小学体育教学工作计划2023第二学期.docx

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1、小学体育教学工作计划2023第二学期小学体育教学工作安排2023其次学期（精选5篇） 小学体育教学工作安排2023其次学期 篇1 一：学生分析四年级的学生爱玩，学生们对体育课有着很深厚的爱好，他们正处在生长发育的初期，身高体重以及身体素养各方面比以前有较大变更。力气变大，对动作结构的理解也趋以合理化，对某些动作技术得驾驭也比较快。生性好动，活泼开朗，爱表现自己。课堂组织纪律性比以前有很大进步、心情改变较大，喜爱竞争。某些女生在体育课上表现出当心羞涩，针对学生的这些特点，在教学中要以讲解诱导为主，以相近的嬉戏进行巩固，使学生寓教于乐。二、教学目标及重难点教学目标：1、了解一些基本动作并乐于学习和

2、展示简洁的运动动作，嬉戏和韵律活动的方法，能保持正确的坐立和身体姿态，具备初步的发展身体素养的基础和基本活动实力。2、知道如何在运动中避开危急。基本保持正确的身体姿态;发展灵敏、协调和平衡实力，能体验参与体育活动的乐趣。在体育活动中能仔细视察主动思索与同伴友好相处，团结协作。3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。教学重点：1、由于运动会有队列竞赛，所以每节课要进行肯定时间的队列练习2、四年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动，分腿腾越;沙包掷远;50米*8或400米跑。教学难点：体操技巧;蹲距式跳远。三、教材分析四年级的基本体操教材由队列

3、和队形、徒手操和轻器械操等组成。队列和队形教材除了能培育和形成学生正确的身体姿态外，更重要的是让学生通过参加集体性的协同动作，感受与体验个人与集体的关系，树立团结、合作的群体意识，培育学生良好的行为习惯投掷教材是一项具有好用性的技能，也是重要的人体基本活动。在本书投掷与嬉戏教材中含有发展投掷实力的嬉戏、掷远与嬉戏和投准与嬉戏三方面内容。发展投掷实力的嬉戏又将其分为各种自然形式的挥、抛、滚、掷嬉戏和实心球抛掷与推掷嬉戏，它是掷远与投准嬉戏教材的基础走、跑与嬉戏教材，是一项发展学生基本活动实力的基础性教材内容，它由走的嬉戏、发展奔跑实力的嬉戏和发展奔跑耐力的嬉戏组成。在本书的结构体例上，将走、跑与

4、嬉戏亲密结合，以嬉戏形式变更其过于注意技术教学的倾向，通过嬉戏性的走、跑活动，激发和培育学生对走、跑活动的爱好，提高学生参加走、跑学习的主动性和主动性。跳动教材是小学体育教学的重要内容之一，本学期以嬉戏为主要形式，以发展跳动活动实力为重点，以学会跳动的正确方法与培育身体正确姿态为切入点，促成学生发展综合目标的全面达成。其中包括：走跑与嬉戏、跳动与嬉戏、投掷与嬉戏、小球类与嬉戏、对抗角力与嬉戏等，除此以外，还有基本体操、技巧与器械练习、武术、韵律活动和舞蹈等。这些内容强调活动，全部教材内容均以示例性为主，老师都可以自行选择和组合，创建性地进行教学。四：课时支配每课2课时，预料40课时五：教学措施

5、及应当留意的事项教学措施：在教学过程中老师主动引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探究，培育学生的自学、自练、自评的实力。多采纳情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。留意事项：1、采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏活动的作用，激发学生参加体育活动的爱好。2、小学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。3、因材施教，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 小学体育教学工作安排2023其次学期 篇2 一、分析体育教学内容，变更了从起先就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动

6、实力为主的熬炼活动和嬉戏。教材内容强调学生的爱好，并能有效地落实小学体育的目标。在基本活动中有一些简洁的技术动作，也大都以嬉戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操、走、跑、跳动、投掷、跳绳、踢毽子、滚翻、自我表现活动等。这些内容强调活动，全部教材内容均以示例性为主，老师都可以自行选择和组合，创建性地进行教学。二、学期教学目标1、驾驭基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断巩固和提高。2、每节课进行肯定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教化。3、进一步增加体质，特殊是柔韧素养和力气素养。4、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教化

7、，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。三、教学措施在教学过程中老师主动引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探究，培育学生的自学、自练、自评的实力。多采纳情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。四、学期教学进度支配周次 教学内容支配 主备人1内堂：引导课 体育常识 做课间操的好处申永亮2队列队形：1、原地四面转法 2、报数申永亮3跑的项目：站立式起跑申永亮4跑的项目：50米快速跑申永亮5跑的项目：30米迎面接力跑申永亮6跑的项目：1、400米耐久跑2、协助练习、巩固提高申永亮7投掷项目：原地侧向投掷沙包申永亮8技巧：立定跳远申永亮91、小篮球(原地运球)申永亮101

