小学英语教研组工作计划4篇.docx

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1、小学英语教研组工作计划4篇本学期我们英语教研小组将接着贯彻学校教科研中心的指导思想，仔细履行小学部英语组新学期制定的工作要求，深化学习现代教学理论英语新课程标准，进一步提高基础教化外语教学探讨对课程改革的适应实力，努力搞好教学探讨、教学指导、教学服务等日常探讨工作。在此基础上，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创建性地开展英语学科的教研工作，仔细分析现有状况，总结提升现有阅历，在目前的基础上，使小学部的英语教学教研工作再上一个新的台阶。三年级整体都特别不错，主要是英语对于他们是新学科，学生的爱好比较大。三年级的学员本学期又有新增，希望在班主任老师的大力帮助下，能把成果提高上来。五年

2、级有10名下边学校来的学生，这几名学生本学期仍是辅导的重点。六年级是毕业班，为了能与初一接好轨，还是要下功夫的。1、教研组、备课组建设：在教育处的教学工作支配中，教研组与备课组的建设是本学期的重要工作之一，尤其是教研组与备课组的团队意识与合作意识，各校老师之间要增加阅历沟通的机会，实现真正的资源共享，做到更好的同伴互助。2、提高学生的英语实际应用实力以发展性评价探讨为突破口，在教育处的指导下优化课堂教学，从传统的教学中汲取他人先进的教学方法，使传统模式中老师为主体的课堂教学完全转变为以学生为主体的教学，在课堂中完全释放学生的能量，使学生的语言交际实力得到更好的提升。3、 各年级详细工作三四五年

3、级教研重点a.英语学习爱好培育。b. 课本学问尽量100%驾驭c.开展英语表演赛。d.做好集体备课e.做好后进生辅导工作。f.仔细实在的对待口语操练，使口语操练能够的确有效的服务于英语教学工作。六年级毕业班工作重点：a.仔细做好毕业班工作，监控好六年级的教学质量，根据教育处的要求落实好学科安排。b.与其他校老师们做好资源共享工作，为六年级毕业复习做好充分的打算。c.接着训练学生各方面的实力，大胆的变更目前六年级学生胆怯开口说英语的习惯5、 详细工作支配：3月1、课堂常规教化。2、对教材进行全面分析。3、制定学科安排。4、第一次教研活动。4月1、教研组安排沟通2、分片教研的开展5月1、三年级英语

4、背诵。2、六年级单词大比拼6月六年级毕业复习打算。7月1、六年级毕业考试2、35年级期末复习。3、期末考试。4、工作总结。小学英语教研组工作安排小学英语教研组工作安排（2） | 返回书目一、 指导思想：本学期我们英语教研小组将接着贯彻学校教科研中心的指导思想，仔细履行小学部英语组新学期制定的工作要求，深化学习现代教学理论英语新课程标准，进一步提高基础教化外语教学探讨对课程改革的适应实力，努力搞好教学探讨、教学指导、教学服务等日常探讨工作。在此基础上，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创建性地开展英语学科的教研工作，仔细分析现有状况，总结提升现有阅历，在目前的基础上，使小学部的英语教

5、学教研工作再上一个新的台阶。二、 现状分析三年级整体都特别不错，主要是英语对于他们是新学科，学生的爱好比较大。三年级的学员本学期又有新增，希望在班主任老师的大力帮助下，能把成果提高上来。五年级有10名下边学校来的学生，这几名学生本学期仍是辅导的重点。六年级是毕业班，为了能与初一接好轨，还是要下功夫的。三、 工作重点及详细措施1、教研组、备课组建设：在教育处的教学工作支配中，教研组与备课组的建设是本学期的重要工作之一，尤其是教研组与备课组的团队意识与合作意识，各校老师之间要增加阅历沟通的机会，实现真正的资源共享，做到更好的同伴互助。2、提高学生的英语实际应用实力以发展性评价探讨为突破口，在教育处

