小学2023年春季学期德育工作计划.docx

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1、小学2023年春季学期德育工作计划一、指导思想坚持以 “三个代表”重要思想、科学发展观为理论指导，深化贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，坚持“和谐、优质、发展”的六字方针，坚持“尊崇天性，和谐发展”的办学思想，以“创和谐校内，办优质教化，为学生华蜜欢乐一生奠基。”为目标，切实提高德育工作的针对性和实效性，帮助和引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的特性，整合各方面的教化资源，全面提高学生的综合素养，促进学生健康成长。二、工作目标 1、打造一支高素养的班主任队伍；2、促进学生良好行为习惯养成；3、培育学生素养的全面提升；三、主要工作（一）加强队伍建设班主任

2、是一个学校的中坚力气，只有班主任队伍稳定及坚实，学校才能够平稳地发展。因此我们想加强培训，不断提高班主任队伍素养；完善管理，为班主任工作和发展搭建平台。1、我们将完善班主任量化考核评比，科学、客观地评价班主任工作，做到每周一小结，每月一公示，每年一评比。2、接着开展班主任论坛活动，促进老师们将平常工作的点点滴滴进行梳理，物化积淀，让老师们在相互的沟通中学习，在思索中提高。3、关于班级博客，德育处没有做过硬性要求，但很多老师都乐意接受这种新的沟通平台，学校现在的班级博客数已达到22个，覆盖全部年级。为了让班主任学习现代化教化技术手段，更广泛汲取教化管理阅历，加强学习沟通，促进家校、师生沟通，促进

3、对班级管理的思索，本学期我们将要求全校全部班级先注册并试运行，同时开展班级博客评比活动。 4、充分发挥学生干部的作用，扩大小干部的影响。队干部、班干部在学生中的影响是不行低估的，他们应当是同学的榜样。要定期对队员、班干部进行培训，充分发挥他们的主动性，使他们带动更多的同学一起进步。5、推选参与区生态体验班队会竞赛。（二）重视习惯养成1、接着开展达标争章活动，并且不断完善，通过活动能对班级和学生进行客观、公正、刚好的评价。定期小结，每周公示本周得卡数；每月小结累积得卡数；评比表彰，对达标班级、优秀班级赐予授牌和物质嘉奖。2、进行校内拍客活动，在学生中聘请志愿者，定期拟定一个主题，在校内中找寻并拍

4、摄照片，制作成展牌；学生们观看后在组织班会活动，让拍摄者与其他学生说出自己的感受，进一步教化和引导学生规范的言行。3、为北二之星、班进步行挂牌，同时我们还将规范班级之星评比，班级之星每周一评，一公示。嘉奖时，不单纯嘉奖成果一优异或表现一向好的优等生的做法，特殊留意嘉奖那些经过努力而有显著进步的中下等生。班主任更要时刻留意找寻班中这些同学的闪光点，对他们取得的哪怕是点滴进步，都要刚好赐予确定与表扬。像不少班级就有学习之星、纪律之星、卫生之星、活动之星、进步之星、文明之星”等，通过激励点的扩大，来扩大德育面。深化榜样的德育功能。（三）建设特性班级1、规范制度，各班班主任与学生、家长共同制定、完善班

5、级管理制度。第一，制度要求细，让学生有法可依，有章可循。例如从学生早晨到校，始终到放学离校，贯穿学生一天的学习生活，其中包括升旗、朝读、作业收交、课前预备、课堂纪律、眼保健操、课间操、午餐、课间午间、路队、值日打扫、座位调换、班级布置、劳动工具摆放等，每一项有详细而明确的要求，使学生知道在什么时间应当遵守哪些规范要求，使学生明白在学校该做什么，不该做什么。其次，平常有人管，让制度得以落实，不成为空话。提了要求不落实，等于没提；检查、记录、评比后没有结果就等于没查，没记、没评；有了结果后，奖惩不清，就不能调动学生的主动性。因此各班的班级管理分工要细，落实到人，奖惩兑现。第三，出台激励机制，班级管

6、理中要有相应的嘉奖和惩处规定，定期开展班级评优活动。2、美化环境，各班依据班级特色美化教室，定期更换墙壁布置，将班级管理评比、班级特色活动与班级布置结合起来。本学期激励各班学生用鲜花装扮自己学习生活的小天地，班级开展种植养护活动，学校开展花香教室评比活动。（四）开展特色教化1、结合“升旗仪式”活动和重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教化、中华传统美德教化。围绕一个主题，运用生态体验的方式开展国旗下讲话，定期布置德育实践作业。2、将四名工程与特性班级建设、课间文化相结合。开展北二之星学名人活动，通过特性班级建设和课间文化来落实“读名著、赏名曲、诵名诗、学名人”的活动，用四名工程充溢特性班级建设

7、和课间文化。同时将四名工程与北二之星相结合，组织开展北二之星学名人活动。4、实行沙市北京路二小首届课间文化节，激活灵动课间是我校方法策略之一，经过几年的努力，学生课间文化特色已经形成，为促进课间文化内容的拓展，形式的创新，品质的提升，从今年起先，每年春季实行课间文化节活动。5、接着开展班级结对，将凹凸年级班班结对，通过让高年级学生指导低年级学生开展嬉戏，让低年级学生学会一些嬉戏活动，在平常课间午间能平安健康的玩，避开因无活动内容而产生的平安问题；同时高年级学生也能在指导别人的同时学会约束自己，增加责任感。五月底开展一次班级结对联谊会。6、加强平安教化，确保两条底线，即不因管理失职而问责，不因外

8、置不当而问罪；落实三个三的平安管理机制，即三条禁令，在楼梯楼道不许奔跑，不许扶栏杆，不许开展任何活动；三条铁规，刚好汇报，刚好处置，刚好慰问；三项常规，平安教化，科学防控，奖惩兑现。校内开展平安提示冠名活动，上学期我们开展了校内平安提示语征集活动，本学期打算在校内走道、楼梯、鱼池、滑梯、健身器材等活动场地惹眼处进行冠名提示。7、规范校级队管理，开展以培育学生爱好特长为内容的校本课程培训，要求有安排、有场地、有老师、有学生、有内容、有目标、有反馈。8、开设以培育学生生活实力有内容的家长讲坛，将家长请到学校为学生讲课，开拓学生视野，莲 山课件 组织家长参与学校活动，融洽家校关系，让家长更加理解支持学校各项工作。 共2页，当前第1页12