8、、小篮球(行进间运球)申永亮111、小篮球(原地双手胸前传球)申永亮121、小篮球(复习巩固)申永亮131、小跳绳申永亮141、小跳绳申永亮151、小跳绳申永亮161、小跳绳申永亮17学期末考核 小学体育教学工作安排2023其次学期 篇3 一、学情分析：本校小学五年级共四个班，本人担当五1、2、3班教学任务，五年级学生组织纪律性较强，学生的协调性、柔韧性、灵敏性有了肯定的基础，基本学会与同伴合作学习，能正确评价自己及他人的学习看法与学习实力;在主动参加体育嬉戏与活动。五1、3班学生运动实力较平均，五2班学生相对其他2个班级体育素养比较好，但存在着男、女的差异比较大，所以，本学期将因材施教，提兴

9、奋趣，发觉体育人才，重点抓广播操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。二、教材分析：小学五年级体育教材以实践教材为主。依据学生的实力以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)、基本体操、小球类、技巧、嬉戏、地域性体育项目等基础项目，以便使学生跑、跳、投等的基本技术得到提高;并挖掘生活中的好用技能。并通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。三、教学总目标：1.引导学生初步养成主动、主动参加体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的深厚的爱好，体验到体育活动带来的欢乐。2.引导学生通过学习各项体育活动内容，获得一些运动和健

10、康的基础学问;初步学习和体验运动的技术与技能，学习科学熬炼身体和自我熬炼、自我表现、自我爱护、自我评价的方法，培育参加体育活动的良好习惯，以及平安地进行体育活动的意识。3.引导学生通过体育教学活动，和多种形式的嬉戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力气等体能，促进身体全面发展，增加关注自己身体和健康的意识。4.引导学生学与练的过程中，体验参与不同项目运动时的惊慌与开心、兴奋与疲惫、胜利与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的心情，并在肯定的困难的条件下进行体育活动，养成克服困难等意志品质。5.引导学生形成活泼开朗、主动向上、团结合作、竞争进取等的精神，以及英勇、坚韧、敬重他人、遵守规则

11、的意志品质。四、教学要求：每堂课教学，都应把学生的运动实践活动作为实现综合目标的载体，教学中要关注四个学习领域目标的达成。教材的设计要把重点放在培育学生参加活动和主动、主动的学习看法上。老师在选择教材时，要在“趣”上做文章，发展学生体育基本活动实力。在教学时老师应体现在引导、启发和帮助学生主动、主动、创建性地学上学习，给学生留与足够的自主支配、自由发挥的时间和空间，让学生学会自主学、自我表现、自我爱护、自我评价;不仅学会动作方法与技能这一结果，也要驾驭获地结果的过程。老师在教学上时要注意学生个体差异。老师要依据学生的各种差异性适定教学目标、选择教学内容、教学方法，坚持面对全体学生，努力做到因材

12、施教，使学生真正做到学习的主子。 小学体育教学工作安排2023其次学期 篇4 一、指导思想：以学校体育工作条例为指导，以学生体质健康标准为工作目标，仔细贯彻学习新课程标准。树立健康第一的指导思想，以高标准，高质量做好学校体育工作。1、仔细落实体育与健身课程标准、学生体质健康标准等政策、法规，保证学生每天有一小时的体育熬炼时间。2、主动落实、执行学校工作要求。3、全面推动以德育为核心，以创新精神和实践实力为重点的素养教化，力争使体育组的教化教学工作更上一个台阶。二、工作目标：1、团结协作、紧密协作，创建一种“团结协作、奋勉向上”的工作氛围。2、关切爱惜每一位学生，发觉问题刚好教化并与班主任取得联

13、系，严禁体罚与变相体罚。3、教学看法严谨，重视课堂常规训练，引导学生平安、有序地进行身体熬炼，做好课前打算，提高35分钟课堂实效。4、依据各年龄阶段学生身、心特点，制定有针对性的教学工作安排，把教学目标落到实处。5、主动开展课题探讨，以科研促教学，促进老师专业化发展。6、仔细抓好运动队的课余训练，主动参与市、区各级各类体育竞赛，并努力创建佳绩。7、组织支配好全校每天的早操活动，培育学生良好的精神面貌。8、做好运动器材的整理、维护和保管工作。三、详细工作：（一）完善体育老师队伍建设我校现有体育专职老师4人，小高老师1人，小一老师3人。我校现有21个班级，一至三年级每班每周4节体育课，四、五年级3

