大学生世界读书日活动策划案.docx

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1、大学生世界读书日活动策划案高校生世界读书日活动策划案（精选19篇） 高校生世界读书日活动策划案 篇1 为弘扬中华民族的优秀传统化，丰富同学们的精神世界，提升自我素养，推动校内化建设,营造主动向上、健康明、团结友善的校内化氛围,呈现学生的特性风采和精神风貌，结合学校工作实际，经校团委探讨，报学校批准，特定于20_年4月份开展“营造书香校内，弘扬人精神”读书月活动。一、活动目标：1、深化开展丰富多彩的读书活动，培育师生深厚的读书爱好和良好的阅读习惯，营造自然和谐的读书氛围，形成酷爱读书、博览群书的校内风气。2、帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写力，陶冶化情操，建设书香校内

2、，深化素养教化，全面提升学生的人素养、思想道德素养和可持续发展的实力，全面提高教化教学质量。3、点燃读书热忱，搭建成长阶梯，加强学生思想道德建设，提高学生自身修养，在学生心灵中不断产生潜移默化的作用，陶冶其性情，开启其才智，让阅读为学生一生供应养分。二、活动主题：营造书香氛围，弘扬人精神。三、活动内容：1、每天早上集合回教室后，开展诵读活动，全校以专业部为单位进行检查。2、每周招募-4名朗读者，为大家朗读自己喜爱的图书或美，讲解并描述背后的故事。3、征竞赛：以我最宠爱的一本书为题，开展读书心得竞赛活动，并评出一、二、三等奖各1、2、名，优胜奖若干，分别赐予物质、精神嘉奖。4、国旗下诵读活动：各

3、班以国旗下讲话的形式举荐一本书、一部电影、一首诗等，可全班参加，也可部分参加，让同学们学有所成，学有所用。5、化晚餐：本月化晚餐均围绕读书月为主题开展。希各支部接通知后，仔细组织、开展工作，月末，将由团委依据各班早诵、化晚餐及参加活动状况统一评奖。 高校生世界读书日活动策划案 篇2 一、活动理念：4月23日是世界读书日，这是书的节日，也是读书人的节日。书是人类精神财宝的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。为庆祝这个庄重而神圣的日子，为营造书香文明社会，传播古今文化精髓;同时也为引导同学们多读书、读好书，形成读

4、书热潮，以弘扬阅读教化精神，贯穿求索校训实质，增加我校高校生的综合素养，丰富我校社团文化的形式与内涵。二、活动主题：流淌书本文明传承古今才智三、活动名称：世界读书日流淌书本文明传承古今才智四、申办单位：高校图书馆读书俱乐部五、活动对象：三峡高校全体师生六、活动内容：“漂流书屋”求漂、放漂1、活动时间：20_年4月23日25日2、活动地点：图书馆漂流书屋、图书馆一楼大厅、各苑区学生公寓3、活动对象：高校在校师生4、活动简述：(一)放漂前期打算：1.由图书馆读书俱乐部以及民俗文化社制作出150份左右的相思扣及书签(详细策划见附件);2.由学管部负责在4月23日早上八点之前在漂流书屋选择并上架400

5、本书籍;3.由图书馆老师选择出适合高校生阅读的书籍书目并分类：中国名著，外国名著，当红小说，当代杂志，并由宣扬部制作完成;4.由秘书处负责整理并制作出关于“4月23日世界读书日”的宣扬单。活动流程：1.漂流书屋早八点起先放漂。现场由秘书处的同学负责做好相关借书记录;2.由秘书处同学为借书者赠送相思扣及书签，并让借书者自愿在书签上留言;3.由活动部成员负责在一楼大厅摆放“适合高校生阅读的书籍书目”的宣扬板;4.由文体部的成员负责在一楼大厅一直往的同学分发关于“4月23日世界读书日”的宣扬单;5.网新部负责活动期间拍照工作;6.各部门与活动期间加强联系，保证活动有序进行;7.学管部需于活动期间对书

