小学六年级下册第三单元习作.docx
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1、小学六年级下册第三单元习作每个人都有自己志向,有的想当记者,有的想当翻译官,有的想当军人,有的想当设计师,有的想当而我想当独创家。我想当独创家,是因为独创家可以独创许多的东西来帮助人们,还可以独创机器人来保卫我们的祖国,所以我想当独创家。假如我是一名独创家,我要独创很多机器人,为人们服务,看机器人大军向我们走过来了,我给大家介绍这几种机器人吧。第一位是,在春天,它用播种器播下种子,秋收时,它能用刀将谷子、高粱等农作物收割回来,放进仓库。有虫子和田鼠的农田里,它就会把虫子一只只吃掉,假如,一些农作物枯萎了,它就会把枯萎的农作物剪下了,放进嘴里然后变成它的能量。其次位是,边防战警,它是一个高智能机
2、器人,它用世界上嘴硬的钢做成的,拥有极强的防卫力子弹、炮弹打在它身上一碰就成了废铁,它还有个种先进的武器,当它发觉的敌人时候,它会毫不留情的向敌人攻击,直到敌人倒戈或被歼灭了才会停下攻击。第三为是,矿工,它的左眼能探到几千米或几万米的地下有没有矿物,假如,矿物在水中,它就会跳入水中,在矿区里用手挖,再用手把探到的矿装进肚子里,几乎每次都能捞上几十斤。我为了实现我的志向,我要好好学习、每天向上,因为只有这样,我才能实现我的志向。这就是我的志向。贵州黔东南麻江县鄞州向阳小学五年级:张祖杰我的志向它是我奋斗的力气,是我努力的方向。它,是为我指路的一盏油灯,无论是学习还是生活,都对我有着不行估量的影响
3、。它,便是志向。在每个人的心中,都有属于自己的志向。或许在将来的某一天会实现,又或者会因现实的残酷与冷漠,将自己所追逐的志向,磨灭在现实中。而我们,所要做的,不是担忧在将来志向是否遭到磨灭,而是要活在当下,从现在做起,朝着志向的方向努力奋斗。我的志向,是当一名科学家,在不久之后的将来,为自己的祖国,贡献出一份力气。追溯历史的方向,我们中国因为科技的落后而渐渐颓废,但当我们崛起时,也是朝着科技的发展来富国强兵。展望将来,我们的祖国科技将更加进步,而我,也要为此贡献一份力气。虽然,这只是我的志向,但我今日的足够努力,必定能够换来明天的胜利。今日,为了我们的志向,奋斗吧!我的志向是当个画家。因为我从
4、小就喜爱画画。每当我有空不是在纸上就是在黑板或地上画呀画。我最喜爱画孙悟空,刚起先,我不懂得怎样画经过老师的指引我画的孙悟空还真会七十二变哩。我读了画鸡蛋这个故事,知道了怎么样才能成为一位闻名的画家。首先,要做到能听老师的话。其次,要做到无论画什么都要认仔细真。达芬奇就是这样才成为一名闻名画家的。有一天,老师突然要求我画一张风景画。回家后我顾不上吃饭,就跑到门外老榕树下给榕树爷爷画像。中午,我又认仔细真的给榕树爷爷画好了胡须。榕树爷爷看着我满足的笑了,我看榕树爷爷也笑了。我想,假如我能坚持勤学,也肯定能像达芬奇一样,成为一位杰出的画家。正所谓,“萝卜青菜,各有所爱”,每一个人都有自己不同的奋斗
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