培训机构实习报告4篇.docx
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1、培训机构实习报告4篇炎炎夏日,暑假生活已经起先了,在以前的这个时候,我们总是东奔西波的上各种暑假班,每天早出晚归,有时甚至比在校上课还忙。此情此景,不得不由我们深思:我们是自愿的吗?我们欢乐吗?因此经过我们一组的商讨,我们确定了这次实践活动的课题是:暑假是否是学生的第三个学期?作为同龄人的我们一路走来,有太多的感想须要诉说,面对这个话题首先我们去了常州市第十五中学找了相关部门进行了了解,但令人感到惋惜的是他们拒绝了我们,我们满怀希望就像是被冷水泼过了一样,多少有些悲观。但是我们并没有因此而放弃。紧接着我们去了文化宫,两年前我在文化宫上过一个多月的课,没想到两年后的今日我会以不同的身份来这里进行
2、调查,并相识到了教化参事徐琰先生。我们大致的说了我们来的目的,他很热忱的接待了我们,并对我们在暑假中参与这种活动表示支持并激励。经过半小时的沟通,我们明确了目前须要做的工作。就是要在最短的时间内写好调查问题,我们才能做后面的工作,经过我们一组的共同的努力,在两天中就完成了这项任务,等待他们的答复,我们信念十足,但又一次的悲观:调查问卷没有得到他们的批准,这等于在告知我们这几天的努力都白费了,又必需重头起先。其实我很能理解他们,作为培训机构假如接受了我们对学生的调查,很简单影响到他们的教化、利润问题,这是特别现实的,这给我们的调查又增加了难度,我们不知道接下来应当怎么办?不知道是否能够接着坚持这
3、个主题?但是我们又特别想了解整个过程,想听听同龄人的新声。这不仅是学校让我们进行实践活动,更重要的这是我们想要的答案。小时候就听说过上海知青把庄稼地里的青青麦苗当作韭菜的笑话,因为生长在大都市初出校门的年轻人,他从来没有走过三月的麦地,所以他们不知道麦苗和韭菜的区分是情有可原的。由此我想到了一个特别现实的问题:一个能得到博士、硕士文凭的人,他们能通过各种考试,或许他们能把书上的东西倒背如流,无人能敌,但是他们未必能通过王小丫这一关。他们两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书,最终竟然在阴沟里翻了船。现在的教化是不是一种误区呢?教化不仅要教给学生学问,更重要的是要让学生们体会到做人的道理。诚恳、聪慧、勤
4、奋,假如给现在的学生选,我信任他们肯定会选择聪慧,他们认为现在的社会善人是做不得的;他们不懂什么叫做竞争,不知在竞争面前要叫一个条件:公允、公正、公开,假如没有这三点,就不叫竞争,叫自私。其实我们的要求并不高我们须要空间;须要轻松的环境;须要一个属于自己的天空。现在父母总是帮助我们支配着一切,不去考虑我们愿不情愿,把我们自己心中的真实想法都掩藏起来,去让我们做自己不喜爱做的事,因此让我们叛逆心理越来越大、厌学的学生也越来越多。因为他们找不到自己想要的东西,他们没有明确自己的目标,所以他们的潜力没有爆发出来。记得正衡中学陈玉萍老师讲过这样一句话:每一个人的潜能都像一个无底洞,甚至自己都不知道有多