6、籍刚好补充，其他部门帮助学管部于活动期间上架工作;8.外联部要刚好对宣扬单数额进行补充;9.为保证活动有序进行，组织部负责要维持活动;(二)巡展求漂：前期打算：1.由宣扬部负责制作四块宣扬板;2.由民俗文化社和图书馆读书俱乐部共同制作中国结等小礼品150份(详细策划见附件)。活动流程：1.由组织部负责支配相关人员在4月23日八点之前在巡展苑区设好捐赠点;2.支配工作人员在捐赠点接受同学的捐赠并做好捐赠书籍的登记，并且捐赠者发放“4月23日世界读书日”宣扬单以及向捐赠者赠送由民俗文化社及图书馆读书俱乐部共同制作的中国结等小礼物;3.支配人员在捐赠点旁边发放“4月23日世界读书日”宣扬单(见附件)

7、以及介绍在读书日期间图书馆读俱乐部所举办的活动。活动结束1.由活动部做好总结;2.网新部做好新闻稿的发放及宣扬;3.秘书处做好相关资料的保存。“书评大赛”颁奖典礼1、活动时间：20_年4月23日7点2、活动地点：图书馆二楼B区学术报告厅3、活动对象：“书评大赛”参赛同学活动简述：前期打算：1.由秘书处完成奖状的制作及奖品的购买;2.由外联部邀请图书馆相关老师以及相关社团负责人作为颁奖嘉宾;3.由文体部负责会场的布置。活动流程：1.主持人致辞，介绍嘉宾，然后播放PPT，简洁介绍图书馆读书俱乐部以及本次书评大赛活动的开展状况;2.图书馆老师致辞，社团代表致辞;3.由图书馆老师及各社团负责人为获奖同

8、学颁奖，并且将获奖作品及其美丽的语句在PPT上播放让同学们观赏;4.观众互动环节(主持人向观众提问有关“4月23日世界读书日”、图书馆、图书馆读书俱乐部的相关问题，并赠送小奖品，让大家更加了解世界读书日，了解图书馆);5.主持人致辞结束奖项设置：一等奖一名，奖品：读书卡及其保温杯一个;二等奖二名，奖品：读书卡及其笔袋一个;三等奖三名，奖品：读书卡及其笔记本一个;优秀奖五名，笔记本一本;观众互动环节每抢答一个问题获得中性笔一只。“古人读书”讲座及“读书”沙龙1、活动时间：20_年4月22日晚上7：002、活动地点：图书馆二楼B区学术报告厅3、活动对象：三峡高校全体在校师生4、活动简述：1.通过海

9、报、条幅、展板等方式对当晚7：00的讲座及沙龙做前期宣扬(着重于对文学院的宣扬);2.由图书馆邀请黄河博士进行讲座;3.由国学社确定沙龙的主题及其环节。活动流程：1.黄河博士就“古人读书”专题进行讲座，时间为一小时左右;2.讲座结束15分钟后起先沙龙;3.沙龙流程：拟确定2名沙龙主持人，黄河博士与一名承办组织方面供应的人选(学生)。形式以主持人引导大众发言为主，依次发表观点，穿插提问及探讨。有意向发言的参加者需提前与主办方沟通要求。主题、时间等由主持人共同商定。主持人(学生)人选待定。后期宣扬：与各校级媒体(学通社、三峡青年、校学生会网络新闻部、广播台、等)联系，向图书馆、社团活动指导中心、文

10、传学院、经管学院(国学社挂靠单位)网站发送活动新闻稿件，在尽可能多的渠道上进行宣扬。七、宣扬方案：为使广阔同学更好地了解本次活动的宗旨，了解“世界读书日”，扩大活动在校内中的影响力，动员同学们主动地参与到活动中来，流淌书本文明传承古今才智，践行求索精神，同时帮助读者充分利用馆藏资源进行“增知、明理、修身、养性”，培育读者“爱读书、读好书”的学习风气，深厚校内的学习氛围，初步制订如下宣扬方案。前期宣扬：平面宣扬：1.制定关于活动的一系列通知，于4月18日张贴到各苑区的各寝室楼栋下(通知见附件);2.制作活动4块宣扬板分别置于图书馆门前、东苑、沁苑、西苑设点处，扩大宣扬力度，提高活动的吸引力;3.