6、的指导下优化课堂教学，从传统的教学中汲取他人先进的教学方法，使传统模式中老师为主体的课堂教学完全转变为以学生为主体的教学，在课堂中完全释放学生的能量，使学生的语言交际实力得到更好的提升。3、 各年级详细工作三四五年级教研重点a.英语学习爱好培育。b. 课本学问尽量100%驾驭c.开展英语表演赛。d.做好集体备课e.做好后进生辅导工作。f.仔细实在的对待口语操练，使口语操练能够的确有效的服务于英语教学工作。六年级毕业班工作重点：a.仔细做好毕业班工作，监控好六年级的教学质量，根据教育处的要求落实好学科安排。b.与其他校老师们做好资源共享工作，为六年级毕业复习做好充分的打算。c.接着训练学生各方面

7、的实力，大胆的变更目前六年级学生胆怯开口说英语的习惯5、 详细工作支配：3月1、课堂常规教化。2、对教材进行全面分析。3、制定学科安排。4、第一次教研活动。4月1、教研组安排沟通2、分片教研的开展5月1、三年级英语背诵。2、六年级单词大比拼6月六年级毕业复习打算。7月1、六年级毕业考试2、35年级期末复习。3、期末考试。4、工作总结。学年第一学期小学英语教研组工作安排小学英语教研组工作安排（3） | 返回书目指导思想：本学期我们将紧紧围绕我校教育处和区教研室英语学科工作安排绽开各项工作。主动探讨教化教学规律，探讨学生身心发展规律，总结课程实施过程中形成的阅历；加强集体备课，相互学习，取长补短，

8、切实提高教研的实效性；追求课堂实效，为学生的接着学习和终身发展打下良好的基础；做好师徒结对工作，帮助新老师尽快成长，促进我校英语教化教学工作质量的整体提高。主要工作目标：1.搞好英语教学探讨，组织好老师仔细搞好课堂教学模式和集体备课的探讨工作。2.深化学习英语课程标准，仔细进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的探讨工作。3.加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。4.努力提高英语教学质量，争取六年级调研考成果超区均分，其它年级英语考试成果在片内名列前茅。详细工作内容：一、加强英语老师队伍建设，提高全体英语老师业务水平，要

9、求老师做到四多三研二写一学1.四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有阅历的英语名优老师请教、多写教学摘记因我校教研组的英语老师不肯定都是英语专业毕业，因此要求老师多仿照课文录音带的读音；多看教学参考书，细心体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会，写出初步的教案；然后再在本教研组集体备课时做主备辅导，其他老师提出修改看法，最终再由主备老师写出具体教案，分发给教研组成员。另外，利用空课的时间向有阅历的英语老师请教，或请他们来听课；课后把上课的心得体会随时登记来，全面分析，然后订正教学中的不足。2.三研即探讨教材、探讨教法、探讨学生探讨教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时安

10、排做到心中有数，同时依据本单元本课所要求的教学内容，探讨教学方法。对学生也应留意各种方式。3.二写即写阅历总结、写教学反思要求老师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个单元后，要求老师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行阅历总结。4.一学即学习英语课程标准每位英语老师都要树立教化科研意识，从理论上更新自己，主动转变已有理念，接受新理念，就必需仔细学习英语课程标准，以课改指导思想和基本理念指导教学实践。二、变更教学观念、树立新型的课堂教学观、努力提高学科的整体教学质量1.变更教学观念，以教研促教学，以集体备课促教学，大力推行新的教学思想，有安排地推出一些教学研讨课。2.树立新型的课堂教学观，

11、加强对学生综合实力的培育，在教学过程中留意为学生留有语言实践的时间和空间，使学生在学习过程中不断提高英语语言的实力。为此，我们将努力做到以学生为主体，以老师为主导，在加强对学生综合实力的培育方面下功夫。3.努力提高学科的整体教学质量，加强集体备课，优化教案，细心设计，优化教学过程；提高课堂教学效率；激发和培育学生学习英语的爱好，不断激励学生参与语言活动，帮助他们树立学习英语的自信念，使他们乐学、想学、爱学英语；注意对学生学习习惯的培育，更加注意适当提高学生自学的实力。三、加强信息培训，学会制作课件我校是省级试验小学，今年每个教室都配备了多媒体设，多媒体、校内网络已走进我们的教室，所以我们要求英