5、大,只有自己知道下一步要做什么的时候,才是真正爆发实力的时候!作为学生的我们既不是老师也不是教化人事,我们无法变更这一状况,但是我们所能做的只有走出校内,走向社会,与大自然密切接触,了解一些日常学问,增加自己的课外学问和内涵。虽然前期工作以失败告终,但我们已经朝这个方向努力了,已经尽到自己的最大的实力去做过了,我们并没有懊悔当时定这个话题,也没有懊悔当时做过的努力,有时失败离胜利只有一步。失败也是一种胜利,失败会让你成长,失败会让你获得更多的人生价值!相关阅读:培训体会:法制宣扬教化培训心得体会、暑期培训老师实习总结、培训老师实习总结、顶岗实习岗前培训心得体会11月高校生培训机构实习报告范文培
6、训机构实习报告(2) | 返回书目刚刚忙完学校的一系列工作,又要转身南下,起先为期四十天的培训工作。虽然有些措手不及,但大家的种种行为和表现丝毫不能掩饰内心的那种期盼与渴望。今年的辅导班更名为xx培训,地点依旧是在驻马店的乡镇幼儿园,规模已扩大为20个分校并逐步走向正规和系统,不过今年隧然扩张到20个校区,这须要很大的信念和志气,起先我还在怀疑和担忧,可最终的状况真正证明了总校的魄力和高瞻远瞩。暑假,我重新踏上了这条教化之路,并很荣幸的被分在了总校领导的家乡汝南县三桥乡(头儿的家,多便利啊),全部的事情听起来都是特别的美妙,特别的顺当。同时也很幸运的被总校赏识,从去年的金铺员工荣升为今年的三桥
7、校区负责人,仿佛肩上的担子重了好多,心里边的压力也随之而来,不过还好,我身边还有八位意气风发的兄弟姐妹情愿凝聚一切可以凝聚的力气,和我共同挑战这将来一个多月的风风雨雨、坎坎坷坷。我很兴奋我们这一个月都能在一起吃饭、在一起玩儿、在一起乐、在一起疯狂。招生期,九个人闯荡生疏的三桥一起啃馒头就咸菜的日子就要起先了,虽然提前给大家始终在强调招生期的苦与累,但从大家每天的行动中可以看得出一种坚决、一份团结和一份激情,我很感谢跟我一同作战的兄弟姐妹,因为你们那充溢希望的双眼和不畏艰辛的强大内心时刻在鼓舞着我,给我向前冲的力气和志气。三桥街,讲到招生,它是我不得不重点提到的地方,它是一个很开放很便利的宣扬街
8、道,两边都是做生意的商铺,当然是经济条件比较好的,这给我们以后的招生传递了一种良性的信号,了解完市场,我们起先了真正的招生工作。依据总校的规定,我们每天早上六点半起先跑步,那些天我很感谢大家的开心合作,每天总是用那嘶哑的声音喊出洪亮的口号和对三桥人民最真诚的问候,为的不是“吓”醒还在沉睡的三桥人,而是让他们真正感受到我们的激情和虔诚。刚起先的几天,他们都认为我们是疯子,因为尽管大雨漂泊,我们依旧在跑、在喊、在唱。那一声声撕心裂肺的“走进天择,共同学习,共同变更”喊出了我们奋战一天的斗志、喊出了我们的激情,也喊出了对每一个教职员工和学子的殷切期望。学习其他校区,我们也在每天跑操之后进行宣誓,作为
9、一位人民老师,发出心底最澄澈的呼喊,同时也致力于让每一位想变更的孩子都得到一份满足的答卷,这也是我们对每一位家长及孩子的承诺,是我们内心深处的呼喊。在这条街上,我们留下了多少的汗水和泪水,又多少次被雨水冲刷着我们瘦小的身躯,但我们累并欢乐着、苦并欢乐着。每当看着这一帮兄弟姐妹们脸上洋溢着坚毅英勇而又自信的笑容时,苦点、累点又能算什么。天将降大任于斯人也!久旱逢甘霖,驻马店的天气是很给力的,连续十几天的雨水让抗旱的农夫挚友们不用再在田间地头忙个不停,而是趁着下雨都在家休息。这下给我们的招生工作带来了前所未有的便捷,但另一方面的影响又让我们很被动,乡间的小路恒久赶不上县城的宽敞柏油路,坎坷坎坷、泥