11、制作活动宣扬海报悬挂于学校各主要交通路段;4.制作相关横幅，悬挂于各苑区的醒目处，增加此次活动开展的氛围;校内媒体宣扬：1.在三峡高校校内网通知栏、图书馆网页通知栏发放通知，同时在三大论坛发放宣扬。2.借校广播台平台对此次活动进行宣扬。3.利用QQ会员群进行宣扬。即时宣扬：1)在放漂、求漂过程中，发放有关“漂流书屋”的宣扬单(见附件)，促进同学们对图书漂流、“漂流书屋”的了解;2)由值班人员向捐赠者介绍世界读书日一系列活动的相关内容。后期宣扬：1)将活动期间的新闻稿及其活动照片投到三峡青年，三峡晚报，通讯社等校内媒体进行后期宣扬;2)求漂过后，对捐书登记册进行整理，并将捐书者名单在图书馆网页上

12、进行公示，另外，在图书馆门前以展板形式进行公示;3)利用图书馆电子屏幕将书评大赛获奖同学名单进行公示，并对获奖作品进行整理，以展板形式于图书馆前进行展示。4)将书评大赛中的优秀作品刊登在各大校内报刊中进行宣扬。八、活动优势：三峡高校图书馆读书俱乐部的宗旨是通过开展一系列活动增进读者与图书馆之间的沟通，帮助读者充分利用馆藏资源进行“增知、明理、修身、养性”;培育读者“爱读书、读好书”的学习风气，深厚校内的学习氛围。关于图书馆读书俱乐部此次活动竞标的特色及优势如下：背景优势：1.4月23日世界读书日是联合国教科文组织在全世界共同提倡的活动节日，在社会中的影响力是不容忽视的。将活动开展时间定在4.2

13、3世界读书日，活动自身也围绕书籍、学问绽开，贴切读书俱乐部的定位的同时也能够服务于广阔在校师生，为同学们老师们了解世界读书日以及参加到我们的活动中来供应了一个很好的契机;2.有专家学者的参加，提高活动的质量及内涵(“古人读书”讲座、读书沙龙);3.整个活动得到图书馆的大力支持。(书评大赛颁奖的报告厅、优秀作品的展架、奖品);4.海天考研的长期赞助;5.图书馆俱乐部长期开展以漂流书屋为特色活动，服务于广阔师生，在全校中具有较高的知名度;6.图书馆读书俱乐部具有浩大的会员基础，为活动的宣扬与参加供应了肯定的优势。7.图书馆读书俱乐部人员多，具有完善的管理机制，为活动完整周密的实行奠定了良好的基础。

14、8.图书馆读书俱乐部与其他兄弟社团沟通沟通频繁，并且在此次活动中与国学社、民俗文化社合作，在活动创意以及阅历上进行沟通沟通。阅历优势:1.图书馆读书俱乐部曾在校内多次举办相关的活动，如散文创作大赛、“我最宠爱的名人名言”大赛、放漂、求漂、四六级讲座等，学生参加度高，老师关注度高，图书馆读书俱乐部内部在举办相关的活动的过程中积累了丰富的阅历，将能够很好地运用到本次活动中。2.图书馆读书俱乐部隶属于图书馆，得到了图书馆老师的大力支持与悉心指导。九、平安预案：为了确保这次活动平安顺当进行，避开重大平安事故，一旦发生，将能够高效有序地组织事故的抢修工作，最大限度减小人员伤亡和财产损失，特制定预案。组长

15、：王小龙徐倩副组长：易贵将邢洋成员：魏强郑阳杰潘缓李玉刚_勇冯慧丽部门负责1)、图书馆读书俱乐部组织部：负责活动的各种组织协调工作划划落实，制订应急处理方案。2)、图书馆度俱乐部文体活动部：负责维持现场平安工作，对突发事务做应急处理活动平安预案1)、活动前，对主办活动的参加人员，绽开平安教化，提高平安意识，重点强调活动中留意事项，消退麻痹思想，以防为主，确保活动顺当进行。2)、活动过程中，对于参赛人员和观众，重点强调留意事项、宣布活动支配。3)、活动结束，支配图书馆读书俱乐部全部成员处理睬场。其中，对发生突发事务以组长支配为主，确保同学平安为首要原则。十、经费预算：1、宣扬费用700(通知、海

