小学生想象作文写作知识.docx

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1、小学生想象作文写作知识下面是小编为你共享的小学生想象作文，希望能够为大家带来帮助，希望大家会喜爱。小学生想象作文篇一：小学生如何写想象作文一、想象力考察1“O”像什么？说一句语句通顺的话。2用上“汽车、牛、我”说一段语句通顺的话。二、谈谈自己的想象假如我是.警察校长市长老师科学家雨神笔马良云花三、什么是想象作文所谓想象作文，就是作者依据已有的生活阅历和学问，借助想象的翅膀，超越生活实际构思出从未见过的或者根本不曾出现过的生活图景，并达到某种表达效果的文章。四、想象作文的基本写作要求1、入题要快。写这类作文，最好干脆从场面和情节入手，摒弃一切套话。2、要有一个明确的主题。想象作文有着极为广泛的选

2、材，但这并不是说它可以想到什么写什么，它和其他类型的作文一样，也要有一个明确的主题，所选的材料必需围绕这个主题。3、要有详细而细致的描述。详细而细致的描述，是作文形象生动的必要条件。抽象笼统，没有详细事例，就不行能吸引读者。4、要有现实依据。想象作文表达的大都是作者的志向，志向是现实的折光，它是经过努力可以达到或能够实现的。五、想象作文的内容要求1、构思奇妙对将来的想象不是写现实的事物，这就要求我们在构思上动些脑筋，写法上新奇，有吸引力。比如可以干脆写将来的情景，有个同学在作文的开头写“今日是20xx年元旦，我们分别的老同学团聚一堂”也可以实行设问的开头方法，如“祖国将来是什么样子呢？”还有的

3、同学以做了一个梦为开头，以醒来后希望梦境变成现实为结尾不管用什么方法，都应当努力使自己的文章对别人产生吸引力，一看到开头，就情愿接着读下去。2、大胆合理想象的合理指想象要基于现实。它是想象而不是狂想、妄想。比如写20年后的同学聚会。20年后应有哪些发展和改变，很多不能确定，但也有很多是确定的。首先，你们的年龄是28岁33岁之间，这不行随意想象。同时，对一些科技发展改变的想象也要有现实的可能，比如不能想象那时我们会生活在别的星球上（以现在的科技水平，短短20年是实现不了的）等。强调合理，不是限制同学们的想象，只要同学们基于现实进行想象，越大胆，越奇妙，越有新意就越好。3、内容详细有了大胆而合理的

4、想象，我们应把想象的内容详细而具体地写出来。写时要围绕一个中心内容，把想象的20年后的改变、情景，有重点，有层次、详细地描述出来，不行只写一些简洁、空洞的概念。例如，要写20年后同学们相遇，同学们相遇在什么地方？如何相遇？相遇时的情景是什么样的？大家都是说了什么？做了什么？都应写的非常详细而具体，这样文章才会有详细内容。4、感情真实首先，对将来的展望是华蜜的，我们应把这种华蜜的感受融于语言中，在字里行间，渗透“我们”的华蜜感。将来的世界更是令人憧憬而美妙的，大家肯定要运用生动、形象而美丽的语句对其进行叙述、描写，把语言好好提炼，让它充分呈现我们将来的美妙。六、精彩开头和结尾1、时间飞逝，转瞬间

5、20年过去了，我成了一个科学家。特地独创一些2、转瞬，5.12汶川大地震发生四年多了。每当想起那些被废墟安葬的生命，我总是潸然泪下。将来，我肯定要独创一种新型房屋3、你坐过“海陆空”三用汽车吗？我想大家都想看看这车子吧。那就跟我来吧！4、你想知道将来的钥匙是什么样的吗？今日我来介绍介绍。5、我想在本世纪里，创建出一种特别、便利、平安的1、同学们，这样的你喜爱吗？肯定很想拥有吧？那就让我们刻苦钻研、勇于探究，让这一天早点到来吧!2、可是，这只是我的幻想。从现在起，我肯定要刻苦学习，争取将来独创出这样的！大家等着我的好消息吧！3、我想，随着科技的发展，不远的将来肯定会有这样的。精品阅读训练一最终一