10、泞不堪。这十几天里,老师们的衣服、鞋子可谓每天在雨水和泥水里浸泡着,然而每天晚上回来没有一个人去埋怨,没有一个人要退缩,还在每天的会议结束之后商讨其次天的安排和目标,那时的猎鹰队和飓风队总是那么斗志昂扬、信念满满,很让人放心。但,对于我来说,看到大家这么好的状态,本是应当感到兴奋的,可每天早上要动身的时候,我就会感到揪心的痛,会很担忧每一个人,每当跟着哪一队下去,我都会尽量让他们多休息会儿,坐在一起探讨探讨招生方案、共享共享招生技巧、聊聊招生之外的事,这样会分散些留意力,让乏累的状态快速得到调整。就这样,半个月的招生期接近尾声由于前期大家都付出了许多,所以最终几天招生人数与日俱增,校内的桌凳和
11、教室成了一个值得考虑的问题,为了让每一个孩子都有学习的场所和桌凳,须要我们另想方法。这也是考验我实力的时候,因为这种问题我是第一次遇到,更不用谈阅历了。于是,我迈出了我人生的又一步,依旧确定找园长商讨,尽快解决这燃眉之急,让老师的心先稳定下来 。然而,园长这个人特别热心肠,每次有事情 总是比我们提前一步想到,并静默的帮助我们,这一次也不例外,当我问他的时候,他说桌凳和教室的事都正在协商,很快就会有答复了。 我很感谢今年能遇到这么热忱和好心的人。教课期,12个人叱咤风云7月9号,是三桥分校开班的时间。为了保证教学质量,总校挖空心事,给我们调来了两位有资质有阅历的在职老师刘喆老师和罗波老师,还有一
12、位专业的艺术老师贺露露老师。很快进入了大家期盼已久的教课期,因为讲台是每个来老师憧憬的神圣不行触犯的地方,在那里可以尽情释放自己的才能,可以肆意要求学生回答问题,可以布置以前我们 都不情愿做的作业,可以看着一个孩子的成长与蜕变,可以太多太多。其实,为期一个月的教课期,说长也不长,说短也不短。说它长,是因为假如我们老师专心,足以在21天内变更一个人的“思想、性格、行为、习惯”;换句话说,假如没有将经验放在正确、合适的位置,足以毁灭一个人的前程。说它短,是因为一个月所能传授的东西真的太少,甚至到结束了,还会感觉有好多想到的点只能烂在自己的肚子里;还有与学生和其他老师的那份感情,还没来得及回味已经到
13、该说再见的时候了。这些每个人心里都特别清晰,所以从我们在一起的每时每刻,可以看的出来大家都很珍惜。但是,现实总是那么残酷,总是那么改变多端,总是让我们措手不及。桌凳额问题刚刚解决,又遇到天气暴热,空调坏掉的局面,由于教室人多,孩子面临中暑,导致家长纷纷退费。一起先我很不情愿,因为这是我们老师辛辛苦苦,嘴皮子都磨破了才找来的学生,是那么的来之不易,我想挽留他们,却遭方总和陈园长的指责。我起先很生气,很不理解,但当我了解了背后的故事,我才发觉原来我不该那么固执,学生放走的越多,出现的问题和带来的负面影响越小。不知是出于嫉妒还是与幼儿园有过节,那个人将我们办班的事情举报到了教化局,费了许多精力,这一
14、轮的举报最终到此为止了,条件是我们得离开这个学校。几经周折,须要搬到斜对面的工商所,一个又脏又简陋的地方,但老师们不顾一天乏累的身体和饥肠辘辘,拿起各种工具清理新校内,场面是那么的热火朝天,我很兴奋又很心疼。然而,一波未平一波又起,那个举报过我们的人并没有收手,看到我们搬家了,又进行新一番的进攻,接着向上级举报。这次特别严峻了,威逼到教化局局长的乌纱帽和名誉问题,他们也迫不得已做出回应,要求我们马上退学费、疏散学生、关闭培训班。现实就是这样的,时时常就会给你当头一棒,看看你是否能够抵挡这突如其来的暴风雨,看看你是否还能坚韧的站起来,看看你是否有实力安抚员工,这些都是对我的考验。三桥校区解散了,