16、报、横幅、展板、登记册、宣扬单、宣扬牌、)。2、奖品费用66元。3、书签及赠品费用包括书签、相思扣、中国结共150元。4、其他费用包括水费等。 高校生世界读书日活动策划案 篇3 为进一步优化育人环境，提倡读书风尚，活跃校内文化，我馆在其次十个“世界读书日”到来之际，组织开展以“书香沁心文明同行”为主题的系列宣扬活动。一、活动时间：20_年4月_日5月20日二、活动地点：海源校区图书馆与杨林校区图书阅览室(两校区同时实行)三、活动形式与内容：(一)“世界读书日”活动启动仪式特邀嘉宾：学校领导、学生事务部内容：1.启动仪式：海源校区和杨林校区由学校领导分新颖辞。2.颁奖：(1)“阅读之星”颁奖活动

17、。由学校领导宣读学校表彰确定，并分别为20_年度两校区图书借阅量前10名的学生颁发荣誉证书及纪念品。(2)“优秀学生馆员”颁奖活动。由学校领导宣读学校表彰确定，并分别为20_年度两校区图书馆10名勤工助学“优秀学生馆员”颁发荣誉证书及纪念品。(3)“阅读之星”和“优秀学生馆员”代表发言。(二)图书捐赠活动：由学校领导、教职工及学生现场捐赠图书，并登记签字，凡捐赠图书超过20本的，颁发荣誉证书。(三)“世界读书日”阅读签名活动内容：现场读者在宣扬横幅上签名。(四)阅读学问有奖猜谜竞答活动内容：由图书馆打算1000个各类有关图书方面猜谜问题，现场设立阅读学问有奖竞答询问台，每选答对一个问题，领取对

18、应的奖品(每人仅限答两道题)。(五)图书检索竞赛，争当找书能手活动内容：每轮5-10名学生，依据图书馆工作人员供应的书目信息，通过检索或干脆在书库中找寻图书，最先找到图书者获胜，获得相应奖品(每人至多查找2本书)(六)“青春自律幻想”征文大赛(校级)联办部门：学生事务部、语言文学学院、艺术学院、图书馆投稿方式：5月5日前以电子文档方式发送至图书馆邮箱：，或以纸质文档方式发送至_校区图书馆三楼_办公室(_-_)或杨林校区图书馆阅览室()。应征稿件，请注明投稿者的姓名、学院(专业、班级)、邮箱地址、联系电话，来稿一律不退，请自留底稿。获奖公布：5月中旬在校内网和图书馆网站公布优秀征文评比结果(奖项

19、设一等奖二名、二等奖三名、三等奖五名)，颁发荣誉证书及纪念品。(七)好书举荐联办部门：各学院、图书馆内容：(1)4月16日前向各学院派发纸质通知，利用网络办公和QQ群向全校老师发送好书举荐邀请，有意向参与该活动的老师，请于4月_日前以电子文档方式发送至图书馆邮箱：，我馆将在4月23日通过展板展示好书举荐书目。(2)4月23日邀请现场读者运用便签共享自己喜爱的图书。(八)“财经信息的发觉之旅国研网经济数据库介绍”讲座(九)新东方英语四、六级培训讲座(十)“世界读书日”活动周，电子阅览室免费开放四、活动日程详细支配序号内容时间地点1“世界读书日”活动启动仪式4月23日13:0013:30海源校区文

20、渊楼一层大厅/杨林校区致远楼和勤敏楼一层大厅2图书捐赠活动4月23日13:305月_日海源校区文渊楼一层大厅/杨林校区致远楼和勤敏楼一层大厅3“世界读书日”签名活动4月23日14:00海源校区文渊楼一层大厅/杨林校区致远楼和勤敏楼一层大厅4阅读学问有奖猜谜竞答4月23日14:3016:30海源校区文渊楼一层大厅/杨林校区致远楼和勤敏楼一层大厅5图书检索竞赛，争当找书能手活动4月23日14:3016:30海源校区文渊楼一楼大厅/杨林校区阅览室内6“青春自律幻想”校级征文大赛4月16日5月20日学生事务部、语言文学学院、艺术学院、图书馆联办7好书举荐，成长书单4月16日4月25日各学院、图书馆联办