6、滴水“这里公元4000年的联合国大楼的拍卖厅，这次要求拍卖的是的球上最终一的清水，欢迎每一个地球人来购买！”联合国大楼的工作人员在网上，各国报纸上发布这次有关拍卖的相关消息。于是，我这滴最终的的清水成了舆论的核心，各国的大小富商，国家的首脑甚至一般的老百姓等成千上万的人如同潮水般涌进了拍卖厅，拍卖厅的工作人员事先虽有打算，可忽然却招架不住。人们都口干舌燥，用新研制的消喝药维持生命，我看的出来他们都极其渴望得到我。而我呢？则舒适的躺在水晶制的容器里，回忆着往事在20xx年前，也就是公元20xx年时，我们水的数量还许多，而人类呢？肆无忌惮的奢侈水，污染水，洗衣服时总是将水龙头开得很大，用后也常不记

7、得关紧它们每天我都有上亿吨的同胞被奢侈，被污染。也罢，也罢，不提了。再看看公元4000年的今日，仅因缺水而死的就有80亿人，再加上战乱等因素，原本200亿的人口只剩下100亿了!地球上土地干枯，草木枯萎，地球早已失去了它往日的生命力！过了一会儿，我被10个人护送到了拍卖厅的拍卖台上，之间台下多数的目光凝视着我。我的拍卖底价为100亿元，开出这个低价后，就听到人山人海的会场传出几声撕心裂肺的哭喊声。看来有人因买不起而放弃了。说实话，这个价钱连我自己也大吃一惊！在公元20xx年时，一吨水只值2元钱，现在我竟有100亿的身价。不一会儿，就有人报价1000亿，接着，又有人报价10000亿，价格在不断上

8、升价格很快就到了200亿美元。这时，会场混乱了有许多人冲向拍卖台，争抢我。悲剧发生了，水晶杯掉在了地上，摔碎了！刹那间，全场静极了1写出下列词语的反义词舒适-生气-济济一堂-肆无忌惮-2、依据上下文说明词语。枯萎：舆论：撕心裂肺：3、这篇文章以为线索，把时间定在，通过的事，意在告知读者。4、“我的拍卖底价为100亿元，这个底价公布后，台下立即传来几声撕心裂肺的哭喊声”。体会这句话中“撕心裂肺”这个成语的作用。5、读了这篇文章，你想对今日的人们说点什么？精品阅读训练二怪异食品店随着下课的铃声，中心小学放学了。同学们刚出校门口，就发觉校门口不知道什么时候有了一个食品馆，食品馆门面虽然不大，可是上面

9、挂的招牌却非常的醒目，“怪异食品馆”。店名挺好玩，孩子们都商议着明天到这儿来吃早餐看看究竟有什么怪食品。其次天的早上，中心小学的同学们一窝蜂似地全挤进了“怪异食品馆”，小学生们看看桌上了食谱，他们都惊异的说：“怪食品！”只见食谱上写着“朴实馒头”、“开朗饼”、“勤奋包子”、“诚恳拌英勇”、“仔细茶叶蛋”等等。这时，门外又走进两个女同学，她们是东东和南南。她们都点了早餐，东东点了“英勇饺子”和“一点不怕冰糖”；南南点了“勤奋包子”和“仔细茶叶蛋”。早餐上的很快，也很吸引人，她们很快的把这些早餐一扫而空。凡是在“怪异食品馆”吃过东西的小挚友到了学校或回家后，都发生了怪事。东东改变很大，她从小娇里娇

10、气的，怕这怕那。可是吃了“英勇饺子”和“一小学生想象作文篇二：想象作文写作指导想象作文的写作指导想象，从心理学上讲，指的是在知觉材料的基础上，经过新的协作而创建出新形象的心理过程。想象文是作者在现实生活实际的基础上又超越时间、空间和生活常规的限制所产生的奇思异想，并将其通过语言、文字描述出的文章。想象具有博大的天地，任你去展翅翱翔。想象可以使同学们提前进入将来的社会，体验将来的生活。我们把通过丰富的想象、幻想和夸张特点编写出的适合于少年儿童观赏的童话、梦境和科普幻想等事用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训，带有讽刺、劝戒性质的寓言等等习作都称为想象作文。想象作文的写作，应当遵循以