15、但还在强壮成长,还须要大家共同努力。于是,遵从总校的确定我们九个人被分成了四部分,刘老师和罗老师等待支配。郭老师、邓老师、崔老师去焦庄,胡老师、左老师去宋集,张老师、贺老师去留盆,我和孙老师、亓老师被分在了殷店。每天在一起的人突然分开了,多少有些不适应不习惯,起先的几天我很担忧他们有抵触心理,甚至不敢去联系他们。因为他们都是跟着我出来的,我却让他们这么折腾,从招生期到迫停没有一天的消停时间,心里特别愧疚,每当一个人的时候就会限制不住地流泪,越想越乱。殷店,你欢迎我们吗?来到殷店的第一个晚上,我感觉到了这边老师的热忱和友好,而且之后的相处挺和谐的,最欣慰的是我带的两位老师都能很快的融入河师大这个
16、优秀的团队中去。在殷店分校,我还是一样没有教课,只负责后勤和一些琐事,很轻松。这边的校长和老师都很优秀,全部的事情都做的很好,我基本上不用操劳。但我们三个终归是刚来的,没有共同经验招生期的艰苦岁月,没有一同处理开课前的麻烦问题,还有许多东西不太知道,所以每天平淡无奇,让我总有一种不被须要的感觉,总觉得自己许多余。想着想着,思绪就又回到了三桥,陷入思索:是不是我哪儿做的不对得罪了当地人,造成他的狗急跳墙?是不是我带领团队的战略有误?越来越怀疑自己,越怀疑就越伤心。每天都沉醉在这种苦痛之中,每时每刻都想退缩,可又不能在大家面前有丝毫的负面心情,思维转换必需在分分钟间,就像电磁波一样,兴奋了波及的面
17、就会大些,想不通了就不释放。我也曾多次要求总校,让我回家算了,可最终都没有其实,当环境变更的时候,我就该站在不同的角度和立场去思索,而不是总让失落和悲观蒙蔽双眼。过去的已成为昨天、成为历史、成为了一段或美妙或哀痛的回忆,而我们面前的是一条宽敞的路,乐观的人会沿着这条路走下去,而悲观的人总是回过头盯着过去的坎坷艰辛停滞不前。现在的我们还很年轻,很是充溢激情斗志,所以我为了美妙的明天,必需拿出当下的最佳状态,不停的向前冲、闯、拼,和青春做一份交易。在这边,相处时间长了,彼此有了初步的了解之后,也发觉了许多问题,比较明显的不合理举动,我已于宋校长沟通解决,但现在的我不能凭感觉做事了,因为人无完人,每
18、个人都是同等的,每个人都有自己的追求和想法,我须要用敬重的眼光去剖析他人。我经常告诫自己:不管现在别人做的事让你快乐也好,难过也罢,都是别人的生活方式,你无权也没必要去干涉,渐渐适应就好。其实这些担当,都是对我实力的一种考验,是对以后生活出现类似问题的向导,更是我人生经验的一种积淀。给了我们一个施展自己才华的舞台,我们也要对它的成长负责!以下是我个人的建议和看法。1、对总校的建议:聘请时,每位员工必需面试并严格培训,以提高招生和授课效率;确定市场时,扫清一切障碍。最好打算多套方案,做到有备无患;每个校区制作一个帐篷,宣扬、遮阳;打中英文比照的报名登记表,吸引家长、孩子的眼球;教材、教案需给老师