12、语老师尽快驾驭现代教学手段，学会自己做课件，以此创建新的教学模式，激发学生的小学爱好，优化教学进程，让学生对英语课有耳目一新的感觉，在英语课上能够感受到学习其次语言的欢乐。详细工作措施：一、开展“六个一”活动1.基本做到每周有一次集体备课。2.每月开展一次英语教研组活动，每一个月向教研组供应一个本人遇到的值得探讨的问题，由教研组在每双周的业务活动时探讨，组长做好记录。3.每月上一节英语校级或以上研讨课。4.每位英语老师每学期完成一篇有价值的教学论文或案例分析。5.每学期至少写20篇教学课后记、5篇读书笔记或心得体会。6.用ppt或其它的软件制作一只课件，更好地体现教材。二、结合校教育处和区教研

13、室工作安排，开展赛课和两项评比组织英语老师参与学校其次届“春花杯”赛课和区优秀作业设计竞赛、区优秀案例分析评比，教研组要求每位英语老师主动参评，让英语老师形成多思、多想、多写的良好习惯。三、加强集体研讨1.对于新老师的研讨课，要充分发挥教研组的力气，组织老师听课、评课，让上课者有所进步，听课者有所启发。2.教研活动后，多沟通，进行案例的分析、实践的反思。3.形成“集体备课，资源共享，教后反思”的教研风气。4.多组织英语教研组活动，对观看名优老师的录像课。详细时间支配：九月份：1.参与区英语教研组长会议。2.教研组长仔细制定英语组的工作安排；各位英语老师仔细制定各年级的英语教学安排。3.组织老师

14、按时仔细开展集体备课。4.组队参与区小学生英语口语大赛。5.组织老师组内听课，并刚好进行研讨。十月份：1.参与学校其次届“春花杯”赛课。2.观看一节名优老师的录像课，组织老师研讨，谈心得体会。3.组织好一次英语校内调研考。4.组织一次老师读书沙龙会。5.参与“师徒结队”教学展示活动。6.做好教学“五仔细”检查工作十一月份：1.组织好学期阶段检测（期中考试）。2.观看一节名优老师的录像课，组织老师研讨，谈心得体会。3.参与区优秀作业设计竞赛。4.开展3-4年级学生英语单词竞赛。5.争取在我校举办一次全区的英语教学研讨课。十二月份：1.开展5-6年级英语阅读竞赛。2.参与其次届“区优秀案例分析”评

15、比。3.做好“五仔细”检查工作。4.组织好一次英语校内调研考。5.参与区小学生英语口语大赛。6.举办一次课件制作的竞赛。元月份：1.检查老师的读书笔记的撰写状况。2.做好“五仔细”的检查工作。3.做好期末各种资料的收集和归档工作。学年第一学期小学英语教研组工作安排范文小学英语教研组工作安排（4） | 返回书目指导思想：贯彻党的教化方针，仔细学习先进的教化思想，以教育处工作安排为指导，以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学探讨，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，在前有的基础上使我们的教研组工作再上一个新台阶。主要工作:一、加强学习，更新教化观念，提

16、高教学素养1.组织老师接着仔细学习英语课程标准，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的爱好，培育他们英语学习的主动看法，建立初步的学习英语的自信念，培育学生肯定的语感和良好的语音、语调基础；形成初步用英语进行简洁日常沟通的实力，为学生终身发展服务。2.要在仔细学习英语课程标准的同时，深化学习一本教化教学论著，仔细通读一、两种英语教学探讨刊物，从而提高自身的理论素养。3.激励并组织英语老师，加强教学业务进修，努力提高英语老师的整体素养，特殊是英语语言专业素养，为提高英语教学质量奠定基础。同时要组织老师学习并娴熟驾驭电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，并适当地运用到英语教学中来，丰富和改进