11、下几点：一、想象应当有一个大胆的构思，主动扩散和延长思维实力，使思路畅达、背景广袤，设想美妙的将来和美妙的事物。也就是说，想象允许虚构，是合情合理的虚构。这种"想象"应当具有随着科学技术的发展而发觉人类的进步，早晚能实现的、合理的、以科学学问为基础的想象。否则就是"瞎想"，"异想天开"。二、想象要借助于联想，从一事物想到另一事物，或在同一事物中进行类似联想，或对彼此关系对立的事物进行对比联想，这样这样才能使文章"创建出新形象"。三、写想象作文，必需驾驭较丰富的文史学问和科普学问，学问的缺乏，想象就成了无本之木，无源

12、之水。四、想象文的写作，要注入作者的全部情感。否则，就嗅不到文章那扑鼻的花香,缺乏情感的作文，更像折断翅膀的雄鹰，无力去遨游蓝天。因此，只有用饱含深情的笔，才能写出充溢少儿趣味的想象作文。想象作文，就是在肯定的时间、空间里为所欲为地放开胆识去想象，然后再把想象的人或事描述出来，表达自己的一种愿望、一种情感或一种感悟。想象作文要求思路开阔，敢于大胆编织故事，题目不拘，内容不限，天上海底、过去将来皆可写。但是再丰富的想象都应当是人的想法人的行为，使人读后觉得合情合理，一读就明白。因此想象作文中的想象内容肯定要围绕中心愿思绽开，与中心愿思无关的，哪怕是再迷人的想象都应当摒弃。可以凭借课内外阅读材料、

13、电视节目和一些生活现象，也可以与科学幻想结合起来，常常练习写一些想象作文，让自己的作文充溢灵气。想象作文的类型主要有四种：一、是一些凭借科技学问、科技信息写成的科幻类作文；二、是编写小童话；三、将所写之物拟人化，让它自述；四、写梦幻，写自己夜晚的梦，写白日梦，都可以表达一种愿望，一种情感教学指导时，可以用以下6种方法进行：1、读词想象。给学生一组词语，例如“哗哗，嗡嗡，喳喳，沙沙，哈哈”这样一组看似毫无关联在象声词，让学生自由联想与想象，构思出完整的情节。2、看图想象。给学生展示一组或几组画面，依据画面绽开想象，构思出一个完整的故事。3、听音想象。让学生观赏一段音乐，边听边写出自己的感受。4、

14、观物想象。选取有特征的物象，让学生视察想象其历史，现在，将来，或与四周事物之间的联系，甚至给予其生命，任思绪自己驰骋。5、换位想象。将自己与作者换位或与文中的角色进行换位想象。6、拓展想象。给学生一篇文章，让学生将文中未尽之意，按原文思路加以想象与延长，做到妙笔开生面，续出新格局；或者对一些有意义的童话或寓言故事进行拓展想象，想象出更丰富多彩的结尾。例文：飞向20xx今日，表姐神奇地对我说：“你知道，我手上拿的是什么吗？嘿嘿这是我从时间爷爷那里借来的时空隧道呢！这是最新的独创，你只要跳进这手袋里，就会变小，你想回到过去或飞向将来都可以，去到那里就会变回原形。”“真的？唷，真有两下子，竟然把最新

15、独创的时空隧道给借来了，快带我去看看20xx年的奥运会是什么样的？”我迫不及待地恳求。“好吧，看你急的。”表姐笑着说。一转瞬，我们就飞到了20xx年的北京。看啊，北京是多么漂亮！道路两旁栽满了绿油油的小草，开满了五彩缤纷的鲜花，多么般配啊！最引人注目的是用五种颜色围成的奥运五环。五环中的奥运祥瑞物“五福娃”仿佛在热忱地冲我招呼：“北京欢迎你！”我迈着轻快的步伐，怀着激烈的心情，来到了体育场来观看北京举办的20xx年奥运会开幕式。哇，好美，好喧闹。令我惊异的是，开幕式上跳的竟然全是我们中国的传统舞蹈，还真有点弄不明白。噢，原来他们是想用这些来表现出中国的特别与内涵，用自己的方式来迎接来自五湖四海