21、8“财经信息的发觉之旅国研网经济数据库介绍”讲座4月16日14:30-_:30杨林校区致远楼304室9新东方考研英语培训讲座4月23日19:00-20:30海源校区慧源楼104室10新东方英语四、六级培训讲座4月30日14:30-16:30杨林校区文心楼202室11电子阅览室免费开放活动4月20日4月24日8:4017:00海源校区图书馆电子阅览室1220_年维普“读书月”有奖学问问答4月1日5月31日海源校区、杨林校区 高校生世界读书日活动策划案 篇4 一、活动目的xx年是开展书香荆楚 文化全民阅读活动的第一年，4月是第一个全民阅读月。为主动响应xx省团委的号召，同时提倡我校学生会读书，爱读

22、书，读好书，让其享受读书的乐趣，激发他们的读书热忱，提高他们的精神境界，以新时代、新科技、新新读书方式为活动主要目的，籍第十七个世界读书日来临之际，特此举办本次活动。二、活动主题读书新习惯，魅力新视野三、活动单位主办单位：共青团生物工程学院委员会承办单位：生物工程学院青年志愿者协会四、活动地点刚好间地点：图书馆文化广场前时间：xx年4月23日五、活动详细支配(一)活动前期：1、向图书管理委员会了解同学们最喜爱借阅的书籍并打算相关的电子书资料2、查找适合高校生阅读的书籍名称及简介资料，打印成文件资料。如求职类、管理学类、文学类书籍3、熟识了解图书馆借阅手续及书籍存放位置3、申请场地和打算、借取相

23、关物品，如棚子、帽子、绶带4、摆点人员值班支配5、前期宣扬工作，包括制作宣扬板、横幅，并张贴悬挂到指定的地方，同时在网站、微博发布相关消息(二)活动详细流程：本次活动主要是通过四种方式同时进行的1、优秀书目我举荐-通过宣扬板展示的方式，向同学们介绍志愿者在活动前收集的最受同学们喜爱的书目，同时展示该书籍在图书馆的编号及位置。通过对书籍的内容介绍吸引同学们的爱好。2、我的最爱我共享-志愿者引导同学们向更多的同学举荐自己喜爱的书目，将书的名称写在便签纸上，同时附上一句话的介绍。3、你的期盼我来找-针对现在大多数高校生喜爱网上在线阅读或手机电子书阅读的现状，志愿者在摆点宣扬的同时收集同学们想要下载的

24、电子书籍，向同学们共享电子资料4、你的疑问我说明-针对大多数同学不了解图书馆书籍的存放规律、借还手续和图书馆各楼层的功能分区等方面，为同学们解答疑问，激励同学们到图书馆借书看书(三)后期总结：1、完成活动的后期总结工作，上交活动心得2、刚好发布相关消息至微博、网站，刚好撰写发布新闻稿3、回收归还相关物品，完成参加活动人员的统计六、留意事项1、在活动过程中应充分展示志愿者的精神，热忱、大方向过往师生介绍我们的活动，过程中应留意运用文明礼貌用语，做到耐性、细心解答2、参加活动的志愿者应具备严格的时间意识，准时参与活动3、若遇到天气恶劣等不行抗力因素，活动将另行通知七、活动预算 高校生世界读书日活动

25、策划案 篇5 一、活动宗旨：让每一位学生都亲近书本，宠爱读书，学会读书，养成酷爱书籍的好习惯。在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广袤视野。促进学生健全心理的养成，促进学生学习方式的转变, 促进学生特性特长的和谐发展。二、活动目的：1、在以往读书节的基础上，接着引领和推动我校诵读活动的深化开展，构建有特色的书香校内文化。2、提倡我校学生、老师、家长好读书、读好书的风尚，提升师生素养，促进家庭文化氛围的形成。3、通过读书月活动，激励全校师生以书为友，与经典为伍，与先哲对话，遨游书海，呼吸书香，开阔眼界，提高审美情趣，丰厚人文底蕴。三、活动主题：读中外名著，树纯真