17、教学内容和方法，提高教学质量和效果。4.组织老师仔细参与学校组织的关于说一般话、写规范、写规范文的每一项工作。二、规范英语教学常规管理1.规范和加强教学“五仔细”管理。钻研教材，细心备课，要做到：了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系；确立单元教学目标；合理划分课时，初步确定每课时的教学内容；分课时备课。分课时备课，要留意做到教学目标详细化；重点和难点精确定位；进行学情分析和教学策略分析；教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的运用和活动形式的设计，以形成特性化的设计方案。2.坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象，力求轻负优质，练习设计要留意科学性、针对性和有效性，作业杜绝过重，

18、无效。提倡针对不同学力层次学生弹性作业，有做必批，有错必究。3.关爱“学困生”，制订切实有效的帮困措施并落到实处，避开两极分化的过早出现，做好后进生的转化工作，面对全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习看法，驾驭良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯，尽最大努力提高教学质量。4.组织学生在班级中开展丰富多彩的课外活动如：英语沙龙系列活动，开设“英语角”、进行英语学问竞赛、英语书写竞赛等，仔细组织学生做好小学生英语口语沟通，通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。规范书写，培育学生良好的书写习惯，做到整齐、规

19、范、正确地书写。三、加强探讨，以科研促教学，形成个人风格教化没有科研就没有生命力。我们将学习和借鉴最新教化探讨成果，主动探究教化科学规律，解决实践中的问题，形成自己的教学特性和独特的教学风格。主动组织英语教学研讨活动，集大家的才智为一体，如进行集体备课，组内研讨课等。我们教研组将组织老师依据自己的教学实践进行相关的探讨、学习，激励老师在理论学习和工作实践的基础上，主动撰写教化教学论文，以理论指导实践，努力使自己成为一名“科研型”、“才智型”老师。四、做好英语课题的探讨1.协作学校的课题，确定英语教研组的子课题为优化英语课堂活动设计的探讨。2.参与课题的探讨成员：陈倩倩王健张慧超张晓月3.课题探

20、讨的详细实施a.每月学习相关的文献资料九月：学习嬉戏在英语课堂中的应用的相关资料负责人：张慧超十月：学习儿歌、诗歌在英语课堂中的应用的相关资料负责人：王健十一月：学习doasurvey在英语课堂中的应用相关资料负责人：陈倩倩十二月：学习dailyreport在英语课堂中的应用相关资料负责人：王健一月：探讨多种英语课堂活动在不同课型的英语课的作用及应用负责人：陈倩倩b.张慧超、张晓月就课题各开一节研讨课张慧超老师：5aunit8atacampingtrip张晓月老师：4aunit9whatsthematter?c.学期结束，每位成员就探讨的成果写一篇论文或案例分析详细工作支配：九月份：1.参与区

21、教研组长会议。2.学习、领悟校教科室、教研组工作安排。3.制定各年级英语教学安排。4.学习学校教学常规和英语课程标准，加强校本教研，集体备课、听课、评课，迎接校其次届“春华杯”教学竞赛。十月份：1.组织老师参与区教学案例的撰写。2.集体参加打算校其次届“春华杯”教学竞赛活动，围绕“真实、有效的学习过程”开展探讨，抓住“学习时间、学习结果和学习体验”三个要素进行教学，提高课堂教学效率。3.教学“五仔细检查”4.张慧超、张小月老师单元备课。十一月：1.参与校其次届“春华杯”教学竞赛。2.参与期中考试。3.组织老师主动撰写论文，参与各级评比活动。4.王健、陈倩倩老师单元备课。十二月：1.观看牛津小学英语优秀教学录象带2.请英语教研员到校指导，争取在全区范围内开展一次教研活动。3.打算期末考试。4.组织六年级学生参与英语阅读竞赛。一月：1.参与期末考试试题探讨工作的探讨。2.教学“五仔细检查”3.织老师进行本学期工作阅历沟通，写好教学反思。4.参与期末考试，做好学期结束总结工作。制定人：陈倩倩