关于教师职业道德演讲稿五篇.docx
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1、关于教师职业道德演讲稿五篇中小学老师职业道德规范的主要内容是:爱国遵守法律、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。这六条道德职业规范,下面是小编举荐给大家的关于老师职业道德演讲稿,仅供参考。关于老师职业道德演讲稿篇一特别兴奋和大家一起来感受我们青年老师的豪迈情怀,我叫田玲,毕业宜都师范。曾经我为我的选择而哭泣过,也曾为我的工作难过过,因为我踏上了我原本不喜爱的职业,做了一个很清贫的老师,我多数次的哭泣我的选择,可就在多数的哀痛中我又得到了劝慰,每当我看到那一双双充溢无趣而又渴望在学问的海洋畅游的孩子时,我的那颗漂移的心静了,渐渐的我也从实践中感受到老师的傲慢,他象春蚕、象蜡烛无悔的
2、奉献自己,我看到那数不尽的老师无怨无悔的,用自己的青春和生命捍卫老师职业的圣洁,也正是他们用自己的行动,用生命的痕迹激励者我们这些后来人,我由不情愿到情愿,由情愿到全身心的酷爱这个工作,因为我已看到,生命的意愿不止于功利,虽然吃饭为了生活,但是活着绝不是为了吃饭,生活中很多微小中藏有博大,短暂中孕育永恒,而老师是这样一种职业。我知道做老师很累、很苦,但为了自己的志向,我依旧会去追求,去汹涌的海浪中搏击,去险恶的高山攀登,或许有暴风雨,惊涛骇浪,或许道路坎坷,但我依旧会用欢乐、用歌声去填坎坷,我会用欢快的笑声迎接初升的太阳,我会用放飞的心去面对我的工作、生活。是啊!人人都渴望事业胜利的喜悦,人人
3、都渴望如锦的前程,为此,我将为我的老师职业付出我的青春年华,我明自此刻在这演讲台的我还是一个代课老师,但是我信任我会在机遇来到的时刻搏一搏,努力使自己成为一个合格的人民老师。虽然我明白不是全部的种子会在春天发芽,不是全部的付出会得到回报,不是全部的歌都唱在温馨的时刻,但我知道我会在付出中放飞自己,我会在多数次的放飞中获得收获,使我变得成熟,面对现在的一切我会去追求,去开拓。挚友们,放飞自己,是对志向的追求;放飞自己,是对生命的演绎!关于老师职业道德演讲稿篇二一晃做老师几近十年。在这些年,我时时谛视自己当时的选择,直到信用证今日,我依旧无怨无悔。今日的我,当个老师,是一种责任,一种使命,一种追求
4、了。依旧清楚地记得,七年前的一个秋天,我由县城来到了一个偏僻的小山村,在那儿起先了我的教学生涯。看着凹凸不平的土屋教室,凹凸不等的木制课桌,曾经立下的雄心壮志以及起初胸中怀有的那份对教化事业的执着,此时已是心灰意冷我心酸,我懊丧,我不明白老天为何如此待我不公,把我丢在了这我当时认为是人不人,鬼不鬼的地方,那时我只有整日黯然难过,顾影自怜,根本无心于工作……秋雨过后初晴的一天,班上有个小女生迟到了,于是我将心中满腔的怨气都用在指责她身上。看着她落下的泪水和刺眼的乡下人的装扮,我说不清那时是怜悯还是鄙视。中午,我一个人闷在屋里无所事事,突然听见门外传来了一声怯怯的报告声
5、,开门见是早上迟到挨批的她,便没好气的问什么事,她憋着张红红的脸低声说:老师,对不起,我今日早上迟到了……迟到了还来找我?没等她说完我冲出一句话来。她哽咽着用牙齿咬紧着下唇,片刻两滴凉爽的东西顺着她的脸颊滑落下来。我的心微微一震。她又说到:老师,今日我上学的时候,路过我家田里,望见有棵橘子树上红了一个橘子,我想摘来带给您吃。没想到下来的时候从树上摔了下来。说完,她轻轻地从背后递上了一个橘子。一时,我无言以对,走过去挽起她的衣袖,呈现在我眼前的是一条带着血印的伤痕,久久地,我注视着,只觉得眼前模糊一片……心中被内疚和华蜜充溢。今日的我,虽然
6、立志做个好老师却仍旧算不上真正意义上的好老师,但我并不气馁,我依旧在追求着。我自信我是一个富足的人,因为我有那么多的书等着我去读,有那么多渴求学问的眼睛等着我去润泽,有那么多的信任和激励等着我去努力。我因此而倍感华蜜。关于老师职业道德演讲稿篇三我曾听过这样的感叹,我生不逢时,没赶上英雄时代,要不我也会扬名天下!我也听过类似的埋怨,我时运不佳,没摊上个好岗位,否则咱也不想当孩子王。但我却要说,选择老师,我今生无悔,也是我毕生的追求。96年的盛夏,带着对明天的向往,走上了三尽讲台,实现了我的幻想。虽是偏远,落后的杨溪村小,我却异样满意。一天到晚和孩子们打交道,我觉得很有意思,很有乐趣。天真活泼,心
7、地和善的孩子们,在我的教化下,一天比一天懂事,一天比一天成熟。我看到了教化的力气,也深深地爱上了自己的事业。爱岗敬业,诲人不倦,是对每位教化工作者最基本的要求,初涉教坛时,我深知在学校所学的学问远远不够。提高自身业务素养,异样重要。于是我的书桌上就多了些教化专著,教化教学杂志,读读、摘摘,博采他山石,琢为自家玉。平常,常向有阅历的老师请教,听课,听讲座,学写论文,取他人之长,补已之短。爱学生是老师的天职,没有爱就没有教化。我把爱镶在举手投足间,嵌在我的一颦一笑中,让学生时刻感受到了信任与鼓舞。我总是把学生看成自己的弟妹,不失时机地为贫困的学生送一句劝慰,为自卑的孩子送一份自信,为偏激的学生送一
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- 关于 教师职业 道德 演讲 稿五篇
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