秀教师先进事迹材料1000字.docx

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1、优秀教师先进事迹材料1000字教化是一项高难度的工作，要做好它，非常不易，下面是小编为大家整理的优秀老师先进事迹材料，欢迎大家阅读。优秀老师个人先进事迹材料范文(一)人们把老师称为阳光下最崇高的职业，把老师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。这就意味着老师必需具备服务精神，奉献精神，敬业精神，以及为人师表，以身作则的精神。老师的人格力气和行为规范是一种自然而然的身教。以自己独特的魅力赢得了大家的敬重、信任。我是20xx年由车古乡调来大羊街乡任教的一名一般老师，刚上任，我主要担当的是小学一年级的语文及班主任，从一个地方换到另一个地方，曾经有过许多的幻想，许多的迷茫，但我虚心学习，常常向有阅历的老师

2、请教，渐渐适应了自己的角色与各方面的环境，尽职尽责完成自己的工作。一、爱岗敬业我是一位很一般的小学老师，可是我将这一工作看成自己的生命。我以中小学老师职业道德规范为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养，我的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广阔老师的赞誉。 我所担当的班级有学生60名，因为是农村小学，并且大部分同学还是留守儿童，平常受家庭教化的程度不够，在言行举止，良好习惯方面有许多弊端，所以加强学生的思想品德教化，使学生全面发展是我做的第一步工作，我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼的教化活动，提高学生的思想品德素养。有的学生学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对

3、这一现象，仔细地组织学生开展新学年新准备、我为班级做贡献、 跟奶奶比童年等主题会，激发学生的学习主动性，提高了学生的自信念和竞争意识。并用小学生守则、日常行为规范严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素养，促进了良好班风学风的形成。二、刻苦钻研，不断提高综合素养(一)在班级中开展自己与自己比，提高竞争意识。 在班级管理中，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展自己与自己比的教化活动。在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素养，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地回想自己过去，充分相识自我，然后在思想、学习、纪律、文体

4、劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以接受的。虽然是自己与自己比，但事实上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。这样进步和胜利的喜悦感，常常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁，信念十足地面对每一天，优生虚心谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。(二)狠抓学生的转化工作(1)我认为任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发觉他们身上的闪光点，平常我擅长

5、抓住学生学习、劳动、班级活动中出现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步，都赐予他们表扬、确定、激励，并不断强化。后进生终归因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，我还常常帮他们另开小灶，进行个别辅导，来帮助他们。先跟他们谈话，要他们明白老师、家长都希望他们学习进步，都想帮助他们，而只要他们自己加倍努力，老师和家长都信任他们同样会成为好学生。另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特殊叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几二非常钟时间，他们进行个别补习。由于长期如此，有些学生乐意协作老师的行动，他们学

6、习也在渐渐地进步。(2)让学生教化学生。教化孩子必需走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教化孩子时，总喜爱摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教化孩子的方法很有效。一次有两个学生打架，我很耐性地摆出一些道理和事实教化了他们一番，让他们明白打架的坏处和弊端，我认为这一次教化对全班同学来说是非常深刻的，但没过两天，又有另外两个学生打架。我很生气，但我认为假如再指责一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前，让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们共享。这两位同学很留心听他们说，听后深有感受

7、，并相互致歉，许诺以后不打架，使这两位同学的确受到深刻的教化。三、爱心育德，引领学生健康成长这3年来，我始终担当班主任工作。我的班主任工作具有艺术性，很多看似麻烦的工作，到我手上，常能一一化解。在平常的工作中，我主动的关切学生，尤其对于班级里的后进生，贫困生，对他们的学习和生活关怀备至，尤其注意关爱那些有问题的孩子，用爱去感化他们的心灵，专心去塑造他们健全的人格和良好的品质。我所取得的点滴成果，源自于对教化事业的忠诚，也是领导、老师、亲人、挚友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶，让我接近太阳的光线;我所做的一切都是一名老师应当做的。总之，我认为教化是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。以上的好

8、成果只能说明我始终在努力，我还年轻，我会在今后的教化岗位上不懈的努力，尽爱岗敬业之职分，用爱心普写教化章程，让青春恒久照亮学生的光明路!优秀老师个人先进事迹材料范文(二)时间荏苒，转瞬间，我跨入老师这个行列已经16个年头。从教十几年来，在各级领导和同志们的亲切关怀和支持帮助下，靠着自己对教化事业的一腔热忱，勤勤恳恳，踏实苦干，在三尺讲台上，用自己的青春和汗水，勤奋耕耘，培育桃李，取得了较好的成果。下面把自己多年来在教化教学和科研工作中点滴成果总结如下：一、激情满怀，无私奉献人生最大的幸运莫过于选定一个实现自身价值的职业，作为一名人民老师，我酷爱我的职业，酷爱自己从事的工作。1997年7月，我从