26、心灵四、活动口号：益智明理我们爱读书 良师益友我们读好书行万里路我们多读书 学海无涯我们勤读书五、组织人员：组长：陈玉红、副组长：陆如松 郝新征成员 ：全校老师六、活动时间：xx年9月1日9月30日七、活动支配：第一阶段：启动阶段(9月1日-9月4日)1、启动仪式实行读书节开幕式。明确本届读书活动主题，活动口号。提倡师生共读。2、做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。校内挂条幅，出宣扬窗。班级出黑板报、读书角，让班级充溢浓浓的书香。其次阶段：活动阶段(9月5日-9月28日)1、相约好书，牵手美文读书沟通活动。语文老师每周五定一节课作为阅读指导的时间，指导并激励学生欢乐读书，共享读书的乐趣。开展

27、好书举荐会、故事会、读书博览会、名人名言、 换一本书，交一个挚友、 报刊剪辑等活动。2、一次好书交换活动以班级为单位，发动每位学生开展献一本看百本活动，并借助此活动，丰富班级图书角。要求每个同学把自己喜爱的书，在读书节期间，带到班级，由图书管理员统一管理、借阅，形成好书都来读，我来读好书的读书氛围。同时提倡班级间、年段间的图书交换，在交换图书的过程中，加强学生爱惜书本的意识。3、开设导读课语文老师开设阅读导读课。为学生的课外阅读导航，让学生从中驾驭读书的方法，激发学生读书的爱好，使学生养成良好的读书习惯。4、诵读经典古诗词开展诵读经典古诗词活动，激发学生读书的爱好，让学生走进唐诗宋词，走进书林

28、年，与经典同行，与大师对话，与才智撞击，畅游书海，收获才智!5、开展校级征文及演讲竞赛实行读后感征文、读书笔记、演讲竞赛。各班推举优秀学生参与校级竞赛，评出一、二、三等奖，并进行表彰嘉奖。6、童话剧竞赛。各班打算优秀节目参与校级竞赛，评出一、二、三等奖，并进行表彰嘉奖。第三阶段，评比总结、闭幕式(9月29日9月30日 )1、评比班、校两级读书之星(各班在班级读书之星中推选1名校级读书之星，学校进行嘉奖。)2、表彰优秀征文、演讲、童话剧。八、活动要求：1、学校的宣扬工具要为本次读书节服务，开拓专栏，刚好报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。2、老师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的

29、爱好去潜移默化地感染学生。3、语文老师和班主任要做好导读工作，仔细组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创建性地开展一些小型的各类班级读书活动。4、要提高对本次读书节活动的相识，要把它作为营造书香校内的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。5、各班要尽量限制书面作业，精简习题，保证学生有充分的课外阅读时间。 高校生世界读书日活动策划案 篇6 为进一步丰富_社区居民的精神文化生活，激发居民读书热忱，在社区形成好读书、读好书、善读书的良好风尚，因此_社区携手晨辉心萌芽社会服务中心在籍田街道_社区会议室开展“世界读书日”志愿服务活动。一、活动主题：“世界读

30、书日”志愿服务活动二、活动时间：20_年4月23日9：3011:30三、活动地点：籍田街道_社区会议室四、活动对象：籍田街道_社区居民五、活动目标：围绕“人人举荐一本好书”、“读书感受共享”等方面开展，借助社区现有图书、居民自有图书、辖区书报摊等资源开启世界读书日模式。让大家在阅读中开阔视野、增长学问、陶艺情操、感受欢乐。六、活动内容：1、组织文化志愿者在_社区会议室挂横幅，搬桌椅，布置现场;2、组织文化志愿者老师为大家讲解了读书的好处和共享了读书的乐趣。3、最终文化志愿者老师和社区居民一起做书签嬉戏。 高校生世界读书日活动策划案 篇7 儿童篇•阅读起跑线活动1. 举荐06岁的婴儿的

31、相关的图书品种，并做成专台，专台的主题为阅读起跑线，品种50种以内，内容涵盖儿童早期教化、亲子、童谣儿歌、嬉戏、涂鸦等。2. 周末书城内开展同名的亲子互动活动，以进一步推动销售。3. 亲子活动内容：1) 蹒跚学步来看书，可组织12个月左右婴儿的爬行竞赛，胜者可获得书店免费赠送的阅读起跑线上的图书一册。2) 爸爸妈妈一起来，设计亲子互动环节，由6岁左右的儿童与父母共同参与，可以有演唱童谣、儿歌、讲故事等方式，让孩子通过声音和动作仿照，练习发声，理解词语的含义，体会节奏的概念，增进亲子之间的感情沟通。3) 我是小小爱书郎，由书店设计一张标签收集卡，孩子每次来购书后可到总台凭购书小票，由工作人员在收