14、节体育课，每班每周两节体锻课。（二）提高常规工作的有效性1、三课两操两活动体育课规范要求：1）师生着装规范。目前老师的着装没有什么大问题，要保持。学生的规范着装须要老师们的提示甚至是肃穆地提出要求，如不穿皮鞋、牛仔裤，不戴饰品等，目的是体现规范和平安。2）课前做好场地和器材的打算，不允许学生上课时去拿器材。3）提早2分钟进教室，铃声响即整好队。与任课老师打好招呼，取得他们的支持和协作。2、学生广播操：每天的早操是我们体育组的脸面，这是每个体育老师都必需关注并做好的一件事，作为体育老师不仅要在课堂中强化队列和广播操的质量，而且在自身的口令指挥上更要精益求精，每个老师都必需具备良好的口令指挥实力。

15、体育组的每个老师都要进行喊操，要学会调动学生的主动性，叫操的语言要更加丰富一点，要学会说话，通过熬炼不断提高。因为，广播操是最能体现我们体育老师业务实力的一个方面。体育活动课：每周2节，是以年级为单位进行活动的。大课间活动：每天20分钟，以班级组为单位进行活动。要求：大课间活动，老师不得随意占用，保证学生的活动时间。带班老师应刚好到岗，带领学生一起活动。我们体育老师要加强检查，刚好向行政护导反馈活动状况。这也将成为学校班组建设和班主任工作的一个重要考核项目。3、体育器材管理体育器材室是老师、学生进行各项体育活动所需的器材存放处，是体育课及课外体育活动进行身体练习的主要来源。因此，我们体育老师应

16、高度重视体育器材室管理建设，配置必要的器材和设备，确保学校正常体育课及体育活动，为学生进行各项体育活动创建了良好的条件。依据学校的实际状况，已经将全部的体育器材进行了归类整理，赵花老师和王深老师各负责一间器材室。要求：做好体育器材室的卫生工作，保持室内整齐。常常对各种器材进行检查并刚好进行维护与保养，确保器材的运用率及运用寿命。要依据器材的性能、形态分类，摆放整齐。我们每位体育老师都应当教化学生爱惜体育器材、设备。对体育器材运用不合理，体育器材造成损害者，要进行指责教化。对有意破坏者，要依据损害程度进行赔偿。（三）落实“人人运动，学会游泳”活动今年的四年级游泳活动将从3月19日起先，每位学生参

17、与游泳培训10次，前9次为学习和训练，后1次为达标测验或竞赛。学校会在接到上级部门的通知后，立即完成：1）家校联系工作，发告家长书，让家长了解本次活动的详细状况。2）请各位班主任帮助调查好学生的身体状况，并将有关要求告知家长，请家长照实填写，必需由学生和家长都签字认可后方可参与此次活动。3）由体育老师摸底，将学生按会与不会进行分类，并将分类后的名单打印成册送至对口的游泳池负责人。4）到江湾游泳池进行实地考察，做到心中有底。5）与游泳池联系定好体检时间，上门服务。为符合条件的学生统一办理游泳体检卡（含保险）。6）请游泳池的专职教练到学校参与20x年xx小学四年级“人人运动，学会游泳”游泳训练营入

18、营仪式，并进行有关游泳留意事项的平安教化活动，以避开损害事故的发生。7）召开四年级组全体老师会议，强调学生游泳时老师的职责，保证学生的平安。（四）大力推动体教结合工作“一位老师一支队伍”是学校对每位科任老师的要求，多年下来已成常规。本学期结合区体教结合工作会议精神，将我校的学生运动队员资源进行了重新的整合。四、平安工作：现在的学生运动实力都普遍降低了，我们体育老师在课中肯定要加强学生的平安教化，做好场地、器材的检查保养工作，避开意外事务地发生。如有意外事故的发生，应刚好与班主任联系，并到德育室备案。应主动帮助卫生室做好学生的送医就诊工作。对学生损害事故学校参照上海市中小学生损害事故处理条例进行

19、处理。 小学体育教学工作安排2023其次学期 篇5 一、指导思想贯彻小学生体制健康标准，以学校体育工作条例为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教化的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推动素养教化。二、工作目标1、接着深化教化科研，强化学科研讨，提高教学质量。2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。三、工作重点及主要措施1、规范实施学生体质健康标准严格执行课程安排，按表上足、上好体育课，仔细落实“体育大课间活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，要强化学生体能训练，确保成果合格率达市规定指标。2、做好器材管理有标准，有安排地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度，做到器材有借有还的制度，确保其的运用率和平安性。3、主动开展教科研活动依据教育处工作安排和学校关于开展教研活动的要求，我将主动响应组长的号召，主动参加体育教研活动，主动参加教研中心组织的课例大教研，做好“音乐在体育课堂中的运用”的课题探讨。在教研组中主动探讨训练心德，主动参与各类优质课的评比，仔细学习体育理论学问和体育教学方法，留意工作阅历的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上好每周体育课，和组内老师要开展多听课、多评课活动，以促进体育教学水平不断提高。