16、的友人！开幕式后紧接着的第一场竞赛男子跨栏，我想：在四年的时间里，我们中国的运动员肯定有很大的进步，获益良多。随着“砰”的一声枪响，竞赛起先，我们中国的代表刘翔领先，终点在望，美国一运动员象飞一样赶上了刘翔。在这惊慌的时刻，中国人民激烈地高喊：“冲啊，刘翔！成功是属于你的，加油，加油啊！”在冲刺的一刹那，刘翔以一个箭步，一个压肩，第一个冲过了终点。全场立即响起了雷鸣般的掌声，响彻云霄的欢呼声此起彼伏。在亿万双目光的凝视下，刘翔走上了领奖台，手捧鲜花，当胸前挂上金牌时，他笑了，他给全世界留下了一张最绚丽的东方面孔。正在我欢呼雀跃，兴奋地期盼着下一场竞赛时，一个戴着袖章的叔叔走了过来，问：“小挚友

17、，你们的入场券呢？拿出来！”惨了，这下子要穿帮了！我的心“砰砰”乱跳，抓紧示意表姐把时空隧道拿出来逃跑。我有意煞有其事地翻口袋，引开叔叔的留意，表姐快速打开手袋，我们立即跳进了时间隧道。慌乱中，我们来到了非洲的大草原。突然，一群狮子吼着向我们冲来，张开血盘大口，露出锐利的牙齿。我们见状况不妙，撒腿就跑！哎哟，我的妈呀，我要是跑慢一点，就会成为它们的午餐啦。我使出吃奶的劲，舍命地跑，舍命地喊，眼看就要被咬上了突然，一只大手拍着我：“起床了，起床了，太阳都晒屁股了！”我努力睁开眼，只见奶奶坐在身边。噢！还好，原来是梦，虚惊一场！但倒回来一想，也是我平常熬炼不够啊，怪不得在梦里差点成了狮子的口中猎物

18、了！这都是我厌烦体育运动惹的祸。经过这场又喜又惊的离奇梦，我懂得了人要想有健康的体魄，最须要的就是体育熬炼。我暗下决心，肯定要好好熬炼，早上起来要跑跑步；课余不能总呆在课室里，要在校内里走走，打打球，跳跳绳；放学后就练我最喜爱的羽毛球，多参与体育运动。就算不能成为奥运会的一名运动员，也要成为校运会的一名优秀的运动员。噢，假如真有那么一天，我遇上了狮子，凭我刘翔般的“飞毛腿”，至少不会成为它的口中美餐吧！哈哈！哈哈！哈哈！“心动不如行动”，我现在要立即行动起来，主动投入体育熬炼，以最健康的体魄飞向20xx！小学生看图作文写作指导看图作文，就是依据供应的一幅或一组图画，通过仔细细致的视察，并在这个

19、基础上进行合理的想象和联想，然后围绕图的中心，细心构思，用自己的话有条理，有重点地把图画的内容及要表达的思想精确地反映出来。对小学生来说，写看图作文有什么好处呢？一、能提高我们的视察实力。写看图作文的时候，在下笔之前，首先要视察眼前的图画，这样才能下笔写文章。怎样视察？先视察什么？后视察什么？主要视察什么？哪些是次要的？这样经过长期的看图作文训练，视察实力就能得到熬炼和提高。二、能发挥我们的想象力。看图作文，我们并不是象照相机一样将图的内容文风不动的摄下来，要使它成为一篇有中心，有条理，内容详细，结构完整的一篇文章，让图中人物栩栩如生，让图中故事有头有尾，必需通过联想和想象。看图作文是命题作文

20、的基础，是视察、思维、表达实力的综合训练，在小学阶段作文训练中占有很重要的地位。在一些省市、区县的小学毕业汇考中，甚至中考、高考中也常出现看图作文这种形式。因此，从小学起训练好看图作文是非常重要的。看图作文就形式而言有两种：单图作文和连图作文。单图作文要求围绕图的中心表达，精确而有层次地写清晰图的内容，看图作文要求先看懂每一幅画面的内容，探讨画面与画面之间的联系和改变，然后从整体上把握这几幅画面所要表达的主要内容。看图作文从表达方式上分。可分为记叙性的、描写性的、说明性的、说理性的等几类。小学阶段主要是训练记叙性的看图作文，但描写性的、说明性的和较浅易的说理性的看图作文也不容忽视。那么，怎样进