9、德州师范专科学校毕业，成为一名光荣的人民老师。作为年青的老师，我潜心探讨教化，在主动做好本职工作，争创一流佳绩之余，致力教化科研与改革，为培育有道德、有志向、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人而不断努力。闻名教化家陶行知曾说过：捧着一颗心来，不带半根草去。我信任，只有爱的付出，才会有爱的收获。因此，在教化教学工作中我始终坚信以爱为本，用爱来感化学生，来净化学生的心灵。无论何时，我都能够义正词严地说，投身教化事业，我终生无悔。二、严爱相济，教书育人教学工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信任，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。工作中，我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心

10、的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。金凤凰要爱，丑小鸭更要爱。我喜爱优生，但不排斥学困生，对于短暂的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得：学困生的自尊心是特别脆弱的。对后进生我努力做到多谈心、多家访、多帮助、多激励，并主动找寻和擅长捕获学困生身上的闪光点刚好表扬，促其发光。在关爱学困生的同时，我还兼顾全体学生的发展。在教学中，我结合教材的难度和学生实际水平，对不同层次学生设计了深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满意优生。三、献身教化，无怨无悔老师是辛苦的，老师职业是平凡的。在十几年的老师生涯中，我靠着一颗老师的良心和剧烈的责

11、任感，实实在在地干好自己应当干的工作，从未因私事耽搁过学生一节课。远离父母的我，每逢家中有事，父母让我请假，我总是婉言拒绝:咱家中是有事离不开我，可学校里的几十名学生一样离不开我啊，他们更不能耽搁啊!时间长了，父母再忙再累，也从不拉我后腿。一次妻子生病住院，我在医院陪护，想到班里那四十五个渴求学问的孩子，我的心里充溢了冲突和苦痛，无论是放下那一边我都于心不忍。妻子理解的对我说:你还是去上班吧，别把你急出病来，我没事。我握着妻子的手，看着她红红的眼圈，不知说什么好，最终还是狠了狠心，毅然去了学校。孩子一周岁后就住在奶奶家，我频繁几周见不到孩子，每次回家看到孩子兴奋的神情和离家时无助的目光，我一阵

12、阵心酸。我在家不是一个好儿子、好丈夫、好父亲，但我却无愧于我那些求知若渴的孩子们，无愧于我所从事的光荣而艰难的教化事业。四、潜心科研，硕果盈枝在当今科研兴教，呼喊反思型老师、探讨型老师的新形势下，作为一名青年老师，必需是不竭之泉，时时奔涌出清爽的、闪耀着斑斓色调的溪流。十几年来，我在教化教学方面及科研方面取得了优异的成果，我所担当的语文及其他学科教学，成果均名列前茅，我本人也多次被评为镇优秀老师，得到全校师生和社会各界的一样好评。在教化科研方面，成果显著。先后主持或参加全国十五规划综合实践活动课程资源整合试验、全国规划学校文化与特色建设试验、XX省心理健康教化试验、XX市学生良好品德养成试验、

13、XX市优质教学探讨、XX市小课题探讨等国家、省市级课题试验，取得了显著成效。2023年8月3日，论文深化和谐教学，实现差生转化在全国第九届和谐教学法研讨会上被评为二等奖。2023年11月，论文浅谈电化教学中的情景设置在XX市电教论文评比中，荣获二等奖。2023年4月，公开课海上日出在XX市电教优质课评比中，荣获二等奖。2023年6月，论文论劳动教化与学生素养的全面发展在XX市中小学劳动技术老师优秀论文评比中荣获二等奖。2023年12月，公开课桂林山水在XX市电教优质课评比中荣获三等奖。2023年12月，论文活动课让学生真正动起来参与2023年度全国优秀老师论文汇展评比，荣获国家级二等奖，并入选

14、全国优秀老师论文汇展获奖作品集正式出版。2023年5月，论文实施以德治校，重在塑造师魂在XX市德育和心理健康教化论文评比中荣获壹等奖。2023年6月，论文在综合实践活动中促进学生全面发展在XX省全国教化科学‘十五’规划教化部重点课题综合实践活动课程资源整合试验探讨优秀论文评比中荣获二等奖。2023年7月，执教的公开课编草辫一课，在全省小学综合实践活动优质课评比中荣获二等奖。回首过去，豪情满怀，瞻望将来，任重而道远。人生能有几回搏，此时不搏待何时? 为了挚爱的教化事业，为了一代新人能成为社会主义建设的栋梁之才，我愿做春蚕，愿做红烛，愿做一名乘风破浪的播火者，用自己的青春和汗水，在教化这块沃土上，谱写出自己最辉煌的篇章。