32、集卡上贴上一个小标签，集满5个标签后，孩子可以得到书店免费赠送的终生会员金卡一张。大众篇•阅读，让生活更精彩主题活动1. 和文豪一起找寻经典。4月23日，也是塞万提斯、莎士比亚等文豪的纪念日，可以将他们的形象做成指示牌，或者路标等，引导读者到中外经典文学作品的专柜购买。2. 精神粮食带回来，可与当地面包房或者饼屋联系，定制一批做成书的样子的面包或者蛋糕，作为赠品，购书满100元的读者即可获赠一个。书展篇•今日，你读书了吗?主题书展活动1. 悦读体验，展销品种包括畅销、时尚、白领、小资的读物。2. 家庭书架，全家一起参加的读书安排。品种包括家训、传统文化、华蜜经营术等。3.

33、送本书给最爱的人，内容涵盖：1) 父母：养生保健，欢乐老年2) 妻子/女友：美容、化妆、爱情攻略、气质修炼3) 丈夫/男友：男性健康书，理财，财商，职场励志4) 孩子：绘本漫画、儿童文学、儿童百科。 高校生世界读书日活动策划案 篇8 为进一步提高广阔居民群众的文化素养，营造全民读书的.良好氛围，提升文明程度，广泛开展“好书伴我行”为主题的全民读书活动。一、指导思想以提高广阔干部群众的文明素养为重点，努力营造人人爱读书、到处讲文明的良好氛围，努力提高公民的文明素养，与创建学习型党组织和争先创优活动结合，促进全区人民养成终身学习习惯，特开展此次活动。二、参加对象辖区全部居民、广阔青少年。三、活动时

34、间20_年9月28日至20_年9月30日四、活动内容在全辖区范围内开展“举荐一本好书”活动。通过社区网站、宣扬栏、板报等形式，以中华传统经典、名闻名篇、家庭好用百科、家庭教化、道德礼仪为主要内容选一批优秀书籍，向社区居民进行举荐。并开展一次"好书伴我行"活动，有社区工作人员向社区居民举荐一本好书。五、活动要求全民读书活动是为了推动城区文化建设，提升市民文化素养而开展的一项社会性、群众性很强的活动，须要各界群众的广泛参加。1、社区人员和广阔党员干部要高度重视读书月活动，把这项活动作为当前的一项重要政治任务，细心组织，周密支配，抓好落实。2、充分利用社区市民学校、宣扬长廊等宣扬

35、文化活动阵地，通过开展报告会、演讲会、学问竞赛等形式，弘扬先进文化，构建和谐社区，激发广阔干部群众的读书热忱，引导干部群众多读书、读好书。3、充分利用图书室，结合加强未成年人思想道德建设，为青少年读书活动供应阅读书目，开展导读、书评等活动。在活动中，全部社区图书室、阅览室都要全天对社区居民开放，形成多形式、多层次的读书活动网络。4、领导带头，发挥好表率作用。党员领导干部，要身体力行，领先垂范，自觉做到带头学习、带头做读书笔记、带头写学习心得、带头作沟通发言，带领党员干部职工主动投入到学习活动中来，促进机关读书活动的有效开展。 高校生世界读书日活动策划案 篇9 阅读是开启孩子才智的窗，是打开孩子

36、心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道。为进一步推动阅读活动在我园以及每个家庭的深化，结合4月23日世界读书日，我园将开展大手拉小手，牵手共阅读为主题的幼儿园读书节系列活动。一、活动目标:1.借助课题角色嵌入式之小班幼儿绘本阅读的实践与探讨，营造浓浓的大手拉小手，牵手共阅读的读书氛围，促进幼儿园书香校内建设。2.通过阅读活动，提高我园老师的师德修养和综合实力，让书成为老师成长的伴侣。3.激励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的爱好，培育幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。4.调动家长主动参加阅读的爱好，增加家长的读书意识和对早期阅读重要性的相识，进一步改善家庭的阅读环境，实现家