21、行看图作文呢？看图作文也是作文，它和其他形式的作文一样，都要求达到思想健康，中心明确，内容详细，条理清晰，详略得当，语句通顺，书写工整，留意不写错别字，会用常用的标点符号。但是，看图作文终归是看图作文，它有自己和别人不同的地方，有自己的特点看图。我们认为要写好看图作文，要从以下几个方面进行着手：第一，仔细视察，理解画面：我们视察图画，要有整体观念，要统观全貌，不能只视察一个部分，一个局部。看单幅图是这样，看多幅图也是这样。看单幅图，要从整体动身，先将整个画面总的看一看，了解主要内容，然后再按肯定的依次，把画面的详细内容一部分一部分地看清晰，最终再回到整体上来。看多幅图，也要用“整体-部分-整体

22、”的方法视察，先要统观几幅图画，看这几幅图合在一起讲的是什么人，什么事，然后再根据看单图的方法，逐幅细致视察，看懂每幅图的内容，最终还要统观全局。其次，要有依次的视察。我们这里讲的视察依次，是指详细的视察线路，先看什么，后看什么。多幅图是要从第一幅看起的，依次看到最终，这是不用多说的了。单幅图视察依次就许多了，有的图画须要从上往下的，也有的画须要从下往上看，有的图画是从远处往近处看的，也有的画须要从近处往远处看，还有从左往右看的，从右向左看的，由物及人的，也学有的图画，几种视察依次都要用上。再有，要有重点地视察。一幅图画和一篇文章一样，作画的人不是平均运用力气的，为了达到自己的绘画目的，画面的

23、内容必定有轻重之分，这往从形象的大小，位置的远近等方面来表现。我们在作文之前，面对一组图画或一幅图画，必需要了解作画人的意图，驾驭图画的的重点，只有把这些方面都搞清晰了，我们的作文才会和作画人的原意相吻合。再从写文章的角度看，重点突出了，文章的主次就分明白，详略也会得当了。其次，要发挥联想和想象力。看图作文中的想象，就是从眼前所呈现的画面的内容动身，在已有学问和已有阅历的基础上，想出不在眼前的新的人、事、景、物的详细形象。看图作文中的联想，就是由眼前的画面内容引发，想到与此相关的另外的一些人、事、景、物的详细形象。我们知道，供应给我们作文的图画有两种，一种是单幅的，另一种是多幅的。多幅图画的的

24、各幅图之间是相互联系的，但是，假如把多幅图和写出来的文章一一比照，我们会发觉，图与图之间还有无法画出来或没有画出来的内容，也就是说，图与图之间有跳动性，不象文章那样紧密相连。例文：世界充溢爱爱，一个永恒的主题！爱随处可见：当你跌倒时，一双暖和的手扶起你，是爱；当你口渴时，一杯甘甜的水送到面前，是爱；当你其实，爱无处不在。若你不知道爱是什么，不知道爱在哪里，请你打开电视看一看，请你拿着报纸瞧一瞧，随处都写着爱，映现着爱！5月12日，北京时间14时28分，一场突如其来的大地震震撼了整个中国，就在那一瞬间，成上万的生命瞬间消逝了，成千上万的心瞬间被撕碎了！这场四川汶川大地震，使四川大部分人民陷入了无

25、望的深渊，就在那一刻，一双双充溢爱意的手伸向了四川，不论是中国，还是外国，每个人都伸出了充溢爱意的手，聚成了一道力气无穷的光线，照射着四川，令四川人民重新振作起来。这，就是爱！看，中国政府为了不让四川的孩子失学，搭起了帐篷学校，一个个志愿老师从四面八方赶来，做起了四川孩子的老师。由于孩子们经验过地震，恐惊充溢了整个身心，象梦魅一样缠着，甩也甩不掉，成天都愁眉苦脸，心事重重。这是真实地震后的另一个“地震”，令老师们头痛万分。他们全力以赴，使出浑身解数，尽快让孩子们从阴影中走出来。下课了，老师邀请同学们玩嬉戏。起先，她非常冲突，望望这个，看看那个，怕孩子们不接受邀请。面对着亲善可亲的老师，孩子们都