19、配齐,并多提前几天发放;可以没有课本,但建议给学生发一份指导性学习材料工参考;统一授课内容(特别辅导的学生除外),统一复习,统一考试;午托、周托和月托费用要适当增加。2、对校区的建议:1) 让每位老师和学生明确xx培训的真正意义;2) 对公共设施做清点并将记录报于总校领导;3) 制定完善的班级、教学、后勤制度且上墙公告;4) 平安问题应赐予足够的重视,可规定校内一切消遣设施禁止攀爬;5) 节约用水、用电问题,电器由各班负责人限制;6) 支配一些开发智力和潜能的课,不定期请特地的老师做讲座;7) 校区教室可以做招生期的照片墙;8) 教研组要发挥作用,做不定期的研讨工作,以提高教学质量;9) 削减
20、每天的节数,可以将每节的40分钟调为1小时等,提高效率;10) 建议每人配备一顶遮阳帽。3、对校长的建议:以身作则、安排合理、同等待人、顾全大局、主动向上、宽容仁爱、举止得体、以礼治学、擅长倾听、勤于总结、不耻下问4、对老师的建议:团队间肯定要团结和谐,不能搞小团体;有一个好的心态,相互影响和激励,共同进步;任何时候听从总校的支配,不产生排斥心理;主动提出有利于总校、分校改善的合理建议,而非烂于心中;敏捷对待校长安排的任务,主动主动做事;对每一个学生都公允并有责任心和爱心;善待学生,避开打、骂,变相体罚学生的现象再发生;善待自己,不要超负荷工作,影响身体健康,得不偿失。以上仅是我个人的拙见,仅
21、供看到我述职报告的挚友进行评价和给出好的看法。或许其他分校负责人也有同样的想法,这也恰说明白对每一个人都是公允的,我也不例外。对教课期工作的总结岁月匆忙,这一个月立刻就结束了,总觉得自己没有做的很好,还没有将自己的思想和兄弟姐妹们沟通,还没有将自己的学习阅历共享给同学们。虽然这一个月我没有教课,但是我依旧想像其他老师一样将自己总结的东西传授给每一个渴求得到学问的学生,所以我总在课间和自习课的时候走进课堂,与同学们沟通,谈他们的家庭、谈他们的学校、谈他们的挚友,我很想从不同方面了解现在的未成年人。我喜爱在每一个孩子身上找寻存在的意义,就像在宣扬的时候所说,它不仅要求孩子在学习成果上有一个突破,更
22、在于让每一个学生从“思想行为性格习惯”上有“质”的飞跃。我曾仔细视察过一部分学生,并总结出来:哪些人须要从思想上变更,哪些人须要从行为上变更,哪些人须要从性格上变更,又有哪些人须要变更习惯。这段时间我也正在一步一步的做着一个试验,验证一下自己视察到的现象。我对每个人的期望值虽有所不同,但要求是一样的,希望有一些看得见的改变和奇迹在发生,影响着他们的现在你和将来。对自己的总结经验过一些世俗的事情之后,我变的更淡定了,不再像初飞的鸟儿那样没有定力,做事的时候也不再是脑子一热就做确定,而是深思熟虑之后,才总结出一个方案。站在这个大舞台上,我尽情的施展了自己。同时,它让我学会了思索,让我学会了忍耐,让
23、我学会了变通,更让我学会了担当。15天的招生期和30天的教课期,我觉得我变了,变得不再那么轻易地发脾气,不再爱推卸责任,不在无厘头的让人受不了,而是敢于担当。就像总校领导常给我讲的,我今年和其他分校校长有着不一样的经验,我应当比他们成长的更多,因为那些不仅是对我现在综合素养的考验,更是对我以后人生的指引。我很感谢对我的培育,很感谢总校对我的照看,也很感谢在背后始终静默支持和激励我的校内速递人,更加感谢陪我一起经验风风雨雨和炎炎烈日的兄弟姐妹们。这一个多月,正是有你们的关切和照看,我才能这么艰辛而欢乐的挺过来,我才能有所变更,我才能收获意想不到的成长。我的这些变更是对你们的交代,更是对我自己的交
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