37、园合作。二、活动主题:大手拉小手，牵手共阅读三、活动时间:20xx年3月-12月四、活动对象:全体教职工、幼儿及幼儿家长。五、活动组织机构:组长:副组长:组员:六、活动内容:(一)老师读书活动1.提倡老师与好书为伴。学期初，要求老师制定个人读书安排，每学期至少仔细阅读一本教化的书籍，如做幼儿宠爱的魅力老师、听，那成长的拔节声、爱和自由教化经典书籍等，不断充溢自我。五四节，开展老师个人自主举荐、幼儿园购书赠书活动。2.开展阅读感悟沟通。要求老师做到四勤-勤读、勤做、勤思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来(可以是手抄摘录也可以电子摘录)，并针对有关的内容联系自己的生活、工

38、作实际刚好记录感受，如每月一次的幼儿教化(老师版)阅读感悟沟通:本期我最喜爱的两篇文章-题目介绍，阐述喜爱的理由(提炼式)，该文赐予我的教化教学启示，同时上传新教化博客，相互学习、相互点评。(二)班级读书活动1.班级开展阅读活动。从老师自身做起，每天做到和幼儿一起读书，利用每天午睡前的非常钟给幼儿讲一个温馨小故事。并通过周二、周四的小喇叭广播展示阅读活动开展状况，每学期评比巧嘴巴宝宝。2.完善班级图书角，同时在幼儿园公共区域创设欢乐书吧，多形式、多渠道收集幼儿类图书，实现班级幼儿图书共享的欢乐，扩大阅读面。引导幼儿主动参加我的图书大家读活动，由幼儿园发出倡议，每位老师、幼儿和家长捐一到两本图书

39、，充溢图书区域。3.中大班要发挥值日生作用，做好图书角的管理工作。将损坏的图书进行整理，各班要定期更换图书，保持图书整齐干净。4.利用废旧材料，通过家长、幼儿共同收集、制作，开展书签征集评比活动，并将获奖作品展示在欢乐书吧背景墙。(三)亲子共读活动各班以家长委员会为纽带，向家长发出倡议，号召全体家长主动投身到大手拉小手，牵手共阅读的活动中来。印发小博士幼儿园读书节给家长的温馨提示和亲子阅读经典故事举荐(10个)，进行宣扬发动。1.建议家长带幼儿到图书馆看书，到书店、网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。提倡家长在幼儿过生日、过年时以书为礼。2.建议家长将每天睡前半小时定为全家总动

40、员，开展每天晚上30分钟亲子共读，促进父母与子女间的沟通，共同成长，撰写亲子共读日记。母亲节前夕开展感动校内十佳爱心妈妈评比，儿童节期间将开展亲子绘本讲读竞赛。3.利用班级网页、家长qq群及家长学校，共享沟通亲子阅读体会，并进行好书举荐。七、其他事项:1.做好相关资料(文字、图片)的收集、整理、上报工作。2.做好读书节的相关活动信息报道。3.做好读书节各类资料的收集、归档工作。 高校生世界读书日活动策划案 篇10 活动主题：“校内溢满书香 好书伴我成长”指导思想：书籍，是人类珍贵的精神财宝，是阅历教训的结晶，是走向将来的基石;读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人

41、类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，志向的教化“应当重视让学生与书本为友，与大师对话”。在新课程改革的.背景下,开展读书活动，也是提高教化教学质量的有效途径。为了扩高校生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校内文化，促进学生的特性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并主动协作学校开展的的读书活动，特制订此读书安排。活动目的：1、通过读书活动，激发学生的读书热忱，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培育学生课外阅读的实力，大力促进学生学问的更新、思维的活跃、综合素养的提高。3、通过读书活动，推动书香班级、书香校内建设，在

42、校内内形成酷爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。活动要求：1、搞好宣扬发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“校内溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣扬发动，努力营造良好的课外阅读氛围。2、做好班级图书举荐工作。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生举荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺当进行。同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。3、加强对学生的读书指导。老师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长学问，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形成好读书、读好书的深厚文