26、纷纷点头示好。玩什么呢？老鹰捉小鸡？嗯，好！老师做老鹰，学生当小鸡。看他们玩得多快乐啊，仿佛学生们已经遗忘了失去亲人挚友的哀思，重新做了一只展翅翱翔得雄鹰！瞧，“老鹰”来了，“小鸡们”立即就跑，跑不动了，就蹲下身子，藏了起来！“老鹰”停了，“小鸡们”又重新站起来，特殊是“母鸡”，为了爱护“宝宝”们，奋不顾身他们玩得多么快乐，绚丽的笑容如阳光一般照射着灾区！看着他们玩嬉戏，我好像觉得“老鹰”就是大地震，“母鸡”是每位妈妈的代表，“小鸡”当然是孩子了。在地震中，许很多多的母亲为了自己的孩子而丢失了生命！这就是爱！看啊，多么强大、团结的中华民族啊！一方有难，八方纸援，这种无比高尚的爱，在中国呈现了，

27、在世界呈现了！怎样指导小学生写作想象作文_小学想象作文写作方法从我写作的阅历来看，我认为小学生写作文时可以大胆虚构，其理由如下：一、文章的本质就是虚构从广义上讲，古今中外的文章，就算写的是真实事务，都存在着不同程度的虚构。历史真实无法还原，任何对历史的陈述，都是不精确的，都带着作者的主观意愿、想象和改造，无法得到全部历史参加者的认同。这就是为什么同样一件事，假如由不同人写出来，总会有或大或小的出入与争议。既然虚构是一种无法变更的事实，我们就没有必？反对学生在写作文时存在虚构。二、写作文是一种想象的训练我认为，在中小学教学中要求学生写作文，是因为写作文本身就是一种特别重要的想象训练，写作文的这一

28、功能，唯恐比培育学生的文字功底和语言陈述实力更加重要。一般来说，人的年龄越小，对世界的认知越模糊，想象力就更加达。对于小学生来说，假如写作时虚构的成份越多，对于保存和培育孩子的想象力效果就越好。所以，我认为老师们在教学时，应当激励学生们无拘想象、大胆虚构。三、真实的？活是有限度的生活任何人的生活，都是狭碍的、有限度的生活即便是走遍世界的旅行家，他所接受的信息量和产生的生活体验或许比一般人丰富，但是，他的生活同样是受局限的，不行能做到对世间万物全知全觉。小学生的生活阅历比成人少得多，他们可写的生活素材因此受到极大限制。假如不允许他们在写作文时进行虚构，就简单导致无事无物可写的现象出现。而虚构，可

29、以开拓他们的创作视野，和作家创作一样，进入他们或许并未亲身体验过的生活。四、虚构可以熬炼学生的写作技？没有什么事情可以比虚构更加熬炼写作者的写作技巧的。假如我们要求学生在写作文时，只许将曾经真的看到了的或者听到了的原原本本地写下来，不许有一点虚构，那么，他的写作就会受到极大的局限，叙述事务时会捉襟见肘。而假如我们允许他们去虚构人物在事务发生时的心理活动、动作细微环节、对话表情等等，那么，他写起来就会有各种各样的素材和佐料，行文时就能做到下笔如有神。五、应大力学生写作幻想作文我认为老师在进行作文教学时，应当常常给学生们安？幻想作文的训练。对于小学生来说，想象是他们生活的一种常态。几乎全部的小学生

30、，都存在着做“白日梦”的现象：他们会不自觉地幻想自己是奥特曼，开着宇宙战舰与外星怪兽作战，或者想象自己是童话里的公主，邂逅了某个英俊的王子。幻想作文，有利于开拓学生的思路，延长他们的生活（想象同样是生活的一种），培育他们的想象力。我有时被邀请到小学校里去给学生讲学，就会有意识地教他们如何写作童话作文、科幻作文或者魔幻作文。虚构，是一种力气。人类最初的文学，从中国的盘古开天辟地、女蜗补天，？希腊古罗马的神话，再到印度的史诗，等等，都是从虚构起先的。每一个孩子，其思维方式都保存着人类童年的思维方式，对于从事小学语文教学的老师们来说，我个人认为，我们不仅不应当反对孩子在写作文时虚构，更要提倡和引导他

31、们去大胆地想象与合理地虚构。小学想象作文的胜利技巧_小学想象作文技巧想象。就是接着沿扑一种事物或现象设想下去，设想出不在眼前讯新事物或新景象。示例1、看到鲜关的大草幕，我们觉得它们恰似一个个美丽、羞涩的小姑娘。头上戴着缘色的太阳帽。2、看到池特里挨挨挤挤的荷花，我突然觉得自己仿佛也变成了一朵荷花，穿着洁白的衣装，站在阳光里，随着一阵徽风吹来，翩翩起开。3、看到小壁虎少了一截尾巴。我们推侧它受伤的缘由。4、看到彩虹。我们突然感到像做梦一样正走在通往天宫的七彩桥上。写作文时，假如只会“照实写”，不会想象，那么笔下的事物、人物就会显得死死板板。在写“眼前所见“的同时。假如能够写出“脑中所想”融入大胆

32、而合理的想象。文帝就会丰宫多彩。把想象融人作文时，要留意以下儿点：（1）要大胆，想象出别出心裁的内容。当然。想象要大翅，但这绝不是说可以乱想、瞎想。（2）要合情合理，敬重科学与生活。想象要从客观现实中引出。想象的内容要与现实有紧密的联系。“出人意料。，但又在“情理之中”的想象才新颖又可信。小学生想象作文高分写作技巧_小学想象作文技巧一、问题的提出小学作文意在让学生把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字表达出来。一篇作文从本质上说，就是一种综合思维的语言表达实力的体现。迄今为止，很多学生把作文练习视为畏途，老师把作文教学当作一大难题。究其缘由，主要存在两个盲点：第一、相识的误区。他们觉得

33、培育学生作文实力的做法是：根据“记叙说明争论”的序列，实行与讲读课文同步训练作文。但是这样的话，盲目性较大，没有明显的训练重点。其次、训练的盲目。老师单纯地在写作技巧、方法上进行概念传授。他们没有顾及学生思维的发展是从形象思维向抽象思维过渡的，而一味地追求“蛮练”，奉“功到自然成”为玉律，所以收效甚微。依据对本校学生作文和老师作文教学现状的调查分析，我们对此有了更深一层的了解。1、对老师的状况（1）在作文教学中，老师过于强调作文技巧、方法的传授，不重视对学生想象力的培育，学生作文枯燥、乏味，缺乏应有的童趣。（2）老师自身的创建性不够强。只照本宣科，不注意自身想象力的发挥。（3）老师作文教学单一

34、的模式框死了学生，严峻阻碍了学生想象力的发展。2、对学生的状况（1）学生不会细致视察、擅长想象、过分依靠老师。（2）学生没有生活积淀，缺乏生动的想象力。在上述状况中，我们不难感觉到现今作文教学的弊端：老师一味地强调了写作的结果，而忽视了写作的过程。只有擅长培育学生写作综合实力，包括视察力、思维分析实力、想象力等，才能真正提高作文水平。我们没有去过桂林，那么我们读完桂林山水的课文后，脑海里会出现一幅幅桂林山水的图画。漓江的水是那样的静，那样的清，那样的绿；桂林的山是那样的奇，那样的秀，那样的险，仿佛身临其境，这就是想象的作用。大科学家爱因斯坦曾说过：“想象力比学问更重要，因为学问是有限的，而想象

35、力概括着世界的一切，推动着进步，并且是学问进小学生想象作文篇三：想象作文题目经典想象作文20题第一题明天，天上下杂物其次题记机器人老师的一堂公开课第三题为什么它是我克隆的第一项产品第四题全世界最终一棵树的遭受第五题它们：什么时候最美第六题一杯水：这个时候最宝贵第七题怎么使更多的人知道我们的灯笼店第八题爸爸打开冰箱后的惊异发觉.第九题我怎么用一万只空易拉罐完成的一件杰作第十题我刚刚吃下去一颗变形药第十一题我要开这样一种商店第十二题我盼望11月25日来临的缘由第十三题我在二十五岁前所要完成的五件大事和五件小事第十四题我七十二变中，第五十一变的好玩经验第十五题这件事叫你们大吃一惊第十六题在没有大人的世界里第十七题在最终一分钟里发生的事情第十八题我写的<机器猫>续集第十九题云+面粉=？其次十题我用一亿造成